在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

你很特別讀書筆記摘抄篇一

爸媽擔(dān)心,，孩子可不能輸在了起跑線上。多參加學(xué)習(xí)班,，考試得高分,，一切為了分?jǐn)?shù)，就如微美克人在玩貼紙的游戲,?？荚嚨昧藗€(gè)100分就像微美克人貼了一張金星貼紙，考試90分以下的就像貼了一張灰點(diǎn)貼紙,。多參加一個(gè)學(xué)習(xí)班就如多貼一張金星貼紙，少參加一個(gè)學(xué)習(xí)班就如多貼了一張灰色的貼紙,。

那些考滿分的,，那些能認(rèn)2千個(gè)字的,，那些會(huì)技藝的，就如貼滿了金星貼紙的微美克人一樣,，很光采,，同學(xué)們羨慕他，老師關(guān)心他,，父母以他為光榮,，其他家長把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。

可是像我這樣成績技藝一般的人,，就只能默默無聞地過一天算一天了,，還有我班里那個(gè)差生，就好像塘河里的小魚,，灰溜溜地來,，灰溜溜地去了。正如書中的胖哥一樣,，變得那樣自卑,。

看到書中出現(xiàn)了那個(gè)可愛的露西亞，她的身體上貼不住什么灰色的或金色的貼紙,，活得多自在,。想想我為了分?jǐn)?shù)，學(xué)的多吃力,！

看到創(chuàng)造微美克人的木匠對(duì)胖哥說的話：‘不管微美克人怎樣想,，重要的是我怎樣想，我覺得你很特別,，因?yàn)槟闶俏业?，所以我在乎你?！?/p>

偉大的天父?。∧汴P(guān)愛著我們每一個(gè)人,，不管我們?nèi)绾?，我們都是你的孩子，我們每個(gè)人都有您賜給的天分,，就如一些偉大的科學(xué)家那樣在學(xué)校里不能得高分,，卻為人類做出了重大貢獻(xiàn)！

《你很特別》告訴我們不要為得到高分,，少一個(gè)學(xué)習(xí)班而自卑,，做一個(gè)活潑可愛，健康快樂特別的你,！

你很特別讀書筆記摘抄篇二

明天讀書會(huì)活動(dòng),，按照慣例開頭要用繪本導(dǎo)入,，目的是增加家長對(duì)繪本了解，能夠在家里和孩子進(jìn)行親子共讀,，同時(shí),，也是通過簡單的話語和畫面引發(fā)家長對(duì)相關(guān)教育問題的思考。

在平時(shí)積累的繪本里,，翻來翻去,，《你很特別》映入眼簾，記得這本書有一次看到了沒有選,，這次又一次看到,，那就仔細(xì)讀讀吧。

讀了一遍,，就讓我贊嘆真是一本適合親子共讀的好書,。

這本書的作者是美國暢銷童書作家陸可鐸。這個(gè)故事講的是一群小木頭人微美克人整天只做一件事,，互相貼貼紙,。木質(zhì)光滑、漆色好的漂亮木頭人總是被貼上星星,。木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會(huì)被貼上灰點(diǎn)點(diǎn),。一個(gè)叫胖哥的微美克人，做什么都做不好,，所以身上被貼太多的灰點(diǎn),，因此，他就不想出門了,。他怕又做出什么傻事,，那樣別人就會(huì)再給他一個(gè)灰點(diǎn)。他甚至相信大家說的“他不是個(gè)好木頭人,?！?/p>

看著圖中的胖哥，低著頭,、彎著身子孤獨(dú)的畫面,，讓我的心生憐惜。生活中太多這樣貼標(biāo)簽的情景了,。

我們常常用聽不聽話來衡量一個(gè)孩子是否是好孩子,。于是，班級(jí)中就有這是好學(xué)生,，這是聽話的孩子,，這是調(diào)皮搗蛋的，這是討厭的，這是個(gè)差生,。

家庭里父母經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：你就是慢,！你就是不聽話！你就是淘氣,！你就是讓我不省心！你就是不愛學(xué)習(xí),！

于是,，孩子真就是物以類聚，人以群分了,。孩子也逐漸變成了父母口里所說的那個(gè)樣子,，然后父母無盡失望地再補(bǔ)上一句：看看我就說你不成才！讓人不省心,。

其實(shí),，孩子非常渴望得到表揚(yáng),，渴望得到家長,、老師、同學(xué)的欣賞與肯定,。

再如我們自己,，成長的過程也是自己演繹自己的故事，在自己的`故事里我們無不是帶著別人貼的星星和灰點(diǎn)的,。能不能做到享受坦然的自我,？能不能完全客觀地看待他人？有幾人是徹底的瀟灑,？有幾人能真正的坦然,、淡然？似乎為人處世都是按照別人的標(biāo)準(zhǔn),，別人夸好了就覺得是對(duì)的,，是開心的。好像很多時(shí)候是為別人的批評(píng)和評(píng)價(jià)活著,。

露西亞是個(gè)覺醒者,，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，她愿意聽從木匠伊萊的忠告,，不受他人星星或者灰點(diǎn)的影響,，做最好的自己。她也是胖哥的點(diǎn)醒人,，每個(gè)人生命中都會(huì)遇到自己的貴人,，指導(dǎo)方向、指導(dǎo)道路的貴人。不同的是能不能覺悟出對(duì)錯(cuò),，聽還是不聽,？更重要的是是否行動(dòng)。

胖哥聽從露西亞的話,，找到了木匠伊萊,。伊萊是微美克村的締造者，他創(chuàng)造微美克人,，可是他創(chuàng)造的每一個(gè)微美克人都長得不一樣。有的大鼻子,，有的大眼睛,；有的個(gè)子高，有的個(gè)子矮,；有人帶帽子,，有人穿外套……

世界就是一個(gè)地球村，我們都是村里的人,，我們每個(gè)人都不一樣，這個(gè)世界才精彩,。因此，我們要學(xué)會(huì)接納自己,，全部的接納,，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),。因?yàn)槲覀儽旧砭褪俏ㄒ坏?，就是與眾不同的。正確的認(rèn)識(shí)自己,，努力做好每一件事,，過程做好,，結(jié)果順其自然,。

作為教育者，要幫助每個(gè)孩子找回自我,，活出自己,，讓每個(gè)孩子成為他最好的自己。陶行知說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他們趕跑。

有的孩子或許數(shù)學(xué)不好,，可是他將來或許是個(gè)詩人,；有的孩子語文不好，或許他將來是個(gè)奧運(yùn)冠軍,；有的孩子愛動(dòng)或許他將來真的能成為科學(xué)家……因此,，用真愛善待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，激發(fā)孩子的自信，讓孩子健康快樂地成長,。

作為家長,，我們首先要知道每個(gè)孩子的到來都是最優(yōu)秀的。他是你的孩子,，你不要以成績到底成為你愛的溫度計(jì),。不要和別人家的孩子對(duì)比，你的孩子不是因?yàn)樗绕渌⒆雍貌艕鬯?，而僅僅就是因?yàn)樗悄愕暮⒆?。他是特別的，他是世界上的唯一,，他是你的寶貝,。無論孩子美不美，聰明不聰明,，無論孩子偉大還是平凡都是你的驕傲,。當(dāng)在孩子心中種下這顆愛的種子，孩子會(huì)更幸福,，家庭才會(huì)更幸福,。教育孩子中有許多事情要做，記得一定告訴你的寶貝：“孩子,，你很特別,，你是世界的唯一，爸媽永遠(yuǎn)愛你,！永遠(yuǎn)為你感到自豪,！”

你也是特別的。我很特別,。

你很特別讀書筆記摘抄篇三

《你很特別》這本書是幾年前一個(gè)孩子送給我的,。那天是教師節(jié)，孩子把這本書送給了我，微笑著說：“老師,，我覺得你很特別,，送給你一本書，祝你教師節(jié)快樂,！”我拿過書一看,，這是一本伴有插圖的兒童書，上面赫然寫著四個(gè)字“你很特別,?！?/p>

晚上點(diǎn)著燈，泡了杯咖啡,，細(xì)細(xì)品味起來,。這是一本很有趣的書，且內(nèi)涵很深的書,。內(nèi)容是有關(guān)一群木頭人的生活故事,，他們彼此追逐，爭相為別人貼貼紙,。他們?yōu)樽约赫J(rèn)為出色的人貼上星星貼紙,，為那些不起眼常常犯錯(cuò)的人貼上灰點(diǎn)貼紙，漸漸地貼上星星貼紙的木頭人自信滿滿,，他們總是想方設(shè)法地再學(xué)本領(lǐng)爭取再貼星星,，而那些常常被人貼了灰點(diǎn)貼紙的木頭人自卑極了，他們總是自暴自棄不敢出門……

看著看著,，我突然發(fā)現(xiàn)這些木頭人好像我們自己,，在生活中我們常常會(huì)不由自主地給自己或別人貼上標(biāo)簽，“我怎么總是犯錯(cuò),？”“這個(gè)人很能干?。　弊鳛榻處?，我們往往也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行評(píng)價(jià),，“你很聰明?！薄澳阍趺催@么調(diào)皮,？”“為什么說了幾遍的事情還要問？”……

在不經(jīng)意中,，我們仿佛就在給他們貼上了不同的貼紙,，那些原本出色的孩子常常是被表揚(yáng)的，因此他們自信滿滿,，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿了熱情,；而那些不太起眼的或是調(diào)皮闖禍的孩子往往會(huì)莫名其妙地得到“灰色貼紙”,。正如書中說的“其實(shí)，有些人只因?yàn)榭吹剿砩嫌泻芏嗷尹c(diǎn)貼紙,，就會(huì)跑過來再給他多加一個(gè),，根本沒有其他理由?！庇袝r(shí)并不是他表現(xiàn)不好,，只是慣性評(píng)價(jià)使然，而他得到的只是批評(píng)和責(zé)備,，他體會(huì)不到成功和被人尊敬的感受,。也許這就是評(píng)價(jià)定式吧。試想一個(gè)得不到愛和肯定的孩子又怎能體會(huì)到快樂和自信呢,？

書中的胖哥其實(shí)是一個(gè)敢于嘗試,，喜歡探索的人，但當(dāng)他失敗的時(shí)候得到的不是鼓勵(lì)的微笑,，而是讓人鄙視的灰點(diǎn),，一次次的失敗讓他得到了數(shù)不清的灰點(diǎn)，他開始懷疑自己,，變得不敢嘗試。他甚至覺得他們說的對(duì),，自己確實(shí)不是一個(gè)好木頭人,。突然我的腦海里跳出了小磊的影子，他是我們班的一個(gè)小淘氣,，每次班級(jí)里出了點(diǎn)什么岔子都跟他有點(diǎn)聯(lián)系（也許我說這話的時(shí)候就是對(duì)他的一種定式評(píng)價(jià)吧）,。瞧，課間把同學(xué)打傷,，體育課上搞惡作劇,，有一次他居然還把班級(jí)里小朋友的毽子全弄來，把里面的銅板拆出來去賣,，真是令人頭疼的孩子,。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候他的身上已經(jīng)無形被我貼上了灰點(diǎn),。我看了看書,，書中的胖哥想跳得高，結(jié)果摔了一跤,，隨即就有許多木頭人來給他貼灰點(diǎn),。他剛想解釋，又來了許多木頭人給他貼上了灰點(diǎn),，他沮喪極了,。細(xì)想來,，也許我對(duì)待小磊的方式是進(jìn)入了定式評(píng)價(jià)的誤區(qū)。

小磊的心情也許和胖哥是一樣的,，沮喪自卑,。為什么我不能多在他身上貼些星星貼紙呢？我反思自己的教育方式,，也許多貼星星比多貼灰點(diǎn)的效果好呢,。沒有人喜歡一直闖禍，孩子的天性使他們喜歡探險(xiǎn),，不斷嘗試,，在成長的道路上難免會(huì)犯錯(cuò)，但只要我們寬容地理解孩子,，正確地疏導(dǎo)他們,，我相信每個(gè)孩子都會(huì)獲得自己的成功。

書中改變胖哥的其實(shí)并不是露西亞,，而是創(chuàng)造他的木匠伊萊,，他用自己的愛去包容胖哥的一切，在他的眼中胖哥很特別,。他說：“因?yàn)槟闶俏业?，所以我在乎你?！痹囅雽?duì)于一個(gè)一直經(jīng)歷失敗和挫折的孩子來說,，這話對(duì)他意味著什么？作為教師的我們,，如果能把學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子般呵護(hù)關(guān)心,，那每個(gè)孩子得到的不僅僅是知識(shí)，那是自信,，是寬容,，是濃濃的愛。

我開始特別留意小磊,，想挖掘他的閃光點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn)課間他會(huì)很熱心地為班級(jí)排桌椅，拖地板,。有一次小文嘔吐了,，他全然不怕臟，拿起抹布就擦,，幫了我不少的忙,，我心里真的很感動(dòng)。我開始在班級(jí)表揚(yáng)他,，用我獨(dú)特的方式肯定他,，一枚枚星星貼紙?jiān)谒砩祥W耀,。有一次課間，我把他拉進(jìn)自己的身邊,，悄悄地說：“小磊,，你知道么？你很特別,，老師很喜歡你,。”他看著我有些詫異,，有些羞澀,，但眼神中流露出驚喜。漸漸的,，他開始表現(xiàn)得更好,，每次有了出色地進(jìn)步他總是會(huì)來告訴我，渴望我給他一枚星星貼紙,，自信的微笑出現(xiàn)在了他的臉上,。雖然有時(shí)他還是會(huì)得到灰點(diǎn)貼紙，但很明顯數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于星星貼紙,?？吹剿谋憩F(xiàn)，我感到欣慰,。

雖然在書中,，最后胖哥還是沒有明白伊萊的話，“只有當(dāng)你讓貼紙貼到你身上的時(shí)候,，貼紙才會(huì)貼得住。當(dāng)你在乎貼紙的時(shí)候,，貼紙才會(huì)貼得住,。你越相信我的愛，就越不會(huì)在乎他們的貼紙了,?！钡嘈乓寥R給予他的愛。

我真的要感謝這本書讓我懂得每個(gè)人都有自己的生活方式,，太在意別人的看法反而會(huì)失去自我,。其實(shí)每個(gè)孩子都是很特別，至少在愛他的人眼中,，區(qū)別在于他從你這里得到了什么,？孩子們的世界是美麗的，純潔的,，讓我們用金色的星星貼紙去引導(dǎo)孩子的行為,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，樹立正確的榜樣，美化他們的人生吧,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,，對(duì)人生充滿期待，對(duì)未來充滿憧憬,，心里時(shí)刻閃耀著夢(mèng)想的彩虹,。

我也要對(duì)天天媽媽說：“梅花盛開的季節(jié)比任何一種花都要來得遲，但卻那樣獨(dú)特芬芳”孩子的成長需要過程,，別急,，放平心態(tài)，多鼓勵(lì)孩子,，要知道,，你是他信心的源泉！