方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生態(tài)文明建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)文明建設(shè)的活動(dòng)方案篇一

我校以全校學(xué)生為對(duì)象，以建設(shè)綠色家園,、倡導(dǎo)環(huán)保行為,、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次,、多形式,、全方位開(kāi)展了生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識(shí),，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明,、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鹽城的行動(dòng)中,，收到了很好的效果,。

本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng),。

1.開(kāi)展了一次征文評(píng)比活動(dòng),。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題，圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市,、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作,、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫(xiě)文章，并提出意見(jiàn)和建議,。

2.開(kāi)展了一次主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）,。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。

3.舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽,。以全市中小學(xué)“百萬(wàn)師生共學(xué)生態(tài)文明知識(shí)”競(jìng)賽為契機(jī)，舉辦校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí),、樹(shù)立生態(tài)理念,、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力,。

4.舉行了一次演講比賽,。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題,，宣傳普及生態(tài)文明理念,、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚,。

5.開(kāi)展了一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽,。體現(xiàn)了環(huán)保科技和生態(tài)文明的理念,，作品通過(guò)效果圖進(jìn)行演示,，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果，環(huán)?？萍夹浴?chuàng)意（獨(dú)創(chuàng)）性,、新穎性,、實(shí)用性、觀賞性,。

6.舉辦了一次手工制作成果展,。以鍛煉動(dòng)手能力、開(kāi)展創(chuàng)新節(jié)能,、變廢為寶為目的,，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開(kāi)展了小創(chuàng)意、小制作活動(dòng),。

在師生中開(kāi)展了多植一棵樹(shù),、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙,、節(jié)約一滴水,、少用一度電、動(dòng)員家長(zhǎng)少開(kāi)一次車“六個(gè)一”活動(dòng),。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育,、創(chuàng)建園林城市、綠色校園,、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來(lái),，不斷增強(qiáng)個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺(jué)。

本次活動(dòng)全體師生高度重視,，精心組織,。在生態(tài)文明教育工作中,，學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全盤統(tǒng)籌,，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施,，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作,、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進(jìn),。突出重點(diǎn),，有序推進(jìn)，各年級(jí),、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),，擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面，增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力,，吸引廣大師生參與了活動(dòng),，努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動(dòng)中我校加強(qiáng)了宣傳,，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)典型進(jìn)行及時(shí)的宣傳與推廣。

生態(tài)文明建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)文明建設(shè)的活動(dòng)方案篇二

日前,，全國(guó)綠化委員會(huì),、教育部、國(guó)家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知,，決定在全國(guó)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色校園”活動(dòng)。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識(shí),，我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神,，啟動(dòng)了白沙中心校 “弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動(dòng)。根據(jù)通知要求,，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了出了詳細(xì)的計(jì)劃。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),，認(rèn)真做好規(guī)劃，并和德育處一起制定出詳細(xì)的計(jì)劃,。建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,，又是育人的需要,。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘,。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活,，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了,，但是校園的那片樹(shù)卻深深地留在記憶里,。

二、其次,，要堅(jiān)持以種樹(shù)為主,，綠化校園。樹(shù)木可以凈化空氣,，還可以美化環(huán)境,。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù),、易存活的樹(shù)種開(kāi)展校園綠化活動(dòng),，讓學(xué)校樹(shù)木成林、綠樹(shù)成蔭,。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少,，可供種植大型樹(shù)木的地方較少，在植樹(shù)節(jié)前后,，我校行政研究決定，在沒(méi)一層的過(guò)道里種植盆栽植物,，讓同學(xué)下課后,，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方,，全都擺放了綠色的植物,。

三、再次,，要以校園綠化為載體,，組織全體學(xué)生人人參與。開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí),，影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識(shí)的提高。

1,、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間,，向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”活動(dòng)倡議。

2,、學(xué)校組織一至四年級(jí)的學(xué)生制作校園綠樹(shù)認(rèn)領(lǐng)卡,，學(xué)生們把自己美好的愿望寫(xiě)在卡片上,，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹(shù)，讓同學(xué)們樹(shù)立主人翁意識(shí),，保護(hù)校園的一草一木,。

3、組織五,、六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫(huà)比賽活動(dòng),，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。

4,、各班利用主題班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會(huì)活動(dòng),。同學(xué)們用歌聲、快板,、舞蹈等形式展示了自己做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的決心,。

四、突出學(xué)校特色,。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,，科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色,；要與校園文化特色相結(jié)合,，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，建設(shè)綠色校園”活動(dòng),，我校因校制宜，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持重在參與,、教育為主，不搞形式主義,，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展豐富多彩、對(duì)廣大學(xué)生有吸引力的活動(dòng),。由于校園面積較小,、不具備大面積綠化，我校采用見(jiàn)縫插綠的方式提高校園綠化水平,，同時(shí)要積極要求學(xué)生到校外參與植樹(shù)活動(dòng),，植樹(shù)是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹(shù)的倡議,，其目的是強(qiáng)化青少年學(xué)生植樹(shù)護(hù)綠意識(shí),，樹(shù)立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵(lì)孩子愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù),，更要求孩子帶動(dòng)家人一起參與到“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動(dòng)中來(lái),。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn),，我們個(gè)人的能力也極為有限，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),，團(tuán)結(jié)一致,，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動(dòng),，讓我們的校園變得更加的美麗,，讓我們的祖國(guó)變得充滿了生機(jī)。

生態(tài)文明建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)文明建設(shè)的活動(dòng)方案篇三

我校高度重視和加強(qiáng)生態(tài)文明教育工作,，緊緊圍繞以“環(huán)境保護(hù),、節(jié)約減排、文明禮儀”為核心,，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際,，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，從小樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),?；仡櫛敬位顒?dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、結(jié)合周前會(huì),，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。

2,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排,。

1,、統(tǒng)一思想，全員參與,。為了統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件,、通知精神,，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案,。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū),，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視,，全員參與,，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),，身體力行,，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組,，到社區(qū)進(jìn)行宣傳,，派發(fā)知識(shí)單張,，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。

2,、拓寬宣傳渠道,，營(yíng)造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),，以校廣播站,、宣傳欄、宣傳畫(huà),、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道,，以國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì),、、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍,。

1、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng),。為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí),，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電、每一張紙和每一粒糧食,，我校開(kāi)展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周,，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,，第十二周“節(jié)約糧食”教育周,。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保故事等,。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)能減排,，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以知識(shí)問(wèn)答,、游戲,、討論、采訪等形式,，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害,，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的'生產(chǎn)、生活方式,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí),、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,，使減少污染物排放,、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng),。

2,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排,，”活動(dòng),。在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果,。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),，有關(guān)部門也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中,，使活動(dòng)的意義更大，收效更好,。多次的節(jié)日活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度,。

3,、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。國(guó)慶期間,，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū),，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng),。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持,，假期開(kāi)始就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中,。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源,，攝片、記錄,；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,，把賣得的錢捐給紅十字會(huì),；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng),，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展,。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護(hù),、節(jié)能減排,、文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識(shí),，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的,。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水,、每一度電，節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的觀念,，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為,！

生態(tài)文明建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)文明建設(shè)的活動(dòng)方案篇四

根據(jù)教育廳關(guān)于“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色湖南”的文件精神及素質(zhì)教育的要求,，積極推動(dòng)我校校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,，打造綠色校園，倡導(dǎo)“以人為本”,、“和諧統(tǒng)一”的綠色校園建設(shè)理念,，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)綠色文化,，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。我校開(kāi)展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色校園”主題活動(dòng),，活動(dòng)情況總結(jié)如下：

強(qiáng)化管理，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教處,、班主任及學(xué)生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，定出遠(yuǎn)景和近期工作目標(biāo),，提出創(chuàng)綠工作要求,，在學(xué)生中宣傳創(chuàng)綠意義，指導(dǎo)學(xué)生掌握“創(chuàng)綠”的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為，逐步提高了學(xué)生的“創(chuàng)綠”水平,。

學(xué)科滲透是綠色教育的重要途徑,。我們十分重視通過(guò)教育的主渠道課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育,，并把環(huán)境教育有機(jī)地統(tǒng)一到德、智,、體、美,、勞五育之中,。在培養(yǎng)學(xué)生綠色思想品德上，教師借助班會(huì)課,、思品課中倡導(dǎo)環(huán)境道德內(nèi)容,，發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素，向?qū)W生宣講環(huán)境保護(hù)的意義,，教育學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)綠,，改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境,。確立保護(hù)環(huán)境光榮,，破壞環(huán)境可恥的理念，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立改造環(huán)境的志向,。

開(kāi)展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)是前提,，傳授學(xué)生環(huán)保知識(shí)是關(guān)鍵,，而目標(biāo)則在于訓(xùn)練學(xué)生形成環(huán)保行為習(xí)慣，造就新一代綠色人才,。學(xué)校以各種教育資源為平臺(tái),，以各項(xiàng)專題活動(dòng)為載體，把環(huán)保教育與公民道德建設(shè)教育結(jié)合起來(lái),，與《規(guī)范》教育,、禮儀教育,、養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái),，使環(huán)境教育的成效在學(xué)生日常行為中得以拓展延伸。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),、愛(ài)校意識(shí)和公民意識(shí),。通過(guò)經(jīng)常性環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，逐步深化學(xué)《規(guī)范》,、用《規(guī)范》活動(dòng)的內(nèi)涵,，提高學(xué)生的道德水平。

為配合學(xué)?！昂霌P(yáng)生態(tài)文明,，建設(shè)綠色湖南”主題活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校組織了以下活動(dòng)：

1、組織出版了一期以“生態(tài)文明,，愛(ài)護(hù)校園”為主題的宣傳板報(bào),；

2、班主任利用班會(huì)課進(jìn)行了專題宣傳,；

3,、利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育。