總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

期末考試反思與總結(jié)篇一

一個學(xué)期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落,。在這寒假來臨之際,，我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。

期末考試,，是對自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核,，是學(xué)生必不可少的.一場考試。如今我已經(jīng)六年級了,，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了,。

這次期末考,，總體來說，我的成績還不錯,，語文得了99,，數(shù)學(xué)滿分，英語98,。我對我的成績相對滿意,，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒問題的,?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)了我的不足,。

我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù),，可是，全年段有七八個滿分的啊!相比之下,，我還有提高的空間,。語文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“”到“!”》或《我長大了》,，我選擇第二個。我想是自己寫得過于簡短了,，以至于丟分,。

而英語卷，問題就相對多了,。表面上我只被扣了2分,，實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了,，是兩大因素使我做錯,。一，課文沒有復(fù)習(xí)周到,。二,，沒有認(rèn)真審題、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,，可卻沒有注意到，丟了分,。

說得容易,，做的難!在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。期望在下學(xué)期,，我能以優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考!

期末考試反思與總結(jié)篇二

期中考試結(jié)束了,，我的成績很不理想,，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢,。

考試之后,，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點不足之處,。

一直以來,，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題，不是把字分了家,，就是把字的偏旁部首換了位,，本來，答案是正確的,，可是,，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一,，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認(rèn)真仔細(xì),，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果;其二,，因為平時總用電腦打字,，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫,，有時候就忽略了,，這也是我出錯的原因之一。

曾經(jīng)有一些錯題,，出現(xiàn)在我的面前,，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了,。等我考試的時候,，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此,。從來沒有想過分析一下自己為什么錯,，錯在哪兒?這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯題還,，是無從下手,。以后我對待錯題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正,，學(xué)會活學(xué)活用,。

我相信在我的努力下，這次期中考試的成績,，不僅僅是空前,，也是絕后,。

期末考試反思與總結(jié)篇三

這次，我除了歷史和政治好一點外,，其他的都沒考好,。

先說一說數(shù)學(xué)吧，我考試時計算不認(rèn)真,，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)只考了89分,，后面的只得了十幾分，還錯了不該錯的題,，這都是馬虎惹得禍,。

再說說英語吧，我的英語成績是一次不如一次，每次都沒考到100分以上,，這次竟然出乎我的意料,，得了我從小學(xué)到此刻的最低分：67分!尤其是筆試部分，10分的題只得了2分,。怪我沒好好檢查,。

語文正好貼合老師的分?jǐn)?shù)線，但是這個成績讓我怎樣也不明白,，76分,，我記得明明能夠考的很好的呀，但是作文拖了后腿,，33分,。

歷史，考了36分,。政治考了35分,，就差這么1分，哎,。

總體上來講,，我覺得這次考試考的很不好，發(fā)生了很多錯誤,，下次考試我必須會改的!!!

期末考試反思與總結(jié)篇四

一個學(xué)期匆匆過去,，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際,，我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思,。

期末考試，是對自我學(xué)期學(xué)習(xí)的考核,，是學(xué)生必不可少的一場考試,。如今我已經(jīng)六年級了，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考,，這場期末考也就變得不一般了,。

這次期末考，總體來說,，我的成績還不錯,，語文得了99，數(shù)學(xué)滿分,，英語98,。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考,，應(yīng)當(dāng)是沒問題的,?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)了我的不足,。

我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù),，可是，全年段有七八個滿分的??！相比之下，我還有提高的空間,。語文卷,，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“”到“,！”》或《我長大了》，我選擇第二個,。我想是自我寫得過于簡短了,，以至于丟分。

而英語卷,，問題就相對多了,。表面上我只被扣了2分，實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊,。我總結(jié)了,，是兩大因素使我做錯。一,，課文沒有復(fù)習(xí)周到,。二，沒有認(rèn)真審題,、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到,，丟了分,。

說得容易，做的難,！在暑假期間,，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。期望在下學(xué)期,，我能以優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考,！

期末考試反思與總結(jié)篇五

初一就這樣過去了,，一年的時間,，在學(xué)生作文能力的訓(xùn)練上我也是傾注了心血的，但是結(jié)果很讓人失望,。

并不是學(xué)生沒有理解我為他們灌輸?shù)淖魑牡睦砟?，而是我發(fā)現(xiàn)平時訓(xùn)練時提出的具體要求，在應(yīng)試時卻并沒有被學(xué)生在作文中采用,。而且面很廣,。

此次作文題為“一剎那，我發(fā)現(xiàn)了自我”,。學(xué)生普遍會思考這樣的問題：發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么?答案仿佛并不難產(chǎn)生,，比如高尚的情操、粗鄙的思想,、被掩蓋的真實性格等等都是學(xué)生樂于選用的,。但事實上，題目上有一個非常致命的限制性要求“一剎那”,，卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了,。

一剎那，就表示文章必須在敘事環(huán)節(jié)中,，選擇一個相對較短的時間段,，進(jìn)行相當(dāng)充分的橫向的鋪展，如定格的人物描寫,、環(huán)境描寫,、聯(lián)想想象、插敘,、言辭細(xì)膩的生動修辭、適當(dāng)?shù)淖h論抒情等等都是可以選擇的手法，而這些作文技巧在初一第二學(xué)期時候曾經(jīng)進(jìn)行過專門的訓(xùn)練，不少同學(xué)對這樣的操作都是頗有心得的樣子，但從此次考試情況看,，這些心得在應(yīng)試的時候都不知道飛哪里去了，只有在出了考場,，老師問及的時候，他才恍然發(fā)現(xiàn)自己原來還有這些認(rèn)知。

看來作文應(yīng)試能力和平時練筆能力并不是可以畫等號的,，而如何讓學(xué)生突破兩者間的屏障看來也應(yīng)該是以后的作文教學(xué)中應(yīng)該更多思考的問題,。

期末考試反思與總結(jié)篇六

1月5日是我們迎來期末考試的第一天,，也是我最興奮的一天,。我們第一場考完數(shù)學(xué),，感覺挺不錯，順順順利利地做完題,，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,，確定全對之后,，離交卷還有二十分鐘，這時的我心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)我絕對能拿滿分。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開考場之后,，我飛快地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對題。先對應(yīng)用題,，嗯,，不錯!接著又對計算題、判斷題,、選擇題……結(jié)果和教師的答案一模一樣,。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號，成績終于出來了,。

方一凡,，“98”!教師念到了我的名字,。

“98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù),。教師是不是看錯了?我不敢相信，也不得不相信,。

此時我手中拿著卷子,，腦子里一片空白,。

我暈，為什么會是“98”?這個數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” ,。我簡直不敢相信自己的眼睛,，應(yīng)用題的第一題,，式子,、步驟一步一步寫得都很詳細(xì),，答案正確，結(jié)果最后一步答的時候沒有答完整,，就這平白無辜扣了我2分。

此時我的心情真的是很復(fù)雜,，為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,，結(jié)果少加了一個標(biāo)點符號扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分,。語文也不盡人意,， 96分?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分。是我的強(qiáng)項,，得了滿分,。

我自問：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時就沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎，一言以蔽之,，都怪我平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,。

“考試,，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過考試,，我們會自命不凡,，不再反思，也會停滯不前,。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度，努力奔向成功,。你說是嗎?”母親的話引起了我的深思,。

“面對所有的考試，這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣,。其實,，沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,，讓你能夠有機(jī)會補(bǔ)上這些漏洞,。”不是嗎?父親的話讓我鼓起勇氣,，奮勇向前,。

這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足,。我要把反思后的經(jīng)驗,、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值,。

期末考試反思與總結(jié)篇七

考試后,，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想,。其實分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了,，找出原因,，及時彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,，采取措施,，加以補(bǔ)救。

1,、考前沒有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備,，導(dǎo)致失分了,。

2,、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎,、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。

認(rèn)證彌補(bǔ),，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí),。

語文,，要多看課外書，提高作文水平,。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分,。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分,。

數(shù)學(xué),，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子,，沒有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心,、不馬虎,、不掉以輕心。

英語,，是我最薄弱的一科,。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語,，多做題目,，不會就問，希望英語不再那么差,。

政治,，是我有史以來，考的最好的一次了,。

物理,，要多背物理公式，多做習(xí)題,，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止,。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信,，只要堅持,，我的成績一定有所提高。

世上無難事,，只怕有心人,。
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期末考試反思與總結(jié)篇八

學(xué)習(xí)是自己的事，在短暫而漫長的人生中,，必定會留下一個又一個腳印,。每一次的考試，都是一個個深深的腳印,。

我們都要反思,。只有這樣，才能進(jìn)步,、成長,。反思會讓我們認(rèn)識到自己的不足，從而改正這些缺點,。期末考試過了,，我也該進(jìn)行反思了,。

這次的考試，班里以及年級的人,，都有很多掉了下來,。可是,，為什么有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的成績,，而不落下來，原因有很多：一是穩(wěn),，只有穩(wěn)住心態(tài),，辦事才不會失敗，在考試以前,，我們都太浮躁了,，老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細(xì)，細(xì)致觀察事物,，看清他的思路,，不管是易錯的還是不易錯的都要細(xì)致做，細(xì)心我們才能成功;三是練,，在我們玩的時間,，優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí)，不停地練題目,，達(dá)到了題型一看就知道的那種境界,。做到這些，再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課從不走神,，那當(dāng)然就不會落下來。

我這次考試,，考得并不好,，既沒有達(dá)到老師的期望，也沒有搞定我的目標(biāo),。我總是抱有僥幸的心理，總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,，上課認(rèn)真聽聽就行了的這種心理,，以至于我考試的失利。段老師說的很對：“考試是為了錯題,，找出自己的不足,，從而改正!”如果只是為了考試，獲得好成績,，從來不改錯,，那就永遠(yuǎn)也不知道自己的問題所在,，每一次考試都會在那兒丟分。

如果說學(xué)習(xí)是魚,，那么好的學(xué)習(xí)方法便是水,，沒有好的學(xué)習(xí)方法，就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,，將來也會掉下去,。

好的.方法才是硬道理。