在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇一

專叫我起床者——媽媽

每天早上,，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃,，快起床了!都七點(diǎn)鐘了,，再不起床就要遲到了!快起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了!”沒(méi)辦法,，誰(shuí)讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢,，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時(shí)媽媽會(huì)給我延長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)間,，但一到八點(diǎn)半,，她總會(huì)開(kāi)啟“鬧鐘模式”把我吵醒。

瞌睡蟲(chóng)——爸爸

身為一家之主的爸爸,，用懶惰一詞來(lái)形容他,，是最恰當(dāng)不過(guò)的啦。只要不上班,，他就會(huì)賴在床上不肯起來(lái),，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子,，等媽媽一走開(kāi),，他又會(huì)倒在床上呼呼大睡起來(lái)。甚至有一次,，因?yàn)榕c朋友打麻將倒凌晨?jī)牲c(diǎn)多,，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(jué)(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得,。

活力四射的——爺爺與奶奶

我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了,，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律,。他每天五點(diǎn)左右起床,，先出去晨跑一圈,，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯,，去工作,。晚上十點(diǎn)才上床睡覺(jué)，比我們勤奮多了,。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話,。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好,，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋,，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去,。當(dāng)吃的時(shí)候，她驚奇的問(wèn)：“咦,，這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”

我的家庭就像一串快樂(lè)的音符,，每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇二

我家,，是個(gè)樂(lè)隊(duì),。爸爸媽媽和我，都是演奏好手,。我們一家人還合編了一首交響樂(lè),，一共有3個(gè)樂(lè)章呢！

第一樂(lè)章

“?！,！泵刻烨宄浚[鐘響起,，交響曲的第一樂(lè)章便開(kāi)始了,。我一個(gè)翻身，坐在床上,，大叫“媽――,，今天穿什么衣服呀？”“今天天氣冷,，衣服要多穿點(diǎn),！”老媽像是對(duì)山歌似的唱起來(lái)。接著,，便是開(kāi)柜門(mén)拉抽屜找衣服聲,。我穿好衣服，來(lái)到衛(wèi)生間,，聽(tīng)著“嘩嘩,、嘩嘩”的流水聲,，我不禁唱起“水鄉(xiāng)的孩子愛(ài)水鄉(xiāng)――”等我洗漱完畢，吃好飯,，石英鐘的指針指向七點(diǎn)半,，于是我就趕緊隨媽媽去學(xué)校。雖然今天是星期天,，但我已經(jīng)和教練約好打乒乓球了的,。

第二樂(lè)章

到了學(xué)校，便開(kāi)始了球了,，只聽(tīng)得“乒乒乓乓”的聲音便不絕于耳,，正手反手搓球……雖然打得不是很好，但我和小伙伴都盡力了,?！凹佑汀薄ⅰ凹佑汀?、“不錯(cuò),，有進(jìn)步！”這是教練不斷在不斷地鼓勵(lì)我,。我雖然已經(jīng)手酸腳累,，但仍堅(jiān)持不懈地練著……

第三樂(lè)章

中午，吃完飯,，我們便坐在床上看起了電視,！“情深深雨蒙蒙……”電視里的趙薇在深情地演唱著，我們都被電視情節(jié)深深地吸引住了,?！昂艉舁D―”爸爸看著看著，便睡著了,。是啊,，一星期下來(lái)，大家也都?jí)蚶鄣牧?，是該好好休息休息,。我便關(guān)了電視，也躺了下來(lái),。爸爸的呼嚕聲,，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

一串快樂(lè)的音符,，組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來(lái)聽(tīng),，這可是免費(fèi)的喲,！

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇三

有一串快樂(lè)的音符,。

他們是從哪兒來(lái)的，他們自己也不清楚,。

也許是音樂(lè)家用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出他們,；也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們；也許是黃牛背上的牧童,，用笛子吹出了他們,；也許是頑皮的男孩子，用輕松愉快的口哨聲,，吹響了他們。

反正,，他們一獲生命,，就手拉著手自由自在地、無(wú)憂無(wú)慮地,，快活地，像清風(fēng)一般在田野里唱著,、飛著,。

他們?cè)谛▲B(niǎo)身邊匆匆飛過(guò)，小鳥(niǎo)的歌聲不如他們好聽(tīng),。

他們?cè)谛『由磉叴掖铱邕^(guò),，小河的聲音不如他們深情。

他們要飛向哪兒,？無(wú)人知曉,。

某一天夜晚，他們?cè)谝粋€(gè)不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開(kāi)的窗戶里進(jìn)去,，為什么呢,？原來(lái)這有一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，她的父母不幸過(guò)世了,。這真是一個(gè)不幸的孩子,，這么小……只是哇哇大哭的聲中一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。突然,，哭聲停了,。原來(lái)，這是媽媽哄他睡覺(jué)的搖籃曲呀,！是這么熟悉,，這么動(dòng)聽(tīng)，使他在溫婉的歌聲中睡熟了,。不僅停止了哭泣,，嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑,。

這串快樂(lè)的音符，不知為什么,，他們?cè)僖才懿粍?dòng)了,，他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里,，他們?cè)敢饬粼谀抢铩?/p>

當(dāng)嬰兒再哭時(shí),，他們就輕輕哼唱著，唱的這么動(dòng)聽(tīng)……

這首嬰兒最熟悉的歌,，是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇四

夜晚,，就如一個(gè)快要安睡的孩子，帶著一絲朦朧的倦意,。天上,，一顆顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛,，悠閑地躺在懶悠悠的墊子上,。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時(shí)不時(shí)在耳旁響起,。

走在回家的路上,，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁,，坐著一位老人,，他滿臉皺紋，似乎已經(jīng)年過(guò)花甲,，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁,，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過(guò)一片色彩鮮艷的塵土,，腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開(kāi)了線,，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。

他有氣無(wú)力地推著車,，嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息,，似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過(guò)??！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心,，似乎,，那兩條腿已經(jīng)不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺,，我來(lái)幫你推吧,！”

說(shuō)著，我便走上前去,，幫忙用力推了起來(lái),。

“唉，乖孩子,，謝謝你愿意幫我,，這年頭像你這樣的人不多了?！崩先艘徽f(shuō)完,，我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看,，老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無(wú)盡的笑容,，那笑容不正是老人歲月留下來(lái)的痕跡嗎？

老爺爺又推起了小車,，似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少,。

道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中,，那背影充滿了耀眼的光環(huán),。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂(lè)的音符，在我心中蕩漾,，蕩漾……

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇五

“媽媽,，媽媽!”在回家的路上,，一個(gè)濃眉大眼的男孩正和他母親聊天,，“我這次英語(yǔ)考了滿分!”他大叫著，時(shí)不時(shí)哼著歌,，沉浸在歡樂(lè)中,，一串快樂(lè)的音符在空中飄蕩，我也被感染了,，沉浸在快樂(lè)之中……

我發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子竟和我走同一條路回家,。男孩一路上笑著講學(xué)校里的趣事。

“媽媽,，今天早上,，老師表?yè)P(yáng)我上課乖呢!”陽(yáng)光爬到了男孩的身上，頭上,，像一圈金色的光環(huán),。快樂(lè)的音符又開(kāi)始演奏。

那位媽媽摸著男孩的頭,，笑而不語(yǔ),。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花,，媽媽阻止道：“哎!寶貝,，別摘!你要喜歡的話，用手機(jī)拍一下吧!”男孩接過(guò)手機(jī),，饒有興趣地拍著,。

這又使我想起自己的兒時(shí)?！皨寢?！看！這是我做的花環(huán),！美吧,！”說(shuō)著，就那其實(shí)破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上,。我自已知道那花環(huán)并不好看,，但媽媽卻很開(kāi)心并且夸張地說(shuō)：“哇！好漂亮??！能給我嗎？”我得意洋洋地點(diǎn)頭,。兒時(shí),，那真是美麗純潔的一段時(shí)光。

已經(jīng)到了小區(qū),，那對(duì)母子朝南區(qū)走去,，我看著他們，小男孩仍是跳著和他媽媽聊天,，聊學(xué)校,，聊風(fēng)景，那一串快樂(lè)的音符連綿不絕,，此起彼伏……

我深深地被他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)感染了,，只要放開(kāi)胸懷，朝著大陽(yáng)微笑,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀,；每天朝著大陽(yáng)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)命運(yùn)像一塊甜甜的水果糖,；每天朝著太陽(yáng)微笑,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單!而且，快樂(lè)會(huì)傳染,，快樂(lè)會(huì)像一串串音符傳播給身邊的人,。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇六

睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂(lè),，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生,，快樂(lè)在人們身上得到傳遞和接力。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,，我和媽媽來(lái)到公園玩,。雖說(shuō)是秋天，但那里的美可是無(wú)處不在,。

走進(jìn)大門(mén),，一條條石子路展現(xiàn)在眼前，一塊塊鵝卵石緊緊地挨在一起,，有大有小,，凹凸不平，顯得更加生機(jī)勃勃,?！昂艉簟币魂囮嚽镲L(fēng)吹過(guò)，??！枯萎的葉子紛紛飄落，在風(fēng)中飛舞著,，他們離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,，在大地上玩起了地毯游戲。

我踏著這軟軟的紅葉地毯,，吹著涼爽的秋風(fēng),，走幾步，就會(huì)聽(tīng)到地上發(fā)出“沙沙……”的聲音,，那是秋的贊歌,。

離開(kāi)了這流連忘返的石子路,，我來(lái)到中央廣場(chǎng),。這兒可是人山人海，有老人,、小孩,、青年，他們?cè)谶@里悠閑地散步,?！肮　睅讉€(gè)小孩拿著風(fēng)箏在這自由地跑來(lái)跑去，笑嘻嘻的,，我多么希望,，時(shí)間能停留在這一刻。

廣場(chǎng)旁邊有個(gè)湖,，一眼望去,，可真大呀！它平靜地像一面鏡子,，你俯身望,，能看見(jiàn)水中倒影的你，你頭上還有幾朵白云,。咦,？鏡子怎么模糊了，哦,，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),，使人神清氣爽。我趴在欄桿上,，隱隱約約看見(jiàn)了幾條小魚(yú),，一條是黑白相間的，另一條是純白的,。它們?cè)谒型骠[著,，互相撞在了一起，瞧,，那條白色的小魚(yú)正吐著泡泡,，又搖了搖尾巴，不一會(huì)兒,，就高高興興地游走了,。我不打擾它們玩，就靜靜地看著,，覺(jué)得自己仿佛回到了童年,。

瞧!這串快樂(lè)的音符又閃現(xiàn)在我的腦海里，我一直想抓住這調(diào)皮的它,，讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻,。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇七

一串快樂(lè)的音符，他們是從哪里來(lái)的,，連他們自己都搞不清楚,。他們?cè)?jīng)手拉著手跑過(guò)森林、草叢,，跑過(guò)群山間的峽谷,，最后鉆進(jìn)了老奶奶的心里,，陪伴老奶奶度過(guò)了一段美好的時(shí)光，但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來(lái)的,，于是在老奶奶的幫助下,，他們找到了住在森林深處的巫師，通過(guò)巫師的水晶球,，他們終于知道自己來(lái)自于世界的每個(gè)角落……

清晨,，一群身穿桔色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在不停的忙碌著，掃把有節(jié)奏的發(fā)出“沙沙”的聲音,，那是勤勞的音符,。

大街上，一位年輕的小伙子連忙扶起摔倒的老人,，這是善良的音符,。

教室里，不斷傳出孩子們郎朗的讀書(shū)聲,，那是求知的音符,。

賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力沖過(guò)終點(diǎn),，這是拼搏向上的音符,。

海邊，人們把迷路的海龜放回了大海,，那是人與自然和諧的音符……

他們不斷飄向空中,，匯成了一串串快樂(lè)的音符！噢,，原來(lái)他們是由無(wú)數(shù)個(gè)音符組成的,，小音符們高興極了，又手拉著手繼續(xù)去尋找需要幫助的人,！

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇八

在城市的一幢小樓上,，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空,。這時(shí),，屋里傳出了輕聲的哭泣。小音符們感到很好奇,，就鉆了進(jìn)去,，想探個(gè)究竟。

一進(jìn)屋,，小音符們就看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在壁爐旁,，正捂著臉哭泣,，聲音很嘶啞,，看來(lái)小女孩已哭多時(shí),。

一個(gè)小音符蹦蹦跳跳地來(lái)到小女孩面前，親切地問(wèn)：“小女孩,，你為什么哭呀,？”原來(lái)，小女孩的爸爸在生日那天,，因?yàn)樾呐K病發(fā)作去世了,，現(xiàn)在家里只有小女孩一人，所以小女孩感到失去了家庭的溫暖,，就哭了起來(lái),。

“哦，原來(lái)你是感到寂寞呀,?！毙∫舴麄冋f(shuō)?！叭绻悴唤橐獾脑?，今天晚上，就讓我們當(dāng)你的朋友吧,?！毙∨⒏吲d地跳起來(lái)；“那太好了,！”

小音符們和小女孩又唱又跳,，共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的晚上。

第二天早上,，小音符們告別了小女孩,，繼續(xù)踏上快樂(lè)的旅程。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇九

我家的趣事說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,，而在“趣里”又包含著“愛(ài)”,就像一串愛(ài)的音符,。

幽默老爸的愛(ài)

我的老爸像個(gè)小孩，他似乎對(duì)我的每一本書(shū)都好奇,，而我呢,，偏不讓他看。就這樣抱著書(shū),，和老爸在地上扭成了團(tuán),，老媽看見(jiàn)了，說(shuō)：爸爸沒(méi)有爸爸的樣子,，女兒沒(méi)有女兒的樣子……”其實(shí),，老爸和我搶書(shū)看是假的，騙我主動(dòng)看書(shū)是真的,。這是發(fā)自老爸內(nèi)心的愛(ài),。

勤勞老媽的愛(ài)

我的老媽特別愛(ài)勞動(dòng),，家里大大小小的活她全包了，然而,，她對(duì)我的要求特別高—每周把自己房間的衛(wèi)生打掃一遍,，暑假要把家里的衛(wèi)生搞得一塵不染……而我呢，一點(diǎn)都不想做,，只想玩電腦,。時(shí)間長(zhǎng)了，我知道這是老媽對(duì)我的愛(ài),。

無(wú)論我的老爸老媽怎樣,，他們對(duì)我的愛(ài)很深很深……

那天，我半夜又吐又拉,，老爸老媽趕緊送我去醫(yī)院,，他們一夜沒(méi)有合眼，早晨給我準(zhǔn)備好早晨后,，又匆匆忙忙趕去上班,。

還有一次，我不小心打爛了家里的一個(gè)碗,，老爸老媽聽(tīng)見(jiàn)后急忙走過(guò)來(lái),，第一句就是：“傷著你沒(méi)有？”

像我這樣的是很多很多,，但老爸老媽從來(lái)不求我報(bào)答他們,，這是我家一串串愛(ài)的音符。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十

鳥(niǎo)語(yǔ)花香是春天的美貌,；熱情似火是夏天的特點(diǎn),；累累碩果是秋天的象征，而冬天也有它獨(dú)特的曲子,。我隨著冬天的腳步,，找到了它的音符。

冬天的音符里少不了小雪花,，它是冬天派來(lái)的使節(jié),，冰清玉潔，給人們帶來(lái)美妙的舞蹈,，讓人們感到冬天的美好,。它也正給冬天的音符中增添了一絲秀美。

梅花也是冬天的音符中必不可缺的一環(huán),。它頂著了風(fēng)雪的打擊,，雨水的沖刷，默默地綻放，不爭(zhēng)奇斗艷,，可謂“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,，這讓我想到了頑強(qiáng)不屈的魯迅、文天祥等人,。正因?yàn)樗拇嬖?，冬天的音符又多了一絲頑強(qiáng),。

冬天的音符還因有那活潑可愛(ài)的小朋友。你瞧,，他們像那籠中的小鳥(niǎo),，籠子是關(guān)不住他們的，昏暗的天空是壓不住他們的,，他們總會(huì)讓冰冷的冬天多一絲生機(jī),，多一絲溫暖。正因?yàn)檫@樣,，冬天的音符才是溫暖的,。

冬天的音符中最美妙的還是那霧凇,，正如春天的桃李，夏天的烈日,，秋天的果實(shí)一樣,，它們都是四季的結(jié)晶，凝聚了四季不同的精華,。霧凇在冬天的音符中更代表了冰清玉潔,。

是啊,！這一個(gè)個(gè)美妙的音符,，組成了這一首冬天的贊歌，你聽(tīng),，那歌聲是多么悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十一

有人說(shuō)：和諧是一幅美麗的圖畫(huà)。

有人說(shuō)：和諧是一首美妙的音樂(lè),。

我說(shuō)：和諧是一段快樂(lè)的音符,。

——題記

春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà),。其實(shí),，世界處處都需要和諧,。和諧是關(guān)愛(ài)體貼，和諧是寬容禮讓,，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展和諧,，字祥義豐,，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望,。世間和諧,，便能攜手共進(jìn)，多些公平競(jìng)爭(zhēng),，少些坑蒙拐騙；多些扶危濟(jì)貧,，少些以鄰為壑和諧,，讓萬(wàn)物生機(jī)蓬勃，讓世界親密無(wú)間,。

這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符,，化作美麗的和諧樂(lè)章，在世界的每一個(gè)角落回蕩,、回蕩,。

因?yàn)橹挥泻椭C的音符才能使我們的城市變得更加美麗。

只有和諧的音符才能是我們的國(guó)家變得政通人和,，百?gòu)U具興,。

只有和諧的音符才能使我們老有所終，壯有所用,，幼有所長(zhǎng),，鰥、寡,、孤,、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),，男有分,，婦有歸。

幸福和諧的生活,，讓我們品嘗甜蜜,，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠(yuǎn),，實(shí)現(xiàn)了超越,；尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)快容,；在和諧的社會(huì)中,，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來(lái),，使我們的和諧社會(huì)變得更加美好,。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十二

達(dá)達(dá)13520236078王雨一口氣撥通了他的電話，“這是心靈的呼喚,，這是愛(ài)的奉獻(xiàn),，這是世界的春風(fēng),，幸福的花朵到處開(kāi)放”,，優(yōu)美的音符，美妙的旋律,。不要著急,，穩(wěn)住自己，王雨向自己暗示,。對(duì)方說(shuō)：“先生,，你是誰(shuí)？”

“我是這個(gè)手機(jī)的主人,，我把它忘在917淶水車上了,。謝謝，怎么聯(lián)系,？”

“我是空姐,。你可以在917快來(lái)碼頭取。再見(jiàn),?！?/p>

王雨欲言又止，欣喜若狂,，不停地?fù)艽蚱拮訌埧∮⒌碾娫?，?jiǎn)潔地說(shuō)了幾句。這時(shí),，他的心甜如蜜,。有他的親朋好友，有他的客戶,，有他的微薄,，有他喜歡的音樂(lè)，有他喜歡的視頻，有他珍藏多年的照片,?？傊謾C(jī)是他的命根子,。沒(méi)有它,，他的事業(yè)將會(huì)消亡,，他的感情將會(huì)中斷，他的幸福將會(huì)融化,。

2013年4月14日下午15: 30，王宇早早來(lái)到917快來(lái)水總站,，與值班領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，直接去調(diào)度室要手機(jī),。實(shí)習(xí)調(diào)度員王寶慶起初很驚訝,，然后很好地問(wèn)道：“兄弟，你什么時(shí)候在哪里上車,？去北京還是出北京？”

" 11: 30,，麗水東環(huán)路交叉口，去北京,，"王雨不假思索,。余音未落，王寶慶抓起電話,，空姐劉玉榮響了,?！皠⒔憬?，你在車上拿起了手機(jī),，對(duì)嗎,？你的車現(xiàn)在在哪里？”

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十三

十一歲,，她把那個(gè)夢(mèng)藏在心里,。

十二歲,，依然如此,。

十三歲,，她即將小學(xué)畢業(yè),，那個(gè)夢(mèng)在她心里已經(jīng)扎下深深的根,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都拔不掉,。

……

開(kāi)學(xué)了,，她進(jìn)了新學(xué)校,，新班級(jí),，有了新同學(xué)，新老師,，還有她的新同桌——孟依依,。一切都是新的,。

“嗨!你好，我叫孟依依,，你呢,？”依依不愧是個(gè)活撥的女孩,。

“我叫夢(mèng)欣。你好,?！眽?mèng)欣一向都這么靦腆,。

她們很合得來(lái)，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,，就成了形影不離的好朋友,。

“叮鈴鈴,，”預(yù)備鈴響了,，這節(jié)是美術(shù)課，依依拉著夢(mèng)欣的手往美術(shù)室跑去,。剛要到美術(shù)室的時(shí)候，她們看到一群女生圍在音樂(lè)多媒體教室的窗戶外,，邊往里看還邊犯“花癡”。依依就是愛(ài)湊熱鬧,，硬拉著夢(mèng)欣擠過(guò)去,。

“哇,，他長(zhǎng)得帥呆了!”

“是啊，還會(huì)彈鋼琴耶,！”

……

“夢(mèng)欣，你快看,，那個(gè)彈鋼琴的男生好帥,！”依依也跟著犯起“花癡”。

夢(mèng)欣沒(méi)有回答,，只是呆呆的望著那臺(tái)鋼琴，用心聆聽(tīng)著那優(yōu)美的琴聲,。眼中泛著淚花，她強(qiáng)忍著,，不讓淚流下,。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十四

時(shí)光如水,，將我們的青澀沖刷而去,，時(shí)光似火，讓我們感受那熾熱的溫度,，變得愈加成熟，時(shí)光同鳥(niǎo)將我們唱出婉轉(zhuǎn)的曲子……

9月,，伴隨著溫柔的清風(fēng),，初一新生們背著書(shū)包,，正式開(kāi)始了初中生活，而我,，對(duì)于這一切是那么期待憧憬，以前,，我在自己光束織成的小天地來(lái)回穿梭，而如今,，一道曙光照在我身上，擊碎了過(guò)去所有的遺憾,，張開(kāi)自己的翅膀，重新譜寫(xiě)屬于自己的樂(lè)譜

進(jìn)入教室,，一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在我的面前,，又一次在提醒我已然不是小學(xué)生了，教室里的每一張面孔似乎陡然亮麗起來(lái),，像一只只展翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長(zhǎng)的激情與活力,。

每一個(gè)人都在期待著，期待著未來(lái)三年會(huì)發(fā)生什么,，但不會(huì)再像小學(xué)生活那么輕松簡(jiǎn)單了，有的只是功課越來(lái)越多,，試卷愈來(lái)愈難,。而我,，只有咬牙堅(jiān)持，才能度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。

他們都說(shuō),，初中生活如白駒過(guò)隙，似曇花一現(xiàn),。但我想說(shuō)，只要把握好每一個(gè)幸福音符,，就能唱出一首完整的歌,，只要綻放過(guò),，燦爛過(guò)就不算遺憾。

那么從現(xiàn)在起,，絕不回頭。出發(fā)吧,，青春的你。

一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十五

原來(lái)，我好幾次都嫌作業(yè)多,。覺(jué)得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了。我想知道爸爸媽媽生活的時(shí)代是什么樣的,。

下午一回到家,，我就問(wèn)媽媽：“媽媽,，你們小時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)重不重?”

媽媽回答道：“不重，回到家寫(xiě)完作業(yè)就在樓下打沙包,、踢毽子,?！币宦?tīng)到這兒我就羨慕媽媽。結(jié)果,，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。

“誒?這不是今天?”我驚嘆道,。“這是一九年,，原來(lái)這是爸爸小時(shí)候的時(shí)代,?！蔽椰F(xiàn)在是爸爸。我走在爸爸小時(shí)候上學(xué)的路上,，看見(jiàn)路邊賣雪糕的小鋪里香噴噴的雪糕，我情不自禁的流下了口水,，走到旁邊說(shuō)：“給我來(lái)一支‘隨便’?！薄澳阋允裁?”店主疑惑的說(shuō)道,。我說(shuō)：“‘隨便’......”我說(shuō)到一半就把這句話咽了回去,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代哪有‘隨便’啊!我沒(méi)有辦法，只好先去上學(xué),。

下午放學(xué)回到家后，我妹幾分鐘就寫(xiě)完了作業(yè),。興高采烈地跑下樓去，和小朋友們開(kāi)心地瘋玩起來(lái),?？上У氖牵瓉?lái)爸爸住的地方連個(gè)電視都沒(méi)有,，我萬(wàn)分想念家里的電視等電子設(shè)備,，

接下來(lái)的幾天，作業(yè)是少,，可惜吃的也不好,，玩的也不好。我們的時(shí)代作業(yè)多,，吃的和玩的都好,。

這時(shí)，我從夢(mèng)里驚醒,。

我希望大家好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力學(xué)習(xí),，為創(chuàng)造更美好的明天而奮斗!