時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高中新任班主任工作計劃 新學期高中班主任工作計劃篇一

1,、以飽滿的精神，緊密配合學校,，盡職盡責地完成班主任工作的日常事務,；

2、多向有經(jīng)驗的班主任和領導請教,；

3,、多看相關介紹班主任工作的雜志,、文章,，以提高班務管理的理論水平,；

4、盡量克制自己,，培養(yǎng)自身良好的耐心,，處理問題不能簡單粗暴；

5,、多和同學們交流,、談心,。班級管理盡量征詢同學們的意見,，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關系,；

6,、多和家長溝通，暢通學校和家庭共同教育孩子的教育渠道,；

7、勤奮努力,，多深入同學中間了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題，思考良好的解決方法,；

8、充分利用班會：以強紀律,、濃學風、促團結,、育能力為思路開系列班會,。

9、本著愛每一個學生,，從嚴治班、人性化管理的原則,，多站在學生的角度思考問題，從有利于班級發(fā)展的角度解決問題,；

10、以"養(yǎng)成教育"為理念,，以形成良好的班紀為龍頭，以建立良好的學風為主體,，在班里建立良性競爭機制，使同學們養(yǎng)成良好的習慣,。

高中新任班主任工作計劃 新學期高中班主任工作計劃篇二

自開學以來，我一直在觀察班級的同學,，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意，想做什么就做什么,，而不理會別人，不感興趣的事就不參與,，“事不關己，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學比賽大家都很關心,，努力加油,，尤其在集體項目中,，如拔河,、足球踢準等，同學們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以，基于這段時間的經(jīng)驗,，我想今后應多搞些集體活動。首先,，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的.榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽,、拔河或在學習方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,，號召帶動同學積極向上。第三,，從我自身做起，多給予同學鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強。

增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,，第一，用制度來規(guī)范學生,，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰,。第二，養(yǎng)成習慣,，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點，第一,，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習。

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關心，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!

高中新任班主任工作計劃 新學期高中班主任工作計劃篇三

初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好。當然面臨青春期的到來,，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導,。

鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3、努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎,。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

1.及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài)。

2.加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組,，幫助督促學習困難的學生。

3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格;言傳身教,，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考,，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系;努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式，以敬,、凈,、靜、競,、進、謹,、精,、警為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律,、自主,、友愛,、理想為目標,，以班會、班務會為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國。

加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關系,，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習,。

5.安全教育

作為班主任,，我充分利用時間加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。

6.學風建設,，至關重要;學法指導,，必不可少;興趣引導，事半功倍,。

1)嚴肅班級紀律,。加強課間紀律、自習紀律,、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌,。

2)深入剖析學習。在班級廣泛開展我為誰學,、要我學還是我要學等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢,，明白學習的重要性和緊迫性。

3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展我談學習活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松,、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

4)開展目標性學習活動,。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越,。

5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展,。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易,。

6)嚴要求，高標準,，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作,，督促他們向更高目標發(fā)展。

7.衛(wèi)生是形象,，是窗口，工作要做好,，學生是關鍵,。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組,，責任到組到人，實行一定的獎懲制度,，由值日班長全權負責此項工作的開展。

高中新任班主任工作計劃 新學期高中班主任工作計劃篇四

一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2,、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4,、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動班級學生,。

5、開展師生,，家長互動活動。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。