為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇一

通過培訓(xùn)，提高物業(yè)公司員工的服務(wù)意識,、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平,，掌握物業(yè)服務(wù)操作技能，打造品牌,、全面塑造物業(yè)的職業(yè)團(tuán)隊,，實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展。

公司全體員工

采取三級培訓(xùn),，公司為一級培訓(xùn),，各單位為二級培訓(xùn)，各班組三級培訓(xùn),，培訓(xùn)方式分為公司培訓(xùn),、外聘講師培訓(xùn)、實地考察學(xué)習(xí)等形式,。負(fù)責(zé)一級培訓(xùn)的計劃、組織,、監(jiān)督,、考核培訓(xùn)效果，部門制定二級《培訓(xùn)計劃》并于月底報物業(yè)備案,，由物業(yè)經(jīng)理進(jìn)行抽查,。

a、口試:以現(xiàn)場提問方式,，檢驗員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度,；

b、筆試:每階段培訓(xùn)結(jié)束后,，進(jìn)行閉卷考試,，以檢查員工對所培訓(xùn)內(nèi)容的接受能力和培訓(xùn)效果。

c,、實操：現(xiàn)場實操考核,。

(一)、崗前培訓(xùn)

根據(jù)新人到崗情況及時組織新到崗職員入職培訓(xùn), 入職培訓(xùn)為期三天,，公司培訓(xùn)完成后部門要進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)

入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：

a,、 公司發(fā)展史、企業(yè)文化,、經(jīng)營理念

b,、 公司管理規(guī)章制度

c、 職業(yè)道德規(guī)范、員工手冊

d,、 物管理基礎(chǔ)知識

e,、 服務(wù)理念、服務(wù)禮儀

f,、 品質(zhì)基礎(chǔ)課程

培訓(xùn)結(jié)束后,，參加轉(zhuǎn)正考試，培訓(xùn)考核一般以筆試閉卷方式進(jìn)行,。

（二）,、強(qiáng)化培訓(xùn)

a、 根據(jù)員工入職狀況及時組織擬轉(zhuǎn)正員工的強(qiáng)化培訓(xùn),，強(qiáng)化培訓(xùn)為期每月一次,。

b、 強(qiáng)化培訓(xùn)主要內(nèi)容為：討論工作中的收獲及疑問并答疑,、強(qiáng)化公司理念及制度,、管理法規(guī)、一級收費標(biāo)準(zhǔn)安全教育及消防應(yīng)急常識等,。

將考核結(jié)果及時予以通報,，考核不合格者給予一次補(bǔ)考機(jī)會，如兩次考核“不合格”,，將予以辭退,。

（三）、在職培訓(xùn)

按照一級《培訓(xùn)計劃》組織在職培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括物業(yè)管理相關(guān)知識和技能,，一級服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。部門按照二級《培訓(xùn)計劃》安排在職培訓(xùn),，在職培訓(xùn)考核不合格者,，由所在部門安排再次培訓(xùn)或做出其他處理，培訓(xùn)及考核記錄由公司保存,。

（四）,、外送培訓(xùn)

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇二

為了滿足我行發(fā)展需要，打造一支具備高素質(zhì),、高效率,、高執(zhí)行力的團(tuán)隊，提升我行在金融市場中的生命力,、競爭力,，現(xiàn)對××年新員工進(jìn)行培訓(xùn)，特制定本方案,。

本方案在于幫助新入職員工了解我行相關(guān)規(guī)章制度,，盡快融入我行企業(yè)文化,，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式,，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)及職業(yè)素質(zhì),，為崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1.減少新員工的壓力和焦慮;

2.減少啟動成本;

3.降低員工流動;

4.縮短新員工達(dá)到熟練精通程度的時間;

5.幫助新員工學(xué)習(xí)組織的價值觀,，文化以及期望;

6.協(xié)助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范;

7.鼓勵新員工形成積極的態(tài)度,。

1.公司的發(fā)展歷史、公司業(yè)務(wù),、公司宗旨,、企業(yè)文化及發(fā)展前景;

2.公司組織結(jié)構(gòu)圖、權(quán)力系統(tǒng),、各部門之間的服務(wù)協(xié)調(diào),、部門職責(zé)及業(yè)務(wù)范圍、主要領(lǐng)導(dǎo)介紹及分管業(yè)務(wù);

3.會計基礎(chǔ)知識(含基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)化);

4.綜合系統(tǒng)操作流程;

5.公司薪酬程序,、如何發(fā)放及發(fā)放時間;

6.職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機(jī)會,，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息);

7.介紹公司員工手冊,、公司有關(guān)政策,、程序、財務(wù)制度及相關(guān)流程;

8.標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)導(dǎo)入(儀容儀表,、服務(wù)流程,、特殊業(yè)務(wù)、晨會);

9.銀行日常安全防范工作;

10.工作外的活動;(如工會活動,，團(tuán)委活動,，本行辦的月報等)

11.參觀公司服務(wù)場所(如餐廳,，會議室,，各部門等)。

入職培訓(xùn)共分為10天,，具體培訓(xùn)安排如下(分兩批)：

第一批時間安排：(略)

第二批時間安排：(略)

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇三

綜合辦公室：起溝通上下,，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)內(nèi)外的作用,，具體負(fù)責(zé)人員招聘,、錄用、選拔,、調(diào)配,、考核、獎懲,、工資,、勞動爭議工作,，各種制度的起草、下發(fā),、落實工作,，安排酒店管理人員值班表，做例會紀(jì)要及發(fā)放工作,。為員工提供飲食,、住宿服務(wù)。電話：

客房部：酒店標(biāo)準(zhǔn)間：198元,，單人間188元,，大床間218元、豪華套房288元電話：

餐飲部：為客人提供各種菜品和舒適的就餐環(huán)境及服務(wù),。電話：

營銷部：協(xié)助酒店制定營銷計劃,，保障計劃的正確貫徹和實施，包括確定企業(yè)目標(biāo)市場,，指定銷售方針與策略,，實施并執(zhí)行既定方針，并負(fù)責(zé)酒店vip客人的接待,，餐前客人的接待工作,，各種會議客人的接待工作，協(xié)助對賬款的催收工作,。電話：

保安部：負(fù)責(zé)酒店的安全保衛(wèi)和消防安全工作,，制定酒店有關(guān)安全的各項規(guī)章制度和安全保衛(wèi)工作計劃，做好安全防范工作,，預(yù)防各種刑事案件,、治安事件的工作。電話：

工程部：負(fù)責(zé)酒店的設(shè)施設(shè)備和消防安全的主管部門,，為酒店提供良好的設(shè)施設(shè)備為目的,，進(jìn)行有效的能源控制、動力供應(yīng)及設(shè)備設(shè)施的運行及維修工作,。酒店的消防設(shè)施有：煙感報警器,、自動噴淋、消防栓,、滅火器,。電話：

財務(wù)部：執(zhí)行酒店的成本核算、物資管理,、費用控制,、財務(wù)管理及會計核算的部門，下轄收銀,、倉庫,、采購,。電話：

1、上下班走員工通道,，并接受保安員檢查,。

2、上下班必須打卡,，不得漏打或替人代打,。

3、確因不能上班的員工,，應(yīng)提前一天請假,，如有特殊情況，應(yīng)通知部門主管,，并得到許可,，否則視為曠工。

4,、不準(zhǔn)使用客用設(shè)施,。（衛(wèi)生間，電梯）

5,、不可以在酒店攝影及攝像,。

6、單車和摩托車必須停放在指定位置,。

7,、員工必須佩戴工號牌，如因使用時間長損壞,，可到綜合辦換領(lǐng),。

8、如遺失被竊,，應(yīng)立即到綜合部補(bǔ)辦,，補(bǔ)辦費用：工號牌10元、更衣柜鑰匙5元,，餐卡10元,。

員工就餐時間：10：00—10：3016：00—16：30

9,、用餐時,，就餐卡僅供員工本人使用，不得轉(zhuǎn)讓,，自覺保持餐廳秩序,，依次排隊，不可爭恐后,。

10,、自覺維護(hù)員工餐廳清潔衛(wèi)生,，不準(zhǔn)亂倒亂吐飯菜殘渣，保持桌面清潔,。

11,、愛護(hù)食物，珍惜糧食,，堅決反對浪費現(xiàn)象,。

12、不得將食品帶出員工餐廳,。

服務(wù)是酒店向客人出售的特殊商品,，既是商品，就會同其他產(chǎn)品一樣具有檢驗其品質(zhì)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),，這個標(biāo)準(zhǔn)就稱之為質(zhì)量,，即服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)質(zhì)量,，是指酒店為賓客提供的服務(wù)適合和滿足賓客需要的程度,，或者說，是指服務(wù)能夠滿足賓客需求特性的總和,。服務(wù)質(zhì)量對酒店競爭具有決定性作用,。對酒店來說，經(jīng)營是前提,，管理是關(guān)鍵,，服務(wù)是支柱。服務(wù)質(zhì)量不僅是管理的綜合體現(xiàn),，而且直接影響著經(jīng)營效果,。服務(wù)質(zhì)量的好壞取決于兩個方面的因素：一是物的因素；二是人的因素,。其中人的因素尤為重要,。酒店全體員工必須樹立高度的“顧客”意識，顧客是酒店的真正“老板”,，“顧客至上”應(yīng)是酒店必須遵循的宗旨,。

“顧客至上”必須體現(xiàn)在員工的服務(wù)工作中，形成一種服務(wù)意識,。這種意識就是酒店員工以顧客為核心開展工作,，以滿足顧客需求，讓顧客滿意為標(biāo)準(zhǔn),，時刻準(zhǔn)備為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一種意識,。酒店員工要時時記住“顧客就是上帝”、“顧客總是對的”,，時時處處以顧客滿意為標(biāo)準(zhǔn),，把握自己的言行,，形成良好的服務(wù)意識。

（一）服務(wù)是指服務(wù)員為客人所做的工作,，服務(wù)員的工作是酒店產(chǎn)品的重要組成部分,。

服務(wù)員的基本職責(zé)是：

（1）迎接和招呼顧客；

（2）提供各種相應(yīng)的服務(wù),；

（3）回答顧客的問詢,；

（4）為顧客解決困難；

（5）以最佳的情緒和態(tài)度對待顧客的各種不穩(wěn)定情緒,；

（6）及時處理顧客投訴,，并給客人以令人滿意的答復(fù)。

（二）衡量酒店服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)

顧客是靠感受來評價酒店的服務(wù)質(zhì)量的,，因此服務(wù)質(zhì)量的特性就具體表現(xiàn)為“五感”：給顧客以舒適感,、方便感、親切感,、安全感,、物有所值感。酒店無論從硬件設(shè)施,，還是從軟件服務(wù),，以及二者的結(jié)合上均應(yīng)體現(xiàn)這五感，這是衡量酒店服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),，也是酒店服務(wù)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),。

（三）優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體表現(xiàn)

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇四

為豐富我校全體教職工的業(yè)余文化生活，全面提升廣大教職工的凝聚力,，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì),，推進(jìn)教職工全民健身運動的深入開展，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦本次教職工趣味運動會,。

xx一中全體教職工

20xx年11月22日-25日,，每天下午4：30開始。

田徑場,、籃球場（田徑場北）

按備課組,、行政組報名，每人限報兩項,。

1.各隊準(zhǔn)時組織職工參加,，三次點名不到，按棄權(quán)處理,。

2.各隊入場后在指定位置集中,，自覺遵守會場秩序,。

以備課組,、行政組為單位報名,。不接受紙質(zhì)報名材料。截止日期：20xx年11月17日17：00止,。

1,、抱球迎面接力：(8人) 器械：球3只相距30米成一路縱隊相對站立，發(fā)令后,，第一人抱球迅速向?qū)γ媾苋?，將球傳遞給對面第一人，自己站到排尾,。接球第一人抱球跑向?qū)γ?，將球傳遞給對面第二人，站到排尾,。如此依次進(jìn)行,，每人跑一次，以先跑完的隊為勝,。

2,、同舟共濟(jì)：(3人) 器械：木板兩塊 參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好,。比賽開始,，隊員協(xié)同動作前進(jìn)，以船尾到達(dá)終點線為比賽結(jié)束,，時間少者為勝,。

3、協(xié)同作戰(zhàn)：(2人) 器械：排球 參賽者背對背,，互相挽住對方的手臂,，中間夾一排球，站在起跑線后,。比賽開始,，二人迅速側(cè)身向前跑，繞過標(biāo)志物跑回將球交給后面的隊員,，依次進(jìn)行,，以先跑完的隊為勝。

規(guī)則：

(1)不得松開手臂,。

(2)球若掉下必須拾起重新開始,。

4、二人三足跑：(2人) 器械：繩帶 參賽者并排站在起跑線后,，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,。比賽開始，二人向前跑出，以先到達(dá)終點者為勝,。 規(guī)則：必須向前走跑,，不得跳躍。

5,、跳袋接力（5人）： 器械：跳袋 參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后,。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi),，手提跳袋的帶子向前跳出,，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行,，以先跳完的隊為勝,。

規(guī)則：

(1)必須繞過標(biāo)志物。

(2)必須在起跑線后交接,。

(3)隊員若摔倒必須在原地起來,，重新再跳。

6,、3分鐘跳長繩：(7人) 器械：長繩 由兩人搖一根長繩,，其余的人成一路縱隊站在搖繩人的側(cè)面。當(dāng)發(fā)出“預(yù)備”口令時,，各組開始搖繩,。發(fā)出“開始”口令后，排頭由一端斜向跑入,，跳一次跑出,，在另一端搖繩者側(cè)面站好。如此依次進(jìn)行,，在單位時間內(nèi),，以跳的次數(shù)判定名次。

7,、定點投籃：( 5人) 器械：籃球 每隊五名隊員,，手持籃球站在罰球區(qū)罰球線后，比賽開始,，每人投5個球,，最后以五人投中總數(shù)判定名次。

8,、沙包奪分賽：( 5人) 器械：沙包 將一個長米的正方形,，分成9個小正方形，小正方形由1-6分植的正方形和3個空白分值的方形組成,。比賽隊員在距離5米遠(yuǎn)的位置向大正方形投沙包,，每人投擲5次,，累計該隊總分，以得分多少排定名次,。 注：沙包以最后靜止落點為準(zhǔn)判定得分,，壓線取相鄰分值的平均值。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇五

為豐富教職工的業(yè)余生活,，增強(qiáng)教職工體質(zhì),，促進(jìn)教職工之間的溝通交流,，強(qiáng)化學(xué)校工會的凝聚力,、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子的健康理念，特組織開展趣味體育活動,。為保證此項活動順利實施,，特制定本方案。

1,、愉悅心情,，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì),。

2,、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)工會的凝聚力,、向心力,。

每個工會小組組選出十人參加活動

學(xué)校操場

奔騰列車、二龍頂珠,、千足側(cè)行,、接力滾輪胎、身手敏捷

學(xué)校全體教職工

xx月xx日下午

1,、全體教職工自行到學(xué)校操場集合,。

2、以工會小組為單位參加趣味活動,。

八,、攝影攝像：xxx、xxx

勤服務(wù)：xxx,、xxx

裁判：xxx,、xxx

記錄：xxx、xxx

獎勵辦法：設(shè)團(tuán)體獎一等獎3個,，二等獎6個,。(如遇得分相同,，抽簽決定)

每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分,，第三名14分,，第四名12分,，第五名10分,，第六名8分,，第七名6分,，第八名4分,，第九名2分,。五個項目得分總和為該組總分,。按得分從多到少決定名獲獎等第,。

1,、奔騰列車

(1)每隊由10名隊員參賽,，10人左腳向后抬起，用左手扶住,，右手搭在前方同伴肩上,，排成一排，形成鏈接,。

(2)裁判員口哨一響,，由起點向終點跳，行進(jìn)中要求保持鏈接完整,，以最后一名隊員的撞線時間為準(zhǔn),。完成比賽用時最短者勝出。

2,、二龍頂珠：每隊10人,，男女不限。比賽距離為30米,，比賽開始前,，每隊兩名隊員面對面站立，并用額頭相互頂托一球,，兩人各自將雙手搭在對方肩上,。聽到出發(fā)信號后，橫向移動至終點,，并將球交給本隊第二對隊員,，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員,，同樣用額頭頂托球移動至終點,。用時最少的隊為優(yōu)勝對，并以此排列名次,。如中途掉球,，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,，則加罰5秒鐘,。在整個行進(jìn)過程中，都不得用手扶球,、頂球,，否則每次加罰5秒鐘。

3,、千足側(cè)行比賽方法：參賽隊每隊10人,，分2排每排5人，兩排背靠背站立,，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣,，兩排最左端兩人,、最右端兩人上臂緊扣,，聽令聲側(cè)向從起點開始移動30米，最后一個到達(dá)終點時記時決定勝負(fù),。

4,、接力滾輪胎：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,，繞過五個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進(jìn)行,，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束,。最后以所需時間最短者為勝,，時間相等名次并列。

5,、身手敏捷——跳,、踢、扭接力10人分成兩組,，5人一路迎面站立,。比賽開始，第一人從起點出發(fā)至跳短繩區(qū)跳3個繩,，完成規(guī)定個數(shù)后,，跑至踢毽區(qū)，踢3個毽子,，完成規(guī)定個數(shù)后,，跑至呼啦圈處，扭動3次,，跑至對面擊對面第一人的手掌,，對面第一人按相反順序完成規(guī)定動作,，以此類推，先完成的組為勝,。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇六

為切實提高員工隊伍基本職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)操作技能以及客戶拓展服務(wù)能力，不斷促進(jìn)站內(nèi)培訓(xùn)的針對性與有效性實施,，保證各類培訓(xùn)活動有計劃組織,，逐步建立健全公司培訓(xùn)體系，努力打造一批懂營銷,、會服務(wù),、善管理的基層員工隊伍，滿足企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要,，特制定本實施細(xì)則,。

1、讓新員工了解公司概況,，規(guī)章制度,，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境,；

2,、讓新員工熟悉崗位職責(zé)，工作流程,，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

公司所有新進(jìn)員工。

新員工入職培訓(xùn)期x個月,，包括x天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗培訓(xùn),。

1、脫崗培訓(xùn)：采用集中授課的形式,；

2,、在崗培訓(xùn)：采用日常工作指導(dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。

行政人事部負(fù)責(zé)人,、店面經(jīng)理,、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工,。

公司簡介,、公司管理制度、部門管理制度,、職位說明書,、案例。

1,、公司概況,；

2,、組織結(jié)構(gòu)圖；

3,、公司福利待遇方面,；

4、薪酬制度,；

5,、績效管理制度；

6,、職位說明書和具體工作規(guī)范,、工作技巧；

7,、內(nèi)部員工的熟悉,；

8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求,。

1,、書面考核：

行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者。脫崗培訓(xùn)中使用,。

2,、應(yīng)用考核：

經(jīng)過觀察測試等方法考查受訓(xùn)者在實際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用,。由部門直接上級,、同事、行政人事部共同鑒定,。

九,、培訓(xùn)效果評估

行政人事部與新員工所在部門經(jīng)過與受訓(xùn)者、教師,、助理店長直接交流,。跟蹤了解培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情景，逐步減少培訓(xùn)資料的偏差,，改善培訓(xùn)方式,，以使培訓(xùn)更加富有成效，到達(dá)預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo),。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇七

根據(jù)《教育廳關(guān)于印發(fā)小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實施方案的通知》的精神,，結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作的實際，在總結(jié)以往教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的“十六”大精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，構(gòu)建與現(xiàn)代化先進(jìn)市相適應(yīng),，滿足教師終身學(xué)習(xí)需要的開放式、多元化的教師繼續(xù)教育體系,，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，積極推動教育的均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，提升教育綜合實力,，努力培養(yǎng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育。繼續(xù)落實《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育工作的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校繼續(xù)教育工程的實施,，不斷提高師資隊伍的水平,，提高我校教師的教育、教學(xué)能力和水平,。

二,、基本原則

校本研修，自學(xué)為主,。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以校本培訓(xùn)為主的教師研修,，是“從學(xué)校中來，到學(xué)校中去”,、“以問題為出發(fā)點,，以解決問題為歸宿”的培訓(xùn)，問題是培訓(xùn)的起點,，解決這些問題是歸宿,。教師以“自修—反思—實踐”和合作、互動,、互助,、集體分享為主要的學(xué)習(xí)方式，在自學(xué)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)反思,，適時輔導(dǎo)，在合作中分享,、升華,。

三、目標(biāo)任務(wù)

以校本培訓(xùn)為主，以教師發(fā)展為根本,、以促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向,、以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點、以提高教師教學(xué)質(zhì)量為中心,、以“自修—反思—實踐—互動”為主要學(xué)習(xí)方式,。圍繞課程改革，通過開展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),，使我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力，全面提升我校教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)以《新課程的反思與重建》,、《走向發(fā)展性課程評價》、《教師教學(xué)究竟靠什么》,、《新教材將給教師帶來些什么》為教材,，對全校教師開展全員培訓(xùn)，重點解決教師的課程觀,、教學(xué)觀,、教材觀、評價觀等問題,。

全員培訓(xùn)：

(1)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀;

(2)信息技術(shù)的操作與實踐;

(3)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

(4)課題研究的一般方法指導(dǎo);

(5)教學(xué)論文的撰寫與投稿指南等,。

五、組織實施

1,、成立教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長和兩名骨干教師為組員構(gòu)成,。

2,、教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)年初制定學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)年的教師樣本工作計劃，全校教師在此基礎(chǔ)上寫出自己的培訓(xùn)計劃,，然后按計劃實行,。學(xué)業(yè)年末全校教師對自己一年來的培訓(xùn)作出總結(jié)，教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)一年來的培訓(xùn)情況作出總結(jié),。

3,、以教師所在教研組為培訓(xùn)單位，結(jié)合校本培訓(xùn),，以“自修—反思—實踐”的模式為培訓(xùn)形式,，具體重以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)自修課程,。通讀教材，弄清內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。

(2)自評自結(jié)。在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行自我評價,，自我總結(jié)。

(3)教師互評,。在自評自結(jié)的基礎(chǔ)上,，組織教師以教研組為單位，進(jìn)行評議,，相互交流,。

(4)校長導(dǎo)評。校長組織教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師是否達(dá)到該段發(fā)展目標(biāo)給予評定,，對各教師的學(xué)習(xí)小結(jié),，進(jìn)行客觀的分析和評價，肯定成績,，指出差距,，找出存在的問題，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標(biāo),。

4,、培訓(xùn)的基本做法

(1)理論學(xué)習(xí)。以理論學(xué)習(xí)為主,，幫助教師在聯(lián)系實際的理論學(xué)習(xí)中,，逐步形成以理論來指導(dǎo)實踐的自覺性和基本的實踐分析策略。

(2)研究交流,。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學(xué)習(xí)活動,，充分利用樣本教師資源，共同研究教學(xué)中的問題,，提高課堂教學(xué)能力,。

(3)案例分析。學(xué)校根據(jù)實際情況分學(xué)科,、分類別,、分層次設(shè)計案例教學(xué)方案，使教師對案例進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,、反思、感悟、借鑒,。

(4)課題研究,。以教研組為單位，抓住教學(xué)中存在的問題和困難,，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn),。

(5)問題診斷。針對教育教學(xué)中帶共性的問題和教學(xué)中重點疑難問題或?qū)W科中遇到的實際問題,，組織教師集體討論,，達(dá)到解決問題的目的。

(6)遠(yuǎn)程教育,。以遠(yuǎn)程教育技術(shù)為手段,，充分利用這一資源，組織教師廣泛搜集整理信息,，利用信息提高自身素質(zhì),。

六、培訓(xùn)形式和具體要求,。

1,、學(xué)校自培和上級有關(guān)部門委培相結(jié)合。

2,、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合,。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇八

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo),，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo),，特制定本培訓(xùn)計劃方案,。

一、培訓(xùn)類別：

1,、一級培訓(xùn)：公司大政方針,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、管理技能,、新技術(shù)、新知識,、團(tuán)隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員,。組織部門為人力資源部,。

2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理,、企業(yè)文化建設(shè)和教育,、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管,、車間主任,。

3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程,、消防知識和操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等,，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人,。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程,。

4,、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn),。

5,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化,、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會，應(yīng)做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn),。

6、各部門(如銷售,、財務(wù),、采購、人力資源,、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計,，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，進(jìn)行探討交流,，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能,，培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量,。

二,、培訓(xùn)的考核和評估

培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué),、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè),，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值。

三,、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計劃,，培訓(xùn)年度工作計劃于一月二十日前報綜合部;培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人,，培訓(xùn)時間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄,，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

四,、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn),、外聘講師，以走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)行,。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人,。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心,、教育集團(tuán)等,。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇九

讓新員工和能夠全面，深入的了解公司組織架構(gòu),、企業(yè)文化及規(guī)章制度,，并快速的融入公司的大家庭里，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，迅速成長,，不斷發(fā)展。

入職1-3個月的新員工,。

1,、自我介紹、相互熟悉,。

2,、介紹企業(yè)文化、企業(yè)的發(fā)展史和公司組織架構(gòu),。

3,、講解公司規(guī)章制度；重點講解與員工切身利益相關(guān)的規(guī)章制度,。

4,、演示并講解公司erp的操作流程。

5,、駐站erp項目實施學(xué)習(xí),、總結(jié)實施經(jīng)驗,、方法。

6,、員工提問與互動,。

7、培訓(xùn)結(jié)束,。

針對培訓(xùn)內(nèi)容安排以及培訓(xùn)效果,，進(jìn)行總結(jié)，不斷完善新員工培訓(xùn),。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十

“舞藝”舞蹈培訓(xùn)班 文化及經(jīng)營理念：“開開心心學(xué)習(xí),，快快樂樂成長”。讓你學(xué)會經(jīng)營一份健康,，一份心態(tài),，一些朋友，一門才藝和一份工作,！,，用責(zé)任和信心完善你我。

1.定位策略： 以開設(shè)全日制教練班和專業(yè)演出班為主體,，又開設(shè)其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求,。

2.了解市場：

資源情況：溫州市區(qū)有130萬人口，相對集中,。而有規(guī)模的舞蹈培訓(xùn)班少之又少,，有很大的發(fā)展空間。

經(jīng)濟(jì)條件：溫州是浙江三大經(jīng)濟(jì)中心之一,，消費水平相對較高,，人們并愿意為文化消費。

目標(biāo)群體的環(huán)境：

專業(yè)表演班和全日制教練班（爵士舞和現(xiàn)代舞）：主要群體為高中生,，中專生（護(hù)士和幼師專業(yè)最多）,，大學(xué)生，還有一些社會上的舞蹈愛好者,，15歲以上,，想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對學(xué)校周邊,。

中國舞和少兒拉丁舞：針對2-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，性格,，藝術(shù)細(xì)胞,。主要分布在幼兒園到初中，但是選擇權(quán)在父母,，所以宣傳主要在居民區(qū),，學(xué)校宣傳為輔,。

業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué)，中學(xué),，高中,，大學(xué)），想多學(xué)一些才藝!

成人國標(biāo)舞（拉丁舞,，摩登舞）：針對公司白領(lǐng)和其他高層人員,，宣傳要在俱樂部、廣場和公司內(nèi)部,。

3.競爭分析：

作為一個新起的舞蹈培訓(xùn)班，選地點一定要避開已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓(xùn)班,，找培訓(xùn)地點空洞,。

定價策略：定價形式多樣化，分為次卡,、月卡,，期卡，年卡,，通卡,。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款，簽約退學(xué)費等優(yōu)惠政策,。

完善服務(wù)策略：提前報名送舞蹈服,、發(fā)學(xué)員牌、課程打分,、提供學(xué)員演出機(jī)會,、成品舞制作mv、跟蹤服務(wù)等來提高服務(wù)質(zhì)量,。

經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友,，讓學(xué)員學(xué)到更多，同時提高品牌的知名度,。

1.選址:既要附近居民區(qū)多,，又要交通便利，人流量大的地方,。廣場是不錯的選擇,，比如萬達(dá)，百貨,，國貿(mào)等,！

2.培訓(xùn)形式:加盟形式（優(yōu)點：有一定的知名度，有既定的場地布置和老師安排,。缺點:要交一定的加盟費用,，延遲自創(chuàng)品牌的時間,。

3.招聘老師:爵士舞老師1名、街舞老師2名（hiphop,、breaking,、popping、locking）,、中國舞老師1名,、國標(biāo)舞老師1名（拉丁舞、摩登舞）,。老師要找質(zhì)量好的老師,，要提前聯(lián)系好老師，然后根據(jù)學(xué)生報名的情況,，確定老師來上課,。可暫由黃武做舞蹈編排老師,。

4.課程開設(shè)：

業(yè)余興趣班

爵士舞

招生對象：零基礎(chǔ),，各界對舞蹈感興趣的人士 以及都市白領(lǐng)女性。

收費標(biāo)準(zhǔn)：480一月 12次課

掌握內(nèi)容：

爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練 爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) 1支初級成品舞蹈,。

中國舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假） 送舞蹈裝。

掌握內(nèi)容：a.對舞蹈形成正確的認(rèn)識,，并產(chǎn)生興趣b.形體,、氣質(zhì)的塑造c.基本功的學(xué)習(xí)d.對舞蹈音樂的理解e.自己能獨立創(chuàng)作簡單舞蹈f.各民族舞蹈的簡單組合支成品舞 h.為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ)。

拉丁舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：a.形體的塑造b.基本功的學(xué)習(xí) c.拉丁舞基本舞步d.對舞蹈音樂簡單的理解，會踩點 e. 能獨立聽音樂完成舞蹈f.拉丁舞簡單的創(chuàng)編 g. 2-5支成品舞,。

短期速成班

招生對象：有一定的舞蹈基礎(chǔ) 想通過系統(tǒng)的教學(xué) 在短期內(nèi)提高的人士,。

課程時間：每周一至周五 下午13：30至下午17：30 收費標(biāo)準(zhǔn)：1880元。

掌握內(nèi)容：爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練 爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)4支成品舞蹈,。

專業(yè)演出班

招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的 以及希望在短期內(nèi)能速成的人士 課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學(xué)不會的學(xué)員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為一個月,。

收費標(biāo)準(zhǔn)：2680一月

掌握內(nèi)容：

a.爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練b. 爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 c.初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) d.初級健身會員課編排學(xué)習(xí) 授課方式學(xué)習(xí) e.授課實踐爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練 f.爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用 g.中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)支初中級成品舞蹈 可簽約加入本團(tuán)隊，月工資在2500元以上,。

★特別推薦★

全日制教練班

招生對象：主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員,，短期需要加強(qiáng)提高和速成的學(xué)員。有無基礎(chǔ)都可參加,，從零基礎(chǔ)開始授課教學(xué),。

課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學(xué)不會的學(xué)員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為兩個月 另贈送半個月課時共75天

收費標(biāo)準(zhǔn)：5980元 贈送 爵士舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙 及各種風(fēng)格音樂 教學(xué)視頻 教學(xué)視頻等。

掌握內(nèi)容：

a、爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練 b,、爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 c,、初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) d、初級健身會員課編排學(xué)習(xí) e,、授課方式學(xué)習(xí) f,、授課實踐g、爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練h,、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用 i,、中級表演性

爵士舞學(xué)習(xí) j、中級授課方式學(xué)習(xí) 音樂的理解及即興舞蹈k,、爵士舞高級復(fù)合性動作訓(xùn)練 l,、爵士舞高級技巧訓(xùn)練 m、高級表演性成品舞學(xué)習(xí) n,、即興舞蹈訓(xùn)練編舞技法o,、10-15中級爵士舞成品動作 可直接簽約加入本團(tuán)隊，月工資3000元以上,。

終身vip：

招生對象：特別愛好舞蹈，把舞蹈當(dāng)作了生活的一部分,，愿意和舞蹈培訓(xùn)班一起成長,。

課程時間:隨到隨學(xué)，所有舞種均可學(xué)習(xí),！

收費標(biāo)準(zhǔn)：12800元,，贈送舞蹈服2套，送vip會員金卡,，提供音樂和教學(xué)視頻,！

掌握內(nèi)容：所有舞種的學(xué)習(xí)！舞蹈培訓(xùn)班給予你家的感覺,，我們一起見證成長,。

1.次卡 課程需在有效期內(nèi)完成，過期作廢,。 12次卡 500元 兩個月,。

24次卡 880元 三個月。

42次卡 1350元 六個月,。

2.通卡 ? 每課時時間為90分鐘,；

可參加課表全課程（特邀國際舞蹈大師課程除外）； 通卡在有效期內(nèi),，可以不限次數(shù)和舞種的使用,；通卡只能在有效期內(nèi)使用。

月通卡 500元 三十天有效。

學(xué)期通卡 2888元 常規(guī)班有效,。

全年通卡 3600元 一年內(nèi)有效,。

1. 團(tuán)隊管理:團(tuán)隊初期由任課老師和藝術(shù)總監(jiān)及其他成員構(gòu)成，后期不斷有優(yōu)秀人才加入,，管理制度再擬,。

2.客戶維護(hù): 客戶資料進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，每個月主動聯(lián)系客戶至少一次,，可以是節(jié)日問候,，也可以是課程調(diào)查。

3.產(chǎn)業(yè)延伸策略: 文化交流,，參加賽事,，演出市場，輸送人才,，擴(kuò)建團(tuán)隊,，加盟合作，演藝經(jīng)紀(jì)等,。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十一

一,、目的

為了加強(qiáng)對新入職員工的管理，使其盡快熟悉醫(yī)院的各項規(guī)章制度,、工作流程和工作職責(zé),，熟練地掌握和使用本職工作的設(shè)備和辦公設(shè)施，達(dá)到各個崗位的工作標(biāo)準(zhǔn),，滿足公司對人才的要求,。

二、培訓(xùn)工作流程

1,、到職前培訓(xùn)準(zhǔn)備

a,、新員工到達(dá)醫(yī)院報到(人力資源部負(fù)責(zé)，主要是住宿安排,、準(zhǔn)備生活用品,、食堂位置及相關(guān)辦公場所指引等)

b、正式上班第一天(人力資源部負(fù)責(zé)：填寫報到表,、提交相關(guān)證件資料)

c,、簡單的部門新員工歡迎儀式，介紹相關(guān)人員認(rèn)識,。

d,、由指定人員給新員工指引辦公座位、分發(fā)辦公用品(人力資源部指定人員)

e,、分發(fā)公司或醫(yī)院內(nèi)訓(xùn)材料及課程表

f,、指定一個老員工做新員工的引導(dǎo)人。

2、正式培訓(xùn)(講課式,，報到第二天,，時間為一天)

a、講師(人力資源部主管,、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人或外請講師)

b,、培訓(xùn)流程(人力資源部→相關(guān)部門→醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)→討論→結(jié)束)

c、培訓(xùn)內(nèi)容

a,、人力資源部門(9：00-12：00)

①公司介紹：企業(yè)發(fā)展,、理念、歷程,、前景,、目標(biāo)、主要業(yè)務(wù),、榮譽(yù),、組織構(gòu)架

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十二

一、培訓(xùn)對象：我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人,。

二、培訓(xùn)目的：通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃,、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn)，提升體育教師的教育教學(xué)理念,，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合能力,。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人：

1.新課程培訓(xùn)(主講人：)

2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人：)

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運動員選材(主講人：)

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

6.田徑競賽規(guī)則及運動會編排培訓(xùn)(主講人：)

四,、培訓(xùn)經(jīng)費：

1.主講教師課件費及誤工補(bǔ)助x元∕每人，計x元,，籌備經(jīng)費x元,，共計：x元。

五,、培訓(xùn)時間及地點：

培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天),，地點另行通知

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十三

為豐富我校教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)凝聚力,，創(chuàng)建幸福幼專,，提高教職工身體素質(zhì)，促進(jìn)教職工身心健康，經(jīng)學(xué)校工會研究報校黨委會批準(zhǔn)決定組織本次教職工運動會?，F(xiàn)將方案公布如下：

10月25日——26日

學(xué)校操場

全校教職工(以分工會為單位)

團(tuán)體項目：

1.旱地龍舟;

2.拔河比賽;

3.運轉(zhuǎn)乾坤,。

個人項目：

1.定點投籃;

2.跳繩;

米短跑。

1.個人項目：教職工自愿在分工會主席處報名,，由分工會統(tǒng)計好名單交到校工會,。

2.團(tuán)體項目：由校工會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各分工會，各分工會主席將教職工都通知到后進(jìn)行報名,，將項目,、參賽隊員認(rèn)真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改,，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到,，將取消比賽成績，不得補(bǔ)賽,。

1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一,、二、三等獎,。

2.團(tuán)體比賽總成績由四個比賽項目成績相加確定,，一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,。

1.學(xué)校工會、分工會主席及委員全程參與,，做好組織工作,。

2.參賽人員一經(jīng)確定上報不再修改。各項目參賽人員在指定時間和地點比賽,，遲到作棄權(quán)處理,。

3.所有的裁判員由本次運動會組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行，裁判員要本著公平,、公正,、公開的態(tài)度，讓教職工在愉悅,、和諧的氛圍中參與比賽,。

4.本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十四

第一條 入職培訓(xùn)的目的

1.使新進(jìn)人員了解本公司概況及規(guī)章制度,，認(rèn)識并認(rèn)同企業(yè)文化

2.使新員工明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，盡快進(jìn)入崗位角色,，融入新的環(huán)境中來,。更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定,，減少雙方磨合的時間。

第二條 培訓(xùn)的對象

企業(yè)新進(jìn)人員,。

第三條 培訓(xùn)的時間

新員工入職培訓(xùn)期一個月,，包括15天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。

第四條 培訓(xùn)的內(nèi)容

1,、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)發(fā)展史,、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、發(fā)展目標(biāo),、組織機(jī)構(gòu),、各部門的功能和企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)。

2,、企業(yè)管理制度：薪酬福利制度,、企業(yè)獎懲制度,、員工行為規(guī)范等,。

3,、職業(yè)禮儀。

4,、職業(yè)生涯規(guī)劃,。

5、人際溝通技巧,。

6,、介紹交流。

第五條 培訓(xùn)階段

1,、公司總部培訓(xùn),。

2、所在部門培訓(xùn),。

3,、現(xiàn)場指導(dǎo)。

第六條 培訓(xùn)計劃安排

培訓(xùn)計劃安排如表1 所示,。

表1 培訓(xùn)計劃安排日程表

培訓(xùn)課程

實施時間

培訓(xùn)地點

培訓(xùn)講師

培訓(xùn)主要內(nèi)容

××部隊

1、增強(qiáng)學(xué)員的國防意識

2,、提高學(xué)員的集體主義精神

3,、培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的品德

企業(yè)概況

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1、企業(yè)的經(jīng)營理念和歷史

2,、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

3,、企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品

4、企業(yè)在行業(yè)中的競爭力狀況

職業(yè)禮儀

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1,、個人儀容儀表規(guī)范

2,、待人接物行為規(guī)范

3,、社交禮儀

企業(yè)管理制度

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1、薪酬福利制度

2,、獎懲制度

3,、員工日常行為規(guī)范

4、員工考勤制度

5,、勞動關(guān)系制度

企業(yè)文化

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1,、企業(yè)價值觀

2、企業(yè)戰(zhàn)略

3,、企業(yè)道德規(guī)范

職業(yè)生涯規(guī)劃

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1,、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立

2、目標(biāo)策略的實施

3,、內(nèi)外部環(huán)境分析

4,、自我評估

人際溝通技巧

4個課時

集團(tuán)學(xué)院

1、溝通的意義

2,、溝通的障礙

3,、溝通的技巧

4、溝通的原則

介紹交流

4個課時

集團(tuán)學(xué)院

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工與學(xué)員開放式的互動交流

企業(yè)參觀

企業(yè)公辦場所

參觀企業(yè)

第七條 各部門及現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)的重點在于培訓(xùn)學(xué)員的實際操作技術(shù),、技能,。其要點如下：

1、擬任崗位的工作技能及工作方法;

2,、日常注意事項,。

第八條 從事培訓(xùn)指導(dǎo)的人員本身必須具備豐富的專業(yè)知識、熟練的工作技巧,，并且能耐心,、細(xì)心地解決學(xué)員在培訓(xùn)期間所遇到的問題。

第九條 帶訓(xùn)人員若表現(xiàn)突出,，企業(yè)將視情況給予獎勵,。反之，若帶訓(xùn)人員工作不認(rèn)真,、不負(fù)責(zé),，企業(yè)會視情況給予懲罰。

第十條 培訓(xùn)考核

培訓(xùn)期考核分書面考核和實操考核兩部分,。

集中脫崗培訓(xùn)以書面考核為主,，在崗培訓(xùn)以實操考核為主，滿分均為100分,。企業(yè)執(zhí)行3%的末位淘汰率,，由員工所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定,。

第十一條 培訓(xùn)效果評估

人力資源部制定調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后跟蹤,，以使今后的培訓(xùn)更加富有成效并能達(dá)到預(yù)期

目標(biāo)見表2,。

表2 企業(yè)培訓(xùn)效果評估表

所屬部門

評估日期

課程名稱

培訓(xùn)講師

評估人

所屬部門

評估日期

培訓(xùn)的目標(biāo)

培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度

培訓(xùn)的方式

對今后工作的幫助

講師的風(fēng)格

對這堂課程的總體評價

第十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸企業(yè)人力資源部所有,。

××年××月××日

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十五

1,、負(fù)責(zé)所轄區(qū)內(nèi)（室內(nèi)、室外）設(shè)施,、設(shè)備日常保潔和愛護(hù),。

2、服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排并按時按量完成,。

3,、積極參加部門組織的培訓(xùn)并按規(guī)范操作落實到實際工作中。

4,、嚴(yán)格遵守《作業(yè)指導(dǎo)書》中的安全規(guī)定操作,。

5、協(xié)助,、配合保安,、工程、客服工作問題的發(fā)現(xiàn),，立即匯報,。

6、阻止,、勸阻所負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的破壞行為,。

7、完成上級交辦的其他工作任務(wù),。

總原則是：從里至外,從上至下,從左至右,先易后難,。

1、掃地,、拖地的程序是：由內(nèi)到外,，從邊開始再中間保潔。

2,、抹物的程序是：從上至下,，由左到右，再清潔邊角,。

3,、垃圾袋的.更換：室內(nèi)、室外垃圾不能超出2/3滿,，白天出現(xiàn)異味、較臟,、破壞現(xiàn)象要及時更換垃圾袋,。

4,、推塵：沿地面直線成行操作。

1,、表情親切,、熱情、永遠(yuǎn)保持微笑,；在公共區(qū)域清潔工作時應(yīng)臉部帶微笑,，目光不能呆滯、東張西望或無精打采,。

2,、保持口腔清潔；談吐,、口齒清楚,，不大聲喧嘩、不講粗話或不禮貌的話,；上班時不可以用家鄉(xiāng)話話交流,，講普通話，如碰到講家鄉(xiāng)話的業(yè)主,，可以用家鄉(xiāng)話同業(yè)主交流,，上班前不食用有異味的食物，無論是業(yè)主還是訪客有事訊問,，一定做到有問有答,，不懂學(xué)會禮貌拒絕。

3,、禮貌禮儀：上班時應(yīng)與同事相互問候,，工作時遇見業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時問好或點頭微笑,；走路要穩(wěn),，不要跑跑跳跳，不得大聲喧嘩,，不得與顧客講一些與工作無關(guān)的話,，與顧客同乘電梯時，應(yīng)主動讓顧客先出先進(jìn),。

4,、儀容儀表：每天保持較好精神面貌和愉快心情工作，臉部要保持干凈,，頭發(fā)梳理整齊,，著裝應(yīng)按照公司規(guī)定進(jìn)行著裝，且必須著最新款式的工衣,，不得串季著裝,，同時需保持干凈,、整潔、不得有異味,，不能有明顯鄒痕,、破損或掉扣現(xiàn)象；統(tǒng)一在左胸佩帶工牌,，不留指甲,，女性盡量化淡妝，額前頭發(fā)不能超出眉毛下,，后腦勺頭發(fā)應(yīng)盤起來,，男性不留胡子，頭發(fā)不得過長,。

5,、室內(nèi)清潔時，不得隨意翻閱顧客物品,，不得使用顧客物品,，如：電話、電腦,、洗手間等,，注意與顧客溝通內(nèi)容，注意作業(yè)效率,；室外清潔時,，注意清潔的姿態(tài)、姿勢,，遇到顧客應(yīng)主動讓路,。

6、在公共區(qū)域清潔時應(yīng)注意前后行人,，速度要適當(dāng)放慢,，有3人以上同行的情況下，必須停下手中工作等行人路過再開始清潔,。

7,、清潔時應(yīng)注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生，一定不要忘記放溫馨提示牌,。

8,、保潔后應(yīng)清洗工具，歸還到指定地點,。工具擺放應(yīng)注意：發(fā)給個人的工具隨人走,，公共工具應(yīng)放回固定工具房，所有工具不得隨意亂擺放。

9,、清潔后應(yīng)及時向上級匯報清潔結(jié)果,。

1、清潔劑按常規(guī)可劃分為：中性清潔劑,、酸性清潔劑、堿性清潔劑,。

2,、中性清潔劑：是一種溫和的清潔劑，在使用過程中不會對任何物品及人身造成任何的反應(yīng)和傷害,。

3,、酸、堿性清潔劑：帶有氣味性和輕微毒性,，在使用過程中不當(dāng),，將會影響物品損害或人身傷害，使用時應(yīng)注意做好防護(hù)措施,。

4,、中性清潔劑有：

①綠水：用于拖地、抹物,，特別是拖瓷磚地面,，有較好清潔效果。

②洗潔精：用于清除物品表面,、地面油跡多現(xiàn)象,。

③潔而亮：用于清除所有白色臺面、墻面,、地面,、塑料、玻璃,、不銹鋼等表面嚴(yán)重污漬,，用途廣泛。

④128萬能起漬劑：用于清除質(zhì)地好的墻面,、玻璃等難以去除的血漬,、油跡、油漆,，棉布,、毛地毯上的嚴(yán)重污漬。

5,、酸性清潔劑有：

①鹽酸：用于刷洗外圍白英石地面,、硬堅固的地面污漬。使用后及時沖水。（屬強(qiáng)酸性,，使用時要注意安全,，開荒時要大量使用。）

②漂白水：用于漂較臟的毛巾,、拖把或處理黃色污漬,。

③紅水（洗廁靈）：用于刷洗洗手間便池及硬堅固材質(zhì)物品污漬。

6,、堿性清潔劑：

①洗手液：用于洗手間洗手,。

②洗衣粉：用于清洗較臟毛巾、拖把,、洗地等,。

③燒堿：用于硬堅固地面。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十六

1,、根據(jù)《汽車營銷員》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,。

2、汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識和操作技能的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容是_以汽車營銷職業(yè)活動為導(dǎo)向,，以汽車營銷職業(yè)技能為核心_,，客觀反映《汽車營銷員》職業(yè)發(fā)展的水平和對從業(yè)人員的要求。

3,、隨著中國汽車消費市場的開放,，中國的汽車市場和汽車產(chǎn)業(yè)將會發(fā)生很大變化，汽車消費的領(lǐng)域發(fā)生了根本的變化,，私人購車的消費將是汽車消費市場的主流,，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業(yè)人員為其服務(wù),，由于服務(wù)內(nèi)容的增加,，如按揭、保險,、貸款購車等對營銷人員的專業(yè)要求也發(fā)生了質(zhì)的變化?，F(xiàn)有的營銷人員需要系統(tǒng)的培訓(xùn)。

通過汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,，以適應(yīng)汽車消費市場的發(fā)展,。

掌握營銷人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)化水平；熟悉公共關(guān)系知識,；掌握必要的市場營銷,、現(xiàn)代汽車基礎(chǔ)理論知識；了解相關(guān)專業(yè)理論知識,。

同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀,；掌握汽車銷售基本技能,，掌握汽車銷售基本流程；掌握汽車信息處理的相關(guān)方法,。

該職業(yè)等級培訓(xùn)主要設(shè)置以下四個模塊：

1,、熟悉公共關(guān)系基礎(chǔ)知識；能處理與客戶的公共關(guān)系,、與供應(yīng)商的公共關(guān)系

2,、熟悉儀表與禮儀基礎(chǔ)知識；掌握儀表禮儀,、介紹禮儀,、談吐禮儀、電話禮儀,、信函禮儀

3、掌握職業(yè)道德規(guī)范

1,、能介紹百年汽車歷史,、介紹著名汽車生產(chǎn)商、能識別品牌汽車_車標(biāo)_,、能介紹名牌汽車

2,、熟悉汽車的基本知識

3、掌握汽車分類,，能掌握汽車編碼規(guī)則,、能讀懂車輛識別代號

4、掌握汽車三大組成,，能識別發(fā)動機(jī)系統(tǒng),、能識別底盤系統(tǒng)、能識別車身系統(tǒng)

1,、能運用現(xiàn)代汽車營銷的理論處理產(chǎn)品,、價格、分銷,、促銷實際問題

2,、能用汽銷相關(guān)法律法規(guī)完成本職工作

3、能熟悉上海主要的汽車市場分布

1,、了解汽車品種,、價格、性能

2,、熟悉現(xiàn)實客戶,、潛在客戶、競爭對手,、政策

3,、能參與接待,、咨詢、展示,、協(xié)議,、交車、售后等銷售服務(wù)工作,；了解汽車銷售流程

4,、能參與驗證、驗車,、繳費,、上牌等銷售服務(wù)工作；了解辦理新車手續(xù)及流程

5,、能匯總汽車商品信息,、客戶信息、汽車市場信息

模塊內(nèi)容

運用公共關(guān)系與應(yīng)用儀表禮儀

介紹汽車商品知識

選擇汽車營銷策略

實施汽車營銷服務(wù)

總課時

192

124

根據(jù)汽車營銷員職業(yè)的特點除傳統(tǒng)的理論知識授課方式和操作技能訓(xùn)練方式外,，還建議采用案例分析法（如營銷策略）,、角色扮演法、情景模擬式（如儀表禮儀）,、考察調(diào)查訪問式等,。

《汽車營銷員（五級）》推薦教材：

《汽車營銷員實戰(zhàn)手冊》

劉同福著南方日報出版社20xx年4月

《汽車工程概論》

劉大維主編機(jī)械工業(yè)出版社20xx年3月

《現(xiàn)代汽車營銷》

肖國普主編同濟(jì)大學(xué)出版社20xx年9月

《現(xiàn)代禮儀基礎(chǔ)》

趙關(guān)印主編氣象出版社20xx年1月

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十七

圖書館是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可缺少的部分，是新一輪基礎(chǔ)教育課程必要條件之一,。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求,，是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué),，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息,、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學(xué)生的語言文字表達(dá)能力,，促進(jìn)了學(xué)生德,、總結(jié)、德,、智,、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂,。

加強(qiáng)對學(xué)校圖書管理員管理工作的培訓(xùn),，培養(yǎng)圖書管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高他們的管理水平,，擔(dān)任起圖書工作人員工作的職責(zé),。

對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)模式是開展理論學(xué)習(xí),，外出參觀學(xué)習(xí),，積級參加上級部門組織的各種培訓(xùn),。以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)的方式展開。

1,、學(xué)習(xí)圖書館各科室（各部門）的規(guī)章制度,。

2、了解圖書館管理的要求,、原則,。

3、開設(shè)圖書館藏書的工作及分類的知識講座,。

4,、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀,，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟,。

3、工具書的使用方法,。

4,、圖書的選擇和讀書方法。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十八

本次比賽設(shè)組委會,，下設(shè)仲裁組、裁判組,。

組委會主任：

組委會副主任：

組員：

仲裁組組長：

裁判：

暫定9月29日（周四）10：00—12：00

公司辦公樓前

齊心協(xié)力,、單手穿衣、沙瓶保齡球,、安全拍檔,、火線救援共5個項目。

9月20日—9月25日,。9月25日前上報報名表至公司工會杜得華郵箱,。

本次比賽以支部為單位組隊參賽,共四支參賽隊。

每個參賽項目獎勵前三名,，其他參賽人員發(fā)放紀(jì)念獎,。

1.各參賽隊由黨支部書記負(fù)責(zé)隊員的召集和比賽；

2.各參賽隊嚴(yán)格遵守比賽時間規(guī)定,，提前十分鐘入場,，不按時進(jìn)入比賽場地的，按棄權(quán)處理,；

3.為體現(xiàn)比賽公平,、公正，裁判組成員不參加比賽,；

4.本次比賽是以團(tuán)結(jié),、互動,、趣味、友誼為目的的文體活動,，各參賽隊要充分展示職工良好的精神風(fēng)貌,；

5.要文明參賽，服從裁判,，尊重裁判,，不得出現(xiàn)罵人、打人,、罷賽等不良行為,，如對裁決結(jié)果有不同意見，向仲裁組反應(yīng),；

6.各黨支部應(yīng)認(rèn)真組織本作業(yè)區(qū)職工啦啦隊到比賽現(xiàn)場觀看比賽,，啦啦隊員必須聽從組織者的安排，做文明啦啦隊,。

7.要愛護(hù)公共財物,，保護(hù)場地器材，不亂扔雜物,，講究環(huán)境衛(wèi)生,。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇十九

規(guī)模化養(yǎng)豬技術(shù)的發(fā)展,，很大程度地提升了科學(xué)養(yǎng)豬技術(shù),。規(guī)模養(yǎng)豬促進(jìn)了豬優(yōu)良品種和優(yōu)秀雜交組合的推廣和應(yīng)用。同時,，規(guī)?；B(yǎng)豬的發(fā)展，也帶動了與其配套的飼料,、飼養(yǎng),、管理、疫病防治,、產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。極大地提升了養(yǎng)豬生產(chǎn)的檔次。

企業(yè)資源的核心是人力資源,，只有把人作為可持續(xù)發(fā)展的重要資源,，只有充分調(diào)動起全體員工的生產(chǎn)熱情和積極性，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地,，養(yǎng)豬企業(yè)也不例外,。對于在養(yǎng)豬生產(chǎn)場中的員工來說，作為一項職業(yè),，與其他行業(yè)相比,，養(yǎng)豬行業(yè)存在著一些不足之處,。主要表現(xiàn)在：豬場環(huán)境較臟，勞動強(qiáng)度大,。但最主要的是豬場長年封閉管理,，提供不了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及比較缺乏對外交流的機(jī)會,，特別是犧牲很多與家人團(tuán)聚的時間,，缺少了親情的溫暖，這些都是現(xiàn)在很多豬場存在的,、并且是比較難解決的問題,。這引起問題影響了工員工作的積極性，也是造成豬場人員流動頻繁的主要原因,。這成為直接影響豬場生產(chǎn)成績的重要因素,。因此，怎樣讓自己的員工發(fā)揮最大潛力,，提高工作積極性,，留住優(yōu)秀人才，為自己的企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益,，應(yīng)成為豬場管理者首先要考慮的問題,。根據(jù)本人在豬場工作的長期實踐和體會，要吸引和留住豬場人才,，應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1.保證適當(dāng)?shù)拇?/p>

無論對誰,，更高的收入總是富有誘惑力的。養(yǎng)豬業(yè)是薄利行業(yè),，在制定薪酬時可以比對豬場所在地同類型崗位的薪資水平。但是總體來說,，待遇不能過于偏低,。特別是一些關(guān)鍵崗位的技術(shù)人員，如獸醫(yī)主管,，配種主管等,。養(yǎng)豬這個行業(yè)需要很強(qiáng)的責(zé)任心。對于一些很負(fù)責(zé)任的員工,，或是一些很有經(jīng)驗的員工,，例如產(chǎn)房接產(chǎn)護(hù)理的人員，也要給予較高的報酬,。這些員工就是養(yǎng)豬企業(yè)最大的資產(chǎn),。如果沒有較高的工資保障，缺乏應(yīng)有的福利待遇,，非但不能請到好的員工,，有能力的人才也肯定留不住,。

2.建立一套行之有效的生產(chǎn)管理制度

美國科學(xué)管理之父費雷德里克·泰勒認(rèn)為，任務(wù)和獎金這兩個因素就構(gòu)成了科學(xué)管理機(jī)制的兩個最重要的因素,。在養(yǎng)豬行業(yè)中,，員工的待遇主要還是要通過生產(chǎn)成績的考核來體現(xiàn)。薪酬政策必須與績效掛起鉤來,，才能使員工發(fā)揮積極主動精神,。生產(chǎn)水平是豬場最重要的指標(biāo)，這些指標(biāo)是安排豬場生產(chǎn)和實行定額管理的依據(jù),。管理者必須根據(jù)所養(yǎng)的品種,、飼養(yǎng)管理水平等情況合理制定生產(chǎn)性能參數(shù)，然后據(jù)此制定生產(chǎn)計劃,、勞動定額,、獎懲標(biāo)準(zhǔn)等，對豬場實行責(zé)任目標(biāo)管理和有效的計劃管理,，建立起對企業(yè)發(fā)展和員工進(jìn)步的激勵與約束機(jī)制,。對豬場的生產(chǎn)成績最好每個季度進(jìn)行結(jié)算一次，獎勵及時兌現(xiàn),。這樣,，責(zé)任心強(qiáng)的員工和有經(jīng)驗的員工就能從生產(chǎn)成績中獲得較高的待遇。這使到員工看到奔頭,，工作起來就會充滿熱情,。通過有效的生產(chǎn)崗位責(zé)任制可以有效地提高豬場的生產(chǎn)水平，減少飼料和各種物品的浪費,，這是最有效的提高豬場經(jīng)濟(jì)效益的途徑,。

3.加強(qiáng)員工培訓(xùn)，激發(fā)員工潛力

除了制定切實可行的生產(chǎn)管理制度或崗位責(zé)任制外,，還需要通過有效的用人機(jī)制,，激發(fā)員工的工作熱情。因為每個人都有著對未來的計劃,。設(shè)身處地為豬場員工考慮,。給每個人提供各種學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會是種有效的激勵方式,，這意味著為員工自身能力和素質(zhì)的提高,、自身人力資本的增殖以及為將來更好地發(fā)展提供機(jī)會和條件。現(xiàn)階段養(yǎng)豬場員工流動性大,，有很多新手需進(jìn)行崗前培訓(xùn),，盡可能避免和降低新手對生產(chǎn)帶來經(jīng)濟(jì)損失。培訓(xùn)內(nèi)容主要為飼養(yǎng)管理、環(huán)境衛(wèi)生,、豬群觀察力,、消毒防疫意識等。對豬病交流會要讓技術(shù)員多參加,，交流經(jīng)驗,，通過交流可以增強(qiáng)技術(shù)員的防范意識,提高自身的治療水平以及管理水平。

對于在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)工作能力和責(zé)任心的普通工人,，應(yīng)盡早提撥到技術(shù)員或生產(chǎn)組長等關(guān)鍵技術(shù)崗位上,，以充分發(fā)揮他們的才干。對于一些年齡偏大,，培養(yǎng)前途不大但工作認(rèn)真的員工,，也要多與他們談心，為他們將來的發(fā)展和日后的養(yǎng)老安排提供一些意見,。

4.關(guān)心員工的物質(zhì)和精神生活

豬場因為防疫的特殊要求使大多數(shù)養(yǎng)豬場都實行長年封場管理,，以防止豬病的流傳和免受感染。豬場的員工長期生活在相對與世隔絕的狹小環(huán)境中,，思想封閉,。因而，更要注重管理者情商的投入,，做為一種經(jīng)營策略,，真正做到規(guī)范化管理。管理者要全面掌握員工來場時間,、崗位,、技術(shù)狀況、個人經(jīng)歷,、個人愛好,、家屬情況、個人身體情況等,，讓員工和管理人員融為一體,，用關(guān)愛的心對待員工中出現(xiàn)的所有問題，使得員工和管理者之間形成魚水之情,。

此外,，要注意改善食堂伙食,，并提供較為豐富的娛樂工具和條件,，譬如電視、象棋,、臺球等,，并多組織一些活動如歌唱比賽和球類比賽等，以豐富員工的業(yè)余生活,。這對于提高豬場的凝聚力很有作用,，員工在豬場過得開心,，自然就干得安心。

養(yǎng)豬企業(yè)應(yīng)有意地去解決未婚員工和已婚員工的生活問題,，如給已婚員工盡量安排配偶的工作,，調(diào)整企業(yè)內(nèi)部未婚員工的結(jié)構(gòu)，最好以已成家的中年人特別是兩夫婦為主,，但應(yīng)有一定比例的年輕人,。年齡較大，但經(jīng)驗豐富和責(zé)任心強(qiáng)的員工也要保留,。這樣就能讓員工安心工作,，以場為家。引進(jìn)人員時適當(dāng)考慮年齡與性別的分布,，讓那些未婚的有為青年不再因為進(jìn)豬場難找對象,，從而望而止步;讓那些已婚員工不再因為牽掛家人而工作不安心。

5.關(guān)注員工的心理活動

在生產(chǎn)實踐中要將精細(xì)化管理的理念變?yōu)楣芾砣藛T的自覺行為,。要對新員工耐心細(xì)致地觀察,，對其技術(shù)水平與工作態(tài)度及時總結(jié)，不足之處立即提出,，看其是否能夠及時改正,，評估該員工的心理素質(zhì);對員工不分地域不分職業(yè)一視同仁，讓員工在一個公平,、公正,、公開的工作環(huán)境中輕松發(fā)展;讓員工參與到豬場的管理工作中，重大決策多征求他們的意見,。對工作熱情不高的員工,，要做耐心細(xì)致的思想工作，要讓他逐漸融入團(tuán)隊中;對于打算離職的員工,，應(yīng)仔細(xì)研究掌握員工離職的原因,，針對每位申請離職員工的不同原因，分層次地做思想工作,，盡量爭取用情用理感動員工,，讓他們看到未來，對在本企業(yè)發(fā)展抱有信心,，從而穩(wěn)定員工隊伍,。

豬場的經(jīng)濟(jì)效益來自于精細(xì)管理。精細(xì)化管理就是要培養(yǎng)人才,，留住人才,，讓員工能夠充分發(fā)揮出各自的潛能，通過管理使這些潛能產(chǎn)生聯(lián)動作用，這也是企業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

實踐證明,，一個企業(yè)經(jīng)營的成敗，員工作用至關(guān)重要,，我們把精細(xì)化管理貫徹到員工管理的全過程,，使得員工隊伍相對穩(wěn)定，員工中就會迸發(fā)出無窮的力量來維護(hù)豬場的利益,。員工信任領(lǐng)導(dǎo),，就會主動替領(lǐng)導(dǎo)者著想。當(dāng)豬場某些崗位缺人時,，他們會主動把優(yōu)秀人才介紹到豬場來,，目前豬場基礎(chǔ)崗位的員工的來源大多數(shù)是通過這種形式招聘而來，而極少通過刊登招聘廣告或是張貼招工啟示而招聘而來的,。這使得豬場的精細(xì)化,、人性化管理顯得尤為重要。

員工培訓(xùn)活動方案 員工培訓(xùn)活動篇二十

1,。員工培訓(xùn)是獲得高素質(zhì)人力資源的有效途徑,。員工培訓(xùn)可以為企業(yè)組織內(nèi)成員創(chuàng)造持續(xù) 學(xué)習(xí) 的機(jī)會，營造員工與企業(yè)的共同理念,，提高組織的績效,，達(dá)到組織和員工“雙贏”的目的。員工培訓(xùn)不僅能夠更經(jīng)濟(jì),、可靠地獲得人才,，提高企業(yè)人力資源的質(zhì)量，而且能有效地激勵員工,，培養(yǎng)員工對企業(yè)產(chǎn)生持久的歸屬感及對企業(yè)的忠誠,，從而成為企業(yè)競爭力的來源之一。目前,，國際上企業(yè)都十分重視培訓(xùn)工作,。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售額的1%—3%，最高的達(dá)7%,。

2,。培訓(xùn)評估是培訓(xùn)工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果的評估,，是指企業(yè)在組織培訓(xùn)之后,，采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或者定量的方式表示出來,。良好的培訓(xùn)評估體系是在工作分析,、崗位說明、績效標(biāo)準(zhǔn)和管理以及培訓(xùn)要素之間的流程管理,，這種流程管理的核心,，就是通過培訓(xùn)不斷提高業(yè)績，并在提高業(yè)績的基礎(chǔ)上,，逐漸提高績效標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)而使企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性循環(huán)，真正服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略,。

對于培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)的研究,，國內(nèi)外應(yīng)用得最為廣泛得是最早由美國學(xué)者柯克帕特里克（kirkpatrick）提出的培訓(xùn)效果 四級 評價模型，該評估模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：

1,。反應(yīng)層,，即學(xué)員反應(yīng)，在員工培訓(xùn)結(jié)束時,，通過調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受,。

2。學(xué)習(xí)層,，即學(xué)習(xí)的效果,，確定受訓(xùn)人員對原理、技能,、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度,。

3。行為層,，即行為改變,，確定受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實際工作中行為的變化，以判斷所學(xué)知識,、技能對實際工作的影響,。

4。結(jié)果層,，即產(chǎn)生的效果,，可以通過一些指標(biāo)來衡量，如事故率,、生產(chǎn)率,、員工流動率、質(zhì)量,、員工士氣以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等,。

隨著我國企業(yè)對培訓(xùn)效果評估的日益重視，kirkpatrick培訓(xùn)四級評估模型已成為我國企業(yè)培訓(xùn)效果評估的主要標(biāo)準(zhǔn),，但在相當(dāng)多的企業(yè),，培訓(xùn)效果評估一般只停留在第一,、二層次，而缺乏深層次（第三,、四層次）的評估,。

1。1 培訓(xùn)需求分析,。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)活動的第一步,，它由培訓(xùn)管理人員采用各種方法和技術(shù)，對組織成員的目標(biāo),、知識,、技能等方面進(jìn)行鑒別和分析，從而確定是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容,。它是確定培訓(xùn)目標(biāo),、設(shè)計培訓(xùn)計劃的前提，也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ),。另一方面,，培訓(xùn)評估的結(jié)果又是培訓(xùn)需求分析的一個輸入，可以為培訓(xùn)需求分析提供非常有價值的反饋信息,，以便對培訓(xùn)的相關(guān)環(huán)節(jié)作進(jìn)一步改進(jìn),。

1。2 確定培訓(xùn)評估目的,。在培訓(xùn)項目實施之前,，人力資源開發(fā)人員就必須把培訓(xùn)評估的目的明確下來。多數(shù)情況下,，培訓(xùn)評估的實施有助于對培訓(xùn)項目的前景做出決定,，對培訓(xùn)系統(tǒng)的某些部分進(jìn)行修訂，或是對培訓(xùn)項目進(jìn)行整體整改,， 使其更加符合企業(yè)的需要,。同時，培訓(xùn)評估的目的將影響數(shù)據(jù)收集的方法和所要收集數(shù)據(jù)的類型,。

1,。3 建立培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)庫。目前,，培訓(xùn)效果的評估分為定性和定量兩個方面,，因此數(shù)據(jù)的收集也從這兩個方面入手。定量數(shù)據(jù)包括：生產(chǎn)率,、產(chǎn)品下線ppm值,、利潤、事故率,、設(shè)備完好率,、員工流動率等,。定性數(shù)據(jù)包括：內(nèi)外部顧客滿意度、士氣,、工作氛圍,、工作積極性等。企業(yè)培訓(xùn)效果評估中,，定量數(shù)據(jù)使用得非常廣泛，而且極具說服力,。

2,。1 確定評估層次。培訓(xùn)評估應(yīng)本著實用,、效益的原則,，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的實際條件，對各項培訓(xùn)工作有針對性地進(jìn)行評估,。具體可以遵循以下辦法：一是對所有課程都可以進(jìn)行第一層次評估;二是對要求員工掌握知識或某項技能的培訓(xùn),，應(yīng)進(jìn)行第二層次培訓(xùn)。例如,，新聘員工崗前培訓(xùn),，需要員工了解廠紀(jì)廠規(guī)、公司質(zhì)量方針及質(zhì)量目標(biāo),、操作規(guī)程等,，因此，對培訓(xùn)的考核可以采取閉卷 考試 和現(xiàn)場實際操作并用的方法,。三是對以下培訓(xùn)進(jìn)行第三,、四層次的評估：耗時三個月以上的培訓(xùn)項目;投入較大的項目;解決顧客投訴方面的培訓(xùn);培訓(xùn)效果對組織很關(guān)鍵的項目;組織管理層十分關(guān)注的項目。

2,。2 選擇評估方法,。培訓(xùn)評估按時間可以采取即時評估、中期評估和長期評估,。即時評估是在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行的評估,，而中期評估和長期評估則是受訓(xùn)員工返回工作一段時間后的評估。對不同層次的評估可以采取不同的方法,。對第一層評估可采用問卷,、評估調(diào)查表的方法;對第二層的評估可采用關(guān)鍵人物法、筆試,、技能操作等;對第三層的評估可采用績效考核法,，即測量受訓(xùn)前后行為上的變化，也可采用比較評價法,，即測量參加培訓(xùn)與未參加培訓(xùn)員工間的差別,。對第四層的評估可采用收益評價法,，計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過考察事故率,、生產(chǎn)率,、士氣等來衡量。

2,。3 收集,、分析評估原始資料。原始資料的收集,、分析是培訓(xùn)評估的重要環(huán)節(jié),。一般來說，第一層的評估收集培訓(xùn)評估調(diào)查表,，第二層的評估收集筆試試卷及現(xiàn)場操作考核結(jié)果,，第三、四層次的評估收集員工滿意度,、員工流動率,、顧客滿意度、生產(chǎn)率,、設(shè)備完好率,、財務(wù)利潤和產(chǎn)品下線ppm值等。數(shù)據(jù)收集后,，調(diào)動數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù),，與原始數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，從而得出評估結(jié)論,。

3,。1 確定培訓(xùn)評估報告。評估報告主要有三個組成部分：一是培訓(xùn)項目概況,，包括項目投入,、時間、參加人員及主要內(nèi)容等;二是受訓(xùn)員工的培訓(xùn)結(jié)果,，包括合格人數(shù),，不合格人員及不合格原因分析，另外還應(yīng)提出不合格者處置建議,，對不合格員工應(yīng)進(jìn)行再培訓(xùn),，如果仍不合格者，應(yīng)實施轉(zhuǎn)崗或是解聘;三是培訓(xùn)項目的評估結(jié)果及處置：效果好的項目可保留,，沒有效果的項目應(yīng)取消,，對于有缺陷的項目要進(jìn)行改進(jìn)。

3,。2 跟蹤反饋,。培訓(xùn)報告確定后,，要及時在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行傳遞和溝通。一些企業(yè)往往忽略了這點而造成培訓(xùn)評估與實際工作脫節(jié),。培訓(xùn)評估報告應(yīng)傳遞到如下人員：一是受訓(xùn)員工,，使他們了解培訓(xùn)的效果，以便在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn);二是受訓(xùn)員工的直接領(lǐng)導(dǎo);三是培訓(xùn)主管,，他們負(fù)責(zé)著培訓(xùn)項目的管理,，并擁有員工人事聘用建議權(quán);四是組織管理層，他們可以決定培訓(xùn)項目的未來,。培訓(xùn)評估報告?zhèn)鬟f后,，重要的是采取相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤。培訓(xùn)主管可以根據(jù)培訓(xùn)效果調(diào)整培訓(xùn)項目,，對于員工反應(yīng)好,、收效好的項目可以保留;對于沒有效果的項目可以撤銷;對于某些部分不夠有效的項目可以進(jìn)行重新設(shè)計和調(diào)整;對于某些領(lǐng)域欠缺的項目可以新增,。

企業(yè)除了組織新員工學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識和技能外,，還要組織大家了解企業(yè)文化，以及安全,、消防,、應(yīng)急演練等方面的內(nèi)容。

要把了解企業(yè)規(guī)章制度,、掌握生產(chǎn)知識和作業(yè)流程作為培訓(xùn)重點,，在培訓(xùn)之初明確培訓(xùn)要求，培訓(xùn)之中進(jìn)行規(guī)范管理,，培訓(xùn)之后要求規(guī)范遵守,，以便新員工在自我嚴(yán)格要求中，實現(xiàn)對企業(yè)規(guī)章制度,、生產(chǎn)知識和作業(yè)流程,，從無到有、從理解到深入的轉(zhuǎn)變,，盡快融入企業(yè)之中,。

培訓(xùn)部門不妨采用思路引導(dǎo)、現(xiàn)場指導(dǎo),、員工互動,、經(jīng)驗介紹、提問答疑,、實踐操作等模式,，讓新員工通過溝通交流、借鑒經(jīng)驗,、現(xiàn)場落實等有效方式,，增加培訓(xùn)的靈活性和培訓(xùn)效果,。培訓(xùn)過程中，新員工要主動發(fā)言,，互通有無,，有效提高實踐能力。

企業(yè)應(yīng)建立;每周一自查,、每月一考核,、季度一比賽、年終一評比;的培訓(xùn)考核機(jī)制,，實行考核成績及時公布,。每季度在新員工中開展技能競賽，評選出季度優(yōu)勝新員工,。每年年底對成績突出的新員工進(jìn)行表彰,，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。

管理人員要正視新員工在工作學(xué)習(xí)中的錯誤,，對新員工旁征博引,、鼓勵引導(dǎo)，消除和減少他們的抵觸,、急躁和盲目情緒,，使他們正視和改正自身缺點，在循序漸進(jìn)中提高自我教育和實戰(zhàn)能力,。