總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇一

本學(xué)期我班共有孩子40名,，其中男孩15名,，女孩25名。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,，少數(shù)孩子自理能力較強。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,，如：有的不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具等;有的說話不清楚……也有像路契婭,、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強的孩子,。但是,，新生的常規(guī)意識幾乎沒有，老生的行為習(xí)慣較差,，為了養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，因此我們老師在日常的工作中,，采用多指導(dǎo),、多鼓勵，多示范,，嚴(yán)格要求孩子,，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面,，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),，大部分孩子都能獨立進(jìn)餐;并且掌握了穿、脫衣的正確方法,，學(xué)會了如何疊放衣物等等,。

(一)、情況分析

本學(xué)期的重點目標(biāo)是：

1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力;像班里的劉奕剛來時衣服不會穿,，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來，一直跟老師說：我不會,，在平日在,，我們就一點一點地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子，認(rèn)識鞋子的正反,，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了,。

2.學(xué)會使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流;班里的有些外地人,，與人講話口音很重,，特別是麻兆樂，剛來時他的話很困擾我們,，聽不懂,，不能理解他的意思，而他對普通話也很陌生,，在以后的日子里,，就會給他特別輔導(dǎo)，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句,，慢慢地他的話我們開始能聽懂了,，交流也多了，感情自然也好了,。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1.新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園園,。記得路奇剛來園時哭了兩個星期,，每天來園都拉著奶奶的衣服不放，任我們怎么勸也無動于衷,，后來在做游戲時,，我積極鼓勵他參加，并細(xì)心地指導(dǎo)他,，讓他樂意跟小朋友一起玩,，交好朋友，感受集體生活的快樂,，現(xiàn)在每天他是第一個來園的,，而且笑著喊老師早。

2.能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜,、穿脫衣,、大小便(大便會叫老師幫忙擦干凈)，愿意做自己力所能及的事情;

3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項常規(guī);在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)非常好，謝謝不用謝對不起沒關(guān)系他們都會恰當(dāng)運用,。玩耍時,，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,我們一起玩。

4.知道說話,、待人接物要有禮貌,，會說一些日常禮貌用語;愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具;由于幼兒大都是獨生子女,，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，這時我們鼓勵孩子一起玩，或是輪流玩,，一學(xué)期下來,，他們會自己想辦法來解決，先給誰玩,，再給誰玩,，大家都不去搶了。

5.學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來,，能回答別人的提問;

6.認(rèn)識了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

7.喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。小班幼兒對講故事，兒歌特別感興趣,，我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,，像拔蘿卜，小熊請客,，小兔乖乖等表現(xiàn)得都很棒,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：

1,、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒如陳妍,、俞默等吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少,。

3,、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強,、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

總結(jié)過去，展望未來,。在新的學(xué)期,，我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng),，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心,。讓我們攜手,，共同托起明天的太陽。

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇二

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能提高自身的素質(zhì),。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)利用課余時間練習(xí)基本功(素描、色彩,、國畫等),、積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、區(qū)級的名師工作團(tuán)和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)砗艽蟮膸椭?，從中受益匪淺,。通過參加關(guān)鴻宇的講座，讓我對教育有了更新的認(rèn)識,，通過讀關(guān)鴻宇老師的書,，學(xué)到了很多關(guān)于教育的方式方法，解決了很多我在教育工作中遇到的難解的問題,，為自己指明了新的道路,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來,，學(xué)生動起來”的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)我做了認(rèn)真的思考，通過上網(wǎng)查詢,、學(xué)習(xí)各種教育理論,，將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并且在學(xué)校做了一節(jié)習(xí)慣展示課,，從中有收獲也有不足,，使自己真的.在成長了。

在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批閱方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

本學(xué)期我仍參與學(xué)校的校本課程——名人進(jìn)課堂活動,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對本學(xué)期的名人課堂我有了自己更新的認(rèn)識,。對于我講的名人——徐悲鴻,，為了更好的讓學(xué)生深刻的了解他，我利用自己的休息的時間,，讀了徐悲鴻的傳記,，同時上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來補充書中不足的內(nèi)容，邊讀邊查找,，將最具有代表性的知識展現(xiàn)給學(xué)生面前，我還請教了黃老師幫我補充,，請教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo),，才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進(jìn)課堂的活動,，同時還通過聽其他老師的名人課堂,，也使我對名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶,，學(xué)習(xí)名人的精神和品質(zhì),。

本學(xué)期最讓我得到鍛煉的應(yīng)該是對校園文化墻的建設(shè)，從開學(xué)接到設(shè)計校園文化墻的任務(wù)之后,，我就一有時間就去反復(fù)思考,，反復(fù)推敲所設(shè)計的內(nèi)容，想一想用哪些內(nèi)容能夠達(dá)到對名人宣傳的作用,，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球,，通過我的設(shè)計形成我們學(xué)校的特色，給人以耳目一新的感覺,。通過這次任務(wù),，使我在設(shè)計方面得到很大的進(jìn)步，對利用電腦來設(shè)計效果圖也有了很大的提高,，可以說是收獲多多,，當(dāng)然我的這些收獲和進(jìn)步離不開其他老師的幫助和指點，才使我在每次的困惑中很快的走出來?，F(xiàn)在才體會到人不但要有豐富的知識,，同樣實踐也是非常重要的，我就是在實踐中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西,，真正使自己得到了鍛煉,。所以對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都會以我最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。需要自己不斷的反思中找不足,，在反思中實踐,，在反思中成長。在下學(xué)期還要不斷提高自己的專業(yè)技能,、研究教學(xué),，在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，爭取更大的進(jìn)步,，使自己成為真正合格的一名美術(shù)教師,。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實踐,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷的成熟起來,。

在今后的教育教學(xué)工作中，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和教導(dǎo)搞好教學(xué),，使我的在各方面的工作做的更好，我會嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，爭取突破自己，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

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幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇三

回顧過去的一年,，雖不曾有什么輝煌的成績,，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著,。

工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《上海市學(xué)前教育綱要》,、二期課改的精神,，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點,，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際,，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的,、積極的,、支持的'環(huán)境，注重師生互動,、生生互動,，促使每個孩子獲得發(fā)展。

本學(xué)期我加入了托班教育的行列,，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域,。我反復(fù)學(xué)習(xí)上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教,，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習(xí),，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習(xí)中,。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車,，我就利用孩子的興趣，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗,，為孩子設(shè)計了開汽車的教學(xué)游戲活動。在活動中,，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,，引導(dǎo)孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全,。孩子的注意被吸引,，能主動地積極投入，得到了組內(nèi)老師的肯定,。

作為家教指導(dǎo)員,，我和其他老師一起仔細(xì)作好家訪摸底工作，而后一起籌劃,、組織,、實施每一次的家教指導(dǎo)活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中,，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了13—18月孩子的竹竿操活動,，還和其他老師進(jìn)行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評,。

今年,，我和徐金葉、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系,。為了使兩位老師更快地成長,，使我們共同進(jìn)步,，在平時我們密切配合，相互觀摩,，切磋教育教學(xué)的方法,，取長補短，共同提高,。徐老師的課件制作能力較強,，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑,。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實落實到實際工作中,。我們還一起進(jìn)行課題研究，幫助他們的課題順利開展,。

一份耕耘一份收獲,，在今年，我也取得了一些成績：論文《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎,，市德育論文評選一等獎;《培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會關(guān)心的實踐研究》獲科研成果二等獎;我設(shè)計的教案《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》獲全國epd教案評比三等獎,。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”這是我的座右銘,，也是我不懈的追求,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇四

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中,。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,。積極要求進(jìn)步,。做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的`實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。遇到不懂的問題,，及時向有經(jīng)驗的教師請教。本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、講故事,、組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇五

本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作,；現(xiàn)總結(jié)如下：

我們根據(jù)幼兒園和班級的實際,，在幼兒中開展了學(xué)習(xí)、討論活動,。通過參觀社區(qū)等公共場合,，使幼兒認(rèn)識和了解各種安全規(guī)則，認(rèn)識安全標(biāo)志,，加強幼兒的安全意識,。

在活動中我們重點對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,，讓孩子看來往的車輛,，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動,，說說馬路上的危害,，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道,，紅燈停,，綠燈行，走路要走斑馬線,，不橫穿馬路,，不跨護(hù)欄等等，提高自我保護(hù)意識,。同時,，利用家長資源,，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示,，讓幼兒說一說,。

安全是不容忽視，不能放松的,。一疏忽也許就會釀成大禍,。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進(jìn)行安全教育,、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進(jìn)行安全教育,，提高防范能力。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進(jìn)行安全教育的消息后,，我們很多的家長都為我們提供了錄相設(shè)備,，帶來了vcd。例如他們帶來的《防火知識》,，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性,，教育幼兒不玩火柴、打火機,，不靠近火爐,，不擺弄電器。比如幼兒不跟不認(rèn)識的人走,，不吃陌生人給的東西,，獨自在家怎么辦、玩具上的安全,，游戲時的安全,，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進(jìn)行了介紹,，孩子看了以后是受益匪淺,。視聽結(jié)合的'圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全,，珍惜生命”的重要性。

主要是：

消除隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢,，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,，我們班內(nèi)的老師也進(jìn)行檢查，主要檢查幼兒是否攜帶危險物品,，這一環(huán)節(jié)非同尋常,。我們通過檢查、觀察,，經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如：小槍子,、小玻璃球,、小鐵絲、小紐扣等危險物品,，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知,，因此，嚴(yán)把晨檢關(guān),，消除危險隱患則成為了重中之重,。

嚴(yán)加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座、水管接頭,、木質(zhì)墻邊等設(shè)施,，因此，針對這些設(shè)施,，我們加大了安全檢查力度,，采取一系列的防范措施，以防幼兒磕傷,、碰傷,；將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等，增加安全防范措施,，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動,、學(xué)習(xí)。

全面觀察戶外活動時我們指導(dǎo)幼兒玩的有度,、玩的得法,，并要做到觀察全面，照顧細(xì)微,，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護(hù)意識,，盡量避免安全事故的發(fā)生。

不容忽視藥品的管理,、進(jìn)服也是一項細(xì)致工作,，如果吃錯藥，那可就釀成大禍,。因此,，我們從幼兒帶藥、放藥,、服藥這三個方面制定了一系列的要求,。即：幼兒所帶藥品家長須用紙包好，注明幼兒姓名,，服藥時間,，服藥劑量，家長簽名。這樣要求的好處一是不易服錯藥,，服多藥,，二是易保管，責(zé)任清,，能有效保證幼兒的服藥安全,。

安全接送幼兒離園時，時常會有不法分子乘虛而入,，制造冒領(lǐng),、錯接的事件，引起家長的心理恐慌,。針對這一問題,，我班在離園環(huán)節(jié)堅持接送制度，按照幼兒園的要求執(zhí)行,，杜絕不法分子乘虛而入的機會,。

所以，做為班級教師的我們深知重任在肩,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康,，就等于保證幼兒的生命安全,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇六

“快樂托一班，天天好心情”打響我們的口號,，快樂是屬于我們的,。在這一張張的小臉前，有一半在我們班生活了一年的寶寶,，也有一些這學(xué)期剛來的寶寶,，這個學(xué)期以來，我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些變動,，而留在我們班的寶寶能力方面比較強,，而新來的寶寶剛到托班的年齡都偏小，這給我們的教養(yǎng)工作帶來了許多困難,，在以穩(wěn)定新來孩子的同時,，我們也要讓能力強一點的寶寶發(fā)揮他們的作用，讓他們在原有水平上也得到了提高,，短短的一個學(xué)期,，我們班的寶寶的確都“長大了不少”

回顧本學(xué)期的工作，我是從一下幾個方面進(jìn)行的：

四歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗都很缺乏,，他們來到這個世界僅僅三年多，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們保教結(jié)合,，給予最富愛心的生活聯(lián)系和幫助,。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的，我們班有大約20個孩子是上學(xué)期就在我們生活,，學(xué)習(xí)的,，而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活，一切都得從頭開始,。通過這個學(xué)期的努力,，我們班的寶寶能在早晨來園時自己把書包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子,，能自己入廁,，能在外出時聽老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺吃飯?，F(xiàn)在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里,，，雖然他們的動作還很笨拙,，雖然他們的能力還很有限,，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說,，不算什么,，但對這些只有4歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍,。 為了讓寶寶們增強體質(zhì),，我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動，每天的晨間活動和早操是他們的必修課,。根據(jù)我園的優(yōu)勢,，能夠很好的進(jìn)行這些活動。足夠的戶外活動時間,，充足的日照,，是保證寶寶健康生活的必要條件。

游戲一直是孩子最喜歡的,，每天寶寶都在游戲里增長著本領(lǐng),，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)是一成不變的，要隨著幼兒的發(fā)長不斷向他們提供必要的物質(zhì)材料,，從而滿足他們游戲?qū)W習(xí)的需要,。本學(xué)期為配合寶寶生活，學(xué)習(xí),，游戲等的需要,，我們結(jié)合主題“春天來了”“我長大了”“天熱了”“方的和圓的”在區(qū)域活動中，提供各類源于生活的具有情趣的材料，鼓勵幼兒積極探索,，讓寶寶在大膽談素,。除了區(qū)角游戲活動，貫穿在一日生活中的中小游戲都是寶寶所喜歡的,，“咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two ”“你拍上,，我拍下 ””石頭尖刀布”“手指操”看到寶寶們開心地參與游戲活動的那種神情，我們真正體會到游戲是孩子發(fā)展的需要,。

本學(xué)期我們小小一班的'寶寶參加了多次有意義的集體活動,，給寶寶留下了深刻的印象。有些寶寶跟我們一起參加了春游活動----去臺州金泉農(nóng)莊,；六一的文藝匯演,，每月一次的寶寶風(fēng)采大賽，給寶寶看到,，聽到,，想到，說到的機會,。

做好家長工作,，也是我們幼教工作必不可缺的事情。 本學(xué)期家長工作的重點是讓家長能了解家庭教育對孩子的重要性,，這主要來源于家長對我們幼兒園教育的誤會,，我們班有許多家長認(rèn)為孩子送到幼兒園，孩子的教育就靠老師了,，家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題,，只是一味的告訴老師，要求老師給想辦法解決,，雖然這是家長對老師的信任,，但光靠老師是無法讓學(xué)校教育在家里產(chǎn)生延結(jié)合的教育才會取得一定的效果 每半個月一次的教學(xué)內(nèi)容上，我們都留下了聯(lián)系方法,，方便家長與我們老師取得及時聯(lián)系,。而且每天都會對那些沒能來園的幼兒進(jìn)行電話訪續(xù)性，反而會造成孩子不把家長的話當(dāng)一回事,，所以,，針對這一情況我們首先向家長介紹一些方法，碰到一些事情該如何解決,，我們還查閱了一些資料,，在理論上幫助家長，當(dāng)家長們看到通過了他們在家里的一些努力,，取得了一些效果時他們也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,，并主動去看一些家庭教育的文章,，漫漫地，家長不再一味的和老師提要求的,，我們的交流跟默契了,，孩子的教育取得了非常明顯的效果。

很快的,，這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，看著自己一手帶大的孩子們,，倍感欣慰,。如果說過個學(xué)期，我及我們整個小小一班的老師和孩子們都取得了一點點的進(jìn)步,，那么,，這一點點成績也只是屬于過去的，這一點點的成績更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我意識到自己身上還有很多缺點,，比如：雖然我是年輕老師，但有時不能嚴(yán)格要求自己,，對自己缺乏高要求,；性格還是比較急躁，有時也會因為孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),；在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，還缺乏主動性,。希望在各位老師的支持和幫助下,，我將再接再勵，力求在下個學(xué)期里,，求創(chuàng)新,、求實際，將工作開展得更好,，讓孩子開心,、家長放心、園長寬心!

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇七

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的.興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇八

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善,，充實自己,，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，辛勤的勞動終于換來了碩果累累。

我很重視與幼兒之間情感的交流,，熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,。有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多問題便迎刃而解,。無論活潑，頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助,，幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠,，孩子們能感覺得到。堅持熱愛,，尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。對于理解能力較差的幼兒,，我會在課余時間與他們進(jìn)行補習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度,。還利用他們最愛的動漫進(jìn)入教學(xué)中,，選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,，改正一些不良的習(xí)慣,。

幼兒帶著家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進(jìn)行,。如：培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

我開展了主題領(lǐng)域教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到主題與環(huán)境相結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的`樂趣,。還設(shè)立了語言區(qū),、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。

善于與家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。這學(xué)期，我通過了多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，是我的工作得心應(yīng)手。

這一學(xué)期的成績也是可喜的,，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性，在工作中,，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),，今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),、多思、多試,。努力把工作做得更好,。我相信：“精誠所至，金石為開”,，我會在今后工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力。

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇九

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去,，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了,；時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況,！現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況,，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步,！

個人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā),，做到遵守幼兒園規(guī)章制度,，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學(xué)期里,，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí),！

教育之德：

一,、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,，有識字,、英語、整合,、分級閱讀,、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同,，所以,，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過,，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解,，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識知識還可以的,！有點自夸,，但確實是這樣子！總結(jié)開心中,！開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來,，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候,，英語成績是非常好的,，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教,，所以,，記憶可能有點模糊，為此,，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中,，有空就聽，還有向有經(jīng)驗的,、有資格的老師請教,，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高,；其次應(yīng)該是體育了,，還記得在高中三年我自己都很少去運動,，因為體質(zhì)比較弱，所以,，三年時間只是懂得理論知識,，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教,，嘻嘻,，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然,，自己還要繼續(xù)努力,，這樣才對得起可愛的小朋友！

二,、俗語說,，幼兒是那么的可愛、那么的天真,、那么的稚氣,，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵,，就想起我們自己小時候,，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力,，所以,，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法,，一切以我們的興趣出發(fā),，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心,，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者,，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣,，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā),，所以，在教育工作方法上,，我能做到讓幼兒的思維自由的'發(fā)展,，使得幼兒能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認(rèn)識,、能讓幼兒在健康長身體的過程中認(rèn)識不同的中國文字……

三、幼兒處于長身體的過程中,，所以,，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全,、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,，通過自己的努力,，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰,！

與家長共同教育：家長,，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,，所以說,，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,，為此,，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友,，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費,！雯雯,，她本來是是一個很挑食的小朋友,，在我剛接觸這個班級時,，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,，于是,，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,，家里人比較寵愛雯雯這種做法,，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作,，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉,，減少吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力,，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通,，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以,，本學(xué)期,，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了,！

很多很多的總結(jié),，總結(jié)起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進(jìn)步中,，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識，為祖國未來的花朵而努力,！

xx年1月7日

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇十

金猴報春,，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去,，展望將來的好時機了,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在幼兒園保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。首先是堅持嚴(yán)把“三關(guān)”,，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān),、每天消毒關(guān),。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價與分析,，保護(hù)好幼兒視力，定期開展視力測查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生,。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查,，對齲齒的幼兒進(jìn)行個別觀察,，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補齲，在家園共同配合下,，我班的補齲率達(dá)到85%,。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時以上戶外活動,，使幼兒能充分接收陽光的照射,，幼兒的活動量增大了，進(jìn)食量也同時增加,，增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。本班幼兒在小班時身高體重均位于全園前列,，但進(jìn)入中班，由于新入園的孩子的影響,，以及4—5歲孩子生長發(fā)育的特殊原因,，致使我班孩子身高體重比小班時降低了，在明年的保健工作中,，我們要對這一情況加以重視,，制訂出嚴(yán)密的

計劃，促使我班幼兒身高體重穩(wěn)步上升,。

我班有一位體弱兒,，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖,。本學(xué)期中,，我們對這幾位孩子進(jìn)行了特別的護(hù)理，首先是建立了體弱兒臺帳,，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護(hù)理辦法,，在日常生活方面對他們進(jìn)行特別的護(hù)理，同時我們還與家長聯(lián)系,，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護(hù)理,，并對孩子在家的情況進(jìn)行反饋，以便我們更好指定管理方案,。在大家的努力下,，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒有復(fù)發(fā),，據(jù)家長反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉(zhuǎn)歸,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強,、自私,、任性、自制力差,，我班的一些女孩子尤其嬌氣,。針對這一情況，我們開展了一系列的工作,。首先與家長個別聯(lián)系,，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃,。在實施過程中,，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望,，取得家長的配合,，提高教育效果。在我們一次次的解釋下,，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的周毅銘小朋友,，從小就比較嬌氣,，父母事無巨細(xì)，都幫他做好,，養(yǎng)成了他的依賴性特別強,，連早晨來園一定要家長送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行,。針對這一情況,，我們及時進(jìn)行家訪，想家長了解幼兒在家的生活情況,，家庭教育,，并適當(dāng)教給了家長一些。在近一學(xué)期的努力下,，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。

我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動,，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動,，分享事物,，互贈禮品，讓幼兒感受到集體的溫暖,，與同伴分享的快樂。一學(xué)期來,，我們抓住每一次的機會,，對幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣,，使家長對我們的教育更加滿意,。

在教育過程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強,，在班里常常會聽到有人告他的狀,，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他,，一有成績馬上表

揚。通過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個別指導(dǎo),。如在小組活動中，進(jìn)行分類指導(dǎo),，對孩子的要求也有一定的層次性,，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。

同時我們還根據(jù)孩子的不同情況,，對家長提出不同的要求,，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的,。在教育中,，我們不搞一刀切、齊步走,、用一把尺去衡量他們,，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,，真正將因人施教做好,、做實,。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了,，為了打消他們的.顧慮,，開學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對孩子的期望。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作,，終于贏得了家長的心,。我班有個新生：李益波，通過甲方了解到孩子在家不喜歡吃東西,，在幼兒園進(jìn)餐也是每天吃到最后一個,，家長對此意見很大。一開始,，我們也不知道孩子為什么不喜歡吃東西,，于是，我們又到他家進(jìn)行了走訪,，終于找到了問題的關(guān)鍵：孩子從小就吃慣了面,、粥等軟食，他的咀嚼能力很差,，于是我們就給家長提建議,，讓他們多給孩子吃些硬食,。慢慢地,，孩子在幼兒園吃飯好多了，家長也反映孩子在家吃飯快了,，多了,，家長對此充滿感激，對我們的工作更加配合,。

我們還組織家長開展了“育兒話題大家談”,，涵涵的媽媽、薇薇的爸爸,、霄霄的媽媽……許多的家長都積極參與,，將自己的育兒經(jīng)驗寫出來，進(jìn)行交流,。

另外,，我們還利用家長會、家園聯(lián)系冊,、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系,，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此,，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，

我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園教師期末工作總結(jié)大班篇十一

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去,，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了,；時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況,！在這一年中，我也在其他老師身上學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗,。但是為了以后的工作能做的更好,，也需要我總結(jié)一些自己的缺點，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步,。

在本學(xué)期中學(xué)校也組織過兩場大型活動,，分別是六一、和前不久的‘家庭夢想秀在活動中我也自己學(xué)著編排節(jié)目,，這也是我一點點進(jìn)步,，但是也是離不開本班老師的配合。

在這一學(xué)期里,，我主要擔(dān)任目是,、紅纓數(shù)學(xué),、紅纓線條畫、3s的'課程上的科學(xué),、安全教育等等,，數(shù)學(xué)課是我這學(xué)期才開始上的，因為紅纓數(shù)學(xué)和幫我早讀書有些不同,，所以,，剛剛開始上很多地方都是丈二和尚摸不到頭腦，每次上課之前都要不停的看參考書,，不懂的地方也問問其他老師,，所以在這學(xué)期的不斷努力，還是有很大的提高,。但確實是這樣子,！總結(jié)開心中！開心的同時也要將自己的一些課程的總結(jié)寫出來,，就如安全,，雖然自己有時候安全知識懂，但是在授課方面還需努力,。

平時我不僅僅關(guān)注幼兒的教學(xué),，在安全和常規(guī)這一塊我也比較重視，寶貝們處于長身體的過程中,，所以,，寶貝們的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的,，所以,，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全,、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等，通過自己的努力,，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,，值得欣慰ｘ且在我的嚴(yán)厲要求下寶貝們的常規(guī)也有所提高。

與家長共同教育：家長,，可以說是幼兒的第一任老師,、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說,，通過家長,，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，因為我平時送校車很少與家長溝通交流,，所以這也是我自己存在的一個問題,，但還是希望自己下學(xué)期能夠努力做好家長工作,。

雖然這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀,、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師。