當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高三第一學(xué)期期末考試總結(jié)與反思篇一

期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察,，重在基礎(chǔ)知識的考察,，在考察知識的同時側(cè)重對能力的考察?；A(chǔ)知識是解決問題的工具和依據(jù),，因此考試結(jié)束后，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié),，看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何,，基礎(chǔ)知識掌握的是否扎實，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠,，并確定改進的方法和措施,，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對性,。

《考試說明》是說明考試大綱的,，《考試說明》中說明了考什么？怎么考,？考多難,？每年的《考試說明》會稍有變動，因此在新的《考試說明》沒有出來之前,，我們可以對照去年的《考試說明》,，抓住高考中必考的基礎(chǔ)考點，認(rèn)真復(fù)習(xí),，夯實基礎(chǔ),，例如：阿伏加德羅常數(shù)，阿伏加德羅定律及其推論,；原子結(jié)構(gòu),；離子方程式判斷正誤,；離子共存的判斷,；，氧化還原反應(yīng),；電解質(zhì)溶液中微粒濃度的關(guān)系,；化學(xué)平衡的移動和判斷,；化學(xué)實驗的基本操作、儀器的使用,、物質(zhì)的檢驗和分離,；有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等等。

我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎(chǔ)知識,，要“步步為營,，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，重點復(fù)習(xí),，歸納遷移，發(fā)展能力,。注重知識的完整性,、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析,，應(yīng)變能力,、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。

動筆才是思維真正的開始,，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實可行的計劃,，一是要有假期整體計劃：學(xué)習(xí)的計劃,，休息的計劃。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計劃,。長計劃,，短安排，為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處,，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間具體化,。最好細化出每個時間段做什么,，去做行動的巨人，真正把復(fù)習(xí)計劃落到實處,。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷,，在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費,，舍棄全不會,。”提高復(fù)習(xí)和答題效率,。

健康的身體是緊張復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證,。考生經(jīng)過一個學(xué)期的緊張復(fù)習(xí),，身心疲憊,。因此應(yīng)充分利用寒假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時,，緩解精神壓力,，調(diào)整身心狀態(tài)，使緊張的心情放松,、使疲憊的大腦得到緩沖,。另外，還可以進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，張弛有度,，使身心在寒假都得到調(diào)理，以保持旺盛的精力,，為迎接下半學(xué)期的挑戰(zhàn)及高考最后階段的沖刺做好充分準(zhǔn)備,。

高三第一學(xué)期期末考試總結(jié)與反思篇二

期末考試陸續(xù)結(jié)束，考生心情各不相同,?？己玫南采厦忌遥Ю某蠲伎嗄?。作為多年帶高三的老師提醒高三的考生：悲觀失落,、自暴自棄、滿不在乎等3種消極心態(tài)要不得,。

期末考是高三上學(xué)期最后一次大考,，也是一次檢驗前一段學(xué)習(xí)成果的機會。如果考得好,，對考生增加自信心和今后的學(xué)習(xí)很有幫助,；反之，可能會影響學(xué)習(xí)的積極性,。有的考生覺得自己為了期末考,，準(zhǔn)備得很充分，可還是沒考好,，悲觀失落,；有個別考生覺得自己再怎么努力，也不會取得好成績,，尤其是跟其他成績優(yōu)秀的同學(xué)相比,，很自卑，產(chǎn)生了自暴自棄的消極心理；有的考生對高考的重視度不夠,，對期末考試成績滿不在乎，學(xué)習(xí)缺乏積極性,。

為此我建議,，高三期末考結(jié)束后，考生要利用寒假作如下幾件事情：

（1）認(rèn)真分析試卷,，找出失利原因,。考試失利的原因很多,，最主要的無怪乎就這么幾點：

1,、基礎(chǔ)知識薄弱，基本概念不清,。這也是最要命的原因,，需要趕快抓緊每分每秒盡可能多的掌握基礎(chǔ)知識。

2,、粗心大意,，該對的沒答對，說起來看起來好像不是什么大問題,，其實這樣是很大很大的問題,，試想如果這次考試是高考，那你不照樣慘了嗎,？所以細心,、認(rèn)真，把平時的考試當(dāng)做是高考才會把高考當(dāng)做平時的考試,，才會取得更好的成績,，所以，必須在平時,，包括在做作業(yè)做練習(xí)的時候也是要認(rèn)認(rèn)真真,，小心細致！要培養(yǎng)自己這方面的習(xí)慣,，在考試時才能不吃虧,。

（2）查漏補缺，分辨出優(yōu)劣勢科目,，哪些是有潛力的學(xué)科,，哪些學(xué)科還很薄弱，并針對漏洞及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，明確今后的努力方向,，制定出適合自己特點的復(fù)習(xí)計劃，主要是時間安排上要有所側(cè)重,，對優(yōu)勢學(xué)科不能放松,，對有潛力的學(xué)科要注意抓緊時間多投入精力發(fā)掘自己的潛能,，提高成績；對弱門學(xué)科,，再加一把勁,，盡可能的讓其不弱，最少做到盡可能少的拉分,。

（3）失利的考生要以平常心看待這次考試結(jié)果,，不要悲觀，只要積極調(diào)整,，樹立信心,，成績提高空間還是比較大的。更為重要的是,，應(yīng)該感到很慶幸,，慶幸這次不是高考，還有機會還有時間再提高,，再加油,，最后取得勝利。

我認(rèn)為,，沒考好的高三考生千萬不要背上“思想包袱”,，否則會影響接下來的學(xué)習(xí)，甚至影響到高考,，一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，輕裝上陣，只有這樣才能打個翻身仗,，才能笑到最后,。

現(xiàn)在離高考還有五個月的時間了，考生只要找出原因,，加倍努力,，同樣能在高考時取得理想成績。因此,，考生不要悲觀失落,，自暴自棄，要對高考予以重視,，多和父母,、老師溝通，學(xué)會自我減壓,，并制訂好寒假和下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,。

高三第一學(xué)期期末考試總結(jié)與反思篇三

對高三學(xué)生而言，寒假是多么來之不易，所謂勞逸結(jié)合才能最大化的提升學(xué)習(xí)效果,，希望大家能夠多花一點時間休息,，少花一些時間做題。但是花一點時間備考是必須的,，建議大家在寒假的時間內(nèi)好好合理利用,。

總結(jié)才是第一件要做的事，經(jīng)過一個學(xué)期的洗練,，同學(xué)們要根據(jù)自己的實際水平下一個定義，找到自身薄弱環(huán)節(jié),，認(rèn)為自己穩(wěn)固的環(huán)節(jié),，才能在下學(xué)期最后100多天內(nèi)定好備考方針?！顿Y治通鑒》被人引為：鑒前世之興衰考當(dāng)今之得失,，那么期末階段的幾套考題也應(yīng)當(dāng)為大家所重視。大部分學(xué)生考完后對這自己的分?jǐn)?shù)嗟嘆一番了事,，是不可取的,，雖然考完后有試卷分析，但還要以自己當(dāng)時做題的角度出發(fā),，問問自己為什么錯了,，當(dāng)時考試是不是知識點不夠？是讀題障礙,？是思路短缺,？是考試時怎么都想不起，后來會做了,？花費兩三個小時有針對性的去比照,。每天再花一點時間，拿出一本本子,，快速的翻課本,，認(rèn)為記得不到位的，做個筆記,，將某科某頁某知識善未掌握完備,，則就是下學(xué)期的重點了。

比照也是十分重要的.,，首先根據(jù)自己比照,，回憶高三學(xué)期初和現(xiàn)狀，看看提高的程度在哪,?？疾熳约阂粚W(xué)期以來的得失那些內(nèi)容已經(jīng)掌握了？依靠什么方法？哪些內(nèi)容經(jīng)過一輪的復(fù)習(xí)依舊沒有提高,？自我比照利于最后階段備考方法上的調(diào)整,，方便對癥下藥。

其次,，考題之間的比照,。拿出以往的卷子或者練習(xí)題，比照一下丟分在哪塊地方,，而這塊地方那些是容易得分的,，有條件的話可以互相咨詢，看看別人的卷子,，尤其是中上程度的學(xué)生,，基本不是因為不會做而丟分，而是所謂的馬虎,。馬虎不是習(xí)慣,，而是思維不嚴(yán)密，被試題干擾信息所誤導(dǎo),，通常這類題型是容易抓分也容易丟分的,，大家要做一個總結(jié)，因為這些題人人都有可能做對,，也有可能做錯,，大家要總結(jié)哪些自己容易錯的，尤其是選擇題方面,。選擇題在試卷中題目最多,，也較為容易做出來，但同時也容易出錯,。

大家記住,，高考的分?jǐn)?shù)拉開的主要題型不是最后的難題，而是基礎(chǔ),、中等題,，因為高考是選拔類考試，必須在同一層次的學(xué)生中做出區(qū)分,，在命題過程中,，雖然按照3：5：2（基礎(chǔ)、中等,、拔高）命題,，但大部分題型，存在以下手法導(dǎo)致學(xué)生丟分：

1,、概念混淆,，導(dǎo)致誤導(dǎo)學(xué)生走彎路,；

2、知識搬家,，將知識點換一種方式考察,；

3、隱含知識點,，如需要作一步推導(dǎo),、輔助線等；

4,、知識再生,，用陌生的概念來考察知識點，也就是好像不相關(guān)的話,，但是卻指出了知識點是什么,；

5、多個知識點綜合,，其實只考察其中的一個或兩個,，其他的知識點是干擾用,，試題表面一目了然,，卻容易出錯。

因此,，給大家建議,，總結(jié)和比照才是寒假該做的頭兩件事。

不必花費過多時間,，學(xué)校布置的作業(yè)就夠大家受的了,。就用這些作業(yè)去訓(xùn)練吧，但是在訓(xùn)練過程中,，不能盲目做題,，要有目的的做題。依舊強調(diào)挖掘解題思路,，總結(jié)類型題型解法共性,，形成固定的做題步驟，這樣在做其他題的時候,，才能臨危不亂,，達到以做少量題拿下一大類型題的目的。

總結(jié),、比照,、做題都需要花費大量時間，而且還有大量作業(yè),，其實在做作業(yè)之前,，可以先總結(jié),、做比照，然后再做題,，將會有不同的體會,，所謂工欲善其事，必先利其器,，磨刀不誤砍柴工,，就是這個道理。然后該休閑娛樂就娛樂一下吧,，畢竟到了下學(xué)期,，接二連三的考試和題海，是不會有太多時間放松的,。