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幼兒園活動闡述篇一

春風送暖,，萬物復蘇，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時光,。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗,，通過引導讓全園幼兒能觀察、感受春天,，促進幼兒觀察,、語言、體能等多方面的發(fā)展,。4月13日--14日上午,，太華幼兒園組織全園幼兒和家長到河津北城公園，開展了“走進春天”遠足踏春活動,。

本次踏春活動以“安全第一”為原則,，活動前老師對活動場地進行了實地考察，對幼兒進行了安全教育,，并且活動是分年齡段進行,，(13日上午大班活動、13日下午中班活動,、14日上午小班活動)以確保踏春活動的順利開展,。

當天，幼兒和家長手拉手,，在本班教師的帶領下,，舉著園旗，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走進北城公園,。昔日寧靜的公園此時顯得格外的熱鬧,，到處是歡快的笑聲。

首先是游園活動:在教師的帶領下,，幼兒和家長一起欣賞著公園的美景,，聽著老師的講解，沐浴著春日暖暖的陽光,，看著桃紅柳綠,，聞著花兒陣陣芳香,，家長和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著春的氣息,。

其次是游戲活動:各班通過親子游戲(兩人三足,、揪尾巴、拔河等),，趣味游戲(轉荷葉,、運西瓜、擊鼓傳花等)讓平時忙于工作的家長此時和孩子共同游戲,，進行親密的接觸和交流,，從而增進幼兒、教師,、家長三者之間的感情。

還有美術活動:通過觀察,、體驗,、游戲等活動后，讓孩子把心中美麗的春天用畫筆描繪出來,、表達出來,，抒發(fā)幼兒對美的向往。

最后是分享活動:獨生子女大多會以自我為中心,，通過幼兒之間互相品嘗各自的食物,，讓幼兒學會和同伴共同分享、體驗分享帶來的樂趣,。

短短的兩個半小時踏春活動很快就結束了,，幼兒在家長的帶領下依依不舍地離開公園。戶外踏春活動,，拓寬了幼兒視野,，進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由,、輕松的環(huán)境中,，感受著人與自然的和諧美!

幼兒園活動闡述篇二

世界上有一種情感，它與生俱來,，沒有條件,，綿綿不絕，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情,。學會從小關愛媽媽,，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

活動目標：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花,、各色彩紙紙、油畫棒等,。

活動過程：

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天,，我們要給媽媽送上最

好的祝福,。

二、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三、結束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

幼兒園活動闡述篇三

一、領導重視,，策劃成功

我園領導十會重視本次運動會,，為了保證運動會的順利進行，我們園全體行政人員成立了活動領導小組,，由楊園長擔任總指揮,，由甄銀華、向天飛負責策劃,，梁成香則負責道具及安全保障,。其他成員也分工明確，各負其責,?；顒訒r間及場地安排合理，運動會活動環(huán)節(jié)設計緊湊,，每個活動環(huán)節(jié)都開展的十分順利，得到了父母們的一致好評,。

二,、讓幼兒真正體會到了運動的快樂

本次活動是以孩子和父母為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂,、運動快樂”這個主題,，所以我們各班在體育游戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點,，非常有趣味性,。活動當天,，幼兒與父母們都玩的很開心,，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

三,、增強了家園聯(lián)系

本次活動面向社會開放,，父母們既參與了孩子們的熱身操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn),，又親自參與了親子游戲,。父母接力賽將運動會推向高潮，父母們都主動參與,，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油,，氣氛十分熱烈,。從活動中和活動后的反響來看，父母們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的,。

四,、展示了我園教師的優(yōu)良風采

為了籌劃這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦,。每天都努力練習,，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母們。運動會當天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子和父母一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的優(yōu)良風采,。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會,，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持,，學會了為別人喝彩,。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會,，相信在以后的活動中,，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多,。

幼兒園活動闡述篇四

我們如期開展了以“激揚的旋律,，歡快的童年”為主題的親子戶外活動，二個半小時的活動,，50多位家長和50多位孩子在輕松,、愉快中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預期的想象,，但是整個活動還是開展地非常順利,、愉悅、有意義,。

一,、活動準備

根據(jù)活動策劃，在活動開展之前我們所需的準備包括場地的確定,、人員的動員,、活動工具的準備以及食品獎品的購置等。

在場地確定方面,，老師和家委會的同志們都想得很周全,，考慮到孩子的交通安全和乘車問題，活動場地的大小，場地安全問題及場地的門票費用問題等等,。

在人員的動員方面,，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動的時間和地點,。在10月30號之前,，家委會的成員們都與各個孩子的家長進行了積極的溝通，得到了家長們大力的支持,，這讓我們一(5)班家委會每個成員都很感動,。

在活動工具的準備上，總體上說準備的比較齊全,，每個環(huán)節(jié)需要的工具都準備的比較齊全,。在食品以及獎品的購置上，總體情況是比較豐富且有盈余,。

二,、活動開展情況

(一)自我介紹

在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶小朋友自己站到大家的面前,，用簡短的幾句話介紹自己的姓名,、年齡以及爸爸媽媽等。孩子都很大膽,，很主動,，并且能按秩序一個一個自己上臺來介紹，表現(xiàn)得非常出色,，雖然在這個自我介紹過程中還有極個別孩子害羞,，但這幾個孩子最終在大家的鼓勵下還是完成自己我介紹，這是很值得鼓勵和表揚的,。同時也相信在下次活動中她們一定會更大膽,，更自信,。

(二)運籃球(親子)

因這次活動中,，我們班的人數(shù)比較多，我們把所有人員分成了4個小隊,，每個小隊有一位小隊長,，在這個游戲中，主持人先請4個隊長把隊伍整理好,，然后孩子們站一邊,，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右,，自己的孩子站在第幾排第幾個,，家長就站第幾排第幾個，然后由孩子先抱球把球給自己的家長,，家長再運球給第二個孩子,，這樣往返,，哪隊的時間花得最短就勝。

這是活動中的第一個游戲且因家委會主持人沒有很好的跟大家溝通好這個游戲的規(guī)則及很多因素,，導致現(xiàn)場較亂,，這個游戲是進行的比較不成功的，但是大家都玩得比較開心,，小組的陌生感漸退,，小組的信任感開始產生。

(三)踩氣球(親子)

這個游戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親密接觸,，增進成員間特別是家庭成員間的親近感,。方法就是4隊中每隊由隊長選出8位家長和8個孩子，8個大人圍一圈,，腳上綁著兩個汽球,，由別的隊孩子們來踩，4隊孩子交叉踩,，時間為一分鐘,，哪個隊家長腳上的汽球剩得最多就勝利。

在本次活動中,，這個游戲還是比較成功的,。因為這個游戲讓家長們和孩子們都笑得很開心，很快樂!增強了大家的感情,。

(四)筷子夾彈珠

這個游戲重點,，意在鍛煉孩子們的腦跟手結合和靈活性，這個活動家長不參與,，是51個孩子們來比,，活動規(guī)則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個盆里，時間為一分鐘,，看誰夾得最多就勝利(分一,，二，三獎),。

這個游戲是很成功的,，因為孩子們在比賽時，家長們和其他孩子在旁邊加油助威,，看著孩子們認真樣子,，一顆一顆的夾，我們感到孩子們其實是很用心的玩這個游戲,，雖然有的孩子只夾了兩三顆,，有的孩子夾十幾顆，但他們比賽后都很開心，還說以后回家常去練這個游戲,。這讓我明白了一個道理,，孩子的態(tài)度是不能忽視的。

(五)活動留影

因為時間關系,，我們的活動開展到十二點就結束了,，我們在結束活動前讓孩子們排好隊拍了一些照片留影，同時也拍了一些家長和孩子的集體留影,。

三,、活動后續(xù)工作

因為這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動，所以還有很多地方考慮不到位,，做得不足,，活動結束之時已經十二點，因為開始準備了八個節(jié)目,，但因為時間原因,，我們只完成了一半的游戲，游戲結束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎品,，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲,，我們每個人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出寶貴的時間帶孩子們來參與我們的這次活動,。并且告訴孩子們要保護環(huán)境,，把活動場地上的垃圾在短時間內都處理好后就可以回家了，這次活動讓孩子和家長們收獲不少,。

總的來說,，本次活動達到了總目標——挖掘兒童和家長的優(yōu)點，改善家長對孩子的認知以及親子關系,。在我們后期的服務跟進中,，所有參與的孩子和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考,，兒童也認為通過這個活動發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點,，結識了朋友，與家長的關系也更密切了,。針對活動中的一些不足,，我們已經作了反思總結,，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處,，做到更好。