總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

開展競賽活動總結(jié)篇一

此次活動由數(shù)學(xué)中心教研組牽頭，小壩小學(xué)承辦，現(xiàn)已圓滿的結(jié)束了。在這里,，我首先要感謝上課的八位教師，感謝你們?yōu)槲益?zhèn)全體數(shù)學(xué)教師奉獻(xiàn)了八節(jié)精彩的課,。為了這節(jié)課,，你們付出了艱辛的勞動和辛勤的汗水；為了這節(jié)課,，你們查閱大量資料,，積極準(zhǔn)備；為了這節(jié)課,，你們絞盡腦汁精心設(shè)計,；為了這節(jié)課，你們不知犧牲了多少休息時間......為此,，我對你們深表敬意和再次的謝意,！其次，我要感謝八位評委,，感謝你們?yōu)榱诉@次活動能圓滿完成而付出的辛勤勞動和公平裁判以及精彩的評課,。再次，我要感謝承辦單位小壩小學(xué)所有的幕后工作者,，感謝你們?yōu)榱舜舜位顒泳幕I備而付出的艱辛勞動。第四,，我還要感謝所有參與聽課的教師,，你們能犧牲休息時間而毫無怨言的參與聽課學(xué)習(xí)，你們好學(xué)上進(jìn)的精神是全鎮(zhèn)教師的楷模,。

老師們,，你們都全程參與了聽課，我相信大家或多或少有一些收獲和感悟,，我也跟大家一樣有一些思考和領(lǐng)悟,。老師們都知道，課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,，智者見智”的話題,，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。我也不具備數(shù)學(xué)專家那樣的水平,，還不能把競賽課的所有優(yōu)缺點都一一點評,。此時,，我想借這次機(jī)會引用別人的材料給

老師們一些教學(xué)建議,。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)練內(nèi)功

作為一名數(shù)學(xué)教師,，應(yīng)有精深的數(shù)學(xué)專業(yè)知識及數(shù)學(xué)思想、方法,。目前新教材體系新增領(lǐng)域中的空間圖形里的平移,、旋轉(zhuǎn)、方向,、觀察等知識點屬于教師以往知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),，其知識要素以及教師在知識上的欠缺應(yīng)引起足夠的重視。

部分熱點問題舉例

1,、左右問題：可能是老師們都把這一知識點復(fù)雜化了,，其實教材、課標(biāo)中對學(xué)生的要求很簡單,，只要他們能分清自己,、對面人物或物體的左右即可，大多數(shù)孩子的左右概念會隨著年齡的增長而自然得到發(fā)展,，這是人思維的一種自然發(fā)展規(guī)律,。例1：圖中老爺爺?shù)淖笫诌€是右手舉著鳥籠？（以圖中人物為準(zhǔn),，比較容易判斷）,；例2：圖中人物的左邊有幾個足球？（爭議一：應(yīng)以觀察者的角度為準(zhǔn),；爭議二：以圖中人物為準(zhǔn),。按照課標(biāo)要求應(yīng)以圖中人物為準(zhǔn)。）例3：小白兔的左邊有幾個蘿卜,？（爭議一：小白兔是動物,，可以視為無思維主體，不應(yīng)以其為標(biāo)準(zhǔn),；爭議二：現(xiàn)在多數(shù)卡通片給與孩子的感受就是擬人化的感受,，應(yīng)該將小兔理解成標(biāo)志物。按課標(biāo)原則應(yīng)以圖中的小兔為參照物,。）

2,、統(tǒng)計與概率的問題：處理教材時應(yīng)思考知識點與數(shù)學(xué)思想方法孰輕孰重的問題，要掌握的原則是學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法不一樣,，有多種途徑,，但其結(jié)果應(yīng)該是一致的，多數(shù)老師在教學(xué)過程中只注重了知識點的解決,，而忽略了意識的滲透,。也就是說教師教學(xué)的每一步都應(yīng)該思考：學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容？如果能做到這一點，教師就可能有目的地選取和安排適應(yīng)學(xué)生特點的教學(xué)方式了,。最后尤其應(yīng)注意掌握新增領(lǐng)域的概念,，并著重思考新舊知識點中滲透的思想方法，即教師為什么要教的問題,。

（二）關(guān)注學(xué)生思考,，找準(zhǔn)數(shù)學(xué)思維發(fā)展的著力點

不論教材怎么改，數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)不能變,，切莫種了他人的地荒了自己的田,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師尤其應(yīng)注重兩感（數(shù)感,、符號感）,、兩觀念（空間觀念、統(tǒng)計觀念）的體現(xiàn),。

例如：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)中多數(shù)老師注重了符號感的培養(yǎng),，即引導(dǎo)學(xué)生思考探索用什么圖、形式或方式來表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。但教師在教學(xué)中一定要注意兩點：一是要用語言表達(dá)來促進(jìn)思維的發(fā)展,，重視學(xué)生語言的表達(dá)，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展點,。要求學(xué)生能夠借助于語言將頭腦中的表象描述表達(dá)出來,，這種表達(dá)方式對于學(xué)生形成對分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識非常重要。二是要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩個層次的抽象概括,，即同一圖形的不同表達(dá)法及不同圖形的同一表達(dá)法,，這是教師應(yīng)多費筆墨加以著重處理的兩個點。

例如：《平均分》教學(xué)中,，多數(shù)老師也注重了語言的表達(dá),，即怎么分的問題。但老師還應(yīng)注重的是：對這一概念的抽象理解描述,，即按多少為標(biāo)準(zhǔn)為一份，分成多少份,；同樣的物體按照不同的分法能分成不同的數(shù)量等等,，以此為除法的概念理解打下基礎(chǔ)。

例如：《可能性》教學(xué)中多數(shù)老師都設(shè)計了摸球,、猜球的環(huán)節(jié),，由此引發(fā)了該不該讓學(xué)生親自動手摸球的爭議，真正動手摸的話,，又應(yīng)該注意什么問題等,？專家指出：教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生摸，而且還應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行多次實驗，但是摸前,、摸時,、摸后都應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們思考并分析其可能性,，而多數(shù)教師只注重了摸前的猜想,，而忽略了其過程中和過程后的思索。著名數(shù)學(xué)教育專家華應(yīng)龍老師的一節(jié)范例課是這樣設(shè)計的：袋中有3個黃球,，3個白球,，在摸前讓學(xué)生思考問題：你每次可能摸到什么球？摸的時候想：我會不會摸到這個球,？怎樣才能摸到它,，有沒有竅門？摸后根據(jù)結(jié)果回答：我每次的猜想都對了嗎,？學(xué)生活動結(jié)束后根據(jù)自己的結(jié)果表達(dá),、分析、比較呈現(xiàn)

的問題,，即為什么那么多的人猜不準(zhǔn),？猜得準(zhǔn)的人是不是真的有竅門存在？由此讓學(xué)生在實踐和分析中體會到自己猜的與摸后的結(jié)果是無法事先預(yù)測的,，只有經(jīng)過無限多次摸后才會有一定的規(guī)律性,，由此學(xué)生把握和理解可能性這一現(xiàn)象的隨意性實質(zhì)。目前多數(shù)教師的課堂可能只注重了動手,，而動腦的可能體現(xiàn)的有些偏少,。

例如：《小數(shù)乘法》教學(xué)中教師應(yīng)注重把握的兩個點是為什么要把小數(shù)變成整數(shù)？你怎么想到了這種方法,？這兩個點同時得到重視才能讓學(xué)生真正明白這種轉(zhuǎn)化方法,。

例如：《平行四邊形的面積》教學(xué)中某教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶長方形的面積計算，以此為學(xué)生奠定知識基礎(chǔ),；然后引導(dǎo)學(xué)生運用面積單位進(jìn)行測量或測量出長,、寬，以割補轉(zhuǎn)化的間接方法計算,，激發(fā)學(xué)生借助于數(shù)學(xué)思維來推理驗證,，并落腳到學(xué)生解決問題的方法基礎(chǔ)上。（三）探索的空間要適度

教師應(yīng)考慮哪些內(nèi)容是有價值的,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去探索,；哪些是不必要的內(nèi)容，其探索的空間和環(huán)節(jié)設(shè)的大小要注意調(diào)控,，不宜太大,、太空,。

課堂探索的重心應(yīng)圍繞如何突破重難點展開，是教師講授還是讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生在突破重難點最有價值最關(guān)鍵的地方,，應(yīng)給予時間和空間進(jìn)行充分的展示與發(fā)揮，這樣有利于學(xué)生的理解,，而不是形成讓學(xué)生只機(jī)械按照方法去做的局面,，如果是這樣的話，最后會導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生對知識的內(nèi)涵茫然無知,。教師在設(shè)計教學(xué)時應(yīng)考慮哪一內(nèi)容,、哪一環(huán)節(jié)、哪一點必須加以關(guān)注和探索,。（四）關(guān)注交流的有效性

目前課堂教學(xué)中,，學(xué)生的交流意識增強(qiáng)，教師給予的空間增多,，教師應(yīng)注意如何應(yīng)用語言引導(dǎo)學(xué)生交流到位,。（備注：實際生活中“列”的概念規(guī)定，通常以教師的“左”學(xué)生的“右”為第一列的開始,。）

（五）既重過程又重結(jié)果

課堂教學(xué)中應(yīng)成為重過程,、體現(xiàn)知識的過程、學(xué)生“做數(shù)學(xué)”,、實現(xiàn)創(chuàng)新思維發(fā)展的過程,，在這些過程中教師應(yīng)舍得花時間。例如：《量角器》教學(xué)過程中就將量角器產(chǎn)生的過程非常清晰,、細(xì)致地加以展示,。教師應(yīng)先引發(fā)學(xué)生思考怎么測量，由學(xué)生思考后測量結(jié)果的多樣性引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生同一度量單位的必要,，隨后又引發(fā)內(nèi)外圓及刻度的出現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生探索標(biāo)注，完成量角器應(yīng)有的探索過程,。我們的數(shù)學(xué)課堂如果每個過程都能讓學(xué)生有創(chuàng)造的感受,，那么一個創(chuàng)造性，創(chuàng)新型的人就會隨之出現(xiàn)了,！

另外小數(shù)除法和小數(shù)乘法的探索過程都需要老師注重過程和結(jié)果的探究,。提倡教師形成一種單元課時教學(xué)的統(tǒng)籌思想，不要擔(dān)心你的第一節(jié)課耗費時間太長,，應(yīng)客觀地把它看成算理、算法課,，隨后的課時教學(xué)中再推至方法及計算能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),。（六）問題意識的培養(yǎng)

教師應(yīng)明確兩個問題：一是提問題的主體是誰？教師可以結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行總結(jié)，看一節(jié)課中研究的問題哪些是學(xué)生的,，哪些是教師的,，大家提出的問題是否都得到了落實？其二是要考慮這些問題都是否有思考價值,，有哪些只是一問一答的填空式問題,，哪些是需要花氣力研討的有價值的問題？（七）正確對待教材,，用好用足教材

教師應(yīng)首先立足教材,，理解教材，應(yīng)在用好,、用足的基礎(chǔ)上,，考慮自己是否能提出有理有據(jù)的修正方案。（八）數(shù)學(xué)問題情境

目前出現(xiàn)的問題情境主要有兩大類,，一是現(xiàn)實類的,，一是純數(shù)學(xué)類的。這兩類情境的創(chuàng)設(shè)過程中都需要我們思考：其各自的價值是什么,？引發(fā)數(shù)學(xué)思維的'標(biāo)準(zhǔn)是什么,？在此基礎(chǔ)上進(jìn)行情境的選擇和創(chuàng)

設(shè)。目前多數(shù)課堂注重的都是現(xiàn)實類的情境,，但平行四邊形,、平行與相交等內(nèi)容可能還需要注重純數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。（九）應(yīng)用題教學(xué)

以往的數(shù)學(xué)教學(xué)中對應(yīng)用題的理解過多的關(guān)注于“題”字,，所以只注重文字的描述,，條件不多不少，正好幫助學(xué)生完成解題,，教師就采取引導(dǎo)學(xué)生使用“找關(guān)鍵詞,，細(xì)分類型”等機(jī)械方法進(jìn)行操練。而目前應(yīng)過多注重的是“應(yīng)用”二字,，應(yīng)用題的呈現(xiàn)是通過具體的情境,，以圖、表格,、對話等形式展開,，學(xué)生應(yīng)先對信息進(jìn)行選擇，在此基礎(chǔ)上處理信息,，完成解題,，而且目前教材中的應(yīng)用題并不像老教材中那樣分類型，其只注重數(shù)量關(guān)系之間的變化,，內(nèi)容形式多樣,。教師目前可以思索的問題是：怎樣將過去的好方法與目前的形勢有機(jī)結(jié)合,，找到更佳的突破點。

（十）應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)研究

多數(shù)人都有一個普遍的心理意識,，那就是在拿了一節(jié)課,，講完一節(jié)課或聽完一節(jié)課后，有很多的感受或啟發(fā)當(dāng)時都隨筆寫在一邊,，可能某些東西確實在當(dāng)時無意識地影響了你,，但多數(shù)人缺乏后續(xù)的行為跟進(jìn)，即如何去落實的問題,。建議每位教師都能在聽課后,，將某些課進(jìn)行打磨、改進(jìn),，以仿課,、研討課的形式實現(xiàn)對教師成長的推進(jìn)，并由此提煉出一些課堂教學(xué)方法,，進(jìn)而形成模式化的東西,，推而廣之到相類似內(nèi)容的教學(xué)中。

老師們,，你聽了這十條教學(xué)建議,，再對照一下自己的課堂教學(xué)，你有何感想,？（若大家沒聽得清楚,，我將它掛在平臺上，請各校打印出來再組織教師學(xué)習(xí),。）

總之,，這次數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動，既給全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師提供了展示才能和相互交流的平臺,，又能讓大家相互學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,，我覺得好比一場及時雨,，既洗滌了部分年輕教師不求上進(jìn)的頭腦，

又給部分固步自封的年老教師敲響了課改的警鐘,。這次競賽活動,，亮點很多，歸納起來具體表現(xiàn)在：1,、所有選手勇氣可嘉,，且都想上好這節(jié)課，并認(rèn)真研讀了課標(biāo),，深鉆了教材,，同時在用足,、用好教材上狠下功夫。比如向琳老師的課,，緊緊圍繞教材組織學(xué)生通過量一量、折一折,、畫一畫等多種形式歸納總結(jié)出平行四邊形的特征,；2、新的課程理念在各節(jié)課中都有不同程度的體現(xiàn),，學(xué)生主體地位落實較好,，課堂多了一份民主與和諧，教師的角色更換了,，學(xué)生成了課堂真正的主人,。比如李艷老師的課，在學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)還有兩個小組沒完成時,，她并沒有馬上進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的教學(xué),，而是耐心地等待這兩個小組討論結(jié)束后，再組織學(xué)生進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的教學(xué),。3,、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計極富兒童味。比如邱會老師的課,，她的大多數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)都選用了非常適合兒童口味的教學(xué)情境,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高漲，給她這節(jié)本很枯燥無味的教學(xué)內(nèi)容兒童化,、趣味化,，使教學(xué)任務(wù)得以順利完成。4,、“過程與方法”目標(biāo)明顯重于“知識與能力”目標(biāo),，課堂教學(xué)中應(yīng)成為重過程、體現(xiàn)知識的形成過程,，學(xué)生“做數(shù)學(xué)”,、實現(xiàn)創(chuàng)新思維發(fā)展的過程，在這些過程中教師都舍得花時間,。比如李艷,、黃翠仙、陳婭玲老師的課中,，在學(xué)生通過觀察,、思考、動手操作等諸多學(xué)習(xí)實踐中歸納,、總結(jié)出等式的意義,、性質(zhì)和平行四邊形的特征,。5、富有激情的課堂教學(xué)語言,，可以集中學(xué)生聽課注意力,，激發(fā)學(xué)生求知欲望。本次賽課中,，李艷和黃翠仙老師的課堂教學(xué)語言就極富激情,，為很好地完成教學(xué)任務(wù)起到了積極的作用。6,、讓學(xué)生帶著問題下課也是本次競賽課的又一個亮點,。這對于激發(fā)學(xué)生的求知欲和培養(yǎng)學(xué)有余力的學(xué)生的創(chuàng)新思維有不可估量的作用，熱愛數(shù)學(xué)和勤學(xué)好思的學(xué)生,，極有可能一下課就行動起來,。向琳老師的課中，其實已有學(xué)生通過剪,、拼,，拼成了平行四邊形。7,、能充分利用多媒體課件輔助教學(xué)設(shè)施為課堂教學(xué)服務(wù),。比如黃翠仙、李艷,、邱會老師的課中,，多媒體輔助教

學(xué)設(shè)施就運用的恰如其分，起到了事半功倍的教學(xué)效果,。但是,，本次競賽課也暴露出不少的弊端。1,、少數(shù)教師對教材鉆研學(xué)習(xí)不夠,，沒能很好的利用教材，且不說用足用好教材,。2,、學(xué)生的合作意識還不強(qiáng)，討論還不夠充分,，交流還言不達(dá)意,。3、教師放手還不夠,，還不能充分相信學(xué)生,，生怕學(xué)生不懂就情不自禁的越俎代庖。4、教學(xué)評價還有待加強(qiáng),，才能更好的落實“情感態(tài)度,、價值觀”目標(biāo)。5,、課堂生成問題不多,，或即使生成了問題，我們教師受既定教學(xué)計劃的束縛,，要么將問題避之,，要么搪塞，不做任何處理,。

老師們，課堂教學(xué)改革走到今天,，已經(jīng)由當(dāng)初的茫然無措逐漸變成現(xiàn)在的初見端倪,，我們感到由衷的欣慰。最后,，祝愿老師們在自己教學(xué)園地這塊實驗田里結(jié)出豐碩的果實真正實現(xiàn)“教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快！”的課改目標(biāo),。

謝謝大家,！

開展競賽活動總結(jié)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)本站安全生產(chǎn)管理，牢固樹立科學(xué)發(fā)展,、安全發(fā)展的理念,，全面落實安全生產(chǎn)兩個主體責(zé)任，加強(qiáng)安全文化建設(shè),，提高安全保障能力,，有效防范和堅決遏制重特大事故的發(fā)生，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好安全環(huán)境,，我站在六月份開展了“安全生產(chǎn)競賽”活動,，主要做了以下工作：

為強(qiáng)化安全領(lǐng)導(dǎo)，我站成立了“安全生產(chǎn)競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：范銅強(qiáng)

副組長：薛錦鵬

成 員：李鑫,、高遠(yuǎn),、趙廷龍,、李浩天、高雯,、金鵬麗

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)落實活動的開展,。辦公室設(shè)在安全科，高雯同志任辦公室主任,。

根據(jù)道路運輸安全生產(chǎn)精神,，參照公司安全管理“五不”原則,，我站安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織各科室負(fù)責(zé)人，對站內(nèi)各項安全設(shè)施進(jìn)行全方位的拉網(wǎng)式大檢查,，對發(fā)現(xiàn)的隱患的一律限期整改到位,，需報請公司解決的，迅速上報,，在對人員,、車輛、線路,、站場,、消防、資金等六個方面進(jìn)行排查后,，使站內(nèi)的安全生產(chǎn)得到了有力保證,。

六月初，我站組織了一次由職工,、駕駛員,、經(jīng)營車主、旅客為主的安全警示教育,，在活動中播放了一些道路交通事故案例,，并結(jié)合案例向廣大司乘人員和旅客大力宣傳交通違法的危害，使全體員工,，司乘人員及廣大旅客都受到了深刻的教育,。另外，針對安全生產(chǎn)月活動我們進(jìn)行了專項學(xué)習(xí)教育,，分二次就活動的重要性和必要性進(jìn)行了學(xué)習(xí),、討論，通過對員工安全生產(chǎn)教育,，使全站員工對安全生產(chǎn)的認(rèn)識有了新的.提高和認(rèn)識,。

1、嚴(yán)格崗位工作流程,。特別是對“三品”的查堵和“三不進(jìn)站,、五不出站”的制度執(zhí)行情況進(jìn)行了重申與強(qiáng)調(diào)，重新修訂了獎懲制度,，對員工的獎勤罰懶有了更加明確的措施,。

2、把好車輛安全例檢關(guān),。在沒有機(jī)檢設(shè)備之前,，我們對車檢人員制定了手檢目測的內(nèi)容和要求，使在線營運客車完好率達(dá)到100%，保證了旅客的正常出行,，也保障了廣大司乘人員的生命財產(chǎn)安全,。

根據(jù)即將到來的暑運，我站安稽科已經(jīng)制定了一套詳細(xì),，完整的暑期安全生產(chǎn)方案,，并通過各種方式告知了生產(chǎn)人員和司乘人員，確保暑運期間無重大事故發(fā)生,。

通過一個月的學(xué)習(xí)教育,、隱患排查、制度完善和整改落實,，我站在安全管理方面取得了一定效果,，但離上級標(biāo)準(zhǔn)仍有差距，今后,，我站會再接再勵,，再加措施，以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī),，使廣大員工牢牢樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，時時刻刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,，讓我站始終保持“安全,、優(yōu)質(zhì)、有序”的良好運行狀態(tài),。

二〇xx年五月三十日

開展競賽活動總結(jié)篇三

學(xué)校法制教育具有的弘揚法治精神,、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分,。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng),、辨別能力較差的時期，心理起伏比較大,、易沖動,、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,，所以沒有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識,，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪,。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對日常法律條文在生活中理解,，更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立知法守法的意識。為了加大對小學(xué)生的法制宣傳力度,，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育,，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長,，落實“六五”普法總體部署,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法,、用法,、護(hù)法和遵守社會公德水平，努力創(chuàng)建和諧校園,，結(jié)合我校的實際情況,，廣泛開展“法律知識競賽”活動很有必要。

當(dāng)代小學(xué)生的法律意識普遍薄弱,，法律知識水平較低,，大多數(shù)在家深受家長寵愛，不少人具有唯我獨尊的不良習(xí)氣,，缺少必備的法律素養(yǎng),，已成為學(xué)校教育的障礙，極大的影響了學(xué)生的健康成長,。為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，創(chuàng)建和諧美好校園,，加大對小學(xué)生的法制宣傳力度,，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年犯罪,，保護(hù)青少年合法權(quán)益,，促進(jìn)青少年健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生思想道德教育和法制安全教育宣傳工作,，切實增強(qiáng)廣大在校學(xué)生的法制觀念和安全意識,，

提高在校學(xué)生法律意識，促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長,，努力創(chuàng)建和諧校園,，陡崗小學(xué)在20xx年5月至6月，開展“愛祖國學(xué)法律創(chuàng)和諧”的小學(xué)生法律知識競賽活動,。

賽前,，我們精心準(zhǔn)備，成立了以張大春校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，廣泛發(fā)揮全體教師智慧,，結(jié)合校情制定有針對性的活動方案，明確每一步的活動時間程序及活動要求,。賽中,，我們以各班主任為活動骨干,，嚴(yán)格按活動方案落實每一步活動，對全體學(xué)生做好做足賽前知識輔導(dǎo),，讓學(xué)生知道國有國法,，校有校紀(jì)。一部部的法律,，各司其職：如專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》,，打擊犯罪的有《中華人民共和國刑法》，促進(jìn)我們小朋友健康成長的有《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等,。幫助他們樹立法制觀念,，增強(qiáng)法律意識，掌握與其學(xué)習(xí),、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識,，提高對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，學(xué)會用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益,，愉快生活，健康成長,。

賽后,，我們及時總結(jié)活動收獲，表彰活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，引導(dǎo)全體學(xué)生明白勝敗其實并不重要,，重要的是我們都得到了一次鍛煉的機(jī)會，一次提高自己和完善自己的機(jī)會,。競賽成績除一人外，其他都很優(yōu)秀,，不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效,，法制觀念有了較大提高，學(xué)法,、知法,、守法、用法,、護(hù)法成了廣大學(xué)生的自覺行動,。

參加一次這樣的法律知識競賽，不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩,，享受整個比賽的過程,，經(jīng)歷比賽的.前前后后，感受到自己在進(jìn)步,、在成長,，而且?guī)椭麄儤淞⒎ㄖ朴^念,，增強(qiáng)法律意識，掌握與其學(xué)習(xí),、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識,，提高他們對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，學(xué)會用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益,。這次知識競賽也使我們教師彌補了很多平時不了解的法律知識，進(jìn)一步認(rèn)識了法制安全教育的重要性,。今后全體老師在法制教育中,，更會百尺竿頭，再奮進(jìn)一尺,！雖然我們做的還不是最好的,，但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動進(jìn)步，我們堅信我校的法制安全教育必會再上新臺階,。

開展競賽活動總結(jié)篇四

為了推動學(xué)院安全工作的順利開展,，有力地提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平。我系特舉行了“安全知識競賽”,。此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活,，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全,、注意安全的好習(xí)慣,，讓大學(xué)生擁有一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié),，本次比賽共有五組,，每組三人，每人必答一題,。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié),，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的`比賽中,。

比賽進(jìn)入了激動人心的時刻,，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地?fù)尨?。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力,。

為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛,，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請旅管本科班的學(xué)生為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲,，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多,。

開展競賽活動總結(jié)篇五

為落實新高公奎管工[20xx]48號文件精神,，提高全站干部職工的安全意識和自我保護(hù)能力，安集海收費站積極響應(yīng)管理處號召,，開展“安康杯”競賽活動,，全站職工積極投入到競賽中，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律,、法規(guī),，參加安全生產(chǎn)知識競賽，使“安康杯”競賽活動得到了順利開展,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、建立健全了組織機(jī)構(gòu)，成立了以站長為首的競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強(qiáng)對“安康杯”競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，在人、財,、物等方面給予了保障,。

二、全站職工積極投入到競賽活動當(dāng)中,，通過比賽增長了安全生產(chǎn)和自我保護(hù)的相關(guān)知識,，加強(qiáng)了安全防范意識。

三,、我站利用每周三政治學(xué)習(xí)時間,，有計劃、按步驟的組織職工學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》《安全生產(chǎn)法》《公路法》等法律法規(guī),，使安全生產(chǎn)相關(guān)法規(guī)在職工中得到了普及,。

四、積極參加管理處組織的安全知識競賽活動,。在管理處組織的安全生產(chǎn)法知識競賽中,，我站的夏迪亞獲得了一等獎，江軍濤獲得了三等獎,。在“安康杯”知識競賽中，我站代表隊獲得了優(yōu)秀獎,，郜云獲得了個人二等獎的.好成績,。

五、加強(qiáng)宣傳,，我站利用收費站板報,、簡報宣傳“安康杯”競賽的目的和意義，使職工從多方面受到了教育,。

以上是我站“安康杯”競賽活動的總結(jié),，安全生產(chǎn)是一項需要長抓不懈的工作,，我站將以此次競賽活動為契機(jī)，認(rèn)真做好我站的安全生產(chǎn)工作,，使“以人為本,，安全第一”的意識深入人心，確保收費站生產(chǎn)和職工生活的安全,。

二○xx年九月

開展競賽活動總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我單位干部職工的保密意識和防范技能,，按照永州市保密局《關(guān)于開展保密知識競賽活動的通知》1號文件的要求，我單位開展了保密知識競賽活動,，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。接到上級文件通知之后,，分管領(lǐng)導(dǎo)就在全委辦公會上傳達(dá)文件精神,，并安排辦公室人員專項負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項工作，以保證保密知識競賽活動的順利開展,。

2,、全委集中學(xué)習(xí)。以本次競賽活動為契機(jī),，結(jié)合我委“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型青年,，助建學(xué)習(xí)型社會”活動的安排，組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識的集中學(xué)習(xí),，使全委干部職工充分認(rèn)識了保密技術(shù)防范知識的重要性,。

3、認(rèn)真組織考試,。根據(jù)市保密局提供的競賽題樣,，根據(jù)各種保密知識資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案,，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責(zé)任明確,、任務(wù)到人。

4,、積極利用多媒體,，調(diào)動學(xué)生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上,，利用班會,、法制教育課、課外活動等有效時間,，由政教處組織,、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案,，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上,，檢查并糾正學(xué)生的答題,，對學(xué)生有疑議的答案倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動,、主動探究的學(xué)習(xí)方法,，采取小組合作、分,、辯論的形式,，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時間完成答卷任務(wù),，為普法知識競賽活動的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備,。

5、密切法制教育課和學(xué)生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系,。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內(nèi)容外,，還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日,、課外活動等有效時間等有效時間,，積極參加社會實踐，進(jìn)行必要的訪問,、社會調(diào)查等活動,，同時也利用圖片、實物,、模型,、幻燈、電影,、電視,、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動收集相關(guān)的法律知識,、法律事件資料,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果,。

6,、精心出題答題，使普法競賽落到實處,。由教研室負(fù)責(zé),，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣,，分高中、初中兩個層次,，精心出了開卷試題和口試試題各兩套,，先由各年級統(tǒng)一安排開卷考試,，各半選出成績優(yōu)秀者20名，再統(tǒng)一進(jìn)行口試,，最后成績有筆試和口試兩部分組成,，決出成績者，準(zhǔn)備參加國家,、省,、市舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功,。

總之,，通過本次普法知識競賽活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性和主動性,，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì),。

為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，強(qiáng)化廣大礦工安全生產(chǎn)認(rèn)識,，提高廣大礦工自我防護(hù)能力,，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)及推進(jìn)安全文化建設(shè)，我公司于20xx年6月17公司安全知識競賽活動,。以下是此次活動的相關(guān)總結(jié)：

自收到舉行活動的通知之時,，我公司便召開了會議，明確活動主題并成立了活動小組,，對各方面工作做了詳細(xì)的部署,。通過賽前會議的召開，公司各部門認(rèn)真落實自己的任務(wù),，迅速開展了相關(guān)的準(zhǔn)備工作,。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓、準(zhǔn)備競賽考題,、布置會場以及后勤工作準(zhǔn)備,，相關(guān)部門嚴(yán)抓各個工作環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn),，將工作開展進(jìn)度第一時間匯報上級,。經(jīng)過短期精心的準(zhǔn)備，比賽如期舉行,。

活動舉行當(dāng)天,，我公司負(fù)責(zé)人、副經(jīng)理親自到競賽現(xiàn)場進(jìn)行了觀看,，上級領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵,，更是調(diào)動了參賽選手的'情緒，各個參賽選手都是意氣風(fēng)發(fā)、滿懷信心,。本次競賽由各部門選出精英組成,，競賽分為必答題、搶答題,，風(fēng)險題,、觀眾互動四個環(huán)節(jié)。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選,，題目涉及的范圍廣泛,，與日常工作緊密結(jié)合，難易程度適中,。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現(xiàn)出很高的水平,，回答準(zhǔn)確、迅速,。在競賽各環(huán)節(jié),，大家都表現(xiàn)出了極高的熱度，在比賽過程中,，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出,，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進(jìn)行精心的準(zhǔn)備,。

通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度,，也擴(kuò)大了安全知識面，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)安全知識的主動性,，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用,。安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無危則安,，無缺則全”,，在以后工作中，應(yīng)號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為,，實現(xiàn)公司安全管理的新跨越,。

開展競賽活動總結(jié)篇七

根據(jù)公司《關(guān)于開展“x杯”競賽活動的通知》及工會的安排布署，車間在全車間范圍內(nèi)繼續(xù)開展了“x杯”競賽活動,，為保證活動的順利進(jìn)行專門成立了“x杯”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組和檢查小組,，制定了詳細(xì)的車間內(nèi)部競賽考核標(biāo)準(zhǔn)，全車間及各班組圍繞x杯活動做了大量工作,，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

車間確立了以“安全第一,、預(yù)防為主”為方針，以“掌握安全知識,、杜絕違章作業(yè),，抵制違章指揮”為主題的競賽活動,。車間建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的各項規(guī)章制度，堅持以人為本,，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育,，規(guī)范生產(chǎn)管理。

車間對“x杯”競賽活動的開展作了詳盡的部署和安排,，組織各班組召開了“x杯”活動動員會，組織學(xué)習(xí)公司關(guān)于開展“x杯”競賽活動的通知精神,，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》,、《勞動法》、《工會法》,、《安全生產(chǎn)法》,、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》等國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，大大提高了員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)和安全意識。組織班組認(rèn)真學(xué)習(xí)了三個條例：即工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查員工作條例,、基層工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查委員會工作條例,、工會小組勞動保護(hù)檢查員工作條例。

車間每月召開2次安全生產(chǎn)會,，進(jìn)行2次安全生產(chǎn)大檢查,，要求各班做好安全清潔生產(chǎn)，并對存在的問題提出了整改措施,。通過崗位自查互查,，消除危險隱患，消除違章行為,，消除麻痹思想,，對車間設(shè)備進(jìn)行“安全渡夏”大檢查，查找,、排除故障隱患30項,。班組每月召開2次安、2次安全活動,，如：事故預(yù)想,、現(xiàn)場安全問答等，車間領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員也不定期參加班組的安全活動,。車間嚴(yán)格執(zhí)行操作票,、工作票、工作監(jiān)護(hù)制度,，各班組織對安全責(zé)任書內(nèi)容和車間安全規(guī)程進(jìn)行了學(xué)習(xí),、討論，并提出了安全工作合理化建議若干條。車間組織各班組參加公司的“x杯”競賽活動,，并在車間內(nèi)開展了安全生產(chǎn)知識競賽,。

車間給各班組指定監(jiān)督員、安全員,，負(fù)責(zé)本班的'安全活動,，制作安全警示標(biāo)語，時刻提醒員工珍惜生命,，遵章守紀(jì),，杜絕違章作業(yè)，確保安全,。為使員工從多角度,，全方位地了解安全生產(chǎn)知識，事故隱患的危害,，營造員工自覺遵章守紀(jì)的`安全生產(chǎn)良好氛圍,，車間創(chuàng)辦了四期以“安全—永恒的主題”為主要內(nèi)容的黑板報。

車間以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型車間為契機(jī),，結(jié)合“月明星”勞動競賽開展“x杯”活動,，認(rèn)真做到安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),，確保生產(chǎn)指標(biāo),、安全指標(biāo)的完成。各班組之間團(tuán)結(jié)合作,、分工協(xié)作精確到位,，使春秋兩季電氣設(shè)備預(yù)防性檢修試驗工作能迅捷、圓滿的完成,，每月上級部門和各協(xié)作車間對我們的工作質(zhì)量及服務(wù)滿意度均能達(dá)到100%,。車間制定節(jié)能降耗措施，提高整流效率,，降低損耗,，繼續(xù)加強(qiáng)設(shè)備管理，確保設(shè)備完好率,，嚴(yán)格控制材料消耗,，降低生產(chǎn)成本，號召車間員工從節(jié)約“一滴油,、一度電,、一張紙”做起，杜絕“長明燈,、長流水”現(xiàn)象,。

車間通過開展“x杯”活動,，提高了車間安全生產(chǎn)管理水平，提高了全員安全防范意識,，活動開展以來,，無發(fā)生一起人身設(shè)備事故，有力地促進(jìn)車間的安全生產(chǎn),、平穩(wěn)供電,，已實現(xiàn)安全運行2557天，累計供送電47.2億千瓦時,，供風(fēng)6.3億立方米,，供水0.7億立方米，為公司的改革,、發(fā)展、穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

開展競賽活動總結(jié)篇八

為了促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，根據(jù)市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求,，公司工會協(xié)同生產(chǎn)計劃部,、安全部、公司辦公室聯(lián)合組織,，利用半年的時間開展“x杯”競賽活動,，取得了良好成效，匯報如下：

為確保競賽活動的順利進(jìn)行,，成立了由公司總經(jīng)理任主任的“x杯”競賽組織委員會,，并設(shè)立了安全檢察小組和活動辦公室，負(fù)責(zé)活動具體工作,。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實《工會法》、《安全生產(chǎn)法》,、《職業(yè)病防治法》,、《x省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查三個《條例》等法律,、法規(guī)的同時,，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一,、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,，開展以“落實安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”,，促進(jìn)三個文明建設(shè),、和諧發(fā)展,。

競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀(jì)職工,。

競賽目標(biāo)：力爭各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng),，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大,、特大事故得到有效遏制,，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高,，兩個為零,、三個加強(qiáng)”的目標(biāo)，即：提高各部門的管理者安全技術(shù)和管理水平,，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)意識,；死亡事故為零，重傷事故為零,；加強(qiáng)各車間,、各部門安全管理，加強(qiáng)工會群眾監(jiān)督,，加強(qiáng)安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn),。

各參賽單位與有關(guān)部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標(biāo),、主題,，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護(hù)監(jiān)督檢查,，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，提出一些好的建議。積極投身“x杯”競賽活動中,，當(dāng)一天安全檢查員,，積極學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全,，我要安全,，人人盡責(zé)，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍,。

制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議,。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動,。安排關(guān)鍵部位，要害部位的'員工當(dāng)一天安全檢查員,，查一起事故隱患,，或一起違章行為,，并提出整改意見。

組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片,，重點部門和關(guān)鍵崗位員工寫一篇安全生產(chǎn)體會,，各競賽單位進(jìn)行了一次安全事故演習(xí)。

競賽單位組織崗位人員進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn),，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識,，提高了安全生產(chǎn)的意識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性,。

通過召開座談會,、班前班后會等，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗,、教訓(xùn),，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然,。

通過開展“x杯”競賽活動,，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系,，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機(jī)制，而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過程中安全的重要性,，掌握了安全生產(chǎn)知識,，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全,，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全,、我保安全，提高了安全生產(chǎn)意識,，在競賽活動期間,，加強(qiáng)了合車間、部室安全管理,，加強(qiáng)了工會群眾監(jiān)督,，加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn)；提高了各部門管理者的安全技術(shù)和安全管理水平,，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)意識,；無重傷事故，無死亡事故,。

開展競賽活動總結(jié)篇九

為全面實施“文明交通行動計劃”,增強(qiáng)廣大小學(xué)生道路交通安全意識,提高中小學(xué)生交通安全自我保護(hù)能力,最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故,我校在全校范圍內(nèi)舉辦小學(xué)生交通安全知識競賽活動,。根據(jù)競賽活動安排,我們在全校強(qiáng)化交通安全意識,積極宣傳交通安全知識,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,認(rèn)真落實本次競賽的初賽工作。通過這次活動取得顯著效果,并取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下:

為切實搞好本次競賽活動,達(dá)到預(yù)期的教育效果,。通過班會形式,使全體學(xué)生從思想上認(rèn)識到開展交通安全知識競賽活動的'必要性,明確了參與“交通安全知識競賽”活動的時間,、方法、形式等,從而保證了參與性和競賽性,。

強(qiáng)化學(xué)生的道路交通安全意識,。班級在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例;班主任在班級中,以召開班會的形式,教導(dǎo)學(xué)生遵守交通安全,維護(hù)自身安全;信息技術(shù)老師在課堂上,依托本次競賽的契機(jī),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全基本知識。

1,、全員主動參與,。全校學(xué)生人人參與競賽。

2,、時間保證,。根據(jù)學(xué)生多、認(rèn)知水平差異大的實際情況,本次知識競賽活動我校突出了課后自學(xué)自練這根主線,保證了學(xué)生學(xué)習(xí),、練習(xí),、競賽的時間。

3,、形式靈活,學(xué)習(xí)自主,。在組織學(xué)生開展交通安全知識競賽中,采用了集中與分散學(xué)習(xí)、課堂與課余學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)與自學(xué),、學(xué)校與家庭、練習(xí)與競賽等相結(jié)合的形式和方法,形式靈活,方法多樣,給學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)與競賽的平臺,提供了較大的學(xué),、練,、賽的自主空間。

通過這次小學(xué)生交通安全知識競賽使同學(xué)們認(rèn)識了常見的交通標(biāo)志,知道了自己平時參與交通時的錯誤,了解了相關(guān)的交通法律,懂得了許多交通知識,與爭做知法守法的小公民拉近了距離,。

開展競賽活動總結(jié)篇十

為給同學(xué)們提供一個展示自我,，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學(xué)社于20xx年x月x日下午,，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽,。 比賽在當(dāng)日下午14：00進(jìn)行，比賽時間80分鐘,?；顒舆M(jìn)展順利，賽場紀(jì)律良好,。各選手認(rèn)真投入進(jìn)行創(chuàng)作,，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主,，態(tài)度積極認(rèn)真,。

本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束,，但是比賽的參加者不如去年多,，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題,。

問題如下：

(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多,，傳單與一些廣告過多,，xx級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋,。

(2) 09級新生們對本次比賽沒有多大興趣,。原因有二;一、09級更多的注重的'是形式而非內(nèi)容,，對于一些新穎的東西感興趣,，厭倦現(xiàn)場即興作文。二,、其對于文學(xué)的認(rèn)識只停留于寫作文,，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學(xué)的認(rèn)識,。所以參加人數(shù)較少,。

(3) 對4122設(shè)備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握,，尤其是對多媒體的使用,。

開展競賽活動總結(jié)篇十一

這個學(xué)期的第十周，我們xx讀書社組織了主題為“暢游書?！蔽氖分R競賽的活動,。比賽在第十周（11月8號）中午12：25分進(jìn)行，本次比賽由吳xx負(fù)責(zé),，在朱老師的指導(dǎo)下,，在唐xx社長和其他副社長以及參與組織工作的同學(xué)們的協(xié)助下,，在廣大社員同學(xué)的積極配合下,，活動最終圓滿結(jié)束。以下為本次活動總結(jié)：

此次比賽經(jīng)過老師和管理層一起協(xié)商討論,，比賽在開學(xué)初就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備,。本次比賽方案主要確定有，參賽隊伍,、活動安排,、主持人稿等。由于參賽隊伍人員人數(shù)較多,，人員流動性大,，造成人員名單始終不確定，所以,，直到比賽前一天才完全確定參賽隊伍人員的名單,。在社長碰頭會上,，我們還確定了獎品的設(shè)置，記分員和寫分員的培訓(xùn)等相關(guān)任務(wù),。最后,，社長還對主持人稿進(jìn)行了修改、檢閱,，在周二的中午進(jìn)行一次彩排,。最終確定了修訂后的主持人稿件和主持方式。經(jīng)過賽前與社長的討論和修改,，本次比賽活動方案最終敲定,，由社長進(jìn)行監(jiān)督，從而保證了比賽按照特定方案順利進(jìn)行,。

1）ppt的制作：李銳填前社長負(fù)責(zé)制作,，我負(fù)責(zé)檢查ppt操作是否正常，問題答案是否錯誤,，最后由唐xx社長進(jìn)行審核,。

2）海報制作：由鐘偉峰進(jìn)行設(shè)計繪畫，并粘貼在學(xué)校展示欄,。

3）工作人員確定：由于本場競賽需要設(shè)定多名記分員和寫分員還有計時員一名,，所以在比賽前我負(fù)責(zé)聯(lián)系各位同學(xué)，讓其加入此項工作中來,。

4）獎項的設(shè)置：獎品的購買主要由助理王小坤負(fù)責(zé),，獎狀由社長準(zhǔn)備，并寫上各獎項名次,，蓋上xx讀書社印章,。

5）主持人培訓(xùn)：此次比賽的`主持人主要由我和胡夢緣負(fù)責(zé)，在賽前社長對我們進(jìn)行了專業(yè)輔導(dǎo),，指出稿件中的問題以及個別字的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。其次我們還對題目進(jìn)行了彩排演練。

6）后勤：后勤主要由管理層負(fù)責(zé),，監(jiān)督員：鐘xx,；秩序維持：陳xx；獎品準(zhǔn)備：王小坤,；布置現(xiàn)場:鐘xx

全場比賽主要分為三大部分：必答題,、搶答題、風(fēng)險題,。題目賽前進(jìn)行嚴(yán)格保密,，不對外公開，所以，大家都是在一個公平的環(huán)境下進(jìn)行比賽,。比賽中,，每個系分別派出3名代表，預(yù)計總共15人參加（實際到場14人,，一人缺勤）比賽,。各系部的桌子上都有擺放各系部名稱牌，方便評委主持人進(jìn)行區(qū)分,。

比賽中,，同學(xué)們參與積極，觀眾也是鼓掌聲不斷,。比賽的過程也是笑料百出,，每位同學(xué)都能快樂的融入到其中，在比賽中競爭,，在競爭中學(xué)習(xí),。

本次比賽共決出一等獎一名（汽車系），二等獎一名（光機(jī)電系）,，三等獎一名（印刷系）和優(yōu)秀獎兩名（生物系,、電氣系），以上獲獎系部分別由社長,、副社長進(jìn)行頒獎,。比賽結(jié)束后，由朱老師逐一點評價了參賽同學(xué)的表現(xiàn),，同時,，也對賽前組織不到位，主持人演講錯誤提出嚴(yán)厲批評,?？傮w來說，比賽運行還是比較正常,，工作人員也能積極協(xié)助工作,，同學(xué)們也能投入到比賽中。

1）社員準(zhǔn)備充分,，每位同學(xué)都能在家中認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)文史資料,，以最佳的狀態(tài)的參加比賽,。

2）各個工作人員能夠公平公正高效率的處理好自己的本職工作,，確保了比賽賽程的正常進(jìn)行。

3）組織井然有序,，本次活動,，各項工作都能提前到位，按部就班完成?；顒舆^程中,，一切井然有序，按時開始,，按時結(jié)束,，不拖延

4）觀眾熱情洋溢，都能積極的參與到比賽中,。全場氣氛活躍,。

1）主持人對稿件不熟，并且,，對于ppt里面的少數(shù)字體不熟悉,，造成讀音錯誤。

2）比賽的時候很多社員不夠重視這次比賽,，有個參賽選手遲到,，甚至不來。

3）在比賽中,，由于我們設(shè)定的規(guī)則不明確,，造成比賽中參賽選手不熟悉比賽規(guī)則，影響比賽的正常進(jìn)行,。

“暢游書?！蔽氖分R競賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)們在比賽中獲得知識,，也教會了大家該如何去學(xué)習(xí)課外知識,，同時，也加強(qiáng)了同學(xué)們互相幫助的精神,。全場比賽雖然是我來負(fù)責(zé),，但是，社長和各位副社長都對我的工作大力支持,，讓我能順利的進(jìn)行比賽,。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師和唐xx社長，在各個方面給予我們的指導(dǎo)和幫助,。同時也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合,。不過，在比賽開始前,，擺放桌椅,、人員名單確定以及設(shè)備的準(zhǔn)備上，我都有疏忽大意,，結(jié)果直接導(dǎo)致比賽拖延,。在比賽中,，我作為主持人，多次讀錯文字,，這是主持人的大忌,。在此，我需要做出深刻煩死,，與總結(jié),。比賽已經(jīng)結(jié)，相信每位同學(xué)都能從本次活動中獲益匪淺,，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會越辦越好,！謝謝大家。

開展競賽活動總結(jié)篇十二

本次“會計知識競賽”活動于23日下午18：00落下帷幕,，其中參賽選手所展現(xiàn)精彩絕倫的比賽競技給本次活動增添了色彩,，在場四位評委都非常敬業(yè)地對每位選手表現(xiàn)打分，讓本次活動內(nèi)容更加專業(yè),，比賽環(huán)節(jié)更加新穎,，活動平臺更加吸引大眾。

本次比賽活動主要由三位會長與六位代理會長共同協(xié)作策劃,，再由陳春平會長制定統(tǒng)一工作表,，科學(xué)下達(dá)各項工作任務(wù)，并指導(dǎo)性地指揮各位代理會長部長各司其職,，讓代理會長部長們看清楚,、弄明白成功舉辦每一個活動的關(guān)鍵點，并教會他們用主人翁意識參與其中,，正確應(yīng)對在活動期間出現(xiàn)的“為什么”,、“怎么辦”，流暢地完成活動每一項工作,?；顒咏Y(jié)束后，周鴿老師召開工作會議,，指出本次活動優(yōu)缺點,，還針對個別工作人員的敬業(yè)精神給予高度評價。許雯君老師以短信方式慰問為本次默默付出的工作人員,，并對我協(xié)會未來發(fā)展前景表示看好,。 由于活動籌備時間安排不科學(xué)，導(dǎo)致本次比賽活動工作安排出現(xiàn)３個失誤：

⑴比賽內(nèi)容宣傳失當(dāng),。在宣傳活動中,，由于個別工作人員沒有清楚告知選手搶答環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，造成部分選手沒有弄清比賽規(guī)則,，引起比賽現(xiàn)場短暫性混亂,，降低活動整體流暢程度。

⑵工作人員安排失位,。在初賽階段的布置工作期間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)沉重和學(xué)院內(nèi)多個協(xié)會同時舉辦活動，許多師姐和工作人員難以科學(xué)地分配時間參與本次工作安排,，在籌備時間原本就不多的情況下,，出現(xiàn)了職與責(zé)的混亂。

⑶比賽時間控制失時,。由于主持人在比賽伊始為解決選手對比賽規(guī)則的.疑問消耗少許寶貴的時間,，導(dǎo)致其他比賽環(huán)節(jié)在時間上接壤不好。本次是一場對時間控制要求非常嚴(yán)格的賽事,，從而引起了個別選手不滿,。

鑒于本次活動表現(xiàn)出的決策疏漏，決心改善今后活動統(tǒng)籌,，努力好做“三步走”管理：

⑴加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),。協(xié)會將不定期開展宣傳技能培訓(xùn)活動，面向協(xié)會全體會員,，目的是為了加強(qiáng)宣傳工作職能培訓(xùn)力度,，強(qiáng)化工作人員宣傳工作能力，避免日后在宣傳工作中出現(xiàn)不全面,、不深入,、不清晰。

⑵健全工作分配,。每次活動前期,，活動每項工作的職能、人員配置等安排將

被具體地填入分配表,，方便所有工作人員傳閱和溝通工作,，落實工作安排，避免出現(xiàn)職權(quán)責(zé)的混亂,。

⑶嚴(yán)格控制時間,。根據(jù)每次活動性質(zhì)和內(nèi)容的不同要求，嚴(yán)格設(shè)計并控制每活動環(huán)節(jié)的時間段,，考慮可能出現(xiàn)各種突發(fā)事件因素,，科學(xué)騰出少許“空白”的時間段，以便活動能夠靈活地,、流暢地進(jìn)行,。

總結(jié)過去，展望未來,。在剛剛過去的會計知識競賽活動里,，盡管活動舉辦不夠完美,，但我協(xié)會從中受益匪淺，大大地提高舉辦各種活動的能力,，從而更加堅定協(xié)會在日后的前進(jìn)步伐,，相信會計協(xié)會能發(fā)展得更大更好。

會計協(xié)會

開展競賽活動總結(jié)篇十三

根據(jù)大成農(nóng)藥股份公司文件(大成農(nóng)藥字【20xx】109號文件要求,，熱電公司認(rèn)真貫徹落實,，組織職工積極投入到“百日安全無事故”活動中，“百日安全無事故”競賽活動總結(jié),。逐步完善管理制度,，嚴(yán)抓安全工作落實，查處三違行為和習(xí)慣性違章,，排查隱患,，注重整改，努力促進(jìn)安全生產(chǎn),。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)股份公司要求為加強(qiáng)對競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確活動的任務(wù)與目標(biāo),，強(qiáng)化各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)肅執(zhí)行規(guī)章制度,，深入開展安全知識教育,，牢固樹立全員安全意識，營造“人人講安全,，人人重視安全”的良好氛圍,。

二、廣泛宣傳營造良好氛圍

在廠區(qū)懸掛宣傳條幅三幅,，各車間展出以活動為主題的黑板報六幅,。公司調(diào)度會專門做了競賽活動布置，各車間組織以活動為主題的專題安全會議,，班組認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)公司車間的安全會議精神等,，廣泛宣傳發(fā)動，讓百日安全無事故活動要求和觀念深入人心,，營造活動氛圍,。/gzzj/gzzj/謝謝您的支持和鼓勵！

三,、競賽活動中安全工作情況

1,、清查滅火器并進(jìn)行消防演練，工作總結(jié)《“百日安全無事故”競賽活動總結(jié)》,。全面清查公司區(qū)域內(nèi)滅火器共316只,，重新進(jìn)行核對登記,，對部分超期滅火器組織四值運行人員進(jìn)行現(xiàn)場火災(zāi)演練，然后送消防機(jī)構(gòu)檢修,、重裝介質(zhì),。2、組織全員進(jìn)行職業(yè)健康知識答題競賽,。通過知識競賽,，使全員對職業(yè)健康有了新的認(rèn)識,，更加注重工作環(huán)境的改善和個人防護(hù),，促進(jìn)了職業(yè)健康管理工作的有序開展。3,、分期分批組織全員進(jìn)行了《電業(yè)安全規(guī)程》考試,。4、進(jìn)行夏季“四防”大檢查,。5,、定期召開公司月度安全會議，總結(jié)前期設(shè)備運行及檢修情況,，兩票三制執(zhí)行情況,，布置下一階段安全工作。6,、定期進(jìn)行公司月度安全檢查,。由生產(chǎn)副經(jīng)理牽頭，生技,、綜合,、安環(huán)部門參加，每月進(jìn)行安全檢查,，要求所查隱患定專人,、定措施、定期限按時完成整改,。7,、進(jìn)一步修訂應(yīng)急救援預(yù)案。針對公司實際情況,，修訂救援預(yù)案,，注重針對性和可操作性，為應(yīng)對異常情況的發(fā)生提供了及時正確處理的依據(jù),。8,、配合魯華公司進(jìn)行清潔生產(chǎn)審核工作。9,、做好國慶節(jié)干部值班安排,，保證安全生產(chǎn),，維持穩(wěn)定和諧的政治形勢。10,、做好國慶節(jié)期間安全生產(chǎn)工作,。國慶節(jié)前公司專門召開安全生產(chǎn)會議，布置安排安全生產(chǎn)工作,，做好值班安排,，加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理，做好突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案,。節(jié)前進(jìn)行了安全大檢查,，布置安排好消除缺陷工作。

四,、競賽活動取得的效果

競賽活動期間,，安全生產(chǎn)平穩(wěn)正常，除出現(xiàn)一次因燃料煤質(zhì)量差造成機(jī)組減負(fù)荷1.5小時的異常情況外,，未出現(xiàn)生產(chǎn)事故,，且經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)良好。期間,，順利完成了3#爐,、1#機(jī)組的大修及公用系統(tǒng)的檢修工作，為今后的安全生產(chǎn)和今冬明春的城市供暖奠定了基礎(chǔ),。通過開展“百日安全無事故”競賽活動,，使公司全員牢固樹立了安全第一的思想觀念，強(qiáng)化了職工安全生產(chǎn)意識,，使公司各項安全生產(chǎn)工作跨上了新臺階,。

開展競賽活動總結(jié)篇十四

為了迎接全區(qū)第四屆和全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，20xx年9月開始宣傳動員,，給各個學(xué)院下發(fā)《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》（團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)[z]9號）的文件,，為廣大同學(xué)提供良好學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中,。

進(jìn)一步下發(fā)了《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的補充通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[20xx]10號）,，加大其影響力。

本次競賽得到了校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)部門和各學(xué)院的大力支持和協(xié)助,。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任委員，校團(tuán)委,、教務(wù)處,、科技處、財務(wù)處、宣傳部,、研究生院,、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室、關(guān)心下一代委員會等有關(guān)部門聯(lián)合組成組織委員會負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。我校此次競賽中涌現(xiàn)出了很多具有科技性,、創(chuàng)新性、實用性的優(yōu)秀作品,，又一次掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的高潮,。

6月25日下午3：00，我校團(tuán)委在主樓131會議室舉辦了全區(qū)第四屆全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會,。我?？萍继幪庨L王志平，生科院牛建明教授,、化工院溫國華副教授,、經(jīng)管院劉敏副教授,、經(jīng)管院郭金鳳副教授,、經(jīng)管院王峰正副教授五位評審專家，科技處項目管理科科長王宇,，團(tuán)委（學(xué)工處）相關(guān)負(fù)責(zé)老師參加了本次模擬答辯及評審會,。經(jīng)過評審，下發(fā)《關(guān)于表彰z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲獎?wù)叩臎Q定》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[20xx]18號）的文件對優(yōu)秀者予以表彰,，并選出40件優(yōu)秀作品報送全區(qū)第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,。三件被報送參加在四川大學(xué)舉辦的全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

由自治區(qū)團(tuán)委,、教育廳,、科技廳、科協(xié),、學(xué)聯(lián)主辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽作品答辯于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z農(nóng)業(yè)大學(xué),、z財經(jīng)學(xué)院、z建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、z電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校同時進(jìn)行,。進(jìn)入終審決賽的前81件作品進(jìn)行了現(xiàn)場答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯,。經(jīng)過緊張激烈的角逐,，我校獲金獎2個，銀獎5個,，銅獎12個,，以1430分的總成績位居各高校之首，力捧“挑戰(zhàn)杯”,。

由教育部,、中國科協(xié),、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已經(jīng)成功舉辦了十屆,，第十一屆全國競賽20xx年將在北京航空航天大學(xué)舉辦,。

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽著力培養(yǎng)大學(xué)生的`創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和科研精神,，順應(yīng)時代發(fā)展潮流,，反映了青年學(xué)生成長發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，成為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動的必要手段,。在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎,、4件作品獲三等獎，取得了較優(yōu)異的成績,；為在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中取得優(yōu)異成績,，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于組織開展z大學(xué)第六屆 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[z21號）的文件，決定組織開展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,。

開展競賽活動總結(jié)篇十五

我校于20xx年5月5日下午,，在多功能報告廳舉行四—六年級作文競賽活動，現(xiàn)作如下總結(jié)：

作文題目是通過查閱教科書,，上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗,，并參照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)過教導(dǎo)處人員審核而確定的,，基本上符合小學(xué)生作文特點,，具有梯度性和層次性。結(jié)合學(xué)生的生活實際,，每年級一個題目,，學(xué)生能做到有話可說，有感而發(fā),，有趣可寫,。

三、四,、五年級有六位語文老師參與了作文閱卷工作,。我們采取封閉式閱卷，老師不知學(xué)生是那個班什么姓名,，公平公正地評閱打分,。所巧的是各班勢均力敵、平分秋色,，共評出一等獎4名,，二等獎13名，三等獎17名。

1,、多數(shù)文章較長,，字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說明同學(xué)們有話可說,，但有些同學(xué)也有錯覺,，以為文章寫的長就可以得高分。

2,、大部分同學(xué)書寫工整,、卷面整潔，但也有個別班同學(xué)書寫潦草,，寫了又劃劃了又寫,，說明平時訓(xùn)練不夠扎實、到位,。不事先列提綱沒有整體思路,，沒有做到胸有成竹就落筆，急于求成,，隨想隨寫,。也說明個別老師沒有特別強(qiáng)調(diào)卷面，沒引起同學(xué)的重視,。

3,、大多數(shù)學(xué)生對作文競賽較陌生,，時間觀念不是太強(qiáng),，不能按時寫完，高年級比低年級時間觀念強(qiáng),，四年級寫得最慢,。

4、內(nèi)容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想,，車轱轆話太多,，套話廢話較多，亮點較少,。

1,、四年級作文分析：《我的.雙休日》。

要求：

（1）想一想,，你的雙休日是怎么過的,，你愉快嗎？為什么,？你不愉快,。為什么？

（2）寫出自己真實的感情和想法？

優(yōu)點：

（1）學(xué)生能展開想象去集思廣益力求創(chuàng)新,，表現(xiàn)了新奇,、豐富的思想。

（2）學(xué)生的書面整潔,，錯別字較少,，語句通順。不足：審題上思考不是很周全,，文與題不太想符,，中心不夠明確

2、五年級作文分析：題目《溫暖》

要求：在學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活中，老師,、家長,、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請您寫出一件讓你感到溫暖的事,。

優(yōu)點：卷面整潔,，能按時寫完。

不足：

（1）大部分學(xué)生審題不夠細(xì)心,、到位,，抓不住題眼，抓不住關(guān)鍵,。如《假如我是大隊長》,，學(xué)生不明白大隊長的職責(zé)，而錯以為大隊長就是班長,。

（2）內(nèi)容空洞,，言之無物，不會用典型事例來體現(xiàn)自己的觀點,、表達(dá)自己的思想,。

（3）語言平淡、不生動,，結(jié)構(gòu)不清晰,，層次感不強(qiáng)。

3,、六年級的作文：題目《畢業(yè)感懷》

要求：快要畢業(yè)了,，你想對母校、老師,、同學(xué)說些什么,？你期望一個什么樣的成績來結(jié)束沒好的小學(xué)時光,，對于明天有什么打算？

優(yōu)點：

1,、書寫工整,、仔細(xì)。

2,、想象較大膽,，題材新穎，合乎情理,。

3,、篇幅較長，字?jǐn)?shù)符合要求,。

4,、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼,。

不足：

1,、學(xué)生不能聯(lián)系生活、聯(lián)系自己深入理解所讀書而說明自己的觀點,。

2,、內(nèi)容上還是不夠具體，