時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇一

本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路,、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下,，緊緊圍繞著學校中心工作,，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改,，書香校園建設工作為重心,，做好各學科教研風建設，微課題研究工作,。創(chuàng)設星級文明校園,，努力將我校建成溫馨、和諧的愛心校園,。

1．推進語文學科基地校建設,，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式,。

2. 探索分層教學,，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。

3. 建立學校教研資源庫,，大力推進小課題實踐研究,；

4. 重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織,。

（一）落實常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量

教務處將以學校制度建設為契機,， 狠抓教學過程,，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量,。做到“四比四查”（比課堂教學,、比課題研究、比班級管理,、比二次備課,、查備課本,、聽課本、作業(yè)本,、成績冊）,。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選,、全批,、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準,，努力規(guī)范教師的教育教學行為,，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

a. 抓備課：在提高備課實效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課

程標準和學科特點,、學生實際，選擇合適的教學方法,，設計和優(yōu)化教學方案,，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識,，切實提高每一堂課的教學效率,。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識,、能力和學習方式,，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重,、難點,，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計,。不同學科要根據(jù)學科自身的特點,，進行重點突出的備課。

b. 抓課堂教學,。實行教師候課制,，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況,，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象,。課堂教學要認真處理好“學、教,、練”三者的關系,，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來,。

c. 抓作業(yè)設計與批改,。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時,、認真細致,、規(guī)范，語文,、數(shù)學,、英語學科要有復批。

（二）加強師資隊伍建設,，營造心齊,、氣順、勁足的團隊氛圍,，倡導做一名陽光教師,，把愛灑給每一個學生。

治校之道,，教師為本,。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念,，提高教育質(zhì)量的基本保證,。通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法辦學，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德

標兵,，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論,、教育方法,、教學手段的轉變。

⑴,、加強師德建設,。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德,，弘揚“樂教,、精業(yè),、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作,，拼搏進取”的團隊精神,。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度,，創(chuàng)優(yōu)良的教風,，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴,、家長信賴,、社會認同的好教師。

⑵,、抓師能提升,。開展多層次的師資培訓。a,、組織各類講座（走出去,，請進來），開展“爭當學習型”教師活動,。b,、進行師資培訓。本學期的培訓內(nèi)容是學習朱永新教授的《新教育》,。新教育,，意味著一種教育理想，一股教育激情,，一份教育詩意,，一項教育行動。 新教育實驗自啟動以來,，顯示出非凡的感召力,，至今，正在形成燎原之勢,。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较颍吹搅讼Ｍ?，讓無數(shù)教師感動,、感奮，進而投身其中,。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點,，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題,，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書,。

(3) 教師分層發(fā)展,。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子,、教研組長壓擔子,、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師,，樹立學科先鋒,。

（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育,。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容,、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育,，推進陽光班

級建設,，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學,、系統(tǒng),、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和行為習慣,，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力,。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理,、走廊文明管理,、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗,，加強隊員自我教育能力,。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園,、教學樓衛(wèi)生管理,，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升,。繼續(xù)策劃各種校園活動,，讓學生參與管理。

（四）完善教學管理機制,，打造高效課堂,。

1,、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理,。

根據(jù)學校實際情況,，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學,。各教研組要通過觀摩教學,、課例研討、課堂教學比賽等形式,，積極探索“構建有效課堂”的有效模式,。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅,。

2,、加大課改力度，以研促教,。

認真推進小課題研究和語文學科基地建設,。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升,。落實教研組,、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動,，要做到時間保證,，制度落實，凸顯實效,；各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動,；形成“在學習中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風,。

3,、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師,。

積極推進心理咨詢工作,，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

總之,，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航,，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行,。以良好的風貌,、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面,。

二月：1,、組織好開學工作。

2,、完成開學工作檢查，上報各種表格,。

三月：1,、組織完成各教研組長會、課題會議,，擬定計劃,。

2、書香校園活動啟動,。

3,、師德學習《新教育》

4、組織教師集中理論學習,，促進教師業(yè)務自修,，

四月：1、開展讀書節(jié)活動,。

2,、月教學常規(guī)檢查，并將檢查結果備案

3,、各教研組組織教師進行校本培訓,，通過教學研討提高課堂教學效率。

五月：1,、各教研組公開課活動

2,、月教學常規(guī)檢查。

3,、各教研組組織教師理論學習

4,、組織開展“全國助殘日”活動、關愛弱勢群體活動,。

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇二

為配合學校各方面搞好教育教學工作,，使我校工作能正常進行，同時,，能使我校教育工作取得新的進展,。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：

1、進一步督促本學期各教師,、年級組,、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的關系,。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作,，為學校教學的正常運轉作好工作,。

2、認真總結上學期教學中存在的問題,，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵,，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

3,、組織好期中,、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試,，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試,。

4、配合學校組織好體育考試,，加強各年級學生的學籍管理,。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作,。

5,、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動,。

6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。

7,、努力完成教導處日常事務工作,，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準,，責任到人,。

8、完成好教材征訂工作,，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用,。

9、指導和配合圖書室工作人員,，完成好圖書室的開放,、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作,。

10,、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作,、教師培訓,、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導工作,。

11,、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全,，以及學生家長座談會。

12,、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作,。

13、認真完成上報的教研活動,、月報表,。

為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究提高教學成績,，全面貫徹新教育思想和教育理念,，本學期對教研工作作如下安排：

1．各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結，并上交教務處檢查,，班主任還需寫好班主任計劃及總結,，并上交教務處檢查。

2,、各任課教師要認真研究教科書,、教學大綱、備好課,、并寫好教案,，期中和期末交教務處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。

3,、本學期繼續(xù)開展“說課,、講課、評課”活動,，各教研組必須認真組織實施,，不得馬虎了事,，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處,，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核,。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行,。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條,，并按相關的考勤制度執(zhí)行。

4,、考研討會結束后,，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金,，獎勵模擬題出得較好的教師,。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。

5,、中考研討會結束后,，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實際情況，準備好資料,，進行一次專題講座,，由各教研組組織本組人員參加。

6,、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學,、班級管理、學校管理等有關的論文,，為年終考核提供依據(jù),。其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽,。

7,、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學進度,，以便安排期中,、期末考試。

8,、各班主任,、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生,。

9,、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通,，以促進實驗教學,。

10,、本學期期末考試完備,，要求初一、初二的所有任課教師均寫所任學科的質(zhì)量分析,，交教務處作為考評依據(jù),。

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇三

以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導，以學校工作計劃為依托,，深刻領會精神,，結合我校的實際情況，我校將進一步深化教育教學改革,，促進學校工作質(zhì)量進一步提升,。

1.規(guī)范辦學行為，加強教育教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師教育教學工作,，促進學校教育教學常規(guī)的落實和發(fā)展。

2.開展師德師風學習活動,，促進教師高尚人格的形成,。

3.深入開展課程改革，潛心進行課堂教學研究,，開展有效教育教學活動,，提升教師教學能力，進一步提高教學質(zhì)量,。

4.開展各項文體活動，豐富學生的生活,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

5.加大校園文化建設力度，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力提高學校辦學效益和聲望,。

為了完成以上目標，本學期我們的工作重點是：實施“兩項工程”,，開展“兩次活動”,，完成“一次教研”。

兩項工程——即“教師成長工程”,、“教育質(zhì)量提升工程”

兩次活動——即“課內(nèi)比教學,，課外訪萬家”活動、“國學經(jīng)典”讀書活動

一次教研——聽課,、評課活動,。

1.進一步修改調(diào)整完善我校教育教學的各項制度，結合我校實際,，依法行政,，依法治教,，切實提高教育教學工作的效率。

2.參照教育局績效考核辦法進一步完善我校的績效考核方案,，與教學常規(guī)和教學成績掛鉤,。

1.加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為,。

為了提高教學質(zhì)量,，規(guī)范教師的教學常規(guī)工作，本學期由教務處組織開展每兩周一次的教學常規(guī)工作檢查,。

2.強化理論學習,，更新教育觀念

（1）組織教師加強政治學習，以正確把握教育教學的方向,。

（2）組織教師加強業(yè)務學習,，以正確把握教學改革的目標和方向。

3.加強課堂教學研究,，提高課堂教學質(zhì)量,。

（1）備課

在備課上，要做到三個結合：與課標,、教材相結合,，與學情相結合，與使用電教手段相結合,。

（2）上課

改革課堂教學方式,，突出學生的主體地位，逐漸實現(xiàn)教師角色轉變,。

（3）作業(yè)布置,、作業(yè)批改

提倡作業(yè)分層布置，題型多樣,，教師要嚴格控制學生的作業(yè)量,，提倡作業(yè)要在課堂上完成。

作業(yè)批改要做到有發(fā)必收,、有改必評,、有錯必糾，堅決杜絕有學生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象,。

4.深化科研興教,，加強教師隊伍建設

本學期我校教研工作將實施“教師成長工程”“教育質(zhì)量提升工程”，以加強教師隊伍建設為關鍵,，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點。

（1）新老教師“結對子”,，師帶徒“磨”研討課,；

（2）對中青年教師“推”精品課,；

（3）外出學習教師“傳”匯報課；

（4）各科教師向社會“亮”開放課,。

（5）建立教師個人成長資料袋,。

（1）抓好常規(guī)教學，落實常規(guī)管理,。

（2）鉆教材,，研方法，實施有效課堂工程,。

（3）強化培優(yōu)輔差,，注重因材施教，成立互幫學習小組,。

5,、加強多媒體設備的使用，提高教學質(zhì)量

（1）教師上課必須使用班班通,，利用多媒體進行教學

（2）加強遠程教室的使用,，每周安排兩節(jié)課與潼泉小學進行對接。

（3）加強對教師多媒體使用技能的培訓,。

教師家訪要面向全體學生,，做到“六回訪”；要落實家訪內(nèi)容,，做到“六必進”,；要注重家訪實效，做到“六知道”,；要遵守活動紀律,，做到“六不準”。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，是學校的立足之本,。

1.工作目標

認真總結分析上學期的成敗與得失,，力爭在本學年工作有最大突破,，爭取教學成績達全縣上游水平。

2.成立工作領導小組

組 長：

副組長：

成 員：校委會其他成員,、各教研組組長

3.現(xiàn)狀分析：

本校共計492名生,，大部分學生都是來自周邊的各個村。從去年半年的教學情況來看學生的學習習慣較好,，但缺乏自學的習慣,。另外，還有部分學生的家長到外地打工等,，孩子留在家里由爺爺,、奶奶或親戚照看,，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重,，因此對學生的關心和思想教育也十分重要,。還有一部分學生不能夠完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強,。其中有些學生學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性,，應在平時多多督查,。學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。

4.主要工作措施

（1）開好四會（工作領導小組會、教師會,、復習工作會,、家長會），每次會議做到要有專題,，突出主題,，從而推動我校的工作。使學校領導,、教師,、學生、學生家長四者統(tǒng)一思想,，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力。

（2） 要在學生入學后分析學生現(xiàn)狀,，建立學生學習檔案以及成立輔導方案,。

（3）要針對學校制定的總體目標，以“抓兩頭,，促中間”為指導,，狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績,。同時加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

（4）各學科要對新課和復習時間做統(tǒng)一安排，爭取每一堂課都落到實處,。

（5）加強班級管理,，探索更有利于本班學生特點的管理模式，各班盡快形成良好的班風,、學風,，將學生注意力集中到學習上。

（6）加強對教師的備課,、上課管理,。老師一定要精心備課，認真上好每一堂課,。學校行政人員要經(jīng)常深入課堂中去聽課,、評課，經(jīng)常檢查教師的課堂教學質(zhì)量,。

（7）教師必須精心設計作業(yè),，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術,，既要減輕學生課業(yè)負擔,，又要保質(zhì)保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業(yè),，向學生調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。

（8） 認真組織好每次單元或月考的階段性測試,。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救,，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步,。

（9）在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃,；二是認真?zhèn)浜蒙虾脧土曊n,；三是全面掌握學生的知識狀況,，有針對性地復習,；四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來,，不能以資料來代替課本,；五是要克服隨意性,、盲目性和搞題海戰(zhàn)術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練,。

1.做好開學工作,，完善制度、方案,、計劃,。

2.召開全體教師會，安排本學期教育教學工作,。

3.分教研組制定教學教研工作計劃,。

4. 啟動“推門聽課”活動。

5．教學常規(guī)檢查,。

1.教職工和學生參與全民植樹活動,。

2. “朝讀經(jīng)典”暨“愛國主義”讀書系列活動啟動。

3．啟動“課內(nèi)比教學”活動

4．教學常規(guī)檢查

1.教學常規(guī)檢查,。

2.組織全縣小學期中考試,。

1.籌備“六一”兒童節(jié)。

2.小學數(shù)學教學設計比賽（縣）,。

1.“六一”兒童節(jié),。

2.小學語文開講活動。

1.收取工作總結及各項資料,，整理歸檔,。

2.組織期末考試。

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇四

以提升教育教學質(zhì)量為核心,，全力抓好教育教學工作,，促進學校事業(yè)更快發(fā)展。

本學期,，我們將在學校校長室的領導下,，在上級行政和業(yè)務主管部門的指導下，加強學習,，強化教學過程精細化管理,；轉變觀念，積極探索有效性課堂教學模式,，進行學案導學教學模式探索,，以數(shù)學科為引導推行教改，在本學期末每位教師達到上好一節(jié)學案導學模式的課堂,。加強9年級復習教研工作的領導和實踐,，打造高效復習課堂，提高升學率。

1．督促教學計劃的制訂和執(zhí)行,。

指導并審核各教研組計劃的制訂,，通過定期不定期的教學檢查，督促教研組對計劃的執(zhí)行,，以教文體局下發(fā)的教學進度為指導,，制訂授課計劃，確保完成課程教學任務,。

2．強化教學常規(guī)檢查,。

進一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專人進行檢查,，及時做好記載及信息反饋,；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強課堂教學管理,；每月按時對教師進行教學常規(guī)檢查,，并形成制度，檢查結果認真記載并將信息反饋給分管領導,；召開學生座談會,，及時了解學生的學習及教師的教學動態(tài)。

3．加強課堂教學研討,，提高教學質(zhì)量,。

積極學習新的教育理念，了解課堂教學動態(tài),，積極探索課堂有效性教學模式,，打造活力課堂，促進學生的全面發(fā)展,。本學期重點開展“學案導學”教學模式的實踐改革,，由教務處制定教學改革實施方案，由校務會研究通過,，從數(shù)學科開始改革課堂,，做好學生和教師的準備工作，堅定推行實施方案,，在改革中求發(fā)展,。

4．做好各教研組教學常規(guī)督導。

根據(jù)教學教學常規(guī)標準,，對教師的教學計劃執(zhí)行情況,、教師的課堂教學、備課,、作業(yè)批改,、學生成績評價等進行督導,。

5．加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量,。

在課堂改革中推行多種形式的教學質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學中的不足之處,，進一步探索改進措施,，已達到師生共同發(fā)展的目標。

6．做好教學的服務工作,。

準備教輔,，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強學習,，提高服務意識,，為學校、教師和學生做好服務工作,。

7.積極做好9年級學生備考工作,。

1

2.21-2.27

1.教學常規(guī)工作會議

2.檢查開學前準備工作

2

2.28-3.6

1.各組召開教研會議

2.舉行上學期期末質(zhì)量分析會議

3.各教研組制定計劃，教學進度等

4.聽取新教師課

5.常規(guī)檢查—備課

3

3.7-3.13

1.布置實錄課活動

2.布置肖張中學博客開通落實工作,，建資源共享平臺

3.常規(guī)檢查—作業(yè)批改,、輔導紀錄

4.學案導學教改實施方案

4

3.14-3.20

1.各組教研工作正常開展

2.準備月考試卷

5

3.21-3.27

1.組織月考

2.9年級摸底考試

3.月考分析

4組織撰寫反思與心得

6

3.28-4.31

1.教學工作會議

2.各組教研正常開展

3.9年級邊緣生教育

清明節(jié)放假

7

4.4-4.10

1.班主任經(jīng)驗交流會

2.各組教研正常開展

3.教學常規(guī)檢查（全面）

8

4.11-4.17

1.準備期中考試

2.9年級準備實驗考試體育考試微機考試

9

4.18-4.24

期中考試

10

4.25-4.29

1. 學生座談會

2. 期中質(zhì)量檢測分析

3. 撰寫教學反思

4. 班級教師碰頭會，解決后進生和邊緣生問題

5.1假期

11

5.3-5.8

1.導學教改心得交流

2.“感恩母親”校級征文活動

12

5.9-5.15

1.9年級一模

2.教研組按計劃活動

13

5.16-5.22

1.常規(guī)檢查

2.9年級考前動員

14

5.23-5.29

1.月考

2.9年級二模

15

5.30-6.5

1.教改公開課

2.月考分析

3.9年級教學工作會議

16

6.6-6.12

1.布置期末復習工作

2.9年級三模

3.檢查各實驗室工作落實情況

端午節(jié)放假

17

6.13-6.19

1.7.8年級期末動員工作

2.復習課教研

3.9年級四模

18

6.20-6.26

中考

19

6.26-7.1

1期末復習

2.考試

3.期末總結

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇五

為全面貫徹黨的教育方針,，以學校工作計劃為指導,，服務師生，務實求效,，創(chuàng)和諧教育,，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量,。

本學期我校教師36人,，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人,。所有教師均達到國家要求學歷,。共有學生413人，學校共開設12個教學班,，1個多媒體教室,，1個閱覽室，1個實驗室,，1個舞蹈室,，1個音樂室。設立語文,、數(shù)學,、英語三個教研組,。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學教研組組長,，龍燕娥任英語教研組組長,。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強,，業(yè)務水平高,，是一支比較精干教師隊伍。

(一)加強教學常規(guī)管理,，追求精細化管理,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊,、開足、上好各類課程,，嚴格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課,，不得隨意調(diào)課,。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或學習,，教務上給予課程調(diào)整或及時安排教師代課,。校長室、教務處每月不定期巡視查課,，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理,，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外),。注：包括晚自習在內(nèi),，每一節(jié)晚自習學校從績效工作中補助5元錢。

2,、嚴格備課管理,。堅持提前備課，重視教材和學情分析,，體現(xiàn)“自主,、合作、探究”新理念,，落實學生的主體地位,，以精心備課為有效教學奠基,。堅持每課一則教學反思，檢測有質(zhì)量分析及改進措施,。

3,、聽課、評課,。加強相互聽課的組織工作,，提倡教師相互聽課，聽后結合實際反思自己的課堂教學,，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論,。執(zhí)教教師認真總結反思并自評,，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處,，長短兼評，各抒己見,，形成良好的評課氛圍,，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色,。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節(jié),，副校長和教務主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié),，校級骨干教師聽課不低于12節(jié),，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課教師簽字,。

4,、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”,，四精即：精選,、精講、精練,、精批;四必即：有發(fā)必收,，有收必批，有批必評,，有評必補,。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字,、符號,、圖案等激勵方式。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)控,。組織好期中,、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析,。深入開展學科教學調(diào)研,。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動,。

6,、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法,。幫助他們彌補缺陷,，克服困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學生充滿信心,，了解學生學習心理,，幫助他們樹立自信心。

7,、抓好教學常規(guī)檢查,。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查),，組長將檢查情況,、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄,，期末交教務處歸檔,。(教學常規(guī)檢查表教務處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課,，組織行政成員,、教研組長深入課堂聽課。

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇六

本學期,，我校教務工作將認真貫徹落實鎮(zhèn)教委辦,，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心,，以教學研究科學化為方向,，以提高課堂教學效率和綠色指標的學業(yè)質(zhì)量評價為目標，,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,、抓教學,、抓素質(zhì)保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念，以求真,、務實,、創(chuàng)新的工作作風，用心開展教學改革研究,，加強教研組建設,，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升學校的整體辦學水平,。

1.堅持育人為本,，強化全員德育。德育工作要全員參與,、面向全體,、關注全程，體現(xiàn)時代性,、具有針對性,、提高實效性,、到達有效性,。

2.以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,，確保學校教學工作有序開展,。

3.加強崗位練兵，提升教師實踐潛力,。透過開展多元的教學研究活動,，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強,、完善教研組建設的新機制,，提高校本教研的質(zhì)效。

4.圍繞學校辦學目標,，扎實推進學校特色,、項目特色建設，提升學校辦學品味,。

（一）全面貫徹教育精神,，增強德育工作實效性。

1.在學科教學和課外活動中貫徹“兩綱”教育精神的內(nèi)涵,。充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,，力求融知識傳授、潛力培養(yǎng),、智力開發(fā),、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育,、法制教育、防震減災教育等專題教育,，有效地對學生開展生命教育,。

2.重視學生行規(guī)育。以《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生一日常規(guī)》教育為抓手,，抓常規(guī)管理，使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,，并且內(nèi)化為個人需要,，構成良好的素質(zhì)。

3.重視家庭教育,，發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,，按照“家訪工作制度化、經(jīng)?；?、全覆蓋化”的要求，充分利用家長會,、家訪,、家校通平臺等，及時進行家校聯(lián)系,，構成教育合力,，提高教育質(zhì)量。

4.加強少先隊組織的基礎建設,，加強隊干部的培訓,，增強隊干部工作的職責心，不斷引導少年兒童在實踐中體驗創(chuàng)新,，不斷促進少年兒童快樂自主的發(fā)展,。

5.建立誠信、友愛,、健康,、充滿個性的班級群眾，著力進行班級文化的建設,，使校園,、班級成為師生學習生活的快樂家園。

（二）落實新課程調(diào)整意見,，扎實推進課程改革,。

1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神，設置校本課程,，合理安排課程;調(diào)整作息時間,，努力使學生的學習、活動,、鍛煉,、休息有機結合。

2.認真學習各學科課程調(diào)整意見,，用心參加鎮(zhèn),、市級各類培訓，進行與之相關的教材,、課程標準的比較分析,，明確增設資料、刪減資料,、調(diào)整資料,、教學進度，了解教學要求的升降點,、升降程度,。

（三）推進課堂教學改革，提高課堂教學效率

1.抓好教學五環(huán)節(jié),。教師的主陣地是課堂,，課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,，進一步轉變教學方式和學習方式,，力求做到四“要”,。即:備課要實,、上課要活、師生要親,、反思要深,。本學期，我們將加強常態(tài)課,、家常課的教學研究與管理,，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與老師溝通,。

2.深入開展教學研究活動，定期組織學科教研活動,。

(1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生狀況,，結合課題研究和學科教學特色的建立活動，制定教研組活動計劃，落實活動資料,。資料有學理論,、聽講座、看課例等,，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討,。努力做到活動系列化、主題化,。

(2)開設研討課,、展示課等構成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,，收集教育信息,，以新課程、新知識,、新技術,、新方法為重點，開展教研活動,。用心開展互聽課觀摩活動,。每學期應按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益,。

3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展,，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作,。青年教師要努力提高服務意識，提高師德修養(yǎng),。教導處著重從課堂教學,、班級管理、業(yè)務水平等方應對他們進行跟蹤,，透過師徒結對活動,、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,，嚴格要求,，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學上,，還是班級管理上都能夠很快進步,，并且逐步變得得心應手。

（四）加強校本培訓,，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.聘請有關專家對教師進行培訓,，透過專家的講座、示范課、個別輔導,，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平,。

2.學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。

3.充分發(fā)揮師徒結對的作用,，從師德,、工作態(tài)度、工作方法,、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導,，提高青年教師的水平。

4.盡力帶給和創(chuàng)造教師外出觀摩,、學習的機會,。讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法，并且及時學以致用,。

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇七

圍繞學區(qū)主要工作,，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務水平為抓手,，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點,，進一步端正教風,，培養(yǎng)良好的學風、班風,，形成良好的校風,，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面,、主動,、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

1、進一步加強新課改精神的學習,，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。

2,、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式,，加強教師間的協(xié)作與交流,；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3,、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4,、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度,，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量,。

（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)

1,、加強教育理論的學習和指導,，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務刊物,，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習,；全面推行寫教學反思活動,，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文,，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表,。

2、加強專題研究,，提升教學實踐能力,。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設,，課題論文及案例匯編,，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收,。各學科,、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關注教學中的具體問題,，以提高教師的教學水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗,，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高,。

（二）探索校本教研新模式,，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路,，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、等教研模式與校本培訓結合起來,，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面,。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性,。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高。

2,、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習,、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務,。

3、探索網(wǎng)絡教研新模式,，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式,，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群,，開展網(wǎng)上交流和研討,；二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆,。

（三）優(yōu)化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量

1、落實教學常規(guī),，加大備課,、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查,，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂,，學校領導每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔,，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果,。

2,、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

3,、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育,、信息技術學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干,，大力營造良好的學習氛圍,，促進學科質(zhì)量的全面提高。

4,、重視過程檢測,，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元,，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記,，以利于及時查漏補缺,。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

5、重視“輕負高效”,。以“有效教學”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率,，嚴禁加重學生課業(yè)負擔,，力爭做“輕負高效”的教師。

6,、要求教師及時做好教學工作的總結,，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領示范作用,。

附：本期教務處工作行事歷

二月份：

1、制定各教研組,、各學科教學計劃,。

3,、制定班主任工作考核細則。

4,、積極申報課題,。（校本部以教研組為單位,，村小以校為單位）

5,、學期初常規(guī)教學工作檢查。

三月份：

1,、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2,、開展小學語文、英語學科教學論文征集和評選,，并擇優(yōu)上報縣局,。

3、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽,。

四月份

1,、期中常規(guī)教學工作檢查。

2,、舉辦學區(qū)教學開放周活動,。

3、檢查各校教研組工作,，迎接縣局檢查

4,、開展“有效課題”相關活動。

五月份

1,、對教學開放周活動進行總結,，形成報告。

2,、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3、征集20xx年小學數(shù)學教學論文,、教學設計,、案例，上報縣局,。

4,、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。

六月份

1,、期末教學常規(guī)工作檢查,。

2、編印“有效課題”論文集和案例,、反思集,。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。

4,、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表。

5,、做好期末工作總結,，材料整理歸檔。

6,、做好備課筆記,、論文、案例（敘事）評選工作,。

七,、八月份

1、做好課題結題工作,，迎接縣課題組驗收,。

2、組織開展學區(qū)內(nèi)校本培訓活動,。

3,、組織教師參加縣各學科教學年會。

春季教務工作計劃小學 春季教務工作計劃篇八

為配合學校各方面搞好教育教學工作,，使我校工作能正常進行,，同時，能使我校教育工作能取得新的進展,，達到全校整體目標的順利實現(xiàn),。

1、進一步督促本學期各教師,、年級組,、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的關系,。

2、對部分科目進行調(diào)整,，負責完成好排課,、代課、調(diào)課的臨時性工作,，為學校教學的正常運轉作好工作,。

3、對學生實行獎學金制，各級前十二名,，各科前三名,，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

4,、組織好期中考試工作,，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

5,、配合學校組織好體育考試,、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作,。

6,、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績,，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

7,、要求和配合教研組做好以下工作：

（1）組織各組教師分散聽課,，每月一次，每學期四至五次,；

（2）收評優(yōu)質(zhì)教案,，每學期兩次；

（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作,；

（4）組織好期末閱卷工作,。

8、積極組織有關教師,，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定,。

9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,，并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補*費的收發(fā)工作,。

10,、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動,。

11、努力完成教導處日常事務工作,，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準,，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

12,、完成好教材征訂工作,，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用,。

13,、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放,，教材發(fā)放和各教師,、學生的征訂服務工作。

14,、配合微機室人員完成好各項工作,。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多,，要求工作上要認真,、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工,，又要有配合,，只有每人積極主動才能把工作做得更好。