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教師工作報(bào)告題目 教師工作報(bào)告題目篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，弄清楚教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)的些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。

6,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水,。

7,、熱愛學(xué)生，等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教師工作報(bào)告題目 教師工作報(bào)告題目篇二

從選擇做教師這個(gè)職業(yè)起,，我把對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，化為每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作為自己的人生目標(biāo),。愛崗敬業(yè),，一切以集體利益為先，勇挑重?fù)?dān),，成了自律的行為準(zhǔn)則;關(guān)注學(xué)生身心健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣，為人師表,，成為終生努力的方向,在凡的工作崗位上,，我默默地追求著屬于自己的精彩。

幾年來,，我所帶的班級(jí)每次考試總處于領(lǐng)先地位,，從03年以來連年獲得縣教學(xué)創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué),、音樂等課程。每星期的工作量都在30節(jié)以上,。在本學(xué)年的鄉(xiāng)級(jí)統(tǒng)考中,，我所擔(dān)任的五年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)課程,，上下學(xué)期均獲得了鄉(xiāng)級(jí)第一名的好成績,。所帶的班級(jí)被評(píng)為文明班集體,，成績的取得,，我認(rèn)為很大程度上得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持和班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。我曾榮獲縣級(jí)模范班主任稱號(hào),、縣級(jí)模范教師稱號(hào)和市級(jí)文明教師稱號(hào),。在今年的科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品《太陽能城市》又榮獲了省級(jí)二等獎(jiǎng),，我獲得了省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào),。撰寫的多篇論文在省、市,、縣基礎(chǔ)教學(xué)中獲獎(jiǎng),，在學(xué)校工作中主抓檔案工作,，我自建檔以來就連續(xù)被評(píng)為先進(jìn)檔案管理員。

自參加工作以來,，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo),，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo),。結(jié)合工作實(shí)際,，我認(rèn)真

堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》,、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等,，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線,、方針,、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表,，工作中事事嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行,。大事講原則,，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生,，以情感人,，以理服人。

所謂“學(xué)高為師,，身正為范”,，作為教師，不但要有崇高的師德,，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。從參加工作的那一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)崇高的信念——熱愛教育事業(yè),。在教學(xué)中,，我特別重視研究教育規(guī)律，不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革,。在教學(xué)任務(wù)上,，正確、全面,、恰當(dāng)貫穿落實(shí)新課改提出的知識(shí)和技能,、過程和方法、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀“三維目標(biāo)”,。在教學(xué)內(nèi)容上,，我要求不只是教授課本上的死知識(shí)，還要根據(jù)教材實(shí)際和學(xué)生需求,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,，學(xué)習(xí)吸取自然、社會(huì)大課堂的知識(shí),，利用和運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)過程上，我強(qiáng)調(diào)教與學(xué),、師與生的交往互動(dòng),。大膽鼓勵(lì)學(xué)生具有獨(dú)立性和自主性。在教學(xué)方法上,，我以培養(yǎng)學(xué)生能力,、發(fā)展學(xué)生智力為出發(fā)點(diǎn)，探索學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,，教給學(xué)生靈活的學(xué)習(xí)方法,。作為一名教師，我每學(xué)期大量閱讀教育教學(xué)雜志,，隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向,，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法,，擯棄了“滿堂灌”,、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”,、“愉快教學(xué)法”,、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。在教學(xué)的同時(shí),，學(xué)習(xí)時(shí)尚的思想和觀念,，探索和實(shí)踐我們最新的教研教改理論。

愛學(xué)生,，是當(dāng)好一個(gè)老師的前提,，對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的，等的,，我堅(jiān)持遵循“偏愛后進(jìn)生,，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生”的教育原則來對(duì)待學(xué)生,。可以說,，后進(jìn)生是我的最愛,，特別是在批評(píng)的學(xué)問中,，我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù),。有一招叫“退三進(jìn)一”,，我們看電視經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻之前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯也這樣說過：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。我批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，此謂“退三進(jìn)一”,。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每位教師都應(yīng)該善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),。雖然可能只是閃了一點(diǎn)點(diǎn)光,，但有可能會(huì)通過這小小的閃光點(diǎn)，挖掘出埋藏在他心里的大金礦,。在教學(xué)生寫字時(shí),，看到寫得好的，我會(huì)大加贊賞地批上評(píng)語“你真是一個(gè)寫字小能手”,、“你的字太漂亮了,，我忍不住看了又看”，而對(duì)那些寫得不好的,，我也強(qiáng)迫自己去欣賞,。有一次，我批改陳夢(mèng)龍的作業(yè),，作業(yè)是寫得亂七八糟,，簡直慘不忍睹。我耐著性子看了很久,，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“太”寫得還可以,，我就在旁邊寫上這樣一句話“哇，你這個(gè)‘太’字寫得真漂亮,，我真想把字剪下來,，貼在我的辦公桌上?！闭l知道,，作業(yè)發(fā)下去之后，陳夢(mèng)龍就興沖沖地拿著剪下來的“太”字就跑來送給我。從那以后,，陳夢(mèng)龍的字突飛猛進(jìn),，越寫越漂亮。

現(xiàn)在流行在我班的時(shí)尚語言就是：我不是最棒的,，但我會(huì)努力成為最棒的!

在班級(jí)管理上,，我設(shè)立了金字塔式管理機(jī)制，

塔尖是班主任,，下一層是班委(由全班提名民主產(chǎn)生),，每個(gè)班委分別承包兩個(gè)組長的管理工作，組長則直接管理該組小組員,。每一層干部都要直接管理好自己的下屬,，做好督促工作，各就其位,，各盡其責(zé),，比如，在課間,，班委需要督促自己分管的組長,，請(qǐng)組長提醒各自的組員擺整齊課桌椅，做好課前準(zhǔn)備,，保持地面清潔,。如果有幾個(gè)小朋友沒做好，則是組長失職,，要是幾個(gè)小組沒做好,，班長就要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。另外,，如果小朋友遇到小事情可先匯報(bào)給組長,，組長不能解決的請(qǐng)班委調(diào)解，大事可直接匯報(bào)給老師,。采取這個(gè)管理方式,，可以讓班級(jí)管理制度更加明晰，更加層次化,，突出班干部工作的針對(duì)性,，增強(qiáng)他們的責(zé)任心，鍛煉他們的管理能力,，同時(shí)也可以減少小學(xué)生愛成群結(jié)隊(duì)的向老師告狀的情況,。

小學(xué)生非常熱衷于比賽，針對(duì)這一特點(diǎn),，我把班級(jí)常規(guī)管理和多種多樣的競(jìng)賽評(píng)價(jià)方式相結(jié)合,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而達(dá)到優(yōu)化常規(guī)的目的。在班里,，我設(shè)立了個(gè)人競(jìng)賽“明星樹”,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),，文明禮貌、衛(wèi)生等方面對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià),，在某方面表現(xiàn)突出的,，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，貼在墻上的“明星樹”上,，十朵“小紅花”可以換取一個(gè)“金蘋果”,，十個(gè)“金蘋果”，十個(gè)金蘋果可以換取由我頒發(fā)的獎(jiǎng)品,。我又在教室后面設(shè)立了星星榜,，分設(shè)“閱讀小明星”、進(jìn)步小明星等,，把這些方面表現(xiàn)突出的小朋友的照片貼在相應(yīng)的小星上,，作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)其他學(xué)生看到別人的照片貼在星星榜上時(shí),，眼里滿是羨慕之意,，于是也以此目標(biāo)來激勵(lì)自己。但是我班的小朋友比較調(diào)皮,，

光是個(gè)人競(jìng)賽對(duì)他們的刺激還不夠強(qiáng)烈,。一次閱讀課上，我發(fā)現(xiàn)四個(gè)組的小朋友競(jìng)爭(zhēng)很激烈,。于是我開展名為“植樹比賽”的大組常規(guī)比賽,。我在后面黑板上劃出一塊植物園。表現(xiàn)最好的大組可以得到一棵小樹種在自己的植物園里,，或者可以奪走另一組大組的一棵小樹,，學(xué)生對(duì)此非常感興趣。為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)各科常規(guī),，我還在每天課表后留了空位,，每節(jié)課后由任課老師根據(jù)同學(xué)們當(dāng)堂表現(xiàn)隨堂畫上“笑臉”，“哭臉”,。如果當(dāng)天表現(xiàn)最好的小朋友做紅旗手,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)每位小朋友一朵小紅花，如果當(dāng)天得到四個(gè)“笑臉”,，一個(gè)“哭臉”,，則不能得到任何獎(jiǎng)勵(lì)。因此，要求學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)幫助表現(xiàn)差的小朋友,，共同為集體和榮譽(yù)而努力，這一舉措使小朋友們對(duì)集體榮譽(yù)有了初步的認(rèn)識(shí),。

采取靈活多變的評(píng)價(jià)方式,，把枯燥的常規(guī)要求變的得更加趣味化，讓學(xué)生不光是在老師的要求下遵守常規(guī),，更愿意在享受競(jìng)賽快樂的同時(shí)自覺地進(jìn)行自我約束和互相激勵(lì),。一朵小紅花或是一棵小樹的魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師每日的喋喋不休,，這也是管理藝術(shù)的魅力所在,。而且這種人與人、組與組之間的競(jìng)爭(zhēng),，就像縷縷和煦的春風(fēng),，把班級(jí)這個(gè)大集體吹成了一池泛著漣漪、飽含生機(jī)的春水,，形成了互相監(jiān)督,、互相幫助、你追我趕的良好氛圍,，使學(xué)生和諧,、生動(dòng)、活潑地發(fā)展,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。時(shí),，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

“工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂，也是幸福之所在”,，羅丹如是說,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著,，我快樂著,，收獲著為人師者的喜悅和幸福。

教師工作報(bào)告題目 教師工作報(bào)告題目篇三

作為小學(xué)科學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

從事科學(xué)教學(xué)工作六,、七年,，我擔(dān)任過三、四,、五,、六各個(gè)年級(jí)的科學(xué)教學(xué)，成為學(xué)校一名專職的科學(xué)教師,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1,、課前準(zhǔn)備：課前要備好課,，然后一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，然后這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,，所以,，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，整體把握每一單元、然后每一節(jié)課的教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，知識(shí)的邏輯性，便于能運(yùn)用自如,，必要時(shí)還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來補(bǔ)充一些適當(dāng)?shù)馁Y料、視頻,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3、進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)：教師的教學(xué)創(chuàng)新是指教師在教學(xué)過程中,，然后培養(yǎng)自己主動(dòng)探究，獲取新知識(shí),，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實(shí)施目標(biāo),，實(shí)施措施,，要從培養(yǎng)學(xué)生從能力入手，改革課堂教學(xué),。教學(xué)中,，教師要有新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法,，在教學(xué)中如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，不滿足于書本或生活中所給予的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生自己能主動(dòng)去探究,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。由于學(xué)生的思維水平,、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)構(gòu)架的不同,，還需要我們針對(duì)不同層次的教育對(duì)象,，確定不同的創(chuàng)新目標(biāo),。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)創(chuàng)新中注意層次，普遍開發(fā),。讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn),，自主探究,，獲取知識(shí)和能力,。為了培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力,，我對(duì)所教班的學(xué)生的思維水平,、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)構(gòu)架做了充分了解,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，基本技能的培養(yǎng),，有機(jī)利用一些課件,，進(jìn)行資源整合，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。要讓學(xué)生在教學(xué)的情境中,，樹立創(chuàng)新精神,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,。還要使他們?cè)谧约涸兄R(shí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，從而獲得更多的知識(shí),。

4,、小組合作學(xué)習(xí)探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí),，讓他們?cè)谛〗M中進(jìn)行自主合作探究，從而獲得新的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)出新的問題,。我在組織課堂教學(xué)時(shí),，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地喜歡上科學(xué)課，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了具有導(dǎo)學(xué)性,，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué),，注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言,，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科。

5,、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評(píng),，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6、自身不斷學(xué)習(xí)充電：《科學(xué)課》雜志是我最好的老師和朋友,，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學(xué)課雜志,。它們隨時(shí)在身邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)工作。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。還積極參加各種形式的大賽,，如科學(xué)課的比賽、科學(xué)教師實(shí)踐操作大賽等,。都獲得很好的成績,。在教育教學(xué)中，寫了許多科學(xué)論文,，先后獲得了國家級(jí),、省級(jí)、州級(jí)、市級(jí)的一,、二,、三等獎(jiǎng)。

教師工作報(bào)告題目 教師工作報(bào)告題目篇四

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點(diǎn)過去,，期待未來。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會(huì)意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本；雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》,、《品三國》、《讀者》,、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞,，及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易,；天下大事，必做于細(xì),?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作,；組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊(cè)齊全；轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,！边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。

2,、常規(guī)工作,，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽課70多節(jié),。

3,、教科研工作，實(shí)中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織實(shí)施、檢查,、總結(jié),。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng),。20xx年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì)；20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》,；4月，組織“提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課；5月,，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì),。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并積極與之交流互動(dòng),。另外,，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,，組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí),，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng),。

4、《駕云》校報(bào),，細(xì)中求活,。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對(duì)工作，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格,、內(nèi)容、特色,，比如想增加校報(bào)的親和力,，改善美工等。

5,、其他工作,，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作,。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿,、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)（管理）崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展,，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》、《精細(xì)管理促發(fā)展,，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等,；組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽,；3月,，組織學(xué)生硬（軟）筆書法比賽活動(dòng)；5月,，一,、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng)；6月,，組織開展“亮我才藝,，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)教師才藝展示’”活動(dòng)等。20xx年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽,。

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性,、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等,。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí),、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作,。

任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對(duì)不對(duì),，做的是否到位，怎么樣才能做得更好,，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭(zhēng)先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友善之心面對(duì)每一件小事,，對(duì)待每一個(gè)同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在,。

教師工作報(bào)告題目 教師工作報(bào)告題目篇五

轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌?、?dòng)手,、動(dòng)腦、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。讓課堂和諧、民主,，學(xué)生敢問,、敢說、敢動(dòng),。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對(duì)我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。

2,、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，拓寬自己的視野,。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容,。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

教師工作報(bào)告題目 教師工作報(bào)告題目篇六

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)每位教師的教案,、作業(yè)等日常工作進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，表揚(yáng)優(yōu)秀教師鞭策其他教師。

6,、堅(jiān)持開展聽課,、教研活動(dòng)，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展了多學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng),。齊金麗、陳寶海,、郭金香,、韓彩紅、李玉英、邢艷偉,、杜仁榮,、齊迎春、周雪梅等老師主動(dòng)講公開課,，分別展示了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、品社,、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)觀摩，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果。

1,、構(gòu)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評(píng)課,，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng),，逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探索,、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時(shí)，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。

2、推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長教育,，緊緊依托音樂,、美術(shù)、英語,、體育,、信息、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù),、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng),。一學(xué)期來,，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育,、藝術(shù)教育,、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對(duì)青年教師增多,、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期12人次參加了市,、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二,，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),，打造名師,；充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高,。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),，埋頭苦干，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,！

教師工作報(bào)告題目 教師工作報(bào)告題目篇七

回首這五年，布滿著艱辛和喜悅，付出了,，努力了,，也收獲了。現(xiàn)將這五年的工作總結(jié)以下：

在過往的五年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，進(jìn)步道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格依照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求往規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：公正公道,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重,、友好相處;對(duì)待家長做到：主動(dòng)調(diào)和,，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

近五年來，在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和利用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分應(yīng)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深進(jìn)細(xì)致。我每個(gè)學(xué)期都是兩到三個(gè)班級(jí)級(jí)的英語課,，每周16節(jié)課,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深進(jìn)理解教材,，正確掌控難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常留意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，實(shí)在不斷回納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)堅(jiān)持每月二次的集體備課,，與同學(xué)科老師進(jìn)行深進(jìn)細(xì)致的吃透教材,、確立適度的教學(xué)方法。

2,、重視課堂教學(xué)效果,。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方式,，以愉快式教學(xué)為主,，不弄滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合,。在教學(xué)中留意捉住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步自己的教學(xué)水平,。只要區(qū)里或市里有公然課等教研活動(dòng)我都積極參加,，會(huì)上我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教相干題目。聽公然課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后英語課該教甚么和怎樣教,。

4,、積極參加教研片及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，如在校內(nèi)的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中我執(zhí)教的《unit3lesson1lookingaround》等,，片里我執(zhí)教了一節(jié)語音課《unit5sounds》，深受學(xué)生的愛好和教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢(shì),，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一概,。故意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮;讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)進(jìn)步了課堂教學(xué)效力,。

在過往的五年里,，我校的英語游戲課題試驗(yàn)，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析、討論,，已總結(jié)出一套合適自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,，孩子們由不敢開口說英語到喜歡說，搶著說,，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不盡,，每位學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中,，我的教學(xué)水平也在逐漸進(jìn)步,。

所任教學(xué)科的教學(xué)成績一直名列前茅，三年被教育局評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,，每年都被鎮(zhèn)政府授與“十佳教師”或“優(yōu)秀教師”稱號(hào),。

一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在進(jìn)步課堂實(shí)效性上下工夫，使學(xué)生在每堂課中有更大的收獲,。

2,、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大進(jìn)步。

總之,，生命的旅程很是短暫,，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄氣力，充實(shí)行裝,，預(yù)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),。