總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇一

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況,，認真制定了學(xué)年計劃，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學(xué)計劃,，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時,，我們也注意了家園配合,，細致、耐心地做好家長工作,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。

因此在本學(xué)年中,，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學(xué)年利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的'常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進步，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細致,。

平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情,。下學(xué)年我希望家長和我繼續(xù)共同努力,，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù),。

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié)開始著手,，一視同仁,。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

通過不同的形式進行安全教育（晨間談話,，隨機教育,，游戲情景化教育等等）,，一個學(xué)年下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力，在新的學(xué)年,，我將以更高的熱情對待工作,。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心,，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇二

時間如白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼的時間，我到幼兒園的工作已經(jīng)快一年了,。不僅讓人感嘆,，快樂的時光總是過得那么快！

在幼兒園工作的時間是我一生中最快樂的時光之一,，在這里我學(xué)會了很多在學(xué)校無法學(xué)到的東西,，從生活中點點滴滴到為人處世的技巧，這一切的一切都讓我感慨,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及小朋友家長的支持與體諒,，在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了,！在以后的日子里,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作,，向您們看齊,！

以下是我在幼兒園工作這段時間的工作記錄，算是對這段時間工作的總結(jié),。

一,、 在思想上，認識到什么是幼兒教育,。

在踏入工商銀行幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展,！

二,、走近幼兒教育，讓我愛上幼兒教育

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

三、如何打造幼兒教育環(huán)境

1,、建立活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

開學(xué)初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式,。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點,、現(xiàn)有空間、設(shè)備,、合理分割半隱蔽式的,，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名,、符合幼兒認知特點的區(qū)域名稱,，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用,。還將每周護旗手,、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上,，幼兒一目了然,、及時做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言： “以愉快的心情學(xué)得的會永遠記住”,，以幫助教師成為快樂制造者。

2,、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人,，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃,，征求幼兒的意見,，一切活動前的準(zhǔn)備工作，如材料,、資料的收集均有幼兒,、家長、教師共同完成,。

3,、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動中修訂,、細化,、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則,，使幼兒一日活動更加合理,、緊湊、有序,，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí),、生活的主動性。如將晨間活動（7：50—8：20）與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一,，設(shè)計出活動安排圖,，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。

4,、實行值日生,、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手輪流制,。取消無法公平的評選制,，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性,，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步,。

5、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來,。讓幼兒和自己的過去比較,，看到自己的.進步，增強自信心,。

四,、每天帶著快樂去工作

1、提供快樂的環(huán)境,。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格,，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”,。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的,，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤、積淀的結(jié)果,。營造一個充滿民主,、平等、和諧,、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要,。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼,。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。”我們十分關(guān)注幼兒在園的情緒,、情感表現(xiàn),，通過談話、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素,，從中探尋規(guī)律,，運用于實踐工作中。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法,，消除化解讓幼兒不快樂的因素,，以促進幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項教育教學(xué)工作的有效落實,。

我發(fā)現(xiàn),，孩子們不快樂的原因多種多樣。如,，在大帶小活動中,，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友,；游戲活動中，孩子們不快樂是因為沒有玩到自己想玩的游戲,；英語活動中,，有些孩子不快樂是因為”很難學(xué)”；午睡不敢小便是因為怕老師,；集中教育活動中,，孩子們最大的不快樂常常是因為”沒輪到我”、”沒請我回答”,、”我還沒玩呢”,；有的不快樂是因為事情進展得不順，收集到這些信息后,，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運用于實踐,，使用多關(guān)注多開導(dǎo),、手把手親自教、增添游戲材料,、分組活動形式,、個別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度,、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素,。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了,，師生關(guān)系更融洽,，互動更好了。

2,、提供豐富的活動,。我們設(shè)計各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能,，激發(fā)廣泛興趣,，在活動中確認幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂,。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式,，根據(jù)主題活動進程、內(nèi)容需要有機整合優(yōu)化使用分組,、區(qū)域,、小組、社會實踐,、參觀,、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式,，使之發(fā)揮出最大的教育功效,，促進了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂,，幼兒變得樂學(xué),、善學(xué)，愛提問喜思考,，性格活潑開朗,，大膽自信。

3,、提供幼兒合作交往的機會,。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂,。讓幼兒在一定的情境中扮演角色,，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂,，如兩班之間的創(chuàng)游整合,；展示活動、學(xué)習(xí)的成果,，讓大家互相欣賞,，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個主題的幼兒作品展示,；把心愛的物品帶到幼兒園來,，與大家共享快樂……孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗：獻出的是愛心、善心,，得到的是快樂,！

五、一年來的收獲

經(jīng)過了這幾年的磨練,，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來,。家長工作方面我們注意在各種家園活動中滲透課改理念,，以教師的實際行動帶動家長工作，一段時間以后,，家長們積極而主動,，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下,，得到有效的提高,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇三

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大,。我總結(jié)了以下四點：

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

我熱愛了這一行工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒,，堅持要到戶外活動。到了戶外,，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉垼f冷,，我給他暖手,。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室,，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時,，我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點)，一次我削蘋果,，快削完的'時候,，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀"揮舞"著,，嚇了一跳,，連忙說："老師，你小心點,，這么大的刀,，可別削到手!"……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了"人情味",，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

讓我成長工作沒有多久,，就迎來了第一次"考驗",。雖然只是園里的老師參加，可對于一個"新手"而言,，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)"聯(lián)想課"。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動中,，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實踐工作中,，使我成長起來!

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),，從她的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西-熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的"成長"起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí),，工作,，向您們看齊!

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇四

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大,。

在踏入工商銀行幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,！

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)初,，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式,。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間,、設(shè)備,、合理分割半隱蔽式的,，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名,、符合幼兒認知特點的區(qū)域名稱,，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用,。還將每周護旗手,、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上,，幼兒一目了然,、及時做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言： “以愉快的心情學(xué)得的會永遠記住”,，以幫助教師成為快樂制造者,。

2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人,，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見,，一切活動前的準(zhǔn)備工作,，如材料、資料的收集均有幼兒,、家長,、教師共同完成。

1,、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象,，于是在全方面的互動中修訂、細化,、健全了各項活動常規(guī),，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理,、緊湊,、有序,，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí),、生活的主動性。如將晨間活動（7：50—8：20）與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一,，設(shè)計出活動安排圖,，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。

2,、實行值日生,、環(huán)保小衛(wèi)士,、護旗手輪流制。取消無法公平的評選制,，給幼兒信任,，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步,。

3,、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來,。讓幼兒和自己的`過去比較,，看到自己的進步，增強自信心,。

1,、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格,，正所謂“近朱者赤,，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的,，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤,、積淀的結(jié)果。營造一個充滿民主,、平等,、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要,。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意,，體驗到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,?！蔽覀兪株P(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn),，通過談話,、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律,，運用于實踐工作中,。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進幼兒健康情緒的發(fā)展,，保證各項教育教學(xué)工作的有效落實,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇五

一年幼兒園教學(xué)的時光，如彈指一揮間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。回首這一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程,，充滿了艱辛和困苦,，但同時，在這些艱辛和困苦的背后,，我也在慢慢的成長,，慢慢的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)歷了這些磨難，我才能成長的更快,，讓我學(xué)會了在苦難中感受成長，感受生活,。

這一年作為一名幼兒園的教師，我始終把學(xué)生們的安全健康放在第一位。因為我清楚的知道自己身上的職責(zé)是什么,，清楚的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么,。

對待每天的工作,，不遲到，不早退,，更不曠工,。對待每天孩子們的接送任務(wù),，不敷衍,，不放松,，每天早上必須要親手把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學(xué)的時候,，也是必須親手把孩子們送到父母手中,，我才能安心的下班回家。

對待孩子們的課堂教學(xué)工作，更是認真努力的去完成,。雖然幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是十分簡單的,，但是對于能讓三四的小子們吸收進去,，卻也是一件難事,。在每天晚上,，我都會進行一天教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，也會把自己做的不夠好的地方,，記下來,，然后在課堂上做到及時改正。除了做總結(jié)之外,，我還要進行第二天課程內(nèi)容的備課工作,，為了能讓我們班級的小朋友進步的更快,，我想方設(shè)法的來提高課堂的趣味性，想法設(shè)法的來提高小朋友們的課堂參與度,，所以,，我每天晚上總是要備課到很晚。

對待學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹恼疹?，我也十分的用心和負?zé),。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃完,，一邊還要教育他們在餐桌用餐時的基本禮儀,，讓他們學(xué)習(xí)到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣,。在他們午休睡覺的'時候,，我都會在一旁守候著他們,，有小朋友踢被子,，都會及時的給他們蓋上，以免他們著涼感冒,，有小朋友尿床,，我也會及時的幫他們做好處理。在他們進行課間活動的時候,，我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等,。

總之，在過去的一年里,，我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友,，認真的對待著我在學(xué)校里的每一天工作。

“十年樹木,，百年樹人,。”作為一名教師,，我愿意在我漫長的歲月里來等待孩子們成長,，來教育他們成人。

時光飛逝,，很快這個季度又即將過去,，回顧這季度的點點滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽兟某砷L的越來越好,，我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這季度的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有不斷的,，努力學(xué)習(xí),，才能更加進步。在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上加進取,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《xxxxx》。并應(yīng)用在實際的教學(xué)中：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，做到因材施教,。堅持正面引導(dǎo),，提倡以鼓勵贊揚的方式去帶領(lǐng)幼兒。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。了解和觀察現(xiàn)在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一季度的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在與其他人的合作,、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常有摩擦，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼實踐的活動,，讓他們明白合作的重要性

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們和每個孩子的家長都成為了朋友，為了讓家長更明白我們的工作,，我們采取多渠道形式來與他們保持聯(lián)系：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。讓家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通,，耐心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道探討符合幼兒特點的教育方式,，一起為孩子的成長做努力。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著很多不足,，幼兒在實踐活動中,，創(chuàng)造力和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會改善自己的教學(xué)方法，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇六

幼兒入園后家長最不放心的是幼兒的安全、衛(wèi)生保健問題,而幼兒園也是將這些列為首要任務(wù),。為了確保幼兒的安全,使幼兒身心健康成長,我班將安全,、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中,注重對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育,使我班幼兒提高安全意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。例如:幼兒自由活動時間組織幼兒觀看有關(guān)安全,、衛(wèi)生教育的動畫片vcd,讓幼兒在有趣的情節(jié)中得到潛移默化的影響。為了讓幼兒健康成長,我班教師與阿姨根據(jù)幼兒的特點,做好幼兒盥洗,、餐點,、午睡等環(huán)節(jié)的工作,。如:我們根據(jù)幼兒的不同特點,對體弱兒進行全面特殊的照顧,對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水,對易感冒的幼兒提醒及時增減衣服……

幼兒大部分的時間都在活動室里,為了讓幼兒有一個寬松、和諧,、美化,、兒化的環(huán)境,讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動,我班根據(jù)本班的實際情況,布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境,并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中,幼兒都非常喜歡班級的'環(huán)境,也積極參與到布置中,。例如:主墻神奇的果樹,上面所有的水果都是幼兒的作品,菜地里種的蔬菜也是幼兒的美工作品,彩虹是幼兒分組合作完成的,。

本班幼兒是剛?cè)雸@的新生,他們的活動安排進度不能與小一班一樣,我們根據(jù)幼兒的實際情況來選擇適合本班的活動,根據(jù)本班主題活動的需要,選擇、生成,、改編各種活動,在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點,將活動游戲化,、生活化使我班幼兒情感、態(tài)度,、知識,、技能等得到不同程度的提高。例如:根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏,我們組織幼兒參觀菜市場,請家長帶幼兒買水果,、蔬菜等,。語言活動讓幼兒多講、多看多參與,幼兒仿編兒歌的能力的到了很大的提高,。為了讓幼兒喜歡參與計算活動,我們開展了《乘車》,、《找小貓》、《快吃飯了》等生活化,、游戲化的活動,。在各種生動有趣的活動中,我班幼兒語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域等都活動均積極、主動的參與,我班幼兒情感,、態(tài)度,、知識、技能等都得到不同程度的提高,。

我班是本園《幼兒線描寫生畫的探究》的實驗班,本學(xué)期我班對幼兒進行線描畫的教學(xué),將《蔬果舞會》這一主題的有關(guān)活動貫穿到其中,通過引導(dǎo)幼兒進行觀察和指導(dǎo),幼兒在線,、型、面等各方面都取得很大的進步,。

為了提高幼兒的積極性,我班組織各種比賽,讓幼兒有機會參與到比賽中,感受,、體驗比賽的氣氛,使幼兒在比賽中各方面能力的到提高。例如:本班舉行穿衣比賽,幼兒在比賽中自理能力得到了提高,。在參加小班段的穿衣比賽中,全段評出十五個獲獎幼兒,其中十一位幼兒為本班幼兒,。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績很好:我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權(quán)三位小朋友名列前三名,。

一學(xué)期來,我班老師與家長們共同合作,形成教育合力,家長也積極配合班級工作,。如:結(jié)合主題《蔬果舞會》,請家長與

幼兒一起收集有關(guān)蔬菜、水果的圖片和材料,豐富相關(guān)的知識,。在組織各種活動時家長也提供支持,對本班工作給予了支持,我們老師,、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流,時家園教育同步、一致,。在園報征稿時我班家長踴躍投稿,積極參與到園報的出版,。例如:張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過程》在本園園報第六期上面發(fā)表了,。

本學(xué)期我們召開了多次家長會及親子活動,平時及時與家長電話交流反饋幼兒的情況,增進家園的溝通與理解,每天利用幼兒入園,、離園的時間與家長交流幼兒在園在家情況。及時與家長取得聯(lián)系,對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況,。期末我們進行全面家訪,全面反饋幼兒一學(xué)期的各種情況,了解幼兒進期的情況,聽取家長意見及建議,。

為了增進家長、老師與幼兒的溝通,本班這學(xué)期開展了多次的親子活動,讓家長來幼兒園與老師,、小朋友一起活動,活動取得了很好的效果,獲得家長的好評,。例如:為提高幼兒的自理能力,我們舉行了幼兒穿衣比賽的親子活動。慶元旦活動時,我們根據(jù)家長的提議,開展了親子活動《大聚餐》,大家在動手,、動口中歡慶元旦,使幼兒體驗,、感受了節(jié)日的歡樂氣氛。

雖然我班取得了一定的成績,但也存在一些不足,。比如:

1,、幼兒的能力懸殊很大,學(xué)習(xí)的積極性、主動性等方面有一定的差距,。

2,、個別幼兒依賴性大,動手能力差,需加強培養(yǎng)。如:蘇銘新小朋友許多事情都需要老師,、阿姨或同伴的幫忙。

3,、幼兒進餐的良好習(xí)慣還有待提高,好多幼兒吃飯很慢,、挑食等。

下學(xué)期,我們將結(jié)合實際,制定完善班級常規(guī),采取有效的措施來幫助幼兒,使幼兒情感,、態(tài)度,、知識

、技能等得到不同程度的提高

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的'養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好,！

經(jīng)歷了春的萌芽,，夏的生長，秋的收獲,，冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個學(xué)期的工作,。雖然還是那么忙碌辛苦，但自己仍一如既往地認真探索著,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,，各方面不斷磨練自己，也使自己有了新的收獲,。轉(zhuǎn)眼迎來了新的一年——20xx年,。在這辭舊迎新的時刻,我把一年來的工作情況作個總結(jié)。一政治思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園內(nèi)紀(jì)律,，團結(jié)同事，態(tài)度端正,，勤奮刻苦,；在教育教學(xué)中同《綱要》的方針政策保持一致。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,，認真學(xué)習(xí),，為人師表,，不計較個人得失,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣”是的,，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子,，所以我會用心先讀懂孩子,，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中做他們的好朋友。

1．業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)中,，我采用靈活多變的教育方法進行教學(xué),，構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)。例如我班10月成功舉辦的“故事比賽”,，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn),，幼兒的語言表達更加生動富有感情。新教材規(guī)定要重視幼兒的個別差異,，因為幼兒能力參差不齊,，我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教，抓住幼兒的興趣點,，寓教于樂,。發(fā)現(xiàn)教育孩子不能用固定的方式，在教學(xué)中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教,，給他們留有充分的發(fā)展空間，使他們的個性得到全面的發(fā)展,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力和孩子簡單意義上的參與,，比如我們最新開業(yè)的小叮當(dāng)超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了“逛超市”主題活動,，分為幼兒商品由來,，設(shè)計裝飾裝修，準(zhǔn)備開業(yè),，逛超市,，為你服務(wù)等活動,，孩子們在輕松的環(huán)境中熟練了手指速算，懂得了超市的細節(jié)工作和相關(guān)社會知識等,。本學(xué)年,，我根據(jù)主題進展設(shè)計一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動材料，并根據(jù)進展情況有目的的進行調(diào)整,，讓孩子學(xué)會做觀察記錄,。注重孩子的全面發(fā)展，讓幼兒有廣泛的愛好,，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲兩個一等獎,，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動挑起了排練元旦節(jié)目的重擔(dān),。

2,、衛(wèi)生保健

在生活中，我們嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度,，認真的寫消毒記錄和交接班記錄,，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜,，消毒燈,，熏醋很好，所以班級出勤率一直很高,。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋囵B(yǎng)孩子的自我保護意識,，避免了安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食的孩子逐漸改變不良習(xí)慣。

3,、家園聯(lián)系

家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段,，它就像車的兩個輪子，必須同時轉(zhuǎn)動才能平衡前進,，缺一不可,。我們通過及時填寫家園聯(lián)系冊讓家長真正了解幼兒在園的表現(xiàn)、了解幼兒園,。通過“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長介紹幼兒教育的新信息,、新動態(tài)。另外,。我們定期舉辦家長開放日,，家長會，并搜集一些育兒經(jīng)驗進行交流，互相學(xué)習(xí),。家長的肯定給我信心為以后的工作更添一把勁,！

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)已成為一種時尚的觀念,，作為一名教師應(yīng)把更多的經(jīng)歷投入學(xué)習(xí),。在業(yè)余時間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息,，嘗試新方法、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論,、不斷的充實自己,，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機會我都會如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面,，在公開活動中認真鉆研,，并向經(jīng)驗豐富的老教師虛心學(xué)習(xí)，活動后及時進行總結(jié),，反思,。

1）理念進一步化為實踐，提高自己的專業(yè)水平,。

2）注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身教育的能力。

3）提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平,。

4）在活動區(qū)材料制作,、整理方面的水平有待于提高。

在這一年里,，我雖然取得了一些成績，但是還存在著一些不足,，就是在日常生活中需要我們再耐心一些,、再細致一些,、想的再周到一些。努力提高寫作水平和課件制作水平,，這也是我們今后工作中需要改進的,。

作為一個新世紀(jì)的幼兒教師，必須具備淵博的知識，豐富的經(jīng)驗,，還要具備綜合能力,，我們只有不懈的努力，大膽的創(chuàng)新,，不愧于祖國所賦予我們的歷史使命,，才能用雙手托起21世紀(jì)最新最美的太陽。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇八

轉(zhuǎn)眼一瞬,，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

剛剛進入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園，應(yīng)對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,。活潑大方的我一向很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班教師李教師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：必須要讓每個孩子都喜歡我,。

每一天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們理解了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作,，認真寫好教案,，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心理解李教師給我提出的問題，將好的意見吸收過來,，重新修改,、制定。教學(xué)活動中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我進取和保育員教師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時，孩子熱了,，立刻給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情景,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時,，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于

參加團體活動,。教育幼兒關(guān)心團體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長在一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我覺得一名好的教師不僅僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長堅持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,，一齊分享孩子在園在家的`表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谔岣?，家長也對我這個實習(xí)教師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，僅有靠教師給予,，供給和引導(dǎo)。作為一個幼兒園教師,，如果自我的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強，不勤于思考,，又怎樣教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題，且要有自我的見解,。

這次實習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試,。我感激我的母校揚州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習(xí)的機會,，同時也感激我的指導(dǎo)教師李萍教師,、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫忙,。

此刻，我的實習(xí)生活即將結(jié)束,，可是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇九

時間總是在充實的工作中過去得飛快,。一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一年的工作,。

能積極參加政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

1、在教育教學(xué)活動中,，我認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，根據(jù)每周制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。

在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在開展主題領(lǐng)域活動中,，從幼兒的興趣出發(fā),，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲,。

2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

注重加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，注重加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,，身體及健康有所提高,。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的`管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。

當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。在“半日開放日”,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，找到了繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,、心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

總之，本學(xué)年的工作雖然很忙也很累,，但我覺得很舒心,。因為在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中,，我將以省一級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。努力地把自己的工作做的更完善!