作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中班社會勞動節(jié)的教案和反思 中班社會勞動節(jié)教案設計意圖篇一

1,、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動,，堅持自己的……

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

安全教育掛圖,。

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1,、教師："小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解,。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期,。

1、教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢,？"2,、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容,。

3,、創(chuàng)設情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢,？

三,、教師總結假期里要注意的安全事項。

（一）安全教育1,、不能玩家中的插座,、開關、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。

2、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

3,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

四,、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容,。

放假的時候,，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經常有的孩子傷痕累累為此,，我設計了本節(jié)活動,。

中班社會勞動節(jié)的教案和反思 中班社會勞動節(jié)教案設計意圖篇二

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

3,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

：

中班級全體幼兒。

4月26日,。

活動主要負責：

各班班主任老師,、副班老師和保育員。

活動口號：

十個手指動動動,，什么活兒都會干!

一,、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導是勞動節(jié)）

二,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三,、教師總結：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

一,、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域,。

二,、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程,。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四,、幼兒開始別班清潔,。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們小班級在節(jié)日前夕將開展“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學習,，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務,。

中班社會勞動節(jié)的教案和反思 中班社會勞動節(jié)教案設計意圖篇三

1,、讓幼兒初步感知“勞動”。

2,、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),。

3,、培養(yǎng)孩子尊重勞動,、熱愛勞動的好習慣,。

讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),，并初步感知“勞動”。

鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并初步學習尊重別人的勞動成果,。

各行各業(yè)的人:醫(yī)生,、廚師、農民伯伯,、老師,、消防員的圖片,。

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導入，引起幼兒興趣,，并感知勞動,。

1、師:(出示圖片),，你們認識這是人嗎?

他是誰?

2,、師:醫(yī)生的`工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

3,、教師小結:醫(yī)生的工作是治病,，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動,。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),，引導幼兒學會自己的事情自己做。

1,、師:x老師也很喜歡做勞動,，我會自己掃地，會自己煮飯,，還會自己洗碗,、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

2,、師小結:你們可真棒,，自己的事情都自己做，你們會做的事情,，會做的勞動,，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子,，還會自己穿鞋!

3,、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關于勞動的節(jié)日,，它有一個好聽的,，名字，叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動,，熱愛勞動,。

師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動,。我們也要愛護別人的勞動,。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動,，因為飯菜是農民伯伯給我們種的,，然后廚師又把飯菜煮熟,，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人,，爸爸媽媽和老師我都會愛護他,。

(四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了,。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動,，比如，去工作,、為我們做飯,，洗衣服等。他們很辛苦,，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,，比如,端水、盛飯,、澆花,、扔垃圾等。

中班社會勞動節(jié)的教案和反思 中班社會勞動節(jié)教案設計意圖篇四

“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員,，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持,，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人,，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝,，讓孩子們從小懂得感恩和付出。

了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

20xx年4月27日

待定

幼兒園中班小朋友及六名老師

1、送鮮花和禮物

1,、購買康乃馨鮮花

2,、毛巾、香皂,、水杯,。

3,、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子,。

1、在來回行程中,，能遵守紀律,，不得出現打鬧雜亂現象,。

2、不亂扔垃圾

1,、園長負責總指揮

2,、各班老師負責孩子的安全。

3,、鄭老師負責 照相留資料,。

4、王老師負責發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳,。

五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日,，通過開展這一活動，讓學生知道5月1日是勞動節(jié),，知道勞動是光榮的,，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

中班社會勞動節(jié)的教案和反思 中班社會勞動節(jié)教案設計意圖篇五

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務,，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現生活中的多樣性及特征,。

5、學會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

1,、掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2,、工人,、農民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片,。

重,、難點：5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者,，有尊敬和熱愛他們情感,。

1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

（1）教師請幼兒認讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日,？誰的節(jié)日,？

（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。

2、認識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作,。

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人,。

（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系,，引導幼兒尊重他們。

3,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,，加強了團結，增進友誼,，增強了幼兒的合作交往能力,，體現了和諧校園的理念。