報(bào)告,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來看看吧
一年級班主任述職報(bào)告簡單 一年級班主任述職報(bào)告第一學(xué)期篇一
二,、確立班干部,。開學(xué)第一個月,,我根據(jù)小學(xué)的資料,定了一些臨時班干部,。一個月后,,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力,,重新確立了一批班干部,。在每次班會前,召集班干部開會,,反映上周班級情況,,討論班級管理方法,,及時發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),讓他們逐漸熟悉班級管理工作,,使班干部的能力得到鍛煉,。
三、寫日記,,架起師生心靈溝通的橋梁,。作為班主任,只有真正了解學(xué)生,,才能有效做好學(xué)生的思想工作,,學(xué)生每天輪流寫日記,我定期讀日記,,學(xué)生們常常敞開心扉說心里話,,這為我班級管理提供了有效的信息。
四,、經(jīng)常與任課教師聊天,。了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,給學(xué)生進(jìn)行分組,,6人一組,,組長負(fù)責(zé),同學(xué)之間互幫互助,。
五,、衛(wèi)生工作。堅(jiān)持每天對教室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,,每周一大掃,強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室,。
六,、組織學(xué)生利用課余時間,裝飾教室,。孩子們很是手巧,,一個個的剪紙栩栩如生,一個個的字精致漂亮,,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍一年級班主任述職報(bào)告工作報(bào)告,。
七、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。課間操及下午活動時間,,組織學(xué)生有序跑步,,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),每次活動結(jié)束后,,由體育委員進(jìn)行總結(jié),。
八、平時還經(jīng)常以電話方式與家長溝通,。向家長反映學(xué)生在校情況,,希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我是新班主任,,班級管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方,。“金無足赤,、人無完人”在今后的班級管理中,,我將嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn)!
一年級班主任述職報(bào)告簡單 一年級班主任述職報(bào)告第一學(xué)期篇二
本學(xué)期我擔(dān)任一年1班2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年2班的班主任工作,,由于是工作的第一個學(xué)期,,所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多,,得心應(yīng)手的多,,下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,我利用周末,,把相應(yīng)教案寫完,,這樣在平時的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂;每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,;為了把自己的教學(xué)水平提高,,我常常和辦公室的老師們討論教學(xué)方法等。對于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師一直關(guān)注他們,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,這也對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)有很大的而幫助,。后段時間兩個班的后進(jìn)生的學(xué)習(xí)都趕上來了,期末考試中兩個班的優(yōu)秀率都達(dá)到了90%,。
由于是第一次當(dāng)班主任,,本學(xué)期的班主任工作一開始比較摸不清頭緒,但在前輩老師的指導(dǎo)和自己的努力下,,后段時間工作日益順利,。本學(xué)期我主要采取以下幾種措施管理班級:
第一,班干部管理制,,可以說班干部在管理班級方面起著至關(guān)重要的作用,。學(xué)生雖然年紀(jì)小,但是只要你發(fā)覺到他的有點(diǎn),,讓他去鍛煉,,他們其實(shí)能做很多事情。我選出了班干部還有小組長和席長,,經(jīng)過一天一天鍛煉,,他們也能較好地管理好班級。后段時間,,班級違紀(jì)打架追跑的現(xiàn)象日益減少,,學(xué)習(xí)常規(guī)也越來越好。
第二,,由于孩子很小,,不會勞動,即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動,,但孩子的差異比較大,,有些仍然不會,盡管如此,,我還是讓每個人都進(jìn)行鍛煉,。從周一到周五,一共4大組,,進(jìn)行評比,,哪一組值日時地面最干凈,黑板最干凈,,干的又快又好,。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生。到周五評出勞動之星,給予獎勵,,時間久了每個人都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,,覺得勞動是理所應(yīng)當(dāng),而不是為了得到獎勵,。
本學(xué)還有很多工作做得不到位,,比較欠缺的地方,爭取在以后的工作中不斷完善,。下一學(xué)期,,我會更加提升自己的教育教學(xué)水平,對自己提出更高一步的要求,,不斷探索,,不斷超越!
一年級班主任述職報(bào)告簡單 一年級班主任述職報(bào)告第一學(xué)期篇三
這學(xué)期我擔(dān)任了一年級語文教師兼班主任,,工作量大了,,肩負(fù)的責(zé)任也重了。本著“以人為本,,全面發(fā)展的”原則,,我對剛?cè)雽W(xué)的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育,以求達(dá)到預(yù)期效果,,但在教育教學(xué)過程中完全不像我想象的那么順利,,很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題:
一年級小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),,活潑,,好動,貪玩,,好奇心強(qiáng),,可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn),這是暑假期間我對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論,。原以為有了這些就可以管好一個班,可事實(shí)卻大相徑庭,。倘若三,、四十個小學(xué)生,我還是可以應(yīng)對得了,,但面對性格各異的六十個小學(xué)生,,我就力不從心了。現(xiàn)在的家庭大多一兩個子女,,這些小公主,、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著,傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果,反而激起他們對老師的反感,,對學(xué)習(xí)的厭倦,,年輕的新一代家長不但要學(xué)習(xí)成績,而且也不允許教師打罵自己的小孩,,這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度,,也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué),,我對這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,,小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練,取得了一些成果,。但在接下來的管理當(dāng)中,,問題還是層出不窮,如教室紙片多,,上課亂吵亂起哄,,打架,偷東西等等,,令我束手無策,。我采用講故事,講道理的方法對他們進(jìn)行德育教育,,基本上不起什么效果,,問題依然存在,后來借鑒攀登英語的小組管理制,,制定了相關(guān)的評價制度,,起初效果很好,但是由于時間關(guān)系,,評價措施不完善等原因被迫中止,。也采用過獎勵法,可還是沒能堅(jiān)持下去,,究其原因是我個人沒那么多時間,。有時,因?yàn)樘鷼饬?,因打過他們,,但事后又覺得很后悔。經(jīng)過這段時間的反復(fù)思考總結(jié),,我認(rèn)為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題,,學(xué)生小是一方面的原因,最主要的原因還在于我個人管理能力差,,缺乏家校聯(lián)系相配合,。
首先沒有親自對剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個重要的原因
其次一年級語文知識簡單,,沒有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好,。再次一年級學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題,,但沒有想出更切合實(shí)際的解決方案。另外,,對學(xué)生效果的檢測評估制度不完善,。
經(jīng)過一學(xué)期的探索,有失誤,,但也也有成功的地方,。例如通過這學(xué)期的`努力,百分之九十五的學(xué)生已接受了我這個新語文老師及語文這門學(xué)科,,“課前三分鐘詩歌誦讀”實(shí)驗(yàn)已初見成效,,每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長們的一致認(rèn)可,學(xué)生基本可以講普通話,,具備了一些基本的語文素養(yǎng)……
教書育人,,是一件很不容易的事,或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花,。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富,,但是我會盡的努力不使花兒在我手中枯萎,凋謝,!