生態(tài)文明建設(shè)的提出,，是新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐的重要發(fā)展,，是我國(guó)的又一重大創(chuàng)新成果,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)模板4篇的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

第1篇: 學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

一,、在歷史教學(xué)中貫徹生態(tài)文明思想。

新的課程改革要求，課程面向?qū)W生生活世界和社會(huì)實(shí)踐的十七大報(bào)告提出了建設(shè)生態(tài)文明的重大戰(zhàn)略決策,，高中三年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí),，我將古人的生態(tài)思想和理念插入課堂。

例如,，《逸周書(shū)》《聚集篇》記載的夏禹時(shí)代的傳說(shuō)是禹的禁止,，春三月山林不登斧，成為草木的長(zhǎng)度,，進(jìn)入夏三月川澤不登崗,，成為鰻魚(yú)的長(zhǎng)度。說(shuō)明古代我們的祖先有生態(tài)環(huán)境意識(shí),！的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

不僅如此,，古人還發(fā)表了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的立法。例如,，西周發(fā)行的《伐崇令》規(guī)定不破壞房間,，不填井，不砍樹(shù),，不動(dòng)六畜,。比起令者，死也沒(méi)有赦免,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

二,、創(chuàng)建生態(tài)文明校園。

學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校,，構(gòu)建生態(tài)校園是實(shí)現(xiàn)生態(tài)教育的關(guān)鍵,。

1.用生態(tài)教育理念構(gòu)建精神文化。

精神文化是學(xué)校生態(tài)文化建設(shè)的核心和靈魂,，體現(xiàn)了學(xué)校生態(tài)文化的方向和本質(zhì),。因此，我們規(guī)范了每周一的升旗儀式,，使用廣播室,，輕輕問(wèn)候代替原來(lái)單調(diào)的鈴聲，以板報(bào)的形式建設(shè)學(xué)校文化等陣地,，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。

2.以生態(tài)教育理念落實(shí)道德教育。

為了實(shí)現(xiàn)這一理念,，我們建立了全體德育領(lǐng)導(dǎo)制,。全員德育導(dǎo)師制是一種以班主任為核心、班主任為成員的德育導(dǎo)師制,，在品德和心理等方面為各自承包的學(xué)生提供全方位,、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助的育人模式。通過(guò)全員德育導(dǎo)師制活動(dòng),，讓普通學(xué)生關(guān)注的批評(píng)教育后進(jìn)學(xué)生受到優(yōu)等生等待遇的優(yōu)等生心理健康問(wèn)題也受到重視,！任課老師對(duì)學(xué)生的全方位指導(dǎo)和幫助贏得了學(xué)生的尊重，逐漸形成了文明,、和諧,、進(jìn)取、有序的校園文化氛圍,！的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

3.用生態(tài)教育理念創(chuàng)建環(huán)境文化,。

環(huán)境是所有自然資源的寶庫(kù)，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)成為世界上普遍關(guān)心的問(wèn)題,，成為世界上共同的行動(dòng)，可持續(xù)發(fā)展成為人們的共識(shí),！活動(dòng)是加深環(huán)境意識(shí)的重要環(huán)節(jié),，我們結(jié)合了312植樹(shù)節(jié)，422地球日,，65世界環(huán)境日開(kāi)展一系列綠色環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生深刻了解環(huán)保的重要性和緊迫性,！的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

我們還通過(guò)學(xué)校建筑、校園環(huán)境,、教室布局和學(xué)校標(biāo)志物,，體現(xiàn)價(jià)值觀念和教育理念。比較有特色的是我校文化墻的建設(shè):有些班在教室外墻上畫(huà)梅花,，有詩(shī)文,，有點(diǎn)元代文人畫(huà)的味道,，有些班畫(huà)蓮葉和蓮花，有些班不由得想起周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō),，有些畫(huà)清脆的竹子,，清新自然忘記了，最典型的班級(jí)是五十六只綠色的票據(jù)的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。

三,、以生態(tài)教育理念培養(yǎng)師資隊(duì)伍,，以此為導(dǎo)向。

教師要給學(xué)生帶來(lái)幸福,，自己首先要成為幸福的人,！如何讓教師成為幸福的人？的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。

1.學(xué)校要為教師提供廣闊的舞臺(tái),，經(jīng)常組織各種活動(dòng),。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。

2.博覽群書(shū)，偷閑學(xué)習(xí),。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

3.注重體驗(yàn),，享受成功。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。

4.要善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

5.加強(qiáng)體育鍛煉,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。

四,、建立平等的師生關(guān)系。

師生關(guān)系的和諧是和諧校園的核心,，和諧師生關(guān)系是構(gòu)筑和諧校園的關(guān)鍵,，也是學(xué)生健康發(fā)展的前提，為了實(shí)現(xiàn)生態(tài)教育,，必須正確處理師生關(guān)系,。因此，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn),。

1.把教師放在與學(xué)生平等的地位:中央的公益廣告曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，只有坐在同一個(gè)長(zhǎng)椅上，才能拉近心靈和心靈的距離,。學(xué)生最希望教師能對(duì)所有學(xué)生視同仁,，不要厚薄事實(shí)上，學(xué)習(xí)越差的學(xué)生越渴望老師的同意和公平,。他們需要老師的愛(ài)和關(guān)懷,！作為一名教師，如果你想聽(tīng)學(xué)生的聲音,，做到這一點(diǎn),，你必須放下老師的架子，平易近人,，溫柔親切,，增強(qiáng)老師的親和力，讓老師親切,，相信他,！的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。

2.真誠(chéng)尊重學(xué)生:每個(gè)學(xué)生都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，有自己的思想,、感情和需求,，需要老師的尊重、愛(ài)護(hù)和幫助,?；裟妨炙够f(shuō):像玫瑰花顫抖的露珠一樣，要非常小心地對(duì)待孩子的自尊心,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。

3.寬容學(xué)生:陶行知道:你的教鞭下有瓦,，你冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛(ài)迪生,。人犯錯(cuò)誤,，更不用說(shuō)學(xué)生。前幾天我的課代表要退休了,，我很無(wú)聊,，做得很好，為什么要退休呢他告訴我他犯了錯(cuò)誤,，晚上偷偷上網(wǎng)了,。我聽(tīng)到他覺(jué)得能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明這孩子還有藥,，寬容了他,，給了他一次機(jī)會(huì)，他感謝,，學(xué)習(xí)更加努力了,！學(xué)會(huì)寬容，那是看不見(jiàn)的力量,，可以鼓勵(lì)人,，給人勇氣和力量！教育離不開(kāi)寬容,，離開(kāi)它,，就不存在美麗和諧快樂(lè)的教育！的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。

4.進(jìn)入學(xué)生感情世界:培養(yǎng)朋友式師生關(guān)系,，不僅要有深刻的知識(shí),，教師還要用各種方法與學(xué)生交流。課堂上你的眼睛,、手勢(shì),，甚至微笑都能讓學(xué)生感覺(jué)到你在和他交流，但這是不夠的,。下課后,，你也可以不大不小，和學(xué)生聊天,，和學(xué)生一起玩,，及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)向，真誠(chéng)地解決學(xué)生的憂慮。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。

泰戈?duì)栒f(shuō):教育的目的應(yīng)該是向人類傳命的氣息,。教育是培養(yǎng)人的事業(yè),，教育不僅要給教育者知識(shí)，還要為教育者的生命奠定基礎(chǔ),！的雙曲馀弦值,。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

第2篇: 學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況自查匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高環(huán)保教育意識(shí)

環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題,，如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,，如何在改造世界的過(guò)程中進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù),。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系,，建立對(duì)環(huán)境的正確價(jià)值觀，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一,。學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作，成立了以黨,、政,、工、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),、專家,、教師與學(xué)生干部組成的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織和協(xié)調(diào)開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)境教育工作,。為了做到環(huán)境教育與學(xué)校整體教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，學(xué)校“四年”發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校學(xué)年度工作計(jì)劃中，對(duì)環(huán)境教育都有統(tǒng)籌的安排,。學(xué)校提出了“倡導(dǎo)綠色文明,，促進(jìn)和諧發(fā)展”，以學(xué)生發(fā)展為本,，以教師發(fā)展為本,，以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念。圍繞學(xué)?？傮w布署,，學(xué)校德育處學(xué)期工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃中，都對(duì)環(huán)境教育做了專門(mén)的安排，使學(xué)校綠色文化教育落到實(shí)處,。

二,、重視宣傳教育，讓環(huán)保理念深入人心,。

讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿環(huán)保理念的氛圍中,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，潛移默化地受到環(huán)保觀念的熏陶,，開(kāi)展環(huán)保宣傳無(wú)疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能,，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班每期都辦一至二次專門(mén)的環(huán)保墻報(bào),，刊載各種形式的內(nèi)容豐富的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，學(xué)校大隊(duì)部和德育處均要對(duì)此進(jìn)行專門(mén)的檢查,。校園的花壇上設(shè)立了專門(mén)的制作精美的警示牌,，上面寫(xiě)上了“我是花兒，請(qǐng)您呵護(hù)”,、“保護(hù)綠色,，依賴你我”等宣傳語(yǔ)。教室的走廊,、樓道隨處可見(jiàn)“請(qǐng)節(jié)約用水”,、“請(qǐng)不要隨地亂扔、亂吐,、亂刻”等警示牌,。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、小白鴿報(bào),、小白鴿廣播站,、小白鴿電視臺(tái)等宣傳陣地，對(duì)環(huán)境日,、地球日,、生物多樣性紀(jì)念日等進(jìn)行全校性的主題宣傳活動(dòng)，教育師生認(rèn)識(shí)各類環(huán)保主題紀(jì)念日,，懂得當(dāng)前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨,，增強(qiáng)參加環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。根據(jù)區(qū)第九屆中小學(xué)生環(huán)境征文的要求,，學(xué)校開(kāi)展了讓學(xué)生了解自然,，認(rèn)識(shí)生活環(huán)境的環(huán)保活動(dòng),，學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)后寫(xiě)出了大量的調(diào)查報(bào)告和論文,，獲得較好效果。

三、深化環(huán)境教育課外實(shí)踐活動(dòng),。

讓學(xué)生在體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育中自覺(jué)形成良好的環(huán)保習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任感。

形式多樣,、內(nèi)容豐富的環(huán)境課外實(shí)踐活動(dòng),，是環(huán)境教育的有效載體。多年來(lái),，學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)展多種多樣的有主題,、有成果的實(shí)踐活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)境意識(shí)的形成和自覺(jué)環(huán)保行為的養(yǎng)成,，起到了積極作用,。

1、以“綠色的誓言”主題活動(dòng)為起點(diǎn),，深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,。繼續(xù)開(kāi)展“綠色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，向全校師生發(fā)出倡議,，號(hào)召大家投身到“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中來(lái),，積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。

2,、組織學(xué)生參與凈化,、綠化、美化校園的活動(dòng),。結(jié)合六·五環(huán)境日,、地球日和春游實(shí)踐活動(dòng)等組織學(xué)生清掃校園，拾撿垃圾,，組織學(xué)生自己動(dòng)手美化教室,。同學(xué)們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹(shù),，為大樹(shù)掛上鳥(niǎo)巢,。同時(shí)在專家的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了校園的主要植物,，了解了這些植物的特點(diǎn),，增長(zhǎng)了學(xué)生們的知識(shí)。

3,、結(jié)合學(xué)校“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、“植樹(shù)節(jié)”的有關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展感恩父母,、感恩老師教育,，感恩自然教育,，創(chuàng)節(jié)約型班級(jí)教育活動(dòng)，外出實(shí)踐活動(dòng),，找春,、贊春、說(shuō)春,、畫(huà)春,；結(jié)合涪陵團(tuán)區(qū)委“建文明城，做文明人”活動(dòng)和區(qū)環(huán)保局的有關(guān)活動(dòng)安排,，發(fā)動(dòng)學(xué)生走上街頭,，清掃街道和社區(qū)，發(fā)送宣傳單,，做義務(wù)清潔監(jiān)督員,。幾年來(lái)，學(xué)校一共開(kāi)展這樣的社區(qū)宣傳,、清掃、監(jiān)督活動(dòng)十余次,，不僅塑造了學(xué)校的形象,，為培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。特別是“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的開(kāi)展,，是學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)入了家庭,，使家長(zhǎng)也積極參與學(xué)校的環(huán)境教育。

4,、為了提高學(xué)生參與環(huán)保的技能,，豐富學(xué)生的知識(shí)，學(xué)校成立了校級(jí)的環(huán)境科學(xué)實(shí)踐小組,。由黃紅濤老師任組長(zhǎng),，由自然老師和環(huán)境老師為輔導(dǎo)員，在高年級(jí)抽調(diào)幾十名同學(xué)參與活動(dòng),。

5,、學(xué)校每期都要開(kāi)展環(huán)保征文競(jìng)賽。這些主題鮮明的競(jìng)賽得到了同學(xué)們的積極參與,。學(xué)校每次都以全班為單位組織競(jìng)賽,，然后把班上獲獎(jiǎng)的同學(xué)的文章送到學(xué)校參評(píng)。學(xué)校再把這些文章篩選,，把最優(yōu)秀的送到區(qū)市參賽,，其作品多次獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng),，其中學(xué)生肖琪,、秦維佳寫(xiě)的《關(guān)于涪陵濱江長(zhǎng)廊用電情況的調(diào)查報(bào)告》（指導(dǎo)教師吳謙）獲得區(qū)第九屆環(huán)境征文一等獎(jiǎng),，肖琪同學(xué)被區(qū)教委、環(huán)保局推薦為重慶市第三批環(huán)保小衛(wèi)士,；蔣雨言寫(xiě)的《“我”的流浪記》（指導(dǎo)教師潘建華）獲得區(qū)第xx屆環(huán)境征文一等獎(jiǎng),。

6、認(rèn)真開(kāi)展好“書(shū)香校園”,、“節(jié)約型校園”,、“書(shū)香班級(jí)”“節(jié)約型班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期七校學(xué)生既個(gè)性張揚(yáng)又和諧發(fā)展的人文素養(yǎng)教育,。要結(jié)合嶄新的校園環(huán)境建設(shè),，充實(shí)校園文化建設(shè)內(nèi)容，打造書(shū)香班級(jí),、書(shū)香校園,，提升校園、班級(jí)文化建設(shè)水平,。通過(guò)節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一毛錢(qián)的“五節(jié)約”，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約儉樸的生活作風(fēng)和行為意識(shí),。

7,、圍繞“誠(chéng)信涪陵”為主題，繼續(xù)開(kāi)展好誠(chéng)信教育,，組織學(xué)生參加五好小公民主題教育“做誠(chéng)信人,、辦誠(chéng)信事”讀書(shū)、實(shí)踐,、征文活動(dòng),。重視對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范,，提高抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力,。要重視對(duì)“灰色文化入侵校園”的認(rèn)識(shí)，用健康向上的文化生活占領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間,。

一年來(lái),，學(xué)校被授予重慶市教育系統(tǒng)安全文明校園，重慶市“十五”期間中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體,，重慶市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,，涪陵區(qū)青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)是生命,，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作,。榮譽(yù)就是壓力,，我們一定不滿足取得的成績(jī)，要站在新的高度,，再接再勵(lì),，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、安全,、穩(wěn)定,、文明的育人環(huán)境。

第3篇: 學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

“環(huán)境保護(hù)”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，保護(hù)環(huán)境,，教育為本。幾年來(lái),，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，營(yíng)造一流的育人環(huán)境,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，在各級(jí)環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心扶持下，全體教職工同心協(xié)力,，以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī),，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，做到組織,、計(jì)劃,、人員,、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),，活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣,；觀念認(rèn)識(shí)從模糊到清晰；活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì),，取得了豐碩的成果,。如今，我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一支熱愛(ài)環(huán)境建設(shè),，積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍，學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度,，形成了環(huán)境教育的特色,。

重視環(huán)境教育，形成環(huán)保氛圍1,、成立機(jī)構(gòu),，計(jì)劃和方案的實(shí)施得以保障：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn)

結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案,，并做好每學(xué)年,、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng),、有成效、有總結(jié),。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教務(wù)主任和相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)組成，具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃,，安排好活動(dòng),，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作,。幾年來(lái),，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設(shè)，教育氛圍的營(yíng)造,，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍,，做到環(huán)境教育經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

2,、學(xué)科滲透,，環(huán)境教育的主渠道

學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材,，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的重點(diǎn),，因此我校由教務(wù)處牽頭組織各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育滲透,，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),。

3,、成立興趣小組，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣,，生動(dòng)活潑地開(kāi)展環(huán)境教育,，學(xué)校成立環(huán)境保護(hù)興趣小組，由一名教務(wù)主任分管,，三位生物老師具體負(fù)責(zé),。環(huán)境教育不搞假,、大、空,，我們從身邊事說(shuō)起,，從小事做起，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)中接受教育,。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸,，做到遠(yuǎn)近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個(gè)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育,，各班團(tuán)支部包塊認(rèn)養(yǎng)花草樹(shù)木，掛牌設(shè)崗,，精心養(yǎng)護(hù),。初一、初二少先隊(duì)員也發(fā)出了"我們和小樹(shù)苗一起成長(zhǎng)"的口號(hào),。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo),，引導(dǎo)了學(xué)生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)上，從而培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí),，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),。

4、雙管齊下,，活動(dòng)競(jìng)賽并舉

學(xué)校通過(guò)專題講座,、各種教學(xué)的滲透、社會(huì)調(diào)查,、各種課外活動(dòng)等,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣,。我校于每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，有些同學(xué)以環(huán)境為主題,，用小品,、相聲等文藝表演形式，表達(dá)對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望,，達(dá)到良好的宣傳教育效果,；各教研組、各年級(jí)也舉辦了各類專題教育活動(dòng),，在初一年學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng),；每年的3月12日，學(xué)校都要組織學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)；結(jié)合“野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月”,、“環(huán)境日”,、“地球日”,、“水日”等開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng),；開(kāi)展“綠色生活行動(dòng)”,，提倡自覺(jué)節(jié)能節(jié)水,，購(gòu)買綠色產(chǎn)品,，少用“一次性”餐具和塑料袋,，清除白色污染,，分類回收生活垃圾，拒食野生動(dòng)物等,。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),，使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施,。我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,，狠抓環(huán)境課程，包括塑像,、名人畫(huà)像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,，管理隊(duì)伍、評(píng)價(jià)制度和量化評(píng)分等組織制度層面,，學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、校風(fēng)以及百高精神等文化心理層面,，使之產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效應(yīng),。學(xué)校政教處、保衛(wèi)處,、團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)聯(lián)合制定了關(guān)于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度，在愛(ài)勞動(dòng),、講衛(wèi)生,、護(hù)公物、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，充分利用國(guó)旗下的講話,、團(tuán)課、年級(jí)會(huì),、班會(huì),，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行國(guó)情、市情,、校情教育,，積極營(yíng)建“百高是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識(shí)，以環(huán)境教育為突破口,，提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性,。同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入意識(shí)的培養(yǎng)之中，在年級(jí)與年級(jí),、班級(jí)與班級(jí)之間開(kāi)展各類評(píng)比：如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級(jí)輪值制,，化零為整，責(zé)任到班,；實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比,，讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來(lái)；在初中部開(kāi)展“植綠,、護(hù)綠”競(jìng)賽活動(dòng)等,，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮,。在這種潛移默化中,，今天百色高中，人人以自覺(jué)保護(hù)環(huán)境為己任,，人人以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”為目標(biāo),，營(yíng)造“花園式”校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”,，是全體百高人孜孜以求的目標(biāo),。

5、延及校外,，輻射社區(qū)

我校多層次的環(huán)保教育活動(dòng),，不僅僅局限與校內(nèi)，現(xiàn)已輻射社區(qū),，并形成一種制度,。我校積極開(kāi)展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動(dòng)，以百色市城鄉(xiāng)路文化區(qū)為試點(diǎn),，動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各路專家,、人士各展所長(zhǎng)，宣傳環(huán)境保護(hù),，出謀劃策,；展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法，推廣綠色產(chǎn)品,，回收廢電池,；開(kāi)展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動(dòng),；種植“愛(ài)心樹(shù)”等,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，環(huán)保教育是學(xué)校科技教育一個(gè)重要組成部分,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件,。

第4篇: 學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

一,、學(xué)校概況

我校是在改革開(kāi)放后成長(zhǎng)起來(lái)的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1990年,，現(xiàn)有15個(gè)班,，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工54人,，具有中高職稱教師3人,，中級(jí)職稱的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有45人,，占全體教師的83％,；校園占地面積約55畝，校舍建筑面積5267平方米,，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢,，綜合樓、辦公樓,、餐廳各一幢,，各功能室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)美,，視野開(kāi)闊,，綠草成茵，綠樹(shù)成行,，千年塘河的活水從校內(nèi)流過(guò),，具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)?？偯娣e和人均占地面積皆多,，是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、拼搏、爭(zhēng)先”為校訓(xùn),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，取得了可喜的成績(jī),。2006年獲瑞安市平安學(xué)校，2008年獲瑞安市文明單位等稱號(hào)。

在我校的辦學(xué)歷史上,，有過(guò)一段輝煌的體育運(yùn)動(dòng)史：我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團(tuán)體總分第一名,、省九運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體；特別是運(yùn)動(dòng)員陳愛(ài)娜,，是我校賽艇隊(duì)培養(yǎng)出來(lái)的,，在第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩枚賽艇金牌。

二,、工作績(jī)效

在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中,，我校認(rèn)真落實(shí)常中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，依據(jù)瑞安市創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神,，從理念到實(shí)踐不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，積極開(kāi)展學(xué)校的生態(tài)建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識(shí),，建立和完善環(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制,，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)水平,。并在創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的群眾性,、實(shí)效性、教育性,、可持續(xù)性,，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng)建成果,。

（一）提高認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一思想

“從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)建綠色學(xué)校的根本所在,，確立這樣的一種認(rèn)識(shí),，就要引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高,。思想統(tǒng)一了,，才能更好地組織創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建初期成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員包括政教處,、總務(wù)處、教務(wù)處,、團(tuán)委,、班主任等,，同時(shí)下設(shè)由4人組成的環(huán)境教育教研組，具體負(fù)責(zé)環(huán)境教育和創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,。我們還把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的兩年規(guī)劃,，使創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行,。同時(shí)加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí),。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任,，在工作中做到“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位,、活動(dòng)場(chǎng)地到位,、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位,、檢查評(píng)比到位,、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。幾年來(lái),，學(xué)校在環(huán)境教育,、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等方面投入資金20多萬(wàn)元,，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的順利進(jìn)行,。

（二）依托課堂、強(qiáng)化滲透

讓“綠色”走進(jìn)課堂,，走近每一個(gè)學(xué)生,。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂,。

1,、增強(qiáng)教師的環(huán)境意識(shí)，提高教師環(huán)境教育能力,。

首先,，我們定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座，利用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則及網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息,。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參與到活動(dòng)中來(lái),，并不斷的通過(guò)檢測(cè)來(lái)提高教師的環(huán)保知識(shí)。二年來(lái),，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷提高,。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵,，有機(jī)滲透環(huán)境教育,。

學(xué)校成立環(huán)境教育教研組,，在自然、數(shù)學(xué),、社會(huì),、語(yǔ)文、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，有機(jī)滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境保護(hù)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和自覺(jué)行為,。各教研組均制訂了適合各自學(xué)科的環(huán)境教育計(jì)劃，在學(xué)科教學(xué)中,，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境知識(shí)的教育,，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識(shí),、教案有體現(xiàn),、課堂有落實(shí)、考試有題目,。學(xué)校自編《低碳生活》校本教材,，在初二段開(kāi)展專題低碳教育。做到指導(dǎo)教師有教案,，學(xué)生有課堂筆記,，課后有作業(yè)。

3,、發(fā)揮班會(huì)課作用,，每學(xué)期召開(kāi)一次以環(huán)境保護(hù)為主題的班會(huì)，開(kāi)展了一系列環(huán)保主題活動(dòng),，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析的初步能力,，從而堅(jiān)定每一位學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色校園的信心。

4,、依托實(shí)踐課程,，探索綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地,，開(kāi)展富有特色的,、鄉(xiāng)土氣息的勞動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)環(huán)保,，在實(shí)踐中保護(hù)環(huán)境,。

(三)、豐富活動(dòng),，注重實(shí)效

通過(guò)豐富的活動(dòng),，體現(xiàn)校本特色的“綠色德育”,，提高創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性，是創(chuàng)建工作一個(gè)最重要的環(huán)節(jié),。

1,、營(yíng)造“綠色文化”氛圍，創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境,。

幾年來(lái),，我校對(duì)校園進(jìn)行了全面改造，操場(chǎng)景觀工程,，宿舍樓改花壇工程,，內(nèi)操場(chǎng)改花壇工程,，一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程,，使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行,，營(yíng)造了良好的綠色氣氛,。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個(gè)難得的平臺(tái)，上了一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、豐富“綠色體驗(yàn)”，強(qiáng)化“綠色德育”實(shí)踐,。

我們將時(shí)勢(shì)教育,、傳統(tǒng)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來(lái)。召開(kāi)由全校師生參加的綠色學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),；學(xué)生集體告別“白色污染”,；組建了兩個(gè)環(huán)保志愿者組織；開(kāi)展環(huán)境污染社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,；定時(shí)定人對(duì)調(diào)查項(xiàng)目開(kāi)展調(diào)查研究,；組織開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)、黑板報(bào),、手抄報(bào),、演講等比賽活動(dòng)，并對(duì)一些作品進(jìn)行了展出,。

每年的3月12日植樹(shù)節(jié),，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日,，3月26前后的地球一小時(shí),，4月10-16日浙江省愛(ài)鳥(niǎo)周,，4月22日地球日，6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀(jì)念日的教育作用,，一方面組織學(xué)生配合社會(huì)開(kāi)展一定的活動(dòng),，另一方面在校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動(dòng)，比如演講,、上街宣傳等,，向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，并且逐步成為他們自己生活的一種習(xí)慣和自覺(jué)行為,。

3,、深化“綠色內(nèi)涵”,落實(shí)“綠色教育”意義。

積極開(kāi)展“您好-母親河”系列主題活動(dòng)活動(dòng),，活動(dòng)樣式多樣,，有黑板報(bào)、征文,、演講,、主題班會(huì)、手抄報(bào),、參觀流域污染整治企業(yè),。塘河公園環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。前后持續(xù)了兩年,，影響廣效果顯著,。

總之，我們?cè)趯W(xué)校管理中,，積極探索“綠色理念”的滲透,，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展”的共識(shí)。我們對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境,，包括人,、環(huán)境、財(cái)物,、信息在內(nèi)的教育資源,，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置,；我們動(dòng)員學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過(guò)程,，形成愉悅,、和諧、民主的教育環(huán)境,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

（四）參與實(shí)踐，升華意識(shí)

從組織學(xué)生校內(nèi)美化,、綠化,、治污，拓展到校外參與各類社會(huì)環(huán)境公益活動(dòng),，是環(huán)保教育的升華,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律,，進(jìn)一步提升環(huán)境意識(shí),。在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中，我們?cè)趯?shí)踐中探索,，在探索中前進(jìn),，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建中提高,。我們特別策劃了三大實(shí)踐活動(dòng),，一是參與街道的清潔志愿者活動(dòng),，剛開(kāi)始學(xué)生還有點(diǎn)不好意思,，慢慢地也就放開(kāi)手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進(jìn)行一次徹底的護(hù)綠凈化工作,，得到了廣大人民大眾的支口稱贊,、三是開(kāi)展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保,，并和家長(zhǎng)配合做到學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)三方的協(xié)同作戰(zhàn),。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)模板4篇的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們,。

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