為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師公開課活動方案篇一

為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,，全面提升教師的專業(yè)技能,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,，強(qiáng)化幼兒教師隊伍,，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍,，為我園教師成長搭建平臺。

20xx年12月29日下午6:00

19位一線教師

1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課,，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時,。

2.抽簽決定教師說課主題和順序。

3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi),。

4.備課,、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦,、手機(jī)等）

（一）說教材

1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念,，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。

2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點,。

3.教學(xué)目標(biāo)全面,、具體、可行,，符合課程要求和幼兒實際,，可操作性強(qiáng)。

（二）說教法,、說學(xué)法

1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇,、運用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng),。

2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,，理念依據(jù)充分。

3.教學(xué)步驟合理,、有序,，符合幼兒的認(rèn)知特點和規(guī)律，價值取向明確,。

（三）說課活動過程

1.教學(xué)目標(biāo)明確,，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法,、會運用教學(xué)手段,。

2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié),。

3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點,、突破難點，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實,。

（四）說課教態(tài)

1.語言規(guī)范,、簡潔、生動,，具有感召力,。

2.表述有條理，有說服力,。

3.態(tài)度,、表情有親和力。

1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),，全面把握說課的內(nèi)容,。

2.活動目標(biāo)、教法,、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

3.詳略得當(dāng),，重點突出,，顯示特色。

4.體現(xiàn)參賽者的基本功,、教育理論水平,、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

一等獎：1名 二等獎：2 名 三等獎：3名

評委：

攝像,、后勤：

幼兒園教師公開課活動方案篇二

“說課”是教師鉆研教材,，探討教學(xué)方法的一種好方法,，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念,，為教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺,，經(jīng)研究決定舉行xx教師說課比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

30周歲以下的教師

由學(xué)校確定說課材料,，其中語文,、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容，分別為二年級和五年級課文內(nèi)容，其他學(xué)科均為三年級課文內(nèi)容

5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報名而定）

比賽分學(xué)科進(jìn)行,，每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,，按說課原則和要求進(jìn)行說課，說課限時10分鐘,。

1,、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室,，自己準(zhǔn)備草稿紙,。

2、提前40分抽取說課內(nèi)容,，獨立準(zhǔn)備,。

3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室,，說課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具,。

4、說課比賽進(jìn)行時,，尚未參加比賽的老師不得旁聽,，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。

1,、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序,。

2、比賽當(dāng)天下午3：40,，1號選手領(lǐng)取說課材料,，在準(zhǔn)備室獨立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘,，下一位選手抽取材料獨立準(zhǔn)備,。（由柴吉利老師負(fù)責(zé)）

3、4：20,，1號選手進(jìn)行說課,，2號選手一旁準(zhǔn)備。1號選手結(jié)束說課,，3號選手進(jìn)入四（1）班教室準(zhǔn)備,，依次進(jìn)行。

求所有評委總分的平均分,，保留三位小數(shù),。比賽共設(shè)一等獎2名，二等獎4名,，三等獎6名

幼兒園教師公開課活動方案篇三

說課作為教師鉆研教材,，探討教學(xué)方法,，實踐教學(xué)手段，不斷提高教育,、教學(xué)水平的一種好方法,，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著 《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺,，在學(xué)習(xí),、解讀和落實的同時， 進(jìn)一步落實好《綱要》和新課程精神,，加強(qiáng)教學(xué)實踐研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實教學(xué)基本功,，提高教學(xué)水平,，我園特舉辦此次教師說課比賽活動。

全體教師

比賽分輪進(jìn)行,。

第一輪：在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書面說課選拔,，選出10 名教師進(jìn)入決賽。

第二輪：現(xiàn)場說課比賽,。每位教師 按說課原則和要求進(jìn)行10 —— 15 分鐘現(xiàn)場說課 .

說課培訓(xùn)：3 月10 日13:30 ——14:30

參加對象：主班教師

3月11 日 9 :00 ——10 :00

參加對象：副班教師

地點：東海園

第一輪：3 月16 日,，各分園舉行現(xiàn)場書面說課。

3 月17 日公布進(jìn)入現(xiàn)場說課的名單和入圍說課稿修改的名單,。

地點：各分園

負(fù)責(zé)人：謝瑩,、李意君、鞏老師

第二輪： 3 月25 日下午13 :00—14 :30現(xiàn)場說課

由園長,、副園長,、骨干教師代表組成。

比賽共設(shè)一等獎 2 名,，二等獎 3 名,，三等獎5 名；入圍獎若干

幼兒園教師公開課活動方案篇四

隨著教學(xué)改革的不斷深化,，說課已成為教師鉆研教材,、探討教學(xué)方法、實踐教學(xué)手段,、提高教學(xué)水平的一種好方法,，為加強(qiáng)教學(xué)實踐研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說課比賽活動,。

本園四十周歲以下教師

科學(xué)（大班）語言（中班）社會（小班）

（教師可以自行選擇說課的班級,，說課內(nèi)容比賽時揭曉,。）

1、先備課后說課，備課時間不超過半個小時,。

2,、抽簽決定教師說課的順序。

3,、說課時間控制在15分鐘以內(nèi),。

4、備課,、說課期間禁止使用電子設(shè)備,。（如：電腦、手機(jī)等）

1,、說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),，全面把握說課的內(nèi)容。

2,、活動目標(biāo),、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要根據(jù)幼兒的年齡特點,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念,。

3、詳略得當(dāng),，重點突出,，顯示特色。

4,、體現(xiàn)參賽者的基本功,、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力,。

一等獎：3名

二等獎：5名

三等獎：6名

幼兒園教師公開課活動方案篇五

為促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，特制定本方案,。

展技能,、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功,、促發(fā)展,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

（2）評委組成員：

（3）后勤保障：

會場：

攝影：

獎證：

1、每個年級組至少有1名35歲（1981年1月1日后出生）及以下的青年教師參加比賽,，若年級組符合年齡條件的不足1人,，則按年齡由小到大推選。

2,、歡迎其他教師報名參加,。

本次活動分三個階段進(jìn)行：

1,、第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，由教科室上傳學(xué)習(xí)資料到荊州實小教師工作群,，青年教師自行下載學(xué)習(xí),。

2、第二階段：說課準(zhǔn)備階段（時間是10月25日—27日,，地點是各年級辦公室）,，要求青年教師與年級組老教師充分交流，撰寫說課稿,，制作ppt,，將稿件、課件發(fā)送至教科室,。各年級組充分利用學(xué)科教研時間,，精心指導(dǎo)參賽者，鍛煉提高青年教師的說課能力,，使其充分認(rèn)識到說課對教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義,。

3、第三階段：說課比賽階段（時間是10月28日下午4：20—5：30,，地點是經(jīng)世園七樓學(xué)術(shù)中心）,，參賽者抽簽決定說課順序，說課前,，先板書課題,。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分,，并公布比賽結(jié)果,。

1、評比原則：客觀,、公正,、公平、公開,、審慎,、獨立。

2,、評比打分：由評委組成員打分評定,，現(xiàn)場統(tǒng)計。

3,、比賽設(shè)一等獎3名（推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽）,，二等獎若干名。

幼兒園教師公開課活動方案篇六

為了推動我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高,，調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性,，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗,，提高教師駕馭教材的能力，有效的促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，提高我園保教質(zhì)量,，我園將在10月份開展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,，比拼教學(xué)基本功”活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

1、參加對象：我園在職教師

2,、參評課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師根據(jù) “主題目標(biāo)”要求自主設(shè)計活動,，或修改、完善教材的活動設(shè)計,，但不能脫離活動主題,。

10月9至10月12日

1、授課時間：大班25—30分鐘,；中班20—25分鐘,；小班15—20分鐘。

2,、使用幼兒人數(shù)：各班幼兒人數(shù)

3,、講課地點：各班教室

4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外,，參評教師要自行準(zhǔn)備所需教具,、學(xué)具。

附表：講課安排表

20xx—20xx學(xué)年度“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,，比拼教學(xué)基本功”活動安排表

幼兒園教師公開課活動方案篇七

按照我園2015年春季教學(xué)計劃的要求,，本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動，目的是通過課程觀摩,，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，共同進(jìn)步,。

本次公開課選最能凸顯游戲的科目進(jìn)行教學(xué)活動，比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后,。

全園副班老師參賽,。

2015年5月26日--5月27日

音體室

1、本次活動不限領(lǐng)域(以海南版教材為主),，參賽老師自選課題,，凸顯游戲教學(xué)，參透到每個環(huán)節(jié)中

2,、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準(zhǔn)備工作,，如：課件準(zhǔn)備,、教玩具準(zhǔn)備等。參與聽課的老師提前到達(dá)聽課地點,，聽評課活動9:00準(zhǔn)時開始,。

3、授課時間：小班不超20分鐘,，中班不超25分鐘,，大班不超30分鐘。

4,、授課教師將教案發(fā)給評分老師,，讓聽課老師有目的、有針對性的進(jìn)行聽評課,，授課時不再做任何說明,。

5、每天聽課結(jié)束后園里安排上完課最后一天下午進(jìn)行評課,。授課教師進(jìn)行反思后,，參與聽課的老師進(jìn)行評課，評課的重點為目標(biāo)是否體現(xiàn),、活動設(shè)計是否凸顯教學(xué)游戲化,、是否能促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)，活動是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價值,。

6,、參與聽課的老師依據(jù)園里制訂的評分表進(jìn)行評分。

1,、評分人員由本園主班老師進(jìn)行評分

2,、實行現(xiàn)場觀摩評分，評分按項目分值打分,，去掉一個最高分和最低分,，累計總數(shù)，除以評分人數(shù)得出平均分,，按照層次排出名次前后,，最后評出等級,，一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(5名)

幼兒園教師公開課活動方案篇八

隨著新課程改革的不斷落實和開展,，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的.要求。為適應(yīng)新時期新形勢的教育教學(xué)需求,，為全面提高教師的教育教學(xué)水平,，我校根據(jù)學(xué)校教師的實際情況，制定了學(xué)校公開課活動實施方案。

組 長： 副組長：

成 員：

1,、觀課前,，執(zhí)教教師要精心設(shè)計執(zhí)教教案，打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師,。

2,、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動的組織者和引導(dǎo)者,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動時，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,，首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實際情況,，然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課,，設(shè)計教案,；上課時要做到因材施教，面向每一位學(xué)生,。為此,，學(xué)校教導(dǎo)處決定，定期開展校語文,、數(shù)學(xué)公開課活動,，目的是通過校公開課活動進(jìn)行調(diào)查研究，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動中存在的問題，及時予以指導(dǎo),，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法,，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、觀課中教師要遵守時間,，不遲到，不早退,；要遵守紀(jì)律,，不討論，不串場,；要認(rèn)真做好記錄,。

4、議課之前,，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內(nèi)容）,；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時交換意見，整理好發(fā)言稿,。

5,、議課中,，老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言,，積極參與,，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

6,、觀課議課中請把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動狀態(tài),。

7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié),，與活動圖片,、教學(xué)設(shè)計、說課稿,、發(fā)言稿,、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

8,、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選,。

9、議課活動于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會議室進(jìn)行,，請自覺遵守作息時間,。

具體工作安排如下：

備注：

蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請楊麗娟,、盧豐,、張恒松、張恒霞,、陽春雨,、馬澤等老師準(zhǔn)時參加。教學(xué)設(shè)計由教務(wù)處分發(fā),；議課活動在課后即時進(jìn)行,，請參加老師克服參與。

幼兒園教師公開課活動方案篇九

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識,，加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律,、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作,，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，開展教學(xué)經(jīng)驗交流,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫,、帶”作用,，讓廣大教師互通有無，取長補(bǔ)短,，互學(xué)互助,，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展,。

全體任課教師。

仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室,。

1月7日至8日,，上午9：00—10：30,，下午：3：00—4：30

1,、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。

2,、各位老師要充分吃透教材,，運用最有效、最適合的教學(xué)方法,，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果,。

3、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī),，必須要遵守時間,，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室,，并認(rèn)真做好聽課記錄,，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。

4,、認(rèn)真公正的做好評課打分活動,。

5、各自輔助教師做好一切后勤工作,，保障活動順利進(jìn)行,。（如：相機(jī)充電、教具整理等）。

6,、要求本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課,。

7、授課結(jié)束后,，要開展扎實有效的評課活動,。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處,，要求人人有發(fā)言,，嚴(yán)禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A(yù)期效果,。

幼兒園教師公開課活動方案篇十

為了進(jìn)一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題,，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平,。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動,，目的是通過活動觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1、提高教師自我設(shè)計活動的能力,，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要,、關(guān)注日常生活，讓活動從幼兒生活中來,，從幼兒需要中來,。

2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)活動的有效性,。

3、搭建教師之間相互交流,、互助的平臺,，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用,。

20xx年4月xx日—20xx年4月xx日

1,、所有參加公開的教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報公開課課題,。

2、各位老師要充分吃透教材,，運用最有效,、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果,。

3,、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間,，應(yīng)在授課教師講課前開始前全部到位,，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄,，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思及評課活動

4,、執(zhí)教時間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘,；大班30—35分鐘,。

全園所有專任教師