作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案篇一

1,、知道水的顏色,、了解溶解的現(xiàn)象，并知道有些物質(zhì)能溶解與水,。

2,、愿意積極的參加實(shí)驗(yàn)，對探索感興趣,。

導(dǎo)入：聽聲音猜水

教師：我的盒子里有個(gè)東西,，請你們聽一聽它是誰？（教師用手搖一搖,，讓孩子聽到水聲）

教師小結(jié)：對呀！我們的水能發(fā)出xxxx的聲音（根據(jù)幼兒描述）,，今天童老師要帶你們一起發(fā)現(xiàn)水的另外一個(gè)本領(lǐng),，它能把一些東西變得看不見。

“在杯子中舀上水,，觀察水的顏色,，水是什么顏色的？”

比較白紙與玻璃的顏色的區(qū)別,，了解水是透明的,，豐富詞語：透明。

2,、白醋,、味精、鹽,、糖,、面粉還看得見嗎？

教師小結(jié)：有些東西能溶解在水里,，有些東西則不能溶解在水里,。能溶解在水里的東西你就看不到它了，不能溶解在水里的東西,，我們用眼睛還可以找到,。

豐富詞語：溶解,、攪拌。

1,、“味精,、鹽、糖,、粉溶解在水中后,，水變成了什么顏色？”

2,、請幼兒操作味精,、鹽、糖,、白醋和面粉,、抹茶粉等放進(jìn)水中的顏色，進(jìn)行比較,。

教師：味精,、鹽、糖河白醋放入水中溶解后水仍舊是透明的,，我們眼睛是看不出來的,，但是我們可以用鼻子聞一聞或者嘴巴去嘗一嘗，來分辨它們是什么,。而有些東西像面粉,、抹茶粉等放入水中，水就變成了它們的顏色,。你回到家里可以和爸爸媽媽一起試試看,，家里那些東西會溶解，哪些東西不能被溶解,。

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案篇二

1,、讓幼兒明白水可以做什么。

2,、了解水的重要性,。

3、水的變化,。

4,、水給人類做好事的同時(shí)也帶來了壞處。

重點(diǎn)讓幼兒明白水給人類帶來的好處和壞處

難點(diǎn)讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象,，遇冷變成冰,，遇熱變成水蒸氣等的道理

一小桶水，一個(gè)透明杯子,，一杯牛奶,，一瓶黑墨水在加上一塊毛巾

過程一先把水倒入透明的玻璃杯中讓小朋友看清楚水是沒有顏色的

實(shí)驗(yàn)觀察

一,、叫幾個(gè)小朋友來聞聞水有沒有味道【沒有】

二、接著打開一瓶牛奶和水作比較,，問：小朋友牛奶牛奶有沒有味道【有】

老師：牛奶是什么味道好吃嗎?

幼兒：是甜的好吃,。

老師問：然后將牛奶倒入水中這時(shí)候水變成什么顏色了

幼兒：【白色】。

幼兒：【黑色】

講述水的重要性

老師問：水還可以變成什么?

幼兒：【不知道】

老師講解：水遇冷就會變成冰,，遇熱變成水蒸氣,，還可以變成：雨,霧，雪,。

老師問：長時(shí)間下雨好不好?

幼兒：會漲洪水沖垮我們的房子和樹木,，塌方，甚至還會失去生命,。

最后教育幼兒要懂得【節(jié)約用水】

總結(jié)得出：水是無色無味變化無窮的,，水帶給人類快樂也帶來了危害。

在這次活動(dòng)中讓幼兒感受了水變化的過程,，激發(fā)他們的興趣,，讓幼兒明白了水的重要性以及危害。如果在讓我上這節(jié)課我應(yīng)該要再拓展思維,，然后在找一些圖片給小朋友看加深在他們心目中的印象,。

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案篇三

1、感知空氣是真實(shí)存在的,，發(fā)現(xiàn)空氣無處不在,。

2、感知空氣無色,、無味、可以流動(dòng)的特性,。

3,、體驗(yàn)空氣在塑料袋里被擠壓爆炸“嘭”一聲的樂趣，了解空氣污染方面的知識,。

【】：

塑料袋,、凳子、垃圾桶,、扇子

一,、導(dǎo)入

直接出示塑料袋，繞著所有幼兒從幼兒前面走過套一袋空氣,。（直接導(dǎo)入,，不讓導(dǎo)入過程顯得繁雜、冗長）

二,、空氣是怎么樣的,？

1,、 詢問老師袋子里裝的是什么？（空氣）

2,、請幼兒觀察老師手中的空氣有何特性,？（無色）

3、請幼兒上前問一下袋子里裝的空氣有什么味道,？（無味）

三,、空氣會流動(dòng)

1、撕破充滿空氣的塑料袋并擠壓,，問幼兒你們觀察到了什么,？請幾個(gè)幼兒上前用身體來感受袋口空氣的流動(dòng)。并向其他幼兒講述自己的感受,。

2,、之前我們用我們自身來感受，還可以借助什么來幫助我們知道空氣流動(dòng)起來就是風(fēng)嗎,？（引導(dǎo)：例如扇子）適當(dāng)延伸至如果空氣流通速度和量變大會變成風(fēng),。

四、在哪里能找到空氣

2,、分發(fā)塑料袋,，把幼兒分組，分別安排到教室的不同地方裝一袋空氣,，回到座位上,。

3、請每組的小朋友說自己是在哪里裝的空氣,。

4,、教師展示往塑料袋里吹氣。原來我們身體里也有空氣的呀,！空氣真是無處不在,。

5、請小朋友往袋子里吹氣,，捏緊塑料袋,，然后一起“放鞭炮”。然后將破損的垃圾袋放到面前的垃圾桶內(nèi),。

五,、空氣污染

1、請小朋友們用右手捏住自己的鼻子,，左手捂住自己的嘴巴,。并維持一段時(shí)間，之后詢問幼兒的感受,，引導(dǎo)其了解空氣對于人類的重要性,。

2,、你們知道有哪個(gè)東西會污染我們身邊的空氣嗎？（汽車尾氣,、爸爸抽煙的煙霧等）

3,、我們可以做哪些力所能及的小事來減少空氣污染呢？（植樹造林,、少抽煙,、少開私家車等。）

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案篇四

1,、向幼兒介紹太空有許多星球,，他們都是朋友，如：太陽,、月亮是地球的好友,。

2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望,。

3,、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法,，知道解決問題的方法有很多種,。

1、地球儀一個(gè),，手電筒一只,，放大鏡一面，黑色紙片一張,。

2,、宇宙圖片一張。

讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友,。

知道地球、太陽,、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn),，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，它們一直都不離開,。

一,、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣,。

師問：

2,、在太空中有那么多的星球,，他們之中誰是地球的好朋友呢？為什么,？

小結(jié)：月亮離地球最近,，一直圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球又圍繞著太陽轉(zhuǎn),，它們一直都不離開,。

二、介紹太陽

1,、實(shí)驗(yàn)一：晝夜之分師問：地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈,，你知道要多長時(shí)間？（一年）你知道為什么會有白天和黑夜之分,？（教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作）

小結(jié)：地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是,，自己也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白天,，背向太陽的一面是黑夜,。

2、實(shí)驗(yàn)二：利用太陽光使紙燃燒,，介紹同樣的作用,。

（太陽灶；太陽船,；太陽能電池可用于手表,、計(jì)算機(jī)內(nèi)；太陽能熱水器,；太陽能還可用來發(fā)電……）我們現(xiàn)在就一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),，瞧瞧太陽光的威力吧！（在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒）

三,、介紹月亮

（月亮本身不會發(fā)光,，它像一面鏡子一樣反射太陽的光。）

四,、延伸活動(dòng)

師：在廣闊的宇宙中還有許多星球,，你能說出它們的名字嗎？（金星,、水星,、木星……）它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長大了去探索,。

本節(jié)課準(zhǔn)備充分,，學(xué)生很感興趣，教學(xué)效果很好，只是在幼兒創(chuàng)編表演時(shí),，教師應(yīng)該提供動(dòng)物,、植物、人物的卡片,，這樣創(chuàng)編的詩歌更接近原詩歌的結(jié)構(gòu),，使幼兒的思路更廣闊。幼兒在學(xué)習(xí)朗誦詩歌時(shí),，教師注意引導(dǎo)幼兒用不同的語氣來朗誦白天和黑夜,，讓幼兒充分表達(dá)出白天與黑夜的不同，感受朗誦詩歌時(shí)應(yīng)該注意運(yùn)用語言表達(dá)出詩歌的意境,。

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案篇五

現(xiàn)在的孩子缺少了苦難教育,，因此有時(shí)候“珍惜”只是作成了口頭工夫，真正做到的少之又少,，為了鍛煉幼兒一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，為了讓孩子對春天農(nóng)田里的情境有一定的了解，我結(jié)合季節(jié)特色和孩子的生活實(shí)際,，設(shè)計(jì)了這節(jié)帶有綜合課性質(zhì)的大班的大班科學(xué)活動(dòng),。

1、通過幼兒的大膽表述了解春天的主要特征,。

2,、讓幼兒了解春天是播種的季節(jié)。

3,、教育幼兒要尊重勞動(dòng)人民,，愛惜糧食。

（一）通過各方面的變化,，了解春天到來的信息,。

1、師提問：現(xiàn)在是什么季節(jié),？你是怎么知道的,？

2、柳樹綠了 （引出楊樹,、槐樹,、梧桐樹現(xiàn)在都開始變綠，松樹,、柏樹一年四季都是綠色的,。）

3、花朵開放了（引出桃花,、梨花、迎春花都開始開放了,，穿上它們美麗的衣服比美呢?。?/p>

4,、河水解凍了（河水解凍了，“嘩嘩”的唱著歡快的歌,，小河里有小鴨,、鵝，它們在河里玩耍嬉水呢?。?/p>

5,、由河里的小動(dòng)物引出冬眠的陸地上的動(dòng)物,，如：青蛙、蛇等,。

（二）引導(dǎo)幼兒了解春天是播種的季節(jié)。

1,、師：小朋友們,，春天來到的時(shí)候，動(dòng),、植物都開始發(fā)生變化,。最忙的要數(shù)農(nóng)民了，大家來看一幅圖,。

2,、出示掛圖，幼兒觀察畫面,。（農(nóng)民正用牛來犁地,、播種）

3、提問：春天會種哪些種子呢,？

4,、農(nóng)作物（南瓜、茄子,、豆角,、西紅柿、菠菜,、棉花,、水稻、葵花等）

5,、春季適合播種的花有（天竺葵,、茉莉花、牽?；?、雞冠花、一串紅、月季花等）

（三）了解農(nóng)民播種的辛苦,，教育幼兒要尊重勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果。

1,、讓幼兒了解,，種子種上之后要澆水、施肥,、鋤草,、除蟲，收獲的時(shí)候還要用機(jī)器等,。

2,、提問：農(nóng)民辛苦嗎？（教育幼兒尊重勞動(dòng)人民,，熱愛勞動(dòng),。）

3、提問：那個(gè)小朋友知道我們的饅頭是怎樣做好的,？（通過讓幼兒了解工序,，從而愛惜糧食。）

春天,，大地媽媽換上了漂亮的衣服,，那我們小朋友自己的衣服變了嗎？引導(dǎo)小朋友自己說一說服裝的變化,。

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案篇六

孩子們對動(dòng)物很感興趣,，特別是經(jīng)過這個(gè)主題活動(dòng)。課后經(jīng)常有孩子問我,，為什么雞媽媽生出來的雞寶寶一開始和媽媽長的不一樣?還有雞蛋里面為什么會鉆出小雞?為什么小狗和他媽媽就一個(gè)樣?--為了滿足孩子的好奇心和求知的欲望,，讓孩子對動(dòng)物的生殖方式有一定的了解，我特別設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。

1,、通過觀看課件，初步了解動(dòng)物胎生,、卵生的兩種生殖方式,。

2、樂意探索關(guān)于動(dòng)物生命的奧秘,，萌發(fā)喜愛小動(dòng)物的情感,。

課件、各種動(dòng)物圖片若干,，,、兩塊黑板并分別貼上胎生,、卵生圖。

活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解動(dòng)物胎生,、卵生的兩種生殖方式,。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠正確區(qū)分胎生、卵生兩種生殖方式并分類,。

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

師：今天我們教室來了一位小客人,，看,，是誰來了呀?(小鳥)小鳥長大了，它要飛到外面去看看周圍的世界,，我們跟著小鳥一起去看看吧,。

二、基本部分：觀看課件,、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式：卵生,、胎生。

(一)看課件了解卵生動(dòng)物的知識

1.觀看蜻蜓的課件

(1)提問：故事里小鳥碰到了誰?蜻蜓媽媽在干什么?

(2)蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢?它把卵生在哪?它的寶寶是怎樣長大的?(卵→幼蟲→蜻蜓)

(3)師：還有哪些動(dòng)物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的?(青蛙,、蒼蠅,、蚊子、魚……)

2.觀看母雞的課件

(1)小鳥看到誰在干什么?母雞是怎樣生寶寶的?(母雞→雞蛋→小雞)

(2)師：還有哪些動(dòng)物會生蛋呢?(鴿子,、恐龍,、烏龜……)

(3)教師小結(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵(卵有軟有硬)，小寶寶呆在卵里,，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長大,，最后破殼而出，動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生,。

(4)你還知道哪些動(dòng)物是卵生的?指名說,。

(5)教師小結(jié)：動(dòng)物界的很多鳥類、昆蟲類,、魚類,、爬行類都是卵生動(dòng)物。

(2)媽媽是怎樣生出寶寶來的呢?我們一起來看一看,。(播放課件)

(3)指名說寶寶的生長過程(媽媽→小寶寶),。

(4)師：小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養(yǎng)份慢慢地長大,，最后直接從媽媽肚子里生出來,，他一出生就和媽媽長得很像，還要喝媽媽的奶長大,，這種生寶寶的方式叫胎生,。

(5)師：你知道哪些動(dòng)物是胎生的?(牛,、馬、羊,、虎,、豬)

(三)了動(dòng)物界的標(biāo)新立異者們：鴨嘴獸、海馬鴨嘴獸既是卵生動(dòng)物,，也是哺乳動(dòng)物,。海馬--雄海馬有"育兒袋"，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一由雄性撫養(yǎng)長大的動(dòng)物,。(卵生)

三,、游戲：觀看幻燈片上的動(dòng)物，自己和同伴說一說你知道的哪些是胎生的,，哪些是卵生的,。

師幼一起檢查，一一驗(yàn)證,。

四,、活動(dòng)延伸：

活動(dòng)總結(jié)

通過活動(dòng)讓幼兒對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。充分利用了多媒體進(jìn)行教學(xué),，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、主動(dòng)性,，使幼兒在生動(dòng)活潑的氛圍中愉快而自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓幼兒最大限度地發(fā)揮了其積極性,、主動(dòng)性,，目標(biāo)完成較好、重難點(diǎn)在多種信息技術(shù)的應(yīng)用下得以很好的突破,。