為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇一

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：xxx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案,。

2.準(zhǔn)備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言",。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

各班主要圍繞幾個"一"。

1.說一篇關(guān)于《感恩的心》故事,。

2.采訪一個身邊感恩的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中。

1,、周四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在各班指定區(qū)域

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

"感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜"當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇二

1,、能大膽畫出爸爸的正面像,，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子,。

2,、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點。

3,、能初步體會自己對爸爸的情感。

能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng),，并能夠發(fā)揮自己的想象進行添畫,。

1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2,、 蠟筆,、水彩筆、畫紙等,。

一,、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題,。

教師出示成年男性的照片,，幼兒自由觀察圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣,？神奇嗎,？你的爸爸呢？

（教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型,、服裝,、個子等方面進行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài),，感受其精神狀態(tài),。 ）二、畫個好大的爸爸a,、出示兩個不同臉形的爸爸,，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。

小結(jié)：每個人的臉形都有自己的特點,，有方形的,，有圓形的，有橢圓形的等等,。另外,，爸爸五官也是很特別的。

b,、畫好了爸爸的頭,，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服,。

提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了,，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示范）c,、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢,？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦,！

三、誰的爸爸最神氣a,、畫出自己的爸爸.,。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大,，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來,，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。

b,、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

四,、展示作品,，夸夸神氣的爸爸。

1,、展示幼兒作品,，請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的,。

2,、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽,，說說爸爸平時是怎么愛孩子的,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇三

一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動談話：讓孩子懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2.讀報和收集關(guān)注社會新聞,，關(guān)心身邊的事,。

3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和孩子共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5.預(yù)備一些小水桶,、抹布,、小刷子等工具，供孩子勞動之用,。

6.選擇人物(如商店售貨員,，汽車司機，廚房廚師,，馬路上的警察),，帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動,。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過晨間談話,、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓孩子在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”,、“我會掃地”等活動,，以促進孩子的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2.通過班級的各項活動后,，進行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”,、“疊衣服 ”,、“ 擦椅子”、“ 掃地”,。

大班活動：《我是勞動小明星》

1.進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動,。

2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者,，嘗試體驗成人的勞動。

3.以班級為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

2.此活動需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇四

1、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。

2,、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

1、幼兒剪紙展示

2,、燈籠鞭炮制作

3,、懸掛氣球、張貼窗花

4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)！

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑！

一,、我有小巧手

晨間活動：

（1）幼兒折紙（手機,、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動,。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二、我是小明星

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示

1）開場舞——紅綢舞

2）兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人,、小組,、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3）歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三,、我有大智慧

趣味問答：

1）冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和？

2）請你背誦一首古詩,，隨機解釋名詞,。

3）你知道種子是用什么方式傳播的,？（蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆）

4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎,？

5）請你說出中國古代四大發(fā)明。

6）小動物的過冬方式有哪些,？

7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8）新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢,？

9）小朋友，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年,？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇五

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計時,、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機等,。

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人,；介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。

3、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

（一）通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣,？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來,？

2、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天,？

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述。

（1）師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的,？

（2）師：小動物是怎樣迎接新年的？

（二）出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康,、快快樂樂地成長！“

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢,？（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

（四）活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

（一）選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機,，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

（二）從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達,，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力,。

（三）從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇六

感受秋天的美景，產(chǎn)生對秋天的喜愛之情·

明白外出游玩需要注意的一些安全知識,，如不離開大人獨自玩耍、不到水塘邊玩耍等·

通知：告知家長秋游的時間,、地點,，接送時間,，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對孩子的安全教育·

幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水,、一只垃圾袋,、一張桌墊,、比較輕的零食,、濕巾,、紙巾·

孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的）,，容易穿脫的外套·

安全教育：外出時不離開教師,、排隊走路眼睛看前面,，隊伍要走直、不獨自玩耍,、聽從教師的安排,、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠著靠背坐,、不在車上吃東西,，不亂對垃圾·

安全卡的制作：寫明幼兒姓名、幼兒園名稱,、父母聯(lián)系電話,、教師聯(lián)系電話、幼兒園聯(lián)系電話·

出發(fā)前幼兒著裝情景,、物品準(zhǔn)備的檢查,，保育教師帶好毛巾、紙巾,、垃圾袋·

幼兒的入廁：解小便,、洗手

上下車清點人數(shù)，并向園辦上報幼兒實到人數(shù)

團體游戲“撿樹葉”

開始部分：唱歌排隊走·

活動部分：繞著公園,，觀賞公園風(fēng)景,，并認一認各種不一樣的植物·

結(jié)束部分：邊看風(fēng)景，邊撿樹葉,，要撿各種不一樣的樹葉·

衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾立刻撿起來,，找到垃圾桶扔掉；自我吃過東西的垃圾放到自我準(zhǔn)備的垃圾袋里面,，最終的時候再統(tǒng)一扔掉；離開時活動場地時要檢查清理場地,，保證場地衛(wèi)生·

轉(zhuǎn)換活動場地時要清點人數(shù),，并按照規(guī)定的位置排好隊·

回園結(jié)束秋游后要向園辦報告秋游幼兒安全反饋信息·

幼兒離園前的整裝工作,，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好,，領(lǐng)子翻翻好·

排隊要走直線,，眼睛看前面跟著帶隊教師走·

幼兒不獨自玩耍,，不到水塘邊玩?！?/p>

及時清點人數(shù)·

提醒家長零食不要帶太多·

備注：（效果分析）

本次秋游活動進行的十分順利,，幼兒都能按照次序，班級教師也能配合得很默契,，在這次活動中,，本班幼兒認識了癢癢樹、芙蓉花,、蘆葦,、芭蕉、海棠果等不一樣的植物·

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇七

本活動源于主題與生活的融合,在進入主題《不怕冷》時,，一次戶外活動在操場上,，孩子們便開始喊了起來：“好冷啊，風(fēng)好大?。　甭牶⒆觽冞@么一說,，我馬上接上去問孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢,？”丹丹說：“鉆到被子里就不冷了?！碧煲菡f：“鍛煉身體,，跑跑步就不冷了?！辨面谜f：“穿上棉襖就不冷了,。”天氣冷了,，許多幼兒怕冷都遲遲來園,，衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病,，身體抵抗力下降,，影響幼兒的健康,，通過本次活動可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。

寶寶不怕冷

1,、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現(xiàn)不同的保暖的方式,。

2、在唱唱,、跳跳,、玩玩的過程中體驗音樂活動的快樂。

在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,。

歌曲磁帶,，娃娃一個，圖片

教師邊操作娃娃邊說：“北風(fēng)北風(fēng)呼呼,，雪花雪花飄飄,，我好冷！”

師：寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃,，讓娃娃不冷呢,？（引導(dǎo)幼兒說說怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓）

師：（出示圖一）我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法,？是什么好辦法,？圖片里的哥哥在干什么？（小腳小腳跳跳）

師：大班還有一個姐姐也想了一個好能讓自己暖和起來不冷的好辦法,？圖片里的姐姐在干什么,？她想了一個什么好辦法？（拍小球,，小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來）

師總結(jié)：能使我們寶寶暖和起來的方法有很多,，有小手小手（搓搓），小腳小腳（跳跳）還有小球小球（拍拍）,。

師：娟娟老師準(zhǔn)備了一首好聽的音樂,，我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來？

師：娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來,，我來摸摸那個站的最神奇的寶寶的手,，某某你的小手很冷的，還沒有暖和起來,，我們再一起來鍛煉一下,。(第二遍)

師：娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了，你們愿意嗎,？我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌,。（第三遍唱歌）

師：現(xiàn)在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個好玩的游戲想不想玩？想玩的話坐坐神奇仔細挺好這個游戲是怎么玩的,？游戲是這樣玩的我我來唱前面的北風(fēng)北風(fēng),，你們來唱后面的呼呼,，好嗎？我來看看誰把這個本領(lǐng)學(xué)會了,？

師：弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng),，妹妹小朋友唱后面的呼呼？

師總結(jié)：今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法,，我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學(xué)過這個本領(lǐng)的寶寶,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇八

一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時,，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強幼兒對民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。

六,、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長。

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長,，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲,，歌表演,，游戲,，舞蹈等。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8：30分,，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅,！

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗,、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機，充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇九

1,、切實加強元旦期間幼兒安全教育,，增強幼兒安全防范意識。

2,、向幼兒進行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識,。

3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

（一）介紹元旦知識。

（二）防凍瘡,。

1,、凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2、凍瘡防護,。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃,；

（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪,；

（3）裸露皮膚擦護膚品；

（4）合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物,；

（5）適當(dāng)運動：促進血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

（三）交通安全,。

1,、步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。

（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿。

（4）不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強行攔車或拋物擊車,。

（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。

（6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng)。

2,、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車,，要排隊候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

（3）乘車時不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

（四）迷路了怎么辦,？

小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時會引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品,，愛護自己的身體,。

（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。

（八）不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電。

（九）安全總結(jié),，祝小朋友們元旦快樂,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十

1、讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

2,、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進友誼；充分感受節(jié)日的快樂,。

3,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4,、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣,。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

6,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1,、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3,、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4,、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”

幼兒：“快過年了,！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算,？”

幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2,、請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項,，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4,、各班孩子分享食物。

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十一

在茫茫的太空里,，有一顆愛的行星,，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親,。如今她已是傷痕累累,，銀河中傳來她痛苦的呻吟,。來吧來吧，愛惜一滴水,，它是母親的血液,。來吧來吧，護養(yǎng)一顆樹,，它是大地的身軀,。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女,。善待地球,，用我們的良知。善待地球,，用我們的熱情,。善待地球，用我們的行動,。善待地球,，就是善待自己?！獊碜浴渡拼厍颉?/p>

一,、活動來源：今年的4月22日，是世界第xx個地球日,，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”,。在我們寄予厚望,、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,，更應(yīng)以感恩之心負起保護的責(zé)任,，才會使其更加美好，更適合我們生存,。

二,、活動目的：

1、知道世界地球日,，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,。

2、知道地球是我們生活的地方,，我們要和動物,、植物做朋友，共同來保護地球,。

3,、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識,。

三,、活動時間：20xx年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園活動內(nèi)容：

1,、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;

2,、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌,、科普知識的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;

4,、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動,，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識,。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧,、一滴水,，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量,。

5,、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻,，進行展出,。

6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋,。

7,、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動,。你拍一,，我拍一，環(huán)境保護是第一;你拍二,，我拍二,，愛護小草和花兒;你拍三，我拍三,，別讓垃圾堆成山;你拍四,，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五,，我拍五,，江湖河流要保護;地球媽媽我的家,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1,、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山,，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心,。

2,、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動,。

3,、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪,、打印地球圖),，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子,、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦,、畫、剪,、貼等形式,，圍繞地圖開展宣傳教育。

(三)個人簡單生活是一種高尚人生態(tài)度,、是一種純真的生活方式,，是一種處理好人與人、人與社會,、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求,，讓參與者幸?？鞓?，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,，從點點滴滴做起,。我們的簡單生活的約定如下,，讓我們共同遵守,。

1,、遵從自然規(guī)律、早睡早起,。

2,、穿著清潔整齊,、簡單樸素,。

3、注意飲食健康,，科學(xué)合理,。

4、節(jié)約紙張,，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案,。

5、節(jié)約水,、電,、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣,。

6,、自帶杯子，餐具,，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品,。

7,、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈,，夏天把空調(diào)調(diào)至26度,。

8、在洗東西時,，用容器盛適量的水,，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走,。

9,、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,，讓精神富足,。學(xué)會與人平靜交談,。

10、采用簡單的出行方式,，能走路去盡量不騎車,，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車,，節(jié)省能源,。愛護家園，從我做起,，從每一件小事做起,。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育,，樹立可持續(xù)發(fā)展意識,，將會使人類擁有一個更加綠色的未來?；锇閭?，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求,、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十二

圣誕狂歡——共享快樂

12月23日上午8:30—11:00

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴,，老師,，家長共同分享節(jié)日快樂

本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

幼兒園圣誕節(jié)活動主題一：圣誕節(jié)的由來

1,、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。師：你們看誰來了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?

1,、 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認識。

2,、 教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3,、 教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

4,、 請幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂進行表演。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十三

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

1.準(zhǔn)備花片,、積塑、各種玩具,。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的.基本特征(幼兒也可自由討論),。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進行拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

1,、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片,、積塑,。在拼插物體造型時，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進一步提高,。

2、幼兒在拼插龍舟時,，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十四

在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日,、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源,，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會xx發(fā)展,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近,、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中,，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè),，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注,。

但由于他們的經(jīng)驗有限,，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位,，結(jié)合五一國際勞動節(jié),，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案,，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛,，從而萌發(fā)熱愛勞動,，珍惜勞動成果的情感。

1,、通過參觀,、調(diào)查、談話,、繪畫,、歌唱、家長助教,、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。幼兒園五一勞動節(jié)教案

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦,。

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認真的勞動著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

主題目標(biāo)：

1,、知道是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

具體活動：

1、認識“五一”節(jié)(談話活動)

2,、勞動最光榮(語言活動)

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”

主題目標(biāo)：

1,、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動,。

2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí),。

具體活動：

1、建筑工人(談話活動)

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5,、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標(biāo)：

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識,。

3,、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂,。

具體活動：

1,、快樂的小幫手(談話活動)

2、勞動的計劃書(社會實踐活動)

3,、五一家庭勞動日(綜合活動)

4,、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6,、尋找身邊最可愛的人四,、區(qū)域游戲：

1）數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品,。

2）科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的pvc管若干,，三通,、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度,，彎曲方向,，提醒幼兒接水時不要漏水。

3）語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流,。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答,。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具、紙張,、廢舊材料,、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾,。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓,，并用輔助物進行裝飾。

材料：大型積木,，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等,。

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景

6,、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材料：釣魚,、飛盤、布網(wǎng)接球,、保齡球指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒有序地開展運動,，注意調(diào)節(jié)活動量。

7,、羊羊面條店：

目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條,，服務(wù)熱情周到。

材料：各類自制的面條,、菜品,、一次xx的碗、盤子,、紙杯等,。

指導(dǎo)要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切，服務(wù)周到,。

8,、魔發(fā)屋：

目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

材料：各類理發(fā)用具,，假發(fā)套，自制熱水器等,。

指導(dǎo)要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,，學(xué)編三股辮子。

9,、點點手機賣場：

目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機的功能,，并能制作特色手機。

材料：模型手機,、自制手機,、雙面膠、剪刀,、彩紙等,。

10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作,，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄,，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

1,、學(xué)習(xí)運用采訪,、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作,。

2,、能清楚、連貫地表達自己對xxxx勞動的感知,，認真傾聽別人的發(fā)言,，并樂于補充。

3,、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義,，學(xué)習(xí)他們認真、細心,、負責(zé)的工作態(tài)度,。

4、感受勞動音樂的有力,，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化,。

三方互動：

家長：

1,、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度,，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情,。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片,。

幼兒：在參觀,、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想,，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù),，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片,，共同設(shè)計并制作物品,，布置圖片、作品展覽,。