時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教學計劃語文篇一

為全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,，確保學生每天一小時的體育活動時間,，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,，學習科學的鍛煉方法,，增強體質(zhì)，錘煉意志,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課間體育活動形式與方法,，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操,，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,，特制度本實施方案,。

1、通過文體活動常識教育,，引導學生認清自己的潛力與特長,，確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性,、創(chuàng)造性,、追求高質(zhì)量、高效率的生活,。

2,、通過文體活動常識教育，幫助學生學會正確調(diào)適,。幫助學生正確對待自己,，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為,。

3,、教育學生愛護環(huán)境，利用環(huán)境,，開發(fā)資源,。廢物利用，自己的事自己做,。

1,、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育,。

2,、面向全體學生,，通過普遍開展教育活動,，使學生對文體活動有深刻的認識,。

3、關(guān)注個人差異,，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,。

4、以學生為主體,、充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,。

5、教師的科學輔導與學生的主動參與結(jié)合,。

1,、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。

2,、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動,，尤其是足球。

3,、開展學校特色文體活動,。

小學教學計劃語文篇二

讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧,，讓管理更規(guī)范,，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進,。

以提高教育教學質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點，以隊伍建設為抓手,，以校園文化為突破口,，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍,，抓質(zhì)量,，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神,，深入貫徹《義務教育法》,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，三教統(tǒng)籌,，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心,，讓學生成才,，讓社會滿意,。

1、認真抓好畢業(yè)班工作,，強化管理,，夯實雙基，努力提高課堂教學質(zhì)量,。制訂畢業(yè)班工作計劃,，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務,，明確目標職責,，目標：在片區(qū)內(nèi),爭三保四。優(yōu)生任務：24人,，每班8人,。

2、認真宣傳《義務教育法》,，組織學生入學,，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上,，做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作,。

3、認真抓好教學常規(guī)管理,，加強“管,、教、學”六認真的督導檢查工作,，特別要加強綜合實踐課,、英語課、安全課,、心理健康課,、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時,。分期初,、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,，并作好記載,。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時,，培養(yǎng)學生健康身體,、健全心理，全面提高學生綜合素質(zhì),。

4,、認真抓好教育科研工作,教研興教,，科研強校。加強對教育科研的領(lǐng)導,，鼓勵教師積極參與教育科學研究,，形成教師自己的獨特教學風格、教學特長,。

5,、認真抓好教師隊伍建設,，切實加教師教育,、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),。認真抓好師資培訓提高工作,，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務;組織部分教師參加職業(yè)技能檢測,。

6,、認真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測,，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷,、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作,。

7,、認真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學生發(fā)展為主體,，以課改為起點,，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化;倡導學生學會學習,，自主學習,、合作學習、探究學習,、創(chuàng)新學習,、愉快學習的研究。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳,、幫,、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式,，幫助青年教師專業(yè)成長,。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導教師一節(jié)以上,。

8,、認真抓好實驗儀器、電化教學,、計算機教學和圖書的管理工作,。更新教學手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

(一)教學常規(guī)管理：

思路：以身作則,，敢于吃苦，努力向每一位教師學習,。管理過程公開,、民主、科學,。擬定相應制度,，實行制度化管理，人人平等,。加大檢查和督導的力度,，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學校教育教學質(zhì)量為最終目標,。關(guān)心教職工疾苦,，對教師實施分層管理。發(fā)揮老,、中,、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結(jié),、互助,、和諧、競爭的氛圍,。評價教師主要以“鞏固率,、平均分、優(yōu)生率,、及格率”四項指標為主,。結(jié)合平時過程努力，綜合評價,。用發(fā)展眼光看待教師,，鼓勵教師積極進步。

(二)新課程實施管理

思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學習和領(lǐng)會，并在計劃,、備課,、上課、輔導,、作業(yè),、活動中真正實施。轉(zhuǎn)變教師觀念,，在教學中有意識地倡導“自主,、合作、探究”的學習模式,，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注，并促進課程文化的共建,。堅持以人為本 ,，堅持開放的觀念,，堅持創(chuàng)新的觀念,，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程,。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控,，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表,，對教師的努力進行積極評價,。管理措施：

1、探討學科和校本課程資源的開發(fā),，發(fā)揮教師的聰明才智,，為新課程改革獻言獻策;

2、嚴格按照新課程標準并結(jié)合教學實際擬定本期計劃,，體現(xiàn)三維目標;

3,、成立級段教研組，利用教研組的優(yōu)勢,，開展新課程的實施和研究;

4,、鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗論文，從而加強理論研討,。

5,、平時鼓勵教師相互進行聽課學習，教師每期聽課不少于15節(jié),。

6,、加大對教師教學工作的督導，重點檢查和指導新的課程理念在教學中的實施，幫助教師通過實踐形成新的認識和自己獨特的教學風格,。

小學教學計劃語文篇三

深入貫徹科學發(fā)展觀,、認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理,，外樹形象”總目標,，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制,，強化質(zhì)量意識,，加強教育教學管理，完善目標和評價體系,，落實考核獎懲制度,，強化安全工作，在教學成果上謀求新成效,，在激發(fā)教育活力上謀求新突破,，在教學質(zhì)量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化,。解放思想,，創(chuàng)新思路，逐漸提升學校競爭力,。

xx小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)xx村部附近,，潘謝公路北面，潁上,、鳳臺倆縣交界處,，是潁上縣的東大門。xx小學始建于1976年2月,，是當時“三結(jié)合”建校的,。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個,。學校地處偏僻,，生源少，就想設備,、設施匱乏,，聯(lián)系條件異常落后。本期,，我校共有1----5年級和學前班等6個班,。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)xx村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生?，F(xiàn)有在職教師12人,，其中大學本科學歷6人,，大專學歷4人，中師學歷2人,，小學高級教師4人,，小學一級教師8人。青年教師占80%,，中老年教師比例偏少,。由于學校地處偏僻，生源少,，今年春季學期以后,，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。 我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法,，不斷加強業(yè)務理論學習,，積極開展教學研討，促進共同成長,，逐漸步入了良性發(fā)展軌道,，取得了一定的成績。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降,，整體素質(zhì)較差,，紀律渙散，學習熱情不高,，這主要是因為學校地處偏僻,，生源少，前幾年沒開設幼兒班,，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后,，一年級有三分之一的學生不動筆,，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文,、數(shù)學最高平均分為80 多分,，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40 多分,。導致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下降,。但我想教師不氣餒，更沒有放棄,。相信師生共同努力,，經(jīng)過幾年，我校教學質(zhì)量定會走出低谷,，再創(chuàng)輝煌,。

1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻,，綠化,、美化、凈化校園,，給人耳目以新的感覺,。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作,，愉快生活,；學生樂于學習，勤于學習,。

2,、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想教育及 紀律教育,。教師時常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風建設標準嚴格要求自己,，一心想著，找著教,，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務,。學生要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度,，把學習當作自己的第一要事,，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結(jié)合,，成為全面發(fā)展的合格接班人,。

3、 不斷加強校園文化建設,，深化學校特色建設,，不斷發(fā)展學生，發(fā)展教師,，發(fā)展學校,，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。

3,、建一流隊伍：

不斷加強行風建設,，加強教師在崗培訓和繼續(xù)教育，校本培訓參與率100%,，教師參加各類培訓考核合格率100%,，努力培養(yǎng)骨干教師，以前教師邊教邊學,，不斷給自己充電,。

1,、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目標責任,，增強質(zhì)量意識,。

⑴學校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理,，共同施力,，共謀發(fā)展。

⑵,、健全學校管理體系,。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的同時,，設置政教處,，全面加強學校政教管理工作，強化安全教育,、師生紀律,、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu),、校園衛(wèi)生的管理,。三是完善評價機制，落實獎懲制度,，實現(xiàn)期中,、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%,，第一,、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核,，第三次評估并入期末考核,，學年末綜合兩學期考評結(jié)果，實行末位淘汰,，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬,。

2,、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全,。

學校將及時調(diào)整以校長為組長,、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領(lǐng)導小組,，要求各負其職,，各負其責,，堅決執(zhí)行責任追究制，切實加強防控管理工作,。嚴格落實晨,、午檢、日報告,、零報告,、隨時報制度。,，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報,，及早治療，不得隱瞞,、漏報,。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識。此外,，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資,，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室,、學生桌凳,、門窗、廁所,、樓梯扶手,、活動設施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒,、細菌的傳播,，給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作,、學習環(huán)境,。

3、不斷強化責任,，多策并舉,，狠抓校園安全工作，確保師生安全,，打造和諧平安教育

1,、本期將進一步量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡,，實施無間隙安全值班,，確保師生平安

本學期，學校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡,，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作,，并與各班班主任、各任課教師,、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書,。同時，按上級要求,，印制了《馬川新村小學xx年秋期安全設崗表》,，對值班情況進行了量化細化。此外調(diào)整了校園安全值班教師,，抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班,，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不間斷值班制度,，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段,、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前,、課間,、體育課、大型集會,、操場,、上下學時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的安全責任,。進一步明確了職責,，強化了監(jiān)督、實施了責任追究,，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ),。

2、多策并舉狠抓安全教育,。

學校將利用大型集會,、班會、板報宣傳,、安全教育報告會,、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動，分別從校園安全,、道路交通安全,、用電安全、家庭安全,、防雷電、防盜,、防溺水,、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育,。本學期，學校將舉行教師,、學生安全知識考試各2次,。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條,，書寫,、張貼標語20幅，制作安全教育版面一塊,，學校還分別于月9月30日,、12月31日進行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力,。

3,、繼續(xù)堅持安全排查日查周結(jié)月報制度。

學校安全領(lǐng)導小組每日（周）都要對校園內(nèi)的校舍,、圍墻,、廁所、體育設施,、線路,、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即排除或上報,。此外，還將繼續(xù)認真堅持安全工作周結(jié)月報制度,，每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《安全月報表》,、《安全排查報告》、《安全教育報告》等,。

4,、繼續(xù)堅持大門口護送學生安全離校制度。

學校大門口緊鄰廣場,，新村正在為移民建設院墻,、門樓，路上施工,、進料車流量大,，車輛來往較頻繁。此外,，周邊的槐樹灣村,、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度,。有當天校園安全值班老師具體負責,，提前10分鐘到崗,，積極疏導學生及時離校。同時,，將槐樹灣村,、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路,。學校明確了此項工作的職責,，誰的崗，誰負責,，執(zhí)行責任追究,，并在下周例會上通報值班到崗情況。

3,、深入開展德育工作,，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好習慣.

認真貫徹國,、省,、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神,，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點,，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點,，行之有效的小學生思想道德建設工作,，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性,。

（1）,、加強學生文明素質(zhì)教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話,、行文明舉,、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”,、“爭當文明學生”,、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣,，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育,，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,，逐漸形成良好的校風,、教風、學風。

（2）,、開展誠信教育活動,。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動,，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣,。

（3）,、以人為本，注重發(fā)展,，精心打造骨干教師隊伍,。

繼續(xù)加強教職工的政治學習，,，高度重視師德教育,，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī),，重視典型引導,，強化制度約束，加強師德培訓,，增強廣大教師愛崗敬業(yè),，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動,，建立師德考評制度,，評選師德標兵，師德先進個人,，表彰愛生模范,，愛生先進個人。鞏固治理有償家教,、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果,，不斷提高師德水平。

（4）,、開展多種形式的學生道德實踐活動,。新學期各校少先隊要結(jié)合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”,，結(jié)合社會主義榮辱觀教育,， “手拉手”活動，“扶殘助殘”活動,，“愛心助成長”捐助活動,，努力提高小學生道德實踐能力。

（5 )、健全學校德育工作的考核激勵機制,。加強德育工作考核評估工作,，繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。

4,、扎實抓好教學工作,，強化教研科研，提高教學質(zhì)量,。

本期我校將繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷耄袑嵔鉀Q好實施素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學質(zhì)量的關(guān)系,，突出教學工作的中心地位,，求真務實、勇創(chuàng)一流,。

⑴,、加強教師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓工作順利進行,，通過培訓不斷提高教師業(yè)務文化素質(zhì),。積極學習外地教學管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機會走出去,，學習先進學校的新思想,、新理念，新教法,，明確小學教學管理和教學工作相關(guān)要求,，重點抓好教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)，積極推進教師“坐班制”和“交班制”,，培養(yǎng)學生良好習慣,，著力提高教學管理水平和課程實施水平。

（2）,、開齊,、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,，嚴格作息時間,，把“教師課前準備，小黑板使用,，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢,、抓實、抓細,。

⑶,、狠抓常規(guī)教學管理,。各科教學要堅持面向全體學生，各科教師要全面貫徹教育方針,，以學生為主體,，課堂為陣地，質(zhì)量為根本,，以過程管理為突破口,，積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法,，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度,，以提高教學和訓練的針對性、有效性為重點,，建立教學流程管理的長效機制。

積極參與縣教研室,、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動,，積極參加聽評課活動，鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課,，

同時學校還要主動出擊,，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實驗二小老師來我?！皞鹘?jīng)送寶”,，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道,，主攻教學主陣地,，提高學生的學習興趣和自學能力，提高課堂教學效率,，著力減輕學生的學習負擔,。

（4）、加強網(wǎng)絡教研,，提升學校教研品味,。本期我將充分利用學校網(wǎng)站和教師平臺，進一步加強網(wǎng)絡教研,，學校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡教研考評獎勵機制,，要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學習各地的新思想,、新理念,，新教法，并及時撰寫教學反思,、教學心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?？臻g,，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的精品文章，學校每學月統(tǒng)計一次,，實行量化考核,，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品,，納入學期個人量化考核,，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù),。

（5）,、建立全面、科學,、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學評價體系,，從德、智,、體,、美、勞等方面綜合評價教學效果,。

（6）,、積極開展教科研活動，樹立教科研興校,、興教思想,，大興研究之風，從小處著眼,，從問題入手,，解決實際教學中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題,。對申報立項的兩項市,、縣課題要加強研究，有學校教務處牽頭,，重視過程管理,，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題,，使每個教師都能參與縣級以上課題研究,，人人都有自己的`研究課題。

（7）,、校本教研,，引導教師認真學習名家教學案例，通過集體備課,、首課試講,、觀摩課研討,、參與式評點、教學反思,、教研沙龍,、專家指導等，以教學理論指導教學實踐,，以教學實踐創(chuàng)新教學理論,，提高課程研究的實效性。

5,、強學校特色建設,，形成學校特色文化。

去年秋期以來,，我校在校園文化建設進程中進行了積極的探索和有效的嘗試,，取得了明顯的成效。今后,，我校要在傳承,、總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步加強研究和探索，將學校特色與校本課程有機結(jié)合,，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程,，讓特色融入課堂,，把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建設,，深化學校特色建設,。從而逐漸形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌,，不斷發(fā)展學生,，發(fā)展教師，發(fā)展學校,。

本學期,，我們要在上學年認真組織開展國學經(jīng)典----中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎(chǔ)上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃,，抽調(diào)專門老師任教,，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展教師,、學生“三字一（話）畫（粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、普通話,、簡筆畫）”活動,。元旦前夕，學校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一（話）畫（粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、普通話,、簡筆畫）”活動,，邀請上級領(lǐng)導參加，評出優(yōu)勝選手,，頒發(fā)獎狀,、獎品。

6,、后勤工作是學校教育教學工作的保證,，學校要切實做好以下幾個方面的工作：

（1）、制定學校后勤工作計劃,，做好財務預算,。學校日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié),，實行一月一次審計公布,。

（2）、按上級要求實行內(nèi)務管理,，搞好節(jié)約,，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學工作中,。

（3）,、加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學期進行一次清理登記,，重點是按要求做好財物登記和注銷,，落實專人負責，防止校產(chǎn)的流失,。對學校教學樓,、教學設備、實驗器材進行管理登記,，對桌凳進行管理維修,，落實到人管理，避免因管理不善造成損失,。經(jīng)常性地搞好學校校舍的安全檢查,，為教師學生創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境。

（4）,、后勤人員應加強學習,，提高自身素質(zhì),，按自己不同的分工，踏實工作,，做出成績,。

7、統(tǒng)籌兼顧,，積極做好其它各項工作,。

嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準，規(guī)范收費行為,，張榜公示,，接受社會監(jiān)督。努力做好督導,、法制教育,、工會工作，不斷完善軟硬件建設,，全面提高學校的辦學水平,。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結(jié)合起來,，依法治教,，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體,，創(chuàng)新形式,，做到“四個落實”，即計劃落實,、內(nèi)容落實、師資落實,、課時落實全面加強師生的法制教育素質(zhì),，努力使全體是由生知法，懂法,，守法,。努力做好工會工作，積極開展健康向上,、有益教職工身心的各種工會活動,。校園綜合治理和平安創(chuàng)建工作要常抓不懈；同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作,。

小學教學計劃語文篇四

本學期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學宗旨,，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學習英語的自信心,；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,，為進一步學習打下基礎(chǔ),。

我校五年級的學生已學習了三年的英語，有一定的基礎(chǔ),。他們思維活躍,，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學,，會達到預期的效果,；四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ),，因此對他們而言,，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽,、說,、讀、寫的要求上,。 擴大學生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。

1,、提升學生學習英語的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；

2,、發(fā)音準確,、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容,；

3,、能夠進行簡單的日常用語的交流；

4,、能夠用簡單的句子進行寫作,；

5、熟練掌握所學歌曲,、chant等

6,、了解西方文化，初步知道課文的文化背景,。

7,、強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng),。在起始階段采用全身動作反應法,，讓學生在做中學，在唱中學,，在玩中學,。

8、注重能力培養(yǎng),。整套教材貫穿學會學習的主題,，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time ,。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目,。引導學生在學習中反思，在反思中學習,。

9,、突出興趣激發(fā)。教學形式多樣化,，其中包括對話,、歌謠、小詩,、歌曲,、游戲、任務,、繪畫等

10,、重視雙向交流和中西文化的介紹。

1,。重點：

（1）提高課堂效率,。

（2）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習慣,。

（3）發(fā)音清楚，語調(diào)正確,，書寫工整。

2,。難點：使英語基礎(chǔ)差的學生提高聽,、說、讀,、寫的能力,，全面提高英語成績。

1,、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進行課堂的有效教學，提高課堂效率,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學,，如：情景教學法,、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語,。

3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境,，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”,。做到“生活中有英語，英語中有生活”,。

4,、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生）,，樹立學生的信心,，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生,，提升英語基礎(chǔ)好的學生,。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,，如打電話、購物,、生日聚會,、野餐、旅游,、問路,、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會,。

7,、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底,，同時適當?shù)匮a充些課外內(nèi)容,，強化口語和應試能力，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān),。

8,、練習形式多種多樣，手,、腦,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合,，單項和綜合練習結(jié)合,。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音,、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動,。