在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)快樂學(xué)生作文題目 教師節(jié)快樂學(xué)生作文篇一

在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節(jié),，萬事像電影一樣,，在我腦海里浮現(xiàn),，以往老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵(lì)都?xì)v歷在目,。

一年級,，當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時(shí)，一位年輕漂亮女老師,，面帶笑容,，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活,。

她中等個(gè)子,，戴著一副明亮的眼鏡，精神極了,。她就是我們6班的班主任——毛老師,。

毛老師很善良，工作很認(rèn)真,，為了調(diào)教我們這班淘氣包,，她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問題時(shí),，她都會(huì)爽快地幫忙解決,。

在一、二年級時(shí),，我的硬筆字寫得非常差,，幾乎看不清，有一次,，老師把我叫到辦公室,，教育我，給我提出了要求,。從那次起,，我認(rèn)真寫字，字越寫越好,，現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢！

一轉(zhuǎn)眼,，到了四年級,，班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭發(fā),，戴著一副黑邊眼鏡,，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識,。上課時(shí)他非常嚴(yán)肅,，不讓同學(xué)們在下面說小話,。下課后，萬老師經(jīng)常和我們開玩笑,，并且告訴我們一些小秘密,。他教給我們學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)課文前，要先預(yù)習(xí),，而且告誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書”,，要我們邊看邊批注，批注能寫多少就寫多少,，這才能深刻地體會(huì)閱讀的樂趣,。萬老師常常鼓勵(lì)我：“加油，如果細(xì)心點(diǎn),，就可以了,！”

在書法上，我算是全班第一,，年級名次也不差,。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字,，他以前所教過的學(xué)生都是一流的,。在書法課上，他總是鼓勵(lì)我,，為我加油,，讓我的書法越學(xué)越棒。

在我們的成長中,，老師們傳授了許多知識,，許多道理，同時(shí)老師們付出了許多心血,，謝謝你們－親愛的老師,。在此，我衷心祝福老師們節(jié)日快樂,！

教師節(jié)快樂學(xué)生作文題目 教師節(jié)快樂學(xué)生作文篇二

有這么一些人,，人們將他們比作春蠶，比作紅燭,，他們無私奉獻(xiàn),，他們無微不至地呵護(hù)著我們，他們就是老師,。

從幼兒園開始,，老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花,，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對小朋友們的吵吵嚷嚷,、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí),，老師總是把我們緊緊摟在懷里,，安慰著我們，就像媽媽一樣,。中午,，小朋友們睡覺了，而老師就算困了,、累了,，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌,，哄著我們直到睡著,。

小學(xué)了，老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條,。老師為了我們的學(xué)習(xí),，日夜操勞；晚上,，老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),，一本又一本；早上,，我們每天八點(diǎn)鐘到校,，而老師們卻來得更早。令我更加感動(dòng)的是,，老師們雖然辛苦,，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了,、嗓子啞了,，卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻(xiàn)下，我們才能快樂學(xué)習(xí),，快樂成長!老師為我們付出了這么多,，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師,，不要讓老師為我們操心……

人們都說,，老師是辛勤的園丁，給了我們營養(yǎng),，讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)歷了陽光,，也經(jīng)歷了風(fēng)雨,，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下,，長阿長礙…終于,，我們長出了葉子，長成了茁壯的綠竹!

老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?，更是我們的良師益友,。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來的一把傘，是深山密林中的指南針,。老師給予了我們這么多,，我們怎能辜負(fù)老師的希望呢，我們不僅要感恩老師,，還要用更好的成績來回報(bào)老師!

啊!老師,，在這教師節(jié)里，我真誠地跟您說一聲：老師,，您辛苦了,！愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂,！

教師節(jié)快樂學(xué)生作文題目 教師節(jié)快樂學(xué)生作文篇三

“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦!已經(jīng)是九月十日了,。

金秋九月，丹桂飄香,，又迎來了一個(gè)教師節(jié),。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,，同學(xué)們一改以前那種送禮物,、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié),。

九號下午快放學(xué)的時(shí)候,，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己,，照亮我們,，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨,，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵,。老師懷抱鮮花,，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著,，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌,。“長大后我就成了你,，才知道那間教室,，放飛的是希望，守巢的總是你,；才知道那塊黑板,，寫下的是真理，擦去的是功利,；才知道那支粉筆,，畫出的'是彩虹，落下的是淚滴,；才知道那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里,。最后,，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,，懂事了……

這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的,，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師,。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識豐富的大樹”,。