“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇一

剛開始的時候,，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個師范學(xué)校的學(xué)生,，但是我絕大部分時間都在講臺之下,，對于教學(xué)而言，我還完全是個生手,，絲毫沒有經(jīng)驗,。不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是小朋友,，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言,，只要找到正確的教學(xué)方法，應(yīng)該不成問題,。把他們教好,，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們真正的學(xué)到知識,，不辜負家長的信任,，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。

我在小葵花學(xué)習(xí)教室負責(zé)的工作是語文教學(xué),。進行語文課外輔導(dǎo),，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。一到五個年級中,，我負責(zé)一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查,、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。

在從事這個崗位時,，我很清楚地了解了自己的弱點,，巧婦難為無米之炊，我對小學(xué)語文課本的記憶還停留在小學(xué),，很難再一兩天的時間內(nèi)迅速融入課本,、組織串聯(lián)這些知識。針對這個問題,，在一個星期的考察期里,，我一口氣把小學(xué)的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識,。在開始的幾天里,，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番,，大概了解了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,。因為學(xué)生很多，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計劃,。作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)生,，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書本上的內(nèi)容挑重點講,，希望他們更夠更上一層樓,；作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生，我就專攻他們每天的正確率,，一步一步的糾正錯誤,，然后再縮短時間，提高時間利用率,，增加學(xué)習(xí)效率,，還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中,，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識都來自于小學(xué)課本,，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會,，我也做了一次基本常識的充電,，豐富了我的知識儲存,。

在教學(xué)過程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗總結(jié),，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種,。

第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,，容易引起小朋友的抵觸,，被動的接受知識，造成事倍功半的后果,。

第二是數(shù)落式,，嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功??？你怎么不做作業(yè)啊,？你怎么只知道玩?。繑?shù)落比嘮叨更惡性了一點,，因為數(shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),，有些孩子經(jīng)常因為家長或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子,，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動,。

第三是訓(xùn)斥式,，動不動就訓(xùn)孩子，這也不好,，那也不對,。這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。

第四是打罵式,，法律嚴格禁止教師體罰學(xué)生,，這是嚴重傷害學(xué)生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響,，一定得取締,。

第五，達標(biāo)式,。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分,，名次要進入前幾名，上哪個重點中學(xué),，考哪所名牌大學(xué)等,，這叫達標(biāo)式,。達標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標(biāo)的,，教師和家長將脫離孩子實際的高目標(biāo)強加在孩子身上,，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔(dān)和壓力,。

第六,，疲勞式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時間是事倍功半的方,，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

第七，愁眉苦臉式,。教師的面孔對孩子有很大的影響,。一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉,，一張訓(xùn)斥的臉,，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉,，一張催促的臉,，孩子立刻就會失去了學(xué)習(xí)的樂趣。教師的這張臉有時候決定了一切,。

因此,，我的教學(xué)原則是：對待孩子要有耐心、有真心,、有童心,。有的老師不能體諒學(xué)生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥,，小孩子很容易有反抗情緒,。就算學(xué)生屢次不改，我還是支持感化方式,。比如說有的時候,，講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了,，可是到了第二天,，又犯了同樣的錯誤。每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力,，但學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進的過程,，并不是一蹴而就的，而且小學(xué)生的理解能力還是有限的,，不像我們大人一樣一說就通,，需要多練幾遍才能記住跟理解,。講解一次兩次不能理解，我可以再講,，或者嘗試其他的溝通方式,，這都不是問題。重要的是不能傷害學(xué)生的自信心和積極性,，而是應(yīng)該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題,。

另外我也給學(xué)生們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗和方法。語文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語感,，所謂語感是大量輸入和輸出,，輸入就是讀，輸出就是寫,，簡單說就是多讀多寫,。語文是慢工，積淀最重要,，有了積累,，再訓(xùn)練應(yīng)試，應(yīng)該效果好,。堅持多讀多寫是學(xué)好語文的方法,，重要的是要持之以恒，語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事,。孩子們小時候是黃金記憶期,，記東西很快，多讀多背誦經(jīng)典,，對語文學(xué)習(xí)很有幫助,，海量閱讀是學(xué)好語文最好的方法。對于快速應(yīng)對考試來說,，其實作文和閱讀理解都是有套路的,，把這些套路總結(jié)給孩子,，精練幾套語文水平就會提高的,，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分,。其實中國的語文很多文章用來考試的,，并不好，而且閱讀理解所謂的標(biāo)準答案,，其實也不全面,。

轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光,。我的第一次家教實踐盡管結(jié)束了,，卻依舊給予著我許多影響,。短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人,。談到做家教的最大感受,，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活,，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決,。希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想,，將這些經(jīng)驗和收獲用到生活的角角落落,。

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇二

暑假是一個自由而充滿美好計劃的時光，為了讓自己過一個充實而有意義的暑假,，同時也為了提前體驗一下實習(xí)的感覺,，今年暑假，我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作,。

暑假期間很多同學(xué)不是選擇回家而是打暑假工,，有的進工廠，有的進餐館,，也有的在家辦輔導(dǎo)班,，對于我這樣一個沒有打工經(jīng)驗的人來說，我對這個暑假充滿期待,，于是我決定走出家門體驗一下,，找了一份家教工作，教一個即將升入小學(xué)三年級的小男孩數(shù)學(xué),。時間安排在每天上午8點到11點,。小學(xué)生對知識的理解能力和接受能力有限，怎樣才能更好地讓學(xué)生學(xué)到知識,，學(xué)會學(xué)習(xí)是我重點思考的內(nèi)容,。

在接手這項任務(wù)之前，我先了解了一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，孩子的媽媽說他今年期末考試數(shù)學(xué)不及格,，三十七分。我一聽心里就有點發(fā)慌,，腦子里就冒出很多猜測,，是這個孩子不認真學(xué)習(xí)呢，還是對于這門課程就是不理解呢,？孩子的媽媽也聽孩子的老師說,，孩子在課堂上不認真聽講，私底下搞小動作,，以至于學(xué)習(xí)跟不上,，再就是孩子在學(xué)習(xí)上有點懶惰,，不愛動腦思考。所以孩子的媽媽希望這個暑假我把他接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容先給他從頭到尾講一遍,，等到孩子再跟著老師學(xué)的時候會輕松一些,。了解了大體情況之后，我就開始接觸這個孩子了,。

我先跟這個孩子聊了一會兒,，希望他不要對數(shù)學(xué)這門課失去信心，只要認真學(xué),，都是能夠?qū)W好的,。也許是因為與我陌生的緣故，第一天孩子學(xué)的特別認真,，并且我也發(fā)現(xiàn),，這個孩子特別聰明，我講的東西他一聽就會,，這也就印證了他的老師說的話,，他的成績很大程度上是因為在課堂上不認真聽講。這樣一對一地教學(xué),，讓他沒有機會去搞小動作,，所以他能夠集中注意力，這一點在課堂上是無法得到保證的,。

隨著時間的推移,，教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)好多相對比較難的，比如乘法和除法問題的量比較多,，孩子就開始有點犯愁,，看到練習(xí)冊上大量的習(xí)題，孩子明顯地表現(xiàn)出懶惰的情緒,，這個時候我都替他著急,，但是又不能逼迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣不利于培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。我只能告訴他看著題多就犯愁沒有什么作用,，只會拖慢做題的速度，影響心情,，耐心地一道題一道題地挨著做,，題只會越來越少，抱怨是沒有用的,。孩子慢慢地清楚了這一點，也就慢慢地克服了遇題就愁的習(xí)慣,。

對于一個九歲的孩子來說,，可能應(yīng)用題就是老大難了,，這個孩子也是這種情況，讀題之后總是不能很好地理解題意,，無法判斷該選擇乘法還是除法,。跟孩子的媽媽聊天了解到，孩子平時喜歡玩電腦游戲,，不看課外故事書,，這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的，讀書是一項重要的工作,，對于其他課程的學(xué)習(xí)都有很好的幫助,，雖然孩子才上小學(xué)，讀書習(xí)慣一定要養(yǎng)成,，千萬不可以迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,。因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)的例子數(shù)不勝數(shù)，家長一定要足夠重視,。

在學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容的同時我還順便訓(xùn)練他的口算能力,，現(xiàn)在的家長生怕孩子輸在起跑線上，買大量的課外輔導(dǎo)書來幫助孩子學(xué)習(xí),，這個小孩的家長也不例外,，給他買了各種版本的口算書，在學(xué)了一部分內(nèi)容之后,，就把相應(yīng)的口算題解決一下,，我盡量讓孩子加快口算速度，這樣不但讓他注意力高度集中,，而且也能訓(xùn)練他敏銳的思考,，數(shù)學(xué)就是需要靈活的大腦去思考。

通過二十天的教授,，我把孩子即將學(xué)習(xí)的三年級上冊數(shù)學(xué)給他講完了,，并且最后檢測了一下，成績還算不錯,，這說明這個孩子是完全可以學(xué)好數(shù)學(xué)的,，只不過在學(xué)校課堂上他沒有將精力全部用到學(xué)習(xí)上而已。

作為一名師范生,，我們以后很可能會成為一名教師,，會面對各種各樣的學(xué)生，每個學(xué)生都有不一樣的情況,，我們該如何引導(dǎo)每一名學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，充分利用好課堂時間是一項艱巨的任務(wù)，家長把孩子交給我們，我們該對他們負責(zé),。經(jīng)過這次家教經(jīng)歷,，我覺得在課堂上時刻關(guān)注學(xué)生的注意力很關(guān)鍵，一定要把課堂氣氛搞得活躍一些,，時刻一起學(xué)生的注意力,，如果看到注意力不集中的學(xué)生，一定要用合適的方式去提醒,，千萬不要傷學(xué)生的自尊心,。因為在他們的心目中，老師的地位是很高的,，所以我們的言行會對他們有著很重要的影響,。要經(jīng)常鼓勵學(xué)生，不要打擊學(xué)生,，以免使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,，甚至養(yǎng)成自卑的心理。學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí),，為什么有的孩子在課堂上學(xué)習(xí)不好,，請家教就能學(xué)好，這是對課堂教學(xué)最大的諷刺,，這是值得每一名教師思考的東西,。

在這次教授過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有所提高,，面對一個九歲的小學(xué)生,，我必須選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式將我要講授的知識呈現(xiàn)給他，再就是我也鍛煉自己的耐心,，不是我講的每一點孩子都能夠一遍聽懂會做,，這就需要我反復(fù)地將給他聽，引導(dǎo)他如何去思考問題,，如何尋找問題解決方法,?？傊?，這次暑假實踐讓我體會到作為一名老師的不易和責(zé)任，要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師,，我需要做的還有很多很多,。

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇三

寒假到今天呢也過了差不多三分之二了,，我曾經(jīng)計謀了很久的打工和學(xué)習(xí)計劃也差不多算結(jié)束了，終于今天網(wǎng)線也在時間也有,，所以就寫篇博客嘍,。

首先來匯報一下打工社會實踐的事情,。不算是第一桶金，但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了,。本來是打算教小孩子的,，本著就算只有一個小孩也要堅持教完這個寒假的決心,，但是我總是很高估自己啊,。大家都看透的事我卻當(dāng)局者迷，我根本就不是當(dāng)一個耐心,、善良的好老師的料,，開始幾天可能是大家都新鮮的緣故，所以和小朋友相處還是很好的,，也覺得就這么教一個暑假也沒有問題,。那個小孩很可愛也很乖，睫毛長長的,，非常秀氣,。但是幾天之后，當(dāng)我的第二個學(xué)生來報道的時候,，一切就變了,，當(dāng)這個高三的學(xué)生每天出去玩，每天吃好吃的東西時,，那個小學(xué)二年紀的同學(xué)又怎么耐得住呢,？于是開始跟我鬧跟我吵，從早到晚哭哭啼啼,，我怎么受得了,，就這樣又堅持了幾天實在是受不了了。我承認我愧對他們,，我沒能把一件事情從頭到尾做好,，但我覺得這樣的情況我也確實是無能為力了。我可能真的不適合和小孩子打交道吧,。

幾天之后,，我另外兩個高三學(xué)生也陸續(xù)報到了，從此我就過上了本末倒置的生活（照計劃是以小學(xué)生為主以高三同學(xué)為輔的,，可是計劃趕不上變化）,。每天做xx年的高考卷，本來以為自己老了,，但是第一張試卷竟然除了一道填空題全部做出來了,，何其興奮，何其激動,！

后來應(yīng)學(xué)生要求,，按專題講,，于是當(dāng)年的筆記本重出江湖。那可是我最最心愛的筆記本,，考完高考覺得不會再用感覺很可惜,，能夠再次每天捧在手中，看著那些錯題,，真是很幸福,！每一道題目都還是那么親切，想起了一把裁紙刀,、一瓶固體膠的生活,，每次講完一張試卷，大家都很一致地在那里剪錯題,，那樣清晰的畫面那樣真實的感受……

我的打工生涯就在2月3號宣告結(jié)束,！提前了一天，因為最后一天我又被放了鴿子,。我真的很難很無法理解她們的行為,。上學(xué)一共就那么十幾天的事，可是她們卻一而再再而三地放我鴿子,，真是我見過的最最自由最最閑適的高三,！我甚至感覺讀高三的人是我，她們甚至比二年級的小朋友還要輕松,！一點都不夸張,。

我最討厭遲到了，上學(xué)期懶懶散散一連遲到了3次,，經(jīng)過反思最后痛定思痛下決心悔改,。我覺得守時是一個人最基本的品質(zhì)，可以逃課,，不想聽就不要聽嘛,，但是決定要聽的課就應(yīng)該準時到，這是最起碼的一種尊重吧,?？墒沁@些在她們那邊好像是空氣，推遲上課如果告訴你那是很善良的了,，狠一點的時候是告訴了你2點上課卻到7點才回來,，一個招呼也不打。真的不可思議,！還不止一次地如此……每個人都有自己的人生,，選擇自己的生活方式，但我們走的肯定是兩條截然不同的道路,。

然后就是我的名言了：賺錢容易花錢難??！這也是中國的現(xiàn)狀嘛

至于我的那點小小報酬，近十分之一用來買書了,。買了幾本進口書,，感慨人民幣的對外匯率啊，怎么那么貴捏,？但是千年計劃不動搖,，我要用自己的錢充滿那個難看的新書架。真是難看,，我媽怎么就讓我哥做了那么難看的書架呢,？沒有玻璃門,，格子又大又高又深……誒,，根本就不是我的本意嘛。但是熱愛學(xué)習(xí)一向是我的一大優(yōu)點啊,，活到老學(xué)到老,。

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇四

歲月荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼又一暑期,。

驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當(dāng)準備收拾心情,，重整出發(fā)時，卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實,！

小時常愛哼唱“長大后我就成了你”,，年幼的心中對教師這個職業(yè)充滿了無限的遐想?？释驹谌咧v臺叩開孩子們求知的大門,，渴望手握七寸粉筆向孩子們描摹五彩斑斕的人生，并悄悄的為自己的夢想努力多年,。如今的自己離夢想好近好近,，身在師范院校又從事自己熱愛的專業(yè)，感覺很幸福,，很滿足,。彈指間，就將收獲屬于自己的勝利果實,，面對將來的種種,，內(nèi)心充滿了無限憧憬。為了培養(yǎng)自己的教師素養(yǎng),，也為了減輕父母的重擔(dān),，考試過后,，我把行李搬到了出租房和朱寧偉、廖贛麗幾位師姐住到了一起,，懷著興奮的心情開始了別樣的假期……

下面我總結(jié)了這次實踐的一些經(jīng)歷與體會,，希望與大家分享。

建辰和月潔都是即將升入初三的女生,，她們有很多的共同之處：安靜,，好學(xué)，聰明,，成績也好,。之所以請家教都是想為自己的學(xué)業(yè)再增添一份砝碼。她們做題的速度很快,，碰到難題也是一點就通,，與其說是上課，不如說是一種交流,，從緊張到放松,，分分秒秒在點滴中消逝，點點滴滴也在討論中回味無窮……

真心希望一年后的她們笑靨如花,！

下面說說恬恬,，恬恬要升初二了，有點男孩子脾氣,，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦,，和現(xiàn)在所有90后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過那樣一個放縱不羈的年齡,，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在不理解的現(xiàn)象,。我去的第一天，孩子就在和父母吵架,，當(dāng)我把眼角淚水未干的恬恬領(lǐng)進她的小屋時,，看著她委屈的樣子，心里一陣難過,。其實我第一次見到她就沒把她當(dāng)作學(xué)生,，而是當(dāng)成了妹妹來看待。于是,，我決定先給她來一次思想教育課,。站在她的立場，我把自己的一些感受說給她聽,，看到我的真誠,，她也吐露了一些自己的想法，說父母總是對她強施壓力,，做得不好就非打即罵,，使她學(xué)會了頂撞和叛逆,。其實我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心,，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內(nèi)心的憂傷,。我鼓勵她說：你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)并不差,，只要用心,，認真對待學(xué)習(xí)，成績定能提高,。聽了我的一番“長篇大論,，她點點頭，我們會心笑了,，從那以后我們成了真正意義上的朋友,。關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)進展的自然很是順利,。

希望小恬恬簡簡單單快樂成長,！

而小爽是一個很特別的女孩，她不愿與人溝通,，盡管相互接觸已有半年，但她與我說得最多的一句也僅是臨走時禮貌性的“姐姐再見”,。她習(xí)慣點頭搖頭來表示yes or no,，從不輕易開口。說實話,，半年來帶小爽帶的好累,，我也曾想到過放棄，但一碰到小爽那迷茫的目光,，我就不忍,，于是我告訴自己要有耐性。

終于這個暑假峰回路轉(zhuǎn)迎來了曙光……

許是放假的緣故,，小爽開朗了許多,，她開始告訴我一些自己的事情。從一年級她就開始住校,，與父母間少了親昵多了隔膜,，盡管知道親人朋友都很關(guān)心自己，但卻不知如何表達自己的感情,，于是她就選擇了沉默來逃避,。

于是這個假期的補課我轉(zhuǎn)換了重心，更多的側(cè)重和小爽交流溝通,。發(fā)現(xiàn)她愛看“喜羊羊與灰太狼”,，我就摁住這個動畫片猛看,，跟她在一起討論懶羊羊的可愛，灰太狼的點背,，說著說著我們就忍不住哈哈大笑起來了,。慢慢的，我們的話題越來越多,，聊快女的精神折磨,，追捧非主流的夸張與搞怪……

一段時間后，在小爽的床頭我看到了一張便條：我要勇敢做自己,。

呵呵……小爽,，加油！

每天的太陽都是新的,，但每天的太陽并不都是燦爛的,，浩臣，一個剛小學(xué)畢業(yè)的男孩,，讓我意識到了這點,。

他聽課時，時常走神,，一副心不在焉的樣子,。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，可是除了耐心我別無他法,。他做題時，喜歡用眼睛觀察,，而懶于動手,。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記,。我清楚的知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是,，我常常告訴他,，只有認真學(xué)習(xí)，成績才能提高,。其實受挫最大的是他的不懂裝懂,。明明講過的內(nèi)容，過了兩天,，檢驗復(fù)習(xí)的時候,，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做，結(jié)果,，他幾乎全軍覆沒,。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了做老師的難處,，也第一次捫心自問我適合做老師嗎,？會做一個好老師么？這時的自己好無力,。

后來想想應(yīng)該是小學(xué)畢業(yè)考剛結(jié)束的原因吧,，他才如此懶散。開學(xué)以后還要打交道呢,，到時一定要鞭策他勤奮起來,，因為成功的小船在汗水中起航！

以上這些是比較有特點的孩子,，其他的小孩也很可愛,，跟他們相處很愉快。佛說：前世的五百次回眸才換來了今生的擦肩而過,。我很珍惜這來之不易的緣分,。

小朋友們加油啊,！

經(jīng)過一個多月的家教生涯,，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂已不再陌生，當(dāng)別人稱呼我老師時也沒有了昔日的逃避與羞澀,。盡管兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,，可我分明感受到了這兩個字帶給我的豪邁感。

很感激這次的社會實踐,！賺錢不是主要的，通過實踐使自己少些嬌氣,，多些勇氣,；少些享福，多些吃苦,；少些膚淺,，多些成熟這才是最重要的。

提筆寫下這些文字時,，我已經(jīng)結(jié)束了暑期實踐,，一個多月過去了，而我人生的實踐才剛剛開始……

自己加油,！

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇五

家教生活讓我想起了很多東西,，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長在如此的環(huán)境里,，個別甚至不會去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足,，甚至連自己的房間都會有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，幾年之后,，我們已不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上

談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，我們必須多多參加社會實踐,。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如社會經(jīng)驗比較缺乏,，經(jīng)常會做一些錯事,；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,。雖然這些都是我心酸的歷史,，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤,。我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力,，提高自己的語言表達能力,。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣，也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。這樣的社會實踐讓我對社會有了較為充分的認識，為我以后的工作道路做了鋪墊,，相信這次的經(jīng)歷會讓我未來少走許多不必要的彎路,。

以上就是我的收獲和體會。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身 的體驗過,，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是,，世上無難事,，只怕有心人。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對我以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生積極深遠的影響,。

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇六

這么多年的學(xué)生生活，過的是衣來伸手飯來張口舒舒服服的日子,?；赝郧暗娜兆樱傆X得缺少點什么,。初中畢業(yè)后,，我隨家人一起到建筑工地上感受了一下賺錢的辛苦，其中也初步接觸了真正意義上的社會,，各種人各種事各種見過的沒見過的,，一起進入了我的腦海。只可惜當(dāng)時還很小,，沒有什么特殊的感受,。隨著兩年前進入大學(xué)，思想上更加成熟,，對社會的理解也越來越深,。再者，大學(xué)消費的增長讓我越來越感受到我缺少自立,。而這個暑假，終于做足準備,，自己去賺上自己的生活費,。經(jīng)多方打聽，了解到的是家教是大學(xué)生賺錢相對最快最省力的事情,。于是我滿懷歡喜的面試進入一家家教公司--成都后飛教育咨詢有限公司,。經(jīng)過精心安排的培訓(xùn)，我已做好充分的準備投入家教的各項工作。

首先是面試,，雖然說以前進學(xué)生會也進行了一系列的面試,，但二者還是有一定的區(qū)別的。以前的面試知識準備一些問題,，他問我答,。可這里不同,，有筆試,、面試，還得進行試講,，試講就是在前兩輪面試通過的前提下拿自己最擅長的科目和學(xué)生實戰(zhàn)演練,，如果學(xué)生對你滿意，那么面試才算順利通過,。要講課就得要備課,。剛開始覺得備課沒什么，就是把自己會的東西講出來嘛,?？烧嬲獪蕚涞臅r候發(fā)現(xiàn)卻沒有那么簡單，要考慮怎么講才能使別人最好理解,，怎么銜接,，怎么調(diào)動積極性等等一系列問題。我試講的是化學(xué),，因為我覺得自己在高中時化學(xué)學(xué)的最好了,。經(jīng)過精心準備，我?guī)е蔡氐男那樽哌M了面試的教室,，剛開始挺緊張的,，到講題的時候就流暢了?；蛟S是看中我講課時的穩(wěn)態(tài)吧,，在經(jīng)歷過一天的等待，我幸運的通過了面試,。當(dāng)時心情萬分激動,。自己就要自力更生了。滿懷興奮,，我興沖沖的去參加了公司的第一次正式培訓(xùn),。培訓(xùn)時公司老大激情四溢的演講再一次是我心情激動起來，想象的自己在公司里既可以鍛煉能力又可以賺到錢,，興奮之情無與倫比,。也算是一箭雙雕?。?/p>

經(jīng)過這次面試,，我總結(jié)了以下幾點：

一,、面試前要大概猜出面試官會問那些問題。一般是專業(yè)的問題較多,，可以提前問問別人或上網(wǎng)搜搜常見問題及怎么回答,；

二、面試的時候如果出現(xiàn)什么意外一定要保持鎮(zhèn)定,，無論如何面試官都比較喜歡沉穩(wěn)的人,；

三、面試后及時向公司發(fā)信息或郵件等表示感謝等,，即使沒有被錄取也要表示感謝,，主動和公司相關(guān)人員保持聯(lián)絡(luò)，留下好印象,；

四,、不要把一起面試的當(dāng)做是敵人，要和平友愛,，因為你們很可能以后就是同事,。

與其他家教公司不同的是，剛后飛教育我們接受了一個特別的任務(wù)：發(fā)傳單,，也就是宣傳招生,。以前沒發(fā)過什么單，只單純的認為發(fā)單就是就是把單發(fā)給別人,。發(fā)過單以后才曉得更多,。發(fā)單要看對象，什么樣的單對應(yīng)什么樣的人,，不同的人說不同的話,。發(fā)單要注意禮貌，不管對方投來何種目光,、語氣,，“謝謝”、“打擾”常掛嘴邊,，一來給別人留下好印象,，防止單子被拒；二來增加別人對公司的好感,，增強公司的影響力,。發(fā)單要注意場合，碰到城管就要收斂一點,；碰到別人再打電話就不要打擾別人,，把宣傳單放到邊上就好。發(fā)單要注意說話技巧,，不要說詢問者任何的不好,，要說有點差......宣傳是我們是分成了幾個比賽性質(zhì)的小組，哪

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇七

懷著對青春的熱情和對奉獻的執(zhí)著,，我走進了某某街道義務(wù)家教組織,，并順利的成為其中的一份子，這是我覺得非常光榮的一件事,，它教給了我許多,，我始終相信愛與奉獻應(yīng)當(dāng)成為生活的主旋律。同時,，在我教化學(xué)的這些天,，我也逐漸明白做任何一件事情都不是那么簡單，而對待一件事情的最重要方法還取決于態(tài)度,，草率不會給我們?nèi)魏位貓?，努力會給我們意外的驚喜，而對工作的執(zhí)著與認真,，會給我們成功,。勤工助學(xué)在這次義務(wù)家教中取了決定性的作用，我們應(yīng)該感謝它給我們提供了這么一個良好的平臺,。以下,，我想和大家一起分享在這幾次家教中的喜悅、收獲和愛,。

很多收獲都伴隨著嘗試,，要不是當(dāng)時腦袋一閃而過的嘗試這個念頭被我瞬間捕捉，那么我去做義務(wù)家教就不會那么的堅決而充滿信心,，也不會有今天這份為付出而流汗,，為奉獻而得來的喜悅。作為大學(xué)生,，我們都會經(jīng)歷茫然的階段,，正是因為有這么一個階段，每個人的生活才會不一般,，時事早就的不僅是英雄,，還可能是煮酒的僮仆，而這一切的一切,，關(guān)鍵在于我們能不能,，敢不敢走出自己內(nèi)心的小屋。誰都知道,，屋檐下是避風(fēng)雨的好地方,，安逸而滿是溫馨,，但是你每天都躲在屋檐下，雖然躲過了風(fēng)雨,，可你也錯過了陽光,。

為了夢想的絢爛，為了欣賞生活的美,，我們應(yīng)該勇于嘗試,，走出一步，就會有第二步,，第三步,，成功在你的腳下，并且越來越近,。在敢于嘗試的同時,，我們還應(yīng)該不畏懼挫折，誰的人生沒有一點磕磕碰碰,，相信自己,，相信努力可以改變，未來在我們腳下,，如果決意要往前,，荊棘叢又算得了什么呢？

我始終相信中華民族的傳統(tǒng)美德,，從來不用質(zhì)疑我們的傳統(tǒng),。就像我始終認為奉獻是一個人活著的表現(xiàn)形式。我們來到這個世界上,，從來不是自己一個人活著,，我們有爸媽，有親朋好友,，有自己的人生伴侶,。我們活著的每一秒，都是有意義的,，那么為什么不選擇一種方式來感謝國家感謝父母的教育和栽培呢,？我選擇當(dāng)義務(wù)家教的原因，更多的是因為我想幫助那些需要幫助的人,，盡我綿薄之力,，我知道自己的力量微乎其微，但是就算如此,，就算是默默無聞,，我也希望像曇花那樣把最美的瞬間留給世界。畢竟,，一個人首先要懂得感恩,，才懂得生活,。

這次義務(wù)家教我教的是化學(xué)，我所教的學(xué)生是集美中學(xué)的,。在教的過程,，我深深理解因材施教的重要性，我們對于知識點的拿捏,，對于學(xué)生程度的了解，對于自己能力的評估,，所有的一切,，都需要做一個準備，假使盲目去做,，不僅不能達到雙贏的境界,，還有可能緣木求魚。在者,，作為一個教師,，他的靈魂就是語言的組織，我們自己首先要有一條明確的思路,，才能順著這個意思走,，把消息里蘊含的信息量充分的提取出來，就像化學(xué)科目,，實驗是化學(xué)的眼睛,。我們對于化學(xué)反應(yīng)的狀態(tài)，結(jié)果,，以及現(xiàn)象要熟記于心,，當(dāng)我們講一個題目時，我們專注的不僅僅是這個題目的知識點,，看到題目的同時,，我們不僅要知道此題所講的知識點，我們還希望自己能都知道相關(guān)的知識點,，舉一反三,，從事物的內(nèi)部聯(lián)系去教去讓學(xué)生學(xué)。

這樣的效果遠比講一題是一題來的有效果,。此次義務(wù)家教是由學(xué)校勤工舉辦的,，之前已經(jīng)成功舉辦五屆了。對于勤工推出的這種活動,，我個人覺得很好,，勤工為我們提供了一個良好的平臺，讓我們在這個舞臺上幫助別人,，展現(xiàn)自己,。對此,，我要對勤工說聲謝謝。學(xué)校勤工一直以來都致力于幫助本校學(xué)生,，深切貫徹黨中央以人為本的理念,，勤工以這樣的方式跟著黨走，相信勤工一定會辦的越來越好,，同時也期待勤工能有更多的活動,，讓我們有更多的機會在這樣的平臺上展示自我。

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇八

暑假打工,，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎,，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢,。賺錢是其次,，先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了,，也是對我能力的一種肯定,，再說這是一次寶貴的社會實踐，這樣的機會以后也不多了,。在這次假期里,，我沒有去某家公司做臨時工，也沒有選擇參加志愿服務(wù)隊,，而是去做了一份家教的工作,。

對于教人而言，我還完全是個新手,，絲毫沒有經(jīng)驗,，但這并沒有影響我的信心，畢竟是初中生,，對于我這個將邁進大二的大學(xué)生而言,，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好,，要真正讓他學(xué)到東西,，而不僅僅是消磨時間。

記得那天早上我破例的早早起了床,，雖離上課還有一個小時,，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā),。一路上我的心像揣了只兔子,，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不清了,，只記得心里不住的暗示著：這是我人生第一次做老師,，好好干，加油,！我沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣,，我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象,。

很快,，在對方母親的帶領(lǐng)下我見到了孩子。不知怎么,，我緊繃的心,，像離了弦的箭，一下子松開了,。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課計劃,，邊說邊親自進入角色并引導(dǎo)孩子,，很快他便不再拘束，輕松地交談了,。

我很清楚作為一個學(xué)生,，要想學(xué)習(xí)成績好，最重要的不是要多聰明,，而是要學(xué)習(xí)自主性強,。一個學(xué)生只有做到自覺，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不讓父母操心。雖說年齡還小,，但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種習(xí)慣,。第一節(jié)我便好好的上了一節(jié)思想政治課，和他溝通了一番,，并了解了他的學(xué)習(xí)情況,，再結(jié)合我多年的學(xué)習(xí)體會和經(jīng)驗，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他也似乎懂得了什么,，不時地點頭表示同意，學(xué)習(xí)積極性得到明顯提高,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,，根據(jù)后來的聽課情況來看，這里所做的努力還是很有效的。

在這家教的第一天,，我?guī)退治霾⒅v解了他的考試試卷,。他的試卷字跡潦草，不論是英文還是漢字,，由字識人,，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴格,。針對他的情況我做了總結(jié),，并制定了一套可行方案。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了才能真正學(xué)好,。

對于數(shù)學(xué)，他基礎(chǔ)不夠扎實,，計算能力有待提高,。因此在接下來的上課中，

首先在我的引導(dǎo)下是他認識到了基礎(chǔ)的重要性,，這樣他就會重視基礎(chǔ),，從而扎實基礎(chǔ)。計算方面首先得找到容易出錯的地方,，并對其加強訓(xùn)練,，然后再加以引導(dǎo)使他漸漸掌握計算中的技巧，從而真正提高計算能力,。有了扎實的基礎(chǔ)和較強的計算能力之后,，他便在我的引導(dǎo)之下開始了解答題，這是數(shù)學(xué)中的重點,，也是我的任務(wù),。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時我還加進了幾何的基礎(chǔ)內(nèi)容，在我看來幾何同代數(shù)同等重要,，而有時幾何更巧妙,，因此學(xué)好幾何基礎(chǔ)也很必要。

英語由于他的基礎(chǔ)太差,，而且已經(jīng)對英語有了種挫敗感,，所以我不打算在這方面對他進行太難的訓(xùn)練，主要是每天早上背課文,、單詞,，為了增強閱讀能力我還另外安排了一些閱讀理解和完形填空，有空再給他擴展些優(yōu)美的短文,，以及英美歷史文化方面的知識,，在講解過程中讓他記一些單詞和語法，并教他用英語對話，讓他敢說,，總之,，采用鼓勵式教育，盡量改變他對英語的舊觀念,，讓他覺得英語也是有歷史文化背景的,，英語也是一種被廣泛使用的語言，因此要盡可能掌握它,。

關(guān)于作文的輔導(dǎo),，我雖然水平有限，但對于初中生作文的應(yīng)試我還是了解一些的,。我自己平時也寫一些東西,，我把我的文章給他看，告訴他我的思路的想法,，以及下筆的線索,，有時也針對一些例文進行講解，告訴他在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點,，要樹立怎樣的觀念,。對于文體的選擇，語言的活用,，以及開頭結(jié)尾等方面，我都在每次的課程中結(jié)合實例講給了他,，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識,。有時我也會即興出個小題目問他要怎樣去寫，他也往往能很好的告訴我他的想法,，這樣我也很高興看到他打開了思路,，活躍了思維。

在和他相處的日子里,，我一直把他當(dāng)作朋友一樣看待,，當(dāng)作弟弟一樣對待，在講課時,，我盡可能讓語言有趣,，簡潔明了，在課后,，我和他談心,，幫他解決一些平時遇到的問題。到結(jié)束家教的時候,，他的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進步,，語文水平也有了很大的提高，英語雖說不是很大的進步，但是他開始敢說,，愿意說了,。

由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。每天早晨按時起床,，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺,。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期半個月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使

勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高,，他的父母很感激我這段時間對他的幫助,，看到他的進步，我也很欣慰,。

更令我高興的是,，以前他對每天繁瑣的學(xué)習(xí)很厭惡，不理解父母對他期望,，但經(jīng)過半個月的交流,，他有了很大的改觀，我走的時候,，他把我送到了車站,，并且鄭重的告訴我說：老師，你放心,，我會努力學(xué)習(xí)的,，今年我的成績一定會提高的。聽著他的話,，我感到由衷的高興,，他的這句話讓我肯定了我這次家教的成果。

做家教是對自己很好的考驗,，能鍛煉口才加強與人交流的能力,，是對自己知識的肯定。見識不同的人,、不同的家庭,，學(xué)會怎么做人、與人相處,，提早適應(yīng)生活,。在這里得到的不僅僅是經(jīng)濟上的,，更重要的是他們自身價值得到了社會的肯定，同時也增強了他們加入社會的信心,。在這之中大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的,，再和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣,，你要拿錢,，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣才能讓雇主心甘情愿的把錢給你,，把孩子放心地交到你手上,；在教學(xué)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地改進,，問問自己怎樣才能學(xué)生學(xué)得更好，讓他們真真正正的在你教的過程中,，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,，讓學(xué)生喜歡你,，父母聽到孩子說你補的好，就滿意了,。

通過這次的叫叫我深深地意識到,，表達能力的重要性。我也看到了小學(xué)生對知識的強烈渴求,，及父母對孩子成才的強烈欲望,。這更讓我覺得他們是初升的太陽，將不斷地用那充滿好奇的雙眼探索美麗的世界,。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。這一周的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認識,；還有一點就是，世上無易事,，均須用心去做,。這里是我第一

次當(dāng)老師的地方，我在這里學(xué)會了很多,，也得到了很多,。在實習(xí)中我感到自己還有很多東西沒有學(xué)好，知識面還是不夠豐富,，因此回到學(xué)校后我將更加努力的學(xué)習(xí),，這是一個長期積累的過程，它們將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇九

時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我的大一就過去了,。是應(yīng)該鍛煉一下自己,，做點什么了。我利用暑假時間,，來到了本村的一個小學(xué),。想做一名帶班老師，跟學(xué)生接觸,，給自己一個鍛煉的機會,，培養(yǎng)一下做教師的能力，提高口才等教師應(yīng)該具備的各方面素質(zhì),，勤工儉學(xué)是一方面,，更重要的是將在書本上學(xué)來的知識用于實踐，積累經(jīng)驗,。

得到這次實踐工作的過程并沒有那么曲折,，因我算是村里少有的大學(xué)生之一，他們還是比較信任我的,，而且他們很好說話,，很容易就去了，老師給我分出來一個小學(xué)二年級的班,，共14名學(xué)生,。他們暑假補課班一共一個月的時間，從x月x日到x月x日,，我由于放假晚,，接班時也只剩下半個月的時間了,。

剛接這個班的時候，還是經(jīng)歷了一番心理斗爭的,。因為畢竟是第一次,，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們,，誤人子弟,！不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了,，那就好好的帶下去，對他們好好負責(zé),，決不能辜負任何人,！

第一節(jié)課，剛開始在真正的學(xué)生面前上課,，不免有些手足無措,。老師也對我有所觀察，人家說我聲音小,，我知道,，大學(xué)老師同學(xué)也曾指出我這一問題，在上課過程中我也注意了它,，并且也刻意把聲音喊了出來,，一晌下來，嗓子痛的要命,，但通過不停地喝水以及兩晌的適應(yīng)期也就緩過了勁兒,，聲音小的問題也解決了。

堂威的問題我倒沒有太擔(dān)心,，課堂上不兇,，但也不笑，一直比較嚴肅,，這樣一個14個學(xué)生的課堂,，我還是可以駕馭得了的！回到辦公室,，老師告訴我，課堂上要有紀律,，無規(guī)矩不成方圓,，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭,。所以說,，課堂就是課堂,，可得嚴肅對待！

全是些七八歲的孩子,，他們注意力集中的時間也應(yīng)該不超過十分鐘,。45分鐘的課堂，除了舊知識的回顧,，課前導(dǎo)入,，我一般只用10分鐘的時間講授新知識，剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學(xué)生的單個指導(dǎo),。我覺得這樣還可以因材施教,，只針對學(xué)生單個問題逐個解決。

通過重復(fù)記憶應(yīng)該是比較好的一種學(xué)習(xí)方法咯,！老師告訴我,，語文的生字留作業(yè)一般寫三遍或五遍。還有數(shù)學(xué)中的乘法口訣,，有的孩子背不過或者不熟,，這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習(xí)，讓孩子們大聲的喊出來幾幾得幾,，不斷的重復(fù),，直到記住……

檢查作業(yè)也很重要的。老師一再強調(diào),，一定要嚴格檢查作業(yè),，否則真有孩子要掉隊的！大部分小孩還是很聽話的,，作業(yè)寫得一個不落還清清楚楚,，很認真！可是,，總有幾個玩不成作業(yè)的,。小孩子正是愛玩兒的年齡，沒有辦法,，但作業(yè)必須得補回來的,，利用下課的.時間吧，我坐在他們旁邊,，好好的看著,，有問題就馬上講解，總之,，一個都不能少,！

作為老師，最重要的就是把知識傳授給學(xué)生,，得讓他們接受了,，理解了,，學(xué)會了~我深有體會！數(shù)學(xué)課上,，乘法相對好學(xué),，背會了乘法口訣就好，可是讓他們學(xué)會除法時就有困難,，的理解呀,！為了讓他們理解除法，我要提前講幾個課時的平均分問題,。我們所在的教室,，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“學(xué)具”就是粉筆頭啦,！我把枯燥的說教變成了做游戲,，孩子們可不得了了，興奮地要命,！

“我要5個學(xué)生,，來到講臺上”話音剛落，全跑到講臺上~沒得辦法,，只能留下5個孩子,，然后把同樣的游戲再做2遍，讓每一位學(xué)生都上一次講臺,！如果書上有圈圈的圖,，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭，一個一個地涂上色,，再數(shù)一下分別有幾個,；如果是類似分香蕉、分桃子的問題,，就用粉筆頭代替,，比如5個小孩兒分25個，并排站好,，一個一個地分,，分完后自己數(shù)每人得幾個…雖然分的只是粉筆頭，但我覺得效果不錯,，學(xué)生很快樂地學(xué)習(xí),，至少這種分法他們可以印象深刻。通過不斷的學(xué)習(xí)平均分法,，讓小孩子們認識并理解除法,，慢慢的學(xué)會它。

短短的兩周很快過去了，雖然代課只進行了兩周,，但收獲了很多，明白了很多,。

看到他們一點一點地學(xué)到我教給的知識,，心里很高興…！離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~

有些事做過了才知道,，有些道理經(jīng)歷了才明白,。老師真的不是那么容易當(dāng)?shù)呐叮@幫可愛的孩子們,，讓我這個假期有了一段美好的回憶,，而且學(xué)到了很多。

想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì),，我的體會：

1,、老師要有耐心。

留作業(yè)時很讓人頭疼??！每次我說到嗓子疼，還是有孩子跑我跟前問,，老師是不是從哪哪到哪哪?。课艺f“是”,。老師是不是生字一寫三遍,，生字二寫五遍啊,？我說“是…”,。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧？“是”,。老師語文作業(yè),、數(shù)學(xué)作業(yè)、暑假作業(yè)…“是,?！蹦阋溃麄儐柕倪@些全是我強調(diào)了不知多少遍了的,！唉,，沒辦法，必須一遍遍地告訴他們,，因為他們是小孩兒,，扭頭可能就忘了。他們聽不懂的時候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止,。我的耐性,，真的鍛煉了。

2,、老師真的很辛苦,。

我要教語文和數(shù)學(xué)，而一上午從八點到十二點四節(jié)課的時間,，我都在給孩子們上課,。別的沒什么，就那嗓子,、兩條腿可真有的受哦,！回到辦公室要不停地喝水，才可以讓疼痛的嗓子緩和一下…我說過的,，小孩子們太愛玩了,，一邊寫作業(yè)還一邊動這動那地鬧騰，我講完課后要不停地在教室轉(zhuǎn)動,，才能讓他們安安靜靜地寫作業(yè)…還是那句話,，因為他們還是小孩子！所以說,，老師不容易當(dāng),，他們很辛苦……

3、老師要細心,、愛學(xué)生,。

還記得我接課以來有幾個小孩哭，原因很多了,，當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了,。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。有同學(xué)語文學(xué)得好,，背課文他總是第一個背會,。但數(shù)學(xué)就有點慢了，遇到除法就困難,，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個小孩,，很愛面子，只能慢慢地告訴他,，記得問老師…下課再一遍遍地強調(diào)“用乘法口決求商”這一方法,，他終于學(xué)會用了。

有同學(xué)好像胃不好,，每到第四節(jié)課時,，他都會趴在桌上,，很難受…講完課，其他同學(xué)寫作業(yè),，我都要蹲下來給他揉揉,，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥,，但還會偶爾痛,，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他慢慢地寫作業(yè),。

就是這樣，應(yīng)該愛他們,！一幫七八歲的小孩子,，非常地活潑愛動，給我做鬼臉,，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上,，時不時會聽到“老師”！看著他們一個個笑嘻嘻的,，心里真美,！我的暑假，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處,，在一起的日子,，為他們煩惱、生氣,、心疼,、開心、高興,、欣慰……我想我會永遠地記住,、懷念這段美好的時光…但愿他們好好學(xué)習(xí)，天天向上,！有一個美好的明天,！

真的很感謝老師，可以給我這個代課的機會,，跟二年級孩子們近距離接觸,，體驗了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,。

總的來說，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了,，不是短短的幾頁紙就能說完了,。經(jīng)過這次社會實踐,，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學(xué)校教師生活的認識有了進一步加深,，這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠的影響,。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好,，更多更積極的參加社會實踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇十

參加教育實習(xí)工作,，一直以來都是自己所擅長的,，因為自己一直在假期從事這項工作，在上學(xué)期間,，只要自己有空,，就一定會參加到家教實習(xí)工作中來，在家教工作中,，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費和生活費,，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,，這才是我認為最值得去做的,。我是師范類專業(yè)學(xué)生,，在畢業(yè)之后,，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,，所以從現(xiàn)在開始參加實習(xí),，是極有必要的,，我相信自己可以做好!作為一個師范類的學(xué)生,，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了,。通過做家教,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力,，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗,。

本次是我第三次家教了，和前兩次比起來,，我覺得自己進步了許多,。以前給學(xué)生上課的時候我的速度都是偏快的，也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個問題,，上課也不懂得強調(diào)重點難點,，但這學(xué)期，我知道我進步了,。最后,，我以補課本基礎(chǔ)為本，再在基礎(chǔ)之上有所拓展,，我想這樣對大部分的學(xué)生都是有好處的,。

其實我們都知道,，若想成績?nèi)〉眠M步，除了有老師的幫助,，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的,。今年暑假，在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺,，他們很少會回去看復(fù)習(xí)的筆記,。這樣，那么上課基本就成了無用功,，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進度,，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話,，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三,，我決定每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，若有不知道的,，就讓他們留下來補習(xí)。雖然這樣子比較費時間而且也有點辛苦,，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航,。

自己也是從學(xué)生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對學(xué)生的傷害,。記得我初三的時候,，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點高中的人數(shù),，老師們只抓班級前十名的同學(xué),，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少給予重視,。當(dāng)時我們都覺得很傷心,，于是我和同桌約定，假如我們以后當(dāng)老師,，絕不當(dāng)偏心的老師,。可是經(jīng)歷過才知道,，人其實都是偏心的,，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平,，老師的精力也是有限的,，因此無法重視每一個學(xué)生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的,，這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除,。但是,，做家教老師的時候，我還是拼命的告訴自己,，每一個學(xué)生其實都需要老師的關(guān)心,，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們其實并不笨,，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,，或者是缺少對學(xué)習(xí)的興趣，所以作為一個老師,，我們不能放棄他,，不管怎么樣，我們都要試試,，鼓勵他,，幫助他，提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,，假如我們努力過了,，那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、后悔了,。

這是我上大學(xué)以來的第三個寒假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過,，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,，多了解社會語言，社會習(xí)慣,，和社會文化,，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作,，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是,，回到家和父母商量后,，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店,，酒店之類的地方做服務(wù)員,，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累,，還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人,，我也同意父母的說法，當(dāng)即準備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,，同時,，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,，得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會,，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

家教社會實踐報告1000字 家教社會實踐報告3000字篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一個炎熱的假期就要過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當(dāng)準備收拾心情,，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實,。在這個暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作,。周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進行上初中前的功課銜接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單,。

暑假期間,，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作,。得到此份工作時,，我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現(xiàn)自身價值的機會,。于是,，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多,，思考了許多,。

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時,，沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時,，原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈,？,？

第一次認認真真的給別人上課,，除了緊張還是緊張，心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責(zé),，擔(dān)心自己的學(xué)問不夠是否會影響這個孩子的學(xué)習(xí),。可當(dāng)我坐在桌前面對一雙滿懷希望的雙眼時,，才發(fā)現(xiàn)我所想的一切,，擔(dān)心的一切都是多余的。我的責(zé)任就是陪著這個孩子一起學(xué)習(xí),，一同努力進步,。

很快，我了解著這個孩子的一些情況,，她今年小學(xué)畢業(yè),，被分入武漢人民中學(xué)，這不算是一個好的學(xué)校,，家長只希望她能在入學(xué)時的考試中考好,，從而分入一個好的班級。而這個孩子的成績平平,，因此我決定給她上初一的內(nèi)容,。數(shù)學(xué)重點在第一章正負數(shù)，語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí),，而英語,，因為她小學(xué)從沒有學(xué)習(xí)過，因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個字母開始進入初步學(xué)習(xí),。

針對上述情況,，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計劃：

第一階段“夯實基礎(chǔ)”

正負數(shù)的加減乘除運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：正負數(shù)的加減運算 1+（—4）=—1+5= 1—（—19）=2+（—15）= 125—136= —14+（—158）=—（—18）+12= ？,？57—（+26）=

正負數(shù)的乘除運算 12×（—6）= —14×15= 125÷（—5）=—5×（—8）=5×0= —15÷（—3）=15×（—9）= ____ 0÷（—29）=

通過大概一周（一周五天,，每天兩小時。下同）的練習(xí)后,，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度,。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象,、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎(chǔ),，才能將后面的教學(xué)順利的進行下去,。

第二階段為“逐步提高”階段（耗時約三周）：

由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面,，正負數(shù)的加減乘除運算在教其運算規(guī)則及少量練習(xí)后,，正負數(shù)的加減運算無論口算、筆算都顯得較為輕松,；正負數(shù)的乘除運算口算略顯吃力,，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號,。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了,。

然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難,，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié),。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：

①對語言文字的表達理解不足；

②對數(shù)量關(guān)系分析不準確,；

③遷移能力較差,。