每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

木頭人游戲作文100字篇一

首先，戴老師給我們講了游戲規(guī)則：參加游戲的有2個人，一方為被挑戰(zhàn)者,，另一方為挑戰(zhàn)者,。被挑戰(zhàn)者要站在那不能動，不能笑,。挑戰(zhàn)者要通過各種方法把被挑戰(zhàn)者笑,。

第一輪游戲開始了，姜國銘是被挑戰(zhàn)者,，繆家豐是挑戰(zhàn)者,。只見姜國銘剛一站穩(wěn)，擺好軍官的造型,，繆家豐就虎視姜國銘一眼,，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后終于罵了起來：“八格呀路……”繆家豐嘰里呱啦地罵了好半天,，見姜國銘紋絲不動,，就改變策略，對他做起動作來,?？娂邑S把屁股朝向姜國銘，對著他扭了幾下,，可姜國銘還是面不改色,。后來繆家豐又做了一連串的動作，可始終不能把姜國銘逗笑,，繆家豐只好灰溜溜地撤了下來,。

臺下的池樹筆看不下去了，大喊道：“我來,！”只見他大搖大擺地走了上來,，雙眼瞪起來，口水從嘴里噴了出來,，雙腳終于在生氣的情況下用力地跺著,。姜國銘在這一連串的攻擊下，“撲哧”一聲笑了,，像一個落荒而逃的哈巴狗夾著尾巴走下臺來,。我們臺下的同學(xué)早就被逗得哈哈大笑了。

第二輪是我和曾昱豪展開對決,。我雙眼一直盯著曾昱豪,，帶著娘娘腔的口氣說道：“嗨，美女,?！迸_下的很多同學(xué)都笑了起來,，可曾昱豪還不笑。我一計不成,，又生一計,。拿來池樹筆跟他作對比：“你看樹筆的肚子能裝下好幾只雞，我看你連雞皮都裝不下,。再看你的手,，真是皮包骨頭，再看樹筆,，雞腿一個,，真是天壤之別呀?！痹藕肋€是硬撐著,，但他見臺下的每個人都笑破肚皮了，也就張開大嘴,，哈哈笑了出來,。我擺了一個勝利的手勢，神氣地走下臺來,，而曾昱豪垂頭喪氣地逃下臺來,。此時的作文班就像炸開了鍋，笑聲不斷,，連戴老師也笑得直不起腰來,。

游戲到了尾聲，快樂的時光就在我們的“哈哈”聲中悄悄離去了,。

木頭人游戲作文100字篇二

“一,、二、三,，木頭人,，我們都是木頭人?！边@震耳欲聾的聲響來自何方,？哦，原來是三（9）班的同學(xué)們在玩“木頭人”游戲呀,！

徐老師剛宣布完游戲規(guī)則,，同學(xué)們便歡呼雀躍起來，有的竊竊私語,，有的心花怒放，有的手舞足蹈,?！罢l想當(dāng)指揮官,？”聽完徐老師的話，我害羞地低下了頭,，最后徐老師選了許瑞源,。

指揮官隨即“走馬上任”，宣布游戲開始,。指揮官剛一轉(zhuǎn)過身去,，下面的同學(xué)們就狂歡起來！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲,，有的膽怯地躲到了桌椅下面,，像一只小兔子，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了,！有的男生抱住指揮官的雙腿,，有的做出壯士揮劍的動作，兩手握拳,，張牙舞爪,，有的當(dāng)蒙面大俠，把紅領(lǐng)巾蒙住臉……我呢,！哈哈,，那只膽怯的小兔就是我呀！我用兩手捂住嘴,，蹲在桌椅間,，生怕被指揮官抓住，看我聰明吧,！

“一,、二、三,，木頭人,。”指揮官迅速下了命令,。教室里鴉雀無聲,，同學(xué)們紋絲不動，像“凍”成了一座座雕像,。我剛剛還在手舞足蹈,，聽見指揮官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之勢做了個小兔動作,。這樣有個好處：我嘴巴笑的時候,，指揮官來了，也不知道我在笑,，嘿嘿,！我默默地想：我一定要堅持住,，不能被淘汰。再看看大家的造型吧,！真是“千姿百態(tài)”,！黃陳源雙手捂住嘴，眼睛瞪得老大,，我差一點兒笑出聲來,！不就是玩游戲嘛，干嗎那么緊張,，膽小鬼,！咦，嚴(yán)楊天悅在干什么,？她倚在墻上,，眼睛凝視遠(yuǎn)方。喲,，看來她成哲學(xué)家了,！最有趣的是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十，他的同桌賈希文一只手放在臉下,，一只手做蘭花指,。他倆慈眉善目、面露微笑,、恬靜祥和,，真像菩薩身邊的金童玉女，好萌??！

指揮官出動了，他一會抓耳撓腮,，一會兒擠眉弄眼,。有些同學(xué)堅持不住了，“咯咯”地笑了起來,，有些累得腰酸背疼,。我暗暗地想：我的腿好酸啊,！游戲什么時候結(jié)束呀,！“一、二,、三……”我終于熬過了這次游戲,，啊，我贏了,！伴隨著勝利的號角,，第一輪游戲結(jié)束了,！

這個游戲不僅有趣極了，還可以訓(xùn)練我們的耐力呢,！

木頭人游戲作文100字篇三

今天上午第二節(jié)作文課，陳老師要帶我們玩一個游戲,，名字叫“木頭人”,。我們一聽到陳老師要帶著我們玩游戲，大家都在教室里手舞足蹈,，十分高興,，信心滿滿。

陳老師宣布了游戲規(guī)則,。第一,，選一位同學(xué)當(dāng)逗笑人，只要逗笑人把所有的木頭人都給逗笑了,，那么他就贏了,。第二，木頭人可以做出各式各樣的動作,，但是不許捂嘴巴和眼睛,，否則就是犯規(guī)。第三,，只要木頭人不動不笑,，堅持一分鐘，那么木頭人就贏了,。

在游戲開始之前,，陳老師請出了我們這輪游戲的逗笑人，他叫孫啟正,，他的個子中等,，身體瘦瘦的，像一棵小樹一樣,，四肢很細(xì),，像剛長出來的小樹枝。他的眼睛很小,，好像要瞇成了一條縫,，像又細(xì)又彎的月牙。他很內(nèi)向,，講笑話根本逗不笑木頭人,。

游戲正式開始了，陳老師帶大家喊了一個口令：“1,、2,、3,！木頭人！”然后我們班里的六個木頭人擺出了各式各樣的造型,。有人左腳向后勾,，雙手貼著褲縫像一只大鳥。還有用手?jǐn)[出v字型表示勝利的木頭人,。最有趣的是,，有個木頭人跪在地上，像乞討一樣,。

我們的逗笑人孫啟正出場了,，他講了兩個笑話，但是我聽完了很淡定,，逗笑人的聲音很小,，性格內(nèi)向。所以我們贏得了比賽,，無比開心獲得了一顆糖果,。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間下課時間到了,，真是百玩不厭的——木頭人,。

木頭人游戲作文100字篇四

上課鈴聲響了，張老師神采奕奕地走進(jìn)教室,，笑嘻嘻地說：“小朋友,，想玩游戲嗎？”一聽玩游戲,，大家像吃了巧克力一樣心里甜滋滋的,。

老師告訴大家玩游戲要有規(guī)則：每個人都要起立擺一個pose，然后一動不動堅持20秒,，誰堅持到最后誰就是勝利者,。

游戲開始了，小朋友們都擺起了自己喜歡的造型,，有的像模特一樣,，亭亭玉立，好像在說：“你看你看,！我這腰多細(xì)呀,！”還昂著頭，猶如獲得冠軍似的,。有的小朋友右手?jǐn)[在前,，左手放在后，弓著腰，像一條小魚兒在河里歡快地游來游去,。還有的小朋友雙臂展開,，像一只可愛的小鳥在空中自由地飛翔著……

我呢，把嫩嫩的小手放在嘴邊,，好像和我的好朋友在說悄悄話,。時間一分一秒地過去了，老師還沒下令,，累得我腰也酸了,，背也疼了，真想放下動作休息休息,，但是我一直在鼓勵自己：堅持、加油,！我知道任何事情,，都要有毅力，才能成功,。

隨著一聲響亮的“?！保蠹也潘闪丝跉?，擺動著累酸的手臂,，你看我，我看你,，都高興地笑起來,，然后為自己的堅持擊掌歡呼。

木頭人游戲可好玩了,，你們也來玩玩吧,！