我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

安全心理培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園心理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

王老師從一個(gè)約會(huì)的故事開(kāi)始講起,，大家可以看到，整個(gè)下午,，王老師一直是站著為我們做報(bào)告的,。他講課詼諧、幽默,，用一些小事情向我們講明一些大道理,。老師們聽(tīng)課的激情很高,，都聽(tīng)得積極專注,，他列舉的事例都是我們身邊的事，所以大家聽(tīng)得都很入迷,，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲,。為了調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)的氣氛，中間還穿插一些小游戲,，和聽(tīng)課的老師互動(dòng)起來(lái),，效果很好，使大家聽(tīng)得既輕松又有效果,。

在講課的同時(shí),，他還把重點(diǎn)語(yǔ)句讓老師們記下來(lái),，現(xiàn)摘抄如下：

幸福人生的四大核心詞匯：定位 方向 專注 潛能

在講到“方向”一詞時(shí),，王老師向我們講了幸福教師教學(xué)教研方向，強(qiáng)調(diào)作為一名教師對(duì)自己的專業(yè)一定要有絕招,；人一生當(dāng)中一定要有三個(gè)好朋友：有醫(yī)生朋友,、營(yíng)養(yǎng)學(xué)朋友和心理學(xué)朋友，這樣會(huì)對(duì)你有很大的幫助,。

在講到“專注”一項(xiàng)內(nèi)容時(shí),，王老師提到每個(gè)人要活的有特色，同時(shí)作為老師這個(gè)神圣的職業(yè),，還要做到三方面：

1,、知識(shí)補(bǔ)充。

2、輔導(dǎo)技能,。

3,、講課技能。

還有一句話,，我記得很清楚,，王老師說(shuō)“一個(gè)人一輩子一心一意只做一件事一定能成功?！?/p>

作為一名小學(xué)老師,，我們面對(duì)的是小學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)與他們溝通,，不能光溝不通,，學(xué)會(huì)溝通的技巧；還應(yīng)該控制自己的情緒,，因?yàn)榍榫w是可以遮蔽記憶的,。所以，我們要學(xué)會(huì)靠智慧去解決問(wèn)題,，而不是靠情緒去解決問(wèn)題,。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就應(yīng)該一心一意地把自己的本職工作干好,，做一名優(yōu)秀的教師,。

安全心理培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園心理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我們載著這份厚重的收獲、甜蜜的友誼,、美好的回憶回到了各自的學(xué)校,，薄紙道不盡收獲，簡(jiǎn)語(yǔ)訴不盡感動(dòng),。

培訓(xùn)不是一時(shí)的一腔熱血,，而是一世的感知行動(dòng)?；匦Ｒ院?，我要積極承擔(dān)學(xué)校心理健康教育工作，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)：

1.教學(xué)樓一樓大廳書(shū)吧處設(shè)計(jì)“心語(yǔ)心愿”成長(zhǎng)信箱,，信箱投入使用后,，學(xué)生可以通過(guò)信件的形式，將生活的不愉快,、內(nèi)心的煩惱等寫(xiě)在信中投入信箱,。通過(guò)信箱，學(xué)生可以分享生活樂(lè)趣,、記錄心情,、吐露秘密,、訴說(shuō)心事、釋放負(fù)面情緒,。

2.新學(xué)期入學(xué)第一周為學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng),，建立學(xué)生心理檔案，有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，完善自我,，從而悅納自我;有助于老師因材施教,，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3.三,、四,、五,、六年級(jí)每班選一名心理委員,，定期對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，心理委員們對(duì)自己的職責(zé)有了更好的認(rèn)識(shí);對(duì)生活中的心理危機(jī)有了更為系統(tǒng)全面的了解;掌握為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的具體可行的干預(yù)措施,。

4.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月,，為幫助學(xué)生放松身心，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，同時(shí)營(yíng)造積極向上,，和諧健康的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5.與邰城實(shí)驗(yàn)學(xué)校等兄弟學(xué)校聯(lián)誼,，請(qǐng)兄弟學(xué)校專業(yè)心理老師定期對(duì)全體老師進(jìn)行心理培訓(xùn),，使心理健康教育“常態(tài)化”，讓教育更“走心”,，使每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)!

6.定期開(kāi)展家庭心理健康教育相關(guān)講座,，實(shí)現(xiàn)家校合作，共促學(xué)生健康成長(zhǎng),。

安全心理培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園心理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年3月8日下午5時(shí)20分,，x大學(xué)x棟朋輩心理輔導(dǎo)室的新學(xué)期第一次內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)在x棟輔導(dǎo)室舉行。這一次內(nèi)部活動(dòng)的主題是“微表情心理學(xué)”,，由輔導(dǎo)室成員xx與xx共同主持,。

活動(dòng)的主旨：增加樓棟輔導(dǎo)室成員的心理知識(shí)與技能,開(kāi)拓成員們的思維與意識(shí),，豐富同學(xué)們的課余知識(shí),，與此同時(shí)也鍛煉成員的能力，也增加了咨詢室的凝聚力,。

活動(dòng)流程：xx主持,，介紹了讀心術(shù)與微表情,。微表情收入類作為一種生物的實(shí)現(xiàn)生存和繁衍的本能反應(yīng)，是人類收到有效刺激后不受思維與意識(shí)控制的真實(shí)反應(yīng),，最能體現(xiàn)人的真實(shí)想法,。

接著主持人展示了一些面部情緒圖，主要包括了微表請(qǐng)的六大種類：愉悅,，憤怒,，厭惡，輕蔑,，恐懼和驚訝,。然后又看了一段關(guān)于微表情實(shí)際運(yùn)用的視頻，讓我們了解了微表情的作用與重要性,。

最后本次內(nèi)部活動(dòng)由xx做總結(jié),，具體的談到了本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予兩位主持中肯的建議,。又談到了開(kāi)展樓棟內(nèi)部活動(dòng)的意義與必要性,。

一是鍛煉新人，而是豐富樓棟成員的心理學(xué)知識(shí),，三是增強(qiáng)樓棟成員的凝聚力,。

下午6時(shí)40分，x棟朋輩心理輔導(dǎo)室內(nèi)部活動(dòng)結(jié)束,。

通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們不僅學(xué)到了許多心理知識(shí),，還鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了樓棟的凝聚力,。這也是我們進(jìn)行活動(dòng)所要達(dá)到的目的,，很高興通過(guò)我們的努力，可以讓同學(xué)們學(xué)到更多的課本以外的知識(shí),。

安全心理培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園心理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

如果說(shuō)在心理培訓(xùn)之前對(duì)心理咨詢處于一個(gè)未知的階段,，那么這次培訓(xùn)便開(kāi)啟了心理咨詢的心窗?！靶睦韺W(xué)是什么,？”當(dāng)李曉玲主任提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我首先想到的是“心理學(xué)就是研究心理問(wèn)題的科學(xué),?！倍o出我們的答案是“心理學(xué)就是你舒服也讓別人舒服的一門(mén)學(xué)科?！边@么通俗易懂的解釋,，把原本深?yuàn)W的問(wèn)題簡(jiǎn)明化了。接下來(lái)便了解了心理健康教育的目標(biāo),、背景,、心理健康的基本含義,、心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)、工作原則,，以及心理教師應(yīng)具備的一些能力,。在這些知識(shí)中，給我留下深刻印象的首先是心理教育的工作原則,，明白了作為一個(gè)心理教師,，必須遵循：

一、保密性原則,；

二,、價(jià)值中立原則；

三,、助人自助的原則,；

四、尊重學(xué)生需要的原則,。今后的工作中,，我也會(huì)用這些原則約束自己。

第二是心理教師應(yīng)具備的一些能力：

一,、教師自己應(yīng)該心理健康,，有一個(gè)健康的人格；

二,、要有良好的專業(yè)素養(yǎng),，專業(yè)知識(shí)豐富；

三,、組織好教學(xué)活動(dòng),，掌握教育技術(shù)。而且,，在后來(lái)的實(shí)際訓(xùn)練中,，逐步看到了這些能力的展示。

我覺(jué)得這次培訓(xùn)的收獲,，不僅是心理知識(shí)上的收獲,，更有同行人員給我的感染：李靜老師的認(rèn)真鉆研、對(duì)學(xué)術(shù)精益求精的精神,；張向東老師敢于展示自我的勇氣,；李喬喬老師的活潑可愛(ài)；蘇曄老師的青春靚麗,；還有朱晉波老師的幽默風(fēng)趣,，徐愛(ài)軍老師的沉穩(wěn)擔(dān)當(dāng)……他們都給我留下了深刻的印象，值得學(xué)習(xí)！

安全心理培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園心理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于20xx年暑假舉辦了教師心理健康教育培訓(xùn),，本人有幸參加了三天的學(xué)習(xí),。雖然時(shí)間不長(zhǎng),，卻從中收獲了一些實(shí)用的知識(shí),。對(duì)于自己的生活和工作都頗有益處。在此闡述自己的一點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了心理健康教育需要專業(yè)常識(shí)。作為一名班主任,，經(jīng)常要關(guān)注學(xué)生身心健康問(wèn)題,。以前，我也知道學(xué)生的心理健康要及時(shí)關(guān)注,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。但本人學(xué)的并不是心理健康專業(yè)，平時(shí)與學(xué)生接觸時(shí)也只是以自己的大致理解去處理一些問(wèn)題,。并沒(méi)有把心理健康教育放在一個(gè)專業(yè)性的高度上,。而通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了：要想真正關(guān)注孩子的心理健康,，首先自己得有一定的專業(yè)知識(shí),，不能靠直覺(jué)，不能盲目摸象,。

二,、通過(guò)對(duì)兒童的性心理學(xué)習(xí)，我釋然了平時(shí)的一些困惑,。我對(duì)兒童性心理這堂課受益匪淺,。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是,，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我掌握了在生活中如何與自己的孩子談?wù)撔灾R(shí)。知道該用什么樣的態(tài)度和方式去對(duì)待,。二是,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠解釋一些在平時(shí)的教學(xué)中碰到的發(fā)生在孩子身上的奇怪的性現(xiàn)象,。

三,、通過(guò)室外心理活動(dòng)實(shí)踐，我掌握了一些心理學(xué)的活動(dòng)開(kāi)展方式,。

這次學(xué)習(xí)不僅有理論傳授,，還有心理活動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)一些具體的室外活動(dòng),，讓老師們放松心情,，互相了解,，增進(jìn)友情。在這次活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)了一些同行,，也掌握了一些心理學(xué)方面的游戲，可以運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

總之,，非常感謝xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校為我提供了這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我在擔(dān)任班主任的道路上又成長(zhǎng)了一次,。