我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

培訓(xùn)個人心得體會200字篇一

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,，我認真聽講,，用短訓(xùn)班做筆記。通過整個培訓(xùn),，我深刻理解了校園安全對整個社會和學(xué)校教育的意義,。我自己對校園安全的認識有了進一步的提高。我也全面了解了安全培訓(xùn)的意義,。我深刻理解做好校園安全培訓(xùn)的重要性和緊迫性,。

學(xué)校安全，不是小事,；安全責(zé)任,，重視泰山。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練感受最深的是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在于前期的防范工作,，而在前期的防范工作中,，除了物理防御、技術(shù)防御,、人防之外,，更重要的是對學(xué)生進行有效的安全教育。與學(xué)生的安全教育相比,，三防相對容易,，而對學(xué)生進行有效的安全教育并不容易。這也是我以后在學(xué)校安全工作中需要思考的關(guān)鍵問題。

作為一名幼兒園老師,，我再次審視了自己的工作性質(zhì),。從事幼兒教育多年，看到聽到很多關(guān)于兒童安全的事故,。每次幼兒園開會,，我都不厭其煩地強調(diào)孩子的安全。但幼兒園最常見的事故是孩子的人身傷害,，如丟失,、跌倒、燙傷,、劃傷,、受傷、咬傷等,。

在發(fā)生這些意外的時候,，作為老師，我們首先要表現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)心,，就是能像父母一樣用同樣的心去愛孩子,，因為愛，我們有責(zé)任感,，因為有責(zé)任感,，我們對任何與孩子安全有關(guān)的事情都小心翼翼的關(guān)注和關(guān)心，用關(guān)心去處理孩子的問題,。這樣的幼教老師,，出于專業(yè)關(guān)懷，主動為孩子操心,。因為他們發(fā)自內(nèi)心的主動,，可以處處防范，孩子的安全更有保障,。www .也是處處為孩子擔(dān)心,，所以幼師上課也不能無憂無慮，游刃有余,。我個人的感覺是,，他們教的時間越長，膽子越小,。膽小不是壞事,，它促使我時刻警惕可能出現(xiàn)的危險情況，提前做好防范,，時刻把孩子的安全放在第一位,。

其次,，作為一名幼兒教師，要了解兒童意外傷害的一些要素是什么,，以便有針對性地預(yù)防,。作為一名負責(zé)任的幼兒教師，需要充分了解兒童意外的一些相關(guān)知識,，在保證其安全的同時,，為其提供學(xué)習(xí)游戲的空間，而不是以安全為借口限制兒童,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大努力提供各種玩具材料，滿足孩子的探索需求,。但要用一顆專業(yè)的關(guān)心之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，判斷他們是否能玩安全的游戲,。

最后,，要加強對孩子的.安全教育。教師必須清楚地認識到,，對兒童的安全教育不應(yīng)該被忽視,，因為無論對兒童采取多少保護措施,，如果兒童不能自我警惕,，就很難避免事故。不要因為孩子小而不進行安全教育,。幼兒園安全教育是一種滲透教育,，比如在游戲中建立一些安全規(guī)則，學(xué)習(xí)如何在操作中正確使用各種工具,。老師及時的指導(dǎo),，可以讓孩子慢慢建立起安全的行為。

所有家長,、幼兒園,、幼兒教師都愿意共同努力，正確認識和對待幼兒園的安全問題,，用專業(yè)的關(guān)懷和不懈的安全教育來保護孩子不成熟的身體不受傷害,。

培訓(xùn)個人心得體會200字篇二

為期一周的學(xué)前教師培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一個非學(xué)前專業(yè)的學(xué)生,，這次培訓(xùn)可以說是一次全新的洗禮,。

這次培訓(xùn)從開學(xué)典禮開始，去學(xué)習(xí)了老師關(guān)于幼兒園一日活動組織實施的講解,， 老師和 老師探究式教學(xué)教育活動的設(shè)計與思考,， 老師對幼兒體育的要求與實施,，最后是聽課，給了我很多專業(yè)上的收獲,。

本次培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富，主題明確,。每一位專家說話都小心翼翼,，很專業(yè)，讓我覺得自己在學(xué)前教育領(lǐng)域知識匱乏,，激發(fā)了我強烈的探索欲望,。

當老師容易，當好幼師不容易,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗪锰帯?/p>

首先,，訓(xùn)練方式輕松愉快，人性化關(guān)懷,，教師高度參與,。

我之前參加的很多培訓(xùn)都很理論化。專家在臺上不停的講,，老師在臺下不停的錄音是常事,。他們之間的互動非常少。雖然這種方式的訓(xùn)練效果會給當時的學(xué)生一定的觸動,，但是訓(xùn)練結(jié)束后,，除了厚厚的一張紙條，很多想法變得有些別扭,，但真正在實踐中靜下心來的卻很少,；但此次培訓(xùn)授課的專家非常注重調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性，整個過程是在與學(xué)生充分互動中解惑,、分析教學(xué)實踐問題,。

其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳細,，實用性和指導(dǎo)性強,。

這次為我們培訓(xùn)的專家教授都有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。他們給我們帶來了很多前沿的想法,，同時從不同的方面總結(jié)提煉了他們的很多工作實踐,，直接教會了我們他們豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學(xué)實踐經(jīng)驗，讓我們少走了很多彎路,，真的受益匪淺,。

第三，我明確指出,，在教育中,，要尊重孩子的主體地位,，給予孩子足夠的尊重和信任，根據(jù)不同年齡的孩子在教育中的不同側(cè)重點,，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動,。

我很清楚，老師應(yīng)該是一個有愛心的人,，善于觀察孩子的生活和學(xué)習(xí),，從孩子的生活和興趣中發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子,，教育孩子,。我們不僅要學(xué)會“教”，還要學(xué)會反思,、學(xué)習(xí)和做人,。

最后，通過這次培訓(xùn)活動,，我知道教學(xué)能力建設(shè)包含著豐富的內(nèi)涵,，不僅包括教師素養(yǎng)、教學(xué)能力和教學(xué)方法,，還包括教師教書育人的能力,。

提高我們幼兒教師的教學(xué)能力，不僅需要先進的理念和高超的技術(shù),，更需要對孩子充滿愛心和無私的關(guān)懷,。我們將更加積極地踐行教師職業(yè)道德，迅速提高思想道德素質(zhì),。明確用什么樣的職業(yè)道德,、情感、態(tài)度,、行為、風(fēng)格去待人接物,、處理問題,、做好工作、服務(wù)父母,。

我也明白,，良好的師德是教師敬業(yè)無私的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉,。我愿意做兒童世界的守護者,！

培訓(xùn)個人心得體會200字篇三

今日，天氣剛剛好,，我幸運的到了xx參加新教師培訓(xùn),。x天的學(xué)習(xí)時間,，收獲頗豐，感觸也頗多,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，這是對教師的基本要求,，也是對教師的最高要求,。作為一名人民教師，傳授知識是必須的,，人格熏陶卻是意外的收獲,。學(xué)生在課堂聽你上課，聽你講解知識,，但在你知識的呈現(xiàn)過程中,，你的說話方式、行為動作,，卻在影響著講臺下頭端坐著的孩子,。所以，“身正為范”顯得格外重要,。x教師說：“千萬不要低估了學(xué)生的模仿本事,。”是的,，確實如此,。

教室是孩子成長路上的引路人，是他們知識的引導(dǎo)者,，人格的建設(shè)者,。在引導(dǎo)的過程中，應(yīng)當用愛灌注其中,。每個孩子出生,、來到這個世界，都是純潔無暇的,，像一株百合一般,，剛剛發(fā)芽，需要用愛澆灌,、滋養(yǎng),，如此，百合能夠茁壯成長,，開放在燦爛的陽光下,，散發(fā)著沁人的芳香。

xxx教師就是這樣的一位充滿愛心的養(yǎng)花人,。孩子在她手中歡樂的成長著,。在她的幫忙下,，孩子們能找到自我身上的閃光點，幫忙孩子重拾信心,，自信的應(yīng)對同學(xué),，應(yīng)對生活，以至于往后更有信心的應(yīng)對世界,。

教師應(yīng)當如此,，我們是人類靈魂的工程師，塑造健康的靈魂,、完善的人格,，是我們的職責(zé)，也是我們的榮幸,。

做一個充滿愛的教師,，對孩子用心培養(yǎng)，用愛滋養(yǎng),。

培訓(xùn)個人心得體會200字篇四

我們組的教師將繼續(xù)朝著“和美課堂”這個目標努力踐行,，團結(jié)協(xié)作，全身心投入教學(xué),，積極參加各項教科研活動,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地更新教育理念,。通過一個學(xué)期的努力,，我們都能對新改革的課程有所把握，能及時吸收教學(xué)改革的前沿信息,，勇于探索課堂教學(xué)改革,，積極參加各級教研活動，開展教學(xué)研究,，我們將一如既往,，現(xiàn)將本學(xué)期的小組計劃如下。

1,、加強教研組的合作精神,，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的小團隊,。

2,、嚴把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究,，以評價提高質(zhì)量,，使學(xué)生在成績,、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

3,、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

(一)立足課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標,，搞好本組教育教學(xué)工作,。提倡每一位教師上完每一節(jié)課，及時對所上的課進行教后分析和反思,。教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,，而是教和學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教研室深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動,。

1,、開展組內(nèi)每學(xué)期公開課活動，一節(jié)公開課：每位老師精心備課,、上課——聽課老師認真聽評,，相互探討，取長補短,。認真撰寫教學(xué)反思,。

2、加強管理,，落實常規(guī)

(1)加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日常化,、集體智慧最大化,。本學(xué)期，要圍繞“和美課堂”展開研討活動,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計,、說課評點、課堂實踐、評課研討,、案例分析,。

(2)根據(jù)本年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽,，善于表達,、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣，激發(fā)興趣,。落實“會聽,、會思、會說,、會辯,、會做”教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

(3)根據(jù)教育教學(xué)的需要,，結(jié)合學(xué)校要求，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下加強備,、教,、改、導(dǎo),、考,、評、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查,。對每位教師的教學(xué)情況進行逐一檢查,、監(jiān)督、及時反饋,、具體指導(dǎo),，對教師的教學(xué)進度的安排，單元檢測的組織等工作進行檢查,，使本組教學(xué)工作有條不紊,，注重實效，各項教學(xué)工作全面提高,。同時,，根據(jù)學(xué)校的總體安排,，結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實際,，積極參加學(xué)校組織的各項教研,、教改、比賽等活動,，認真準備,，爭取取得最佳的成績。

(二),、抓住校本教研,，努力提高教科研水平。

1,、抓實研究的進程,，做到數(shù)學(xué)組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。即每次活動有重點,、有布置,、有準備、有反饋,、有理論學(xué)習(xí)和探討,、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累,，網(wǎng)上及時跟帖,。努力做到以課題研究帶動平時的教學(xué)實踐，注重理論與實踐的結(jié)合,，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié),、交流和完善。

2,、平時的教學(xué)研究中,，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進每個學(xué)生發(fā)展的有效方法,、策略和途徑,，及時做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，結(jié)合當前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題,、熱點問題進行深入探討和研究,，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(三),、拓寬活動空間，促進學(xué)生主動參與

1,、重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

利用課外的實踐活動,，促進學(xué)生收集信息，處理信息和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力和實踐能力的培養(yǎng),。

2,、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,。建立互學(xué)小組和平時教師無償輔導(dǎo)相結(jié)合,，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率,。