“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇一

1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng),，學(xué)會(huì)跨障礙跑,。

2、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),，具有集體榮譽(yù)感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3、小型體育器械---跨欄

活動(dòng)流程：

一,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，做熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。幼兒自由散開,，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng),、分別活動(dòng)腳腕、手腕,、膝蓋,、前后壓腿、左右壓腿,。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

二,、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

幼：打籃球,、打排球,、跳高、跨欄

幼：知道,。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍

大班體育游戲活動(dòng)：《袋鼠旅行》

1,、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋,、地墊若干,、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn),，左右看齊,、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù),、)

2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)

二,、

1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法,。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,，教師引導(dǎo)多種玩法,，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法,，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,，模仿的那種小動(dòng)物。

5)師：讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,，可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,，有小河，小山,，如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!

3,、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開始,，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來(lái)不要摔倒,，不退不擠,，可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇二

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營(yíng)造濃濃的“大手拉小手,，牽手共閱讀”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2.通過(guò)閱讀活動(dòng)，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

二、活動(dòng)主題：

大手拉小手,，牽手共閱讀

三,、活動(dòng)時(shí)間：

3月——12月

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體教職工,、幼兒及幼兒家長(zhǎng),。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽,，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》,、《愛(ài)和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié),，開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤——勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評(píng),。

(二)班級(jí)讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書,，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)周二,、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。

2.完善班級(jí)“圖書角”,，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書吧”,，多形式、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè),，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng),，由幼兒園發(fā)出倡議,，每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書,，充實(shí)圖書區(qū)域,。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈,。

4.利用廢舊材料,，通過(guò)家長(zhǎng)、幼兒共同收集,、制作,，開展書簽征集評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂(lè)書吧”背景墻,。

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手,，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來(lái),。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書,，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日,、過(guò)年時(shí)以書為禮,。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選,，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。

3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦,。

七,、其他事項(xiàng)：

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集,、整理,、上報(bào)工作。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇三

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：淮海園區(qū)演播大廳

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討,、切磋,、溝通的平臺(tái)。

2. 讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性,，并積極、適時(shí),、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀,。

2. 在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

3. 促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),。

2.教師，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿,。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

具體負(fù)責(zé) ：陳揮 王靚 陸蕓 李菁

五、具體活動(dòng)方案：

1.主持人：首先,，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂,，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

2. 李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》,。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,，說(shuō)的不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒,。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表,，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,，掌聲有請(qǐng)!

4. 活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn),。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇四

上節(jié)課本班的幼兒進(jìn)行了呼吸練習(xí),，對(duì)呼吸練習(xí)掌握得比較好。能做到先下胸腔,、低頭,、呼氣、吸氣,，背先起來(lái)然后抬頭,。為了加大、加深幼兒的訓(xùn)練強(qiáng)度,，于是在呼吸的基礎(chǔ)上,，加上手部動(dòng)作，進(jìn)行提腰練習(xí),。形體訓(xùn)練對(duì)幼兒的各方面要求都比較高,，要求幼兒能很好控制自己,，而且形體訓(xùn)練比較枯燥，所以在訓(xùn)練中我適當(dāng)?shù)募尤敫挥袃和の兜恼Z(yǔ)言,、游戲,，使幼兒比較容易地掌握,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)運(yùn)動(dòng)呼吸這一生理自然的動(dòng)作,，加上手部動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)提腰的動(dòng)作要領(lǐng),。

2.培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)展幼兒機(jī)體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲《看星星》《走,、跳、跑》《兔子舞》等

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)聽音樂(lè),，讓幼兒愉快地進(jìn)場(chǎng)

進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)：英文歌曲《走,、跳、跑》

讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏邊找一個(gè)舒服的位置一邊做動(dòng)作,。啟發(fā)幼兒的創(chuàng)編能力,。"老師要給他(她)照張相"來(lái)引導(dǎo)幼兒做出和別人不相同的動(dòng)作，發(fā)揮幼兒豐富的想象力,，能夠使幼兒愉快地感受音樂(lè),，愉快的表現(xiàn)美。

(二)練習(xí)呼吸,、手的動(dòng)作

復(fù)習(xí)音樂(lè)：《看星星》

2.做動(dòng)作時(shí)要注意：

①小朋友的坐姿,。下巴要抬起來(lái)，挺起胸,，腳要直,，腳尖要緊繃。

②要求他們的動(dòng)作要盡可能到位,。做動(dòng)作時(shí)要有精神,，眼跟著手走。

3.請(qǐng)做得好的小朋友出來(lái)示范

指出為什么這些小朋友做得好,。聽音樂(lè),，請(qǐng)大家一起跟著小朋友再做一次，老師要糾正做得不規(guī)范的動(dòng)作,。

(三)學(xué)習(xí)提腰

2.教師先做示范動(dòng)作

①"請(qǐng)小朋友先看老師做一次示范動(dòng)作,。我們一起數(shù)節(jié)拍，好不好?"

②學(xué)習(xí)提腰動(dòng)作要領(lǐng)

一只手慢慢的提起,，先起手肘,，然后再到手腕,，手心向下，好像抱著一個(gè)大氣球,，慢慢的滾上來(lái);下來(lái)的時(shí)候,，翻掌、變成手心向外,，先下手肘,，然后再到手腕、手指,。然后到另外的一只手,。注意提手的時(shí)候要把身體拉長(zhǎng)，腰要正,，抬頭,，眼睛看著手。

3.提問(wèn)幼兒,，老師剛才是怎樣做的,。指導(dǎo)做得不規(guī)范的幼兒，而且邊說(shuō)邊做讓幼兒模仿,。

4.和幼兒一起數(shù)節(jié)拍做動(dòng)作

5.提出提腰動(dòng)作的重點(diǎn)部分,，讓幼兒注意的地方是：

1)手起時(shí)要先起手肘，再到手腕,。

2)摘星星時(shí),，身體要拉長(zhǎng)，不要倒向一邊,。

3)眼睛要一直看著手走,。

4)提起手時(shí)要吸氣，手放下來(lái)時(shí)要呼氣,。

6.跟著音樂(lè),，老師和小朋友一起做一遍

①在愉快的音樂(lè)中，讓幼兒自由的去摘星星,，感受音樂(lè),，感受美。

②邊做動(dòng)作邊用語(yǔ)言提示,，糾正幼兒錯(cuò)誤的動(dòng)作,，使幼兒動(dòng)作逐步規(guī)范化。

8.指出提腰動(dòng)作的重點(diǎn),，請(qǐng)小朋友跟著節(jié)奏再做一遍

(四)游戲部分

樂(lè)曲《兔子舞》

1.放音樂(lè),，讓幼兒在輕快的音樂(lè)伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞,，感受跳舞的快樂(lè),。

2.請(qǐng)兔子們一起跳著舞回家。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇五

會(huì)咬人的電(暑假幼兒園活動(dòng)教案)

最近家中的小淘氣似乎對(duì)插座很感興趣,，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座,，看著小眼睛似乎對(duì)那插孔很感興趣，為了孩子們的安全,，家中平時(shí)的插座都是不開電的,，給他們講一些小道理又因?yàn)槟挲g小很難理解。而通過(guò)以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!

1,、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2,、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,，不能用手觸摸。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí),。

1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2,、指偶：灰太狼、小老鼠

1,、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：