為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園千師訪萬家活動實施方案篇一

增進家校溝通,，了解學(xué)生情況，探究改進方法,。

20xx年10月22日至25日，每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪,。晚上自習(xí)課相互調(diào)整,。本月每位老師家訪四名學(xué)生。

為了增進學(xué)校與家長的聯(lián)系,，想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，將家訪工作落到實處,，不將家訪工作停留在形式上,。搜集到真實有效的、能反映學(xué)生具體,、具有代表性的信息,。特舉辦本次家訪。

向?qū)W生監(jiān)護人了解學(xué)生的家庭成員情況,，家庭經(jīng)濟狀況,，家庭人員健康信息；學(xué)生行為習(xí)慣,，心理情感等方面的信息,，促進學(xué)校與監(jiān)護人之間的聯(lián)系。

學(xué)生家里

冷水小學(xué)心理情感組,。

前期準備：

1,、確定被家訪的學(xué)生名單。

2,、選擇家訪路線,，盡量讓所走路線最短，受訪學(xué)生人數(shù)最多,。交通工具要本著環(huán)保,、

3,、提前與家長預(yù)約，考慮好農(nóng)村作息時間的特殊性,，定好時間,，免得跑空路。

4,、電話了解家長,，該生最近的情況。

5,、和受訪學(xué)生談心,，了解一些學(xué)生的基本情況。

6,、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活，心理等各方面的內(nèi)容,，盡量在有限的時間里對學(xué)生作最多的了解,。

7、確定好家訪的對象,，路線,，原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。

8,、教師本著對學(xué)生的一份愛心,，根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學(xué)生在校的情況,，并和家長探討一些改進的方法,。是否寫一下改進方法，請考慮,。

9,、準備好隨身用品。

后期工作：

1,、教師家訪結(jié)束后,，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校上報,。

2,、教師要認真做好家訪學(xué)生情況記錄表，照片的采集,，并及時上交相關(guān)資料,。

3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,，與科任教師溝通,，以便各任課教師作出更有針對性的教育,。

4、各教師要認真總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足之出并提出寶貴的修改建議,。

家訪過程中各教師時間靈活安排，交通工具自主選擇,，收集的信息必須是真實可信的,，具有針對性的。

每個學(xué)生每次家訪五元,。

幼兒園千師訪萬家活動實施方案篇二

家長是孩子的第一位老師,，家庭是孩子的第一學(xué)校。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入,，我們越來越清楚地認識到家園聯(lián)系的重要性,。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁，它成為教師指導(dǎo)家長開展個性化家庭教育的有效手段,。教師通過家訪促進幼兒園和家庭共同配合,，提升教育效果，促進孩子健康發(fā)展,。

上門家訪和來園約談兩種形式。

做法：提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》,，了解家長的需求,，尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。

⒈提前預(yù)約家訪時間,，讓家長做好心理準備,。

⒉訪談內(nèi)容：

⑴了解孩子的情況：向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)（從肯定進步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進行委婉解說）,；向家長詢問孩子的生活習(xí)慣（大小便能否自理,、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等）,、了解孩子的個別狀況（孩子有無過敏等）,、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等,。

⑵探討育人策略：針對孩子的具體情況提出教育的方法,、策略，取得家長的認可,，使得園所和家庭教育保持一致,。同時互相溝通，及時鼓勵,，促進孩子不斷進步,。

⑶解答教育政策,、宣傳南幼辦園理念：對于家長提出的一些問題進行答復(fù)，并向家長介紹正確的教育理念,，介紹南幼的辦園理念,。南幼辦園理念：崇尚“愛心”教育?！坝脨酆亲o每一個孩子,，用心賞識每一個孩子”，園長,、老師,、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子,。開展特色教育,。第一，科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色,，主要是在科學(xué)集體活動,、游戲活動、日?；顒又屑訌娊逃?，幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動，開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究,，創(chuàng)設(shè)互動,、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二,，和諧促成長,。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為,、生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是注重班級孩子常規(guī)教育,，通過禮儀主題,、安全健康等主題教育，給孩子們營造良好,、寬松,、友愛、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍,，在系列活動中讓每個孩子都從小培養(yǎng)良好的.習(xí)慣,。（本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動，請家長到時積極配合、踴躍參與,！并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點頭問早進行宣傳教育,。另：提醒家長注意接送安全：每次打卡、有序排隊,、車輛有序停放好等,。）

⑷傾聽家長的心聲：傾聽家長對孩子及老師的看法與想法、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議,。

家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談,，以先傾聽后探討的方式進行，讓家長感受到家訪的重要性和必要性,。

⒊指導(dǎo)家長認真填寫家訪意見反饋表,。

⒋拍照。（一個班級有2張孩子的場的照片就可）

⒌做好家訪記錄,。

⒈做好訪前的準備工作,，事先了解孩子家庭的大致狀況。

⒉注意自己的衣著和儀態(tài),。

⒊訪談的時間不宜過長,，要恰到好處。

⒋師德為先常記在心,。

1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn),。通過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,，針對性強,，有助于幼兒形成富有個性的健康人格。

2.有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造,。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因,，然后對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展。如：性格內(nèi)向的孩子,、生活自理能力差的孩子,、單親或離異家庭的孩子等。

3.有助于家教經(jīng)驗的分享,。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗,，不僅教師可以從中獲益很多，而且通過家訪,，教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭,，使好的經(jīng)驗得以分享，好的方法得以推廣,。

4.有助于教師充分挖掘教育資源,，拓寬工作思路,。教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境,，了解家長的文化素質(zhì),、家庭教育狀況等，適時充分地利用家長這個教育資源,。

5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合,，并積極參與。當家長對幼兒教師一日的工作強度和難度有了深入了解,，明確自身的責任后,，便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。

幼兒園千師訪萬家活動實施方案篇三

1.通過家訪活動,，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息,。

2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識,。

3.通過家訪,，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責,，完成家委會成員及候補梯隊建設(shè),。

4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學(xué)化,。

1.每學(xué)期初：3月份,、9月份；

2.每學(xué)期末：6月份,、12月份,；

3.根據(jù)需求不定時進行；

4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,，各班班主任根據(jù)班級情況,，提前制定《班級家訪時間安排表》（附件1），并上報,。

1.校內(nèi)幼兒到家庭中進行交流,；

2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；

3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流,。

1.了解孩子家庭情況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),，指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，用科學(xué)的方法教育幼兒,，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法,。

3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難,，健康成長,。

4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補梯隊建設(shè),。

1.認真準備,，精心組織。

教師尤其班主任要提高思想認識,，要明確家訪工作的重要意義,，加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃,，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進行備課（附件2）,，做到個性化、有針對性的家訪,，帶著素材與資料進行家訪,。

2.做好記錄，反饋交流,。

各班對每個家訪對象做好記錄,，《家訪記錄》（附表3）要實事求是，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,，要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報（附件4,、5），并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應(yīng),。

3.做好匯總,，制定家園共育計劃,。

幼兒園千師訪萬家活動實施方案篇四

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,，爭取家長的密切配合,，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,，確保師生過上一個安全、愉快,、健康的假期,，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標,。同時推進我園師德師風建設(shè),，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平,，樹立我園教師優(yōu)良形象,。

20xx年7月20日一次08月10日一次。

主要采取逐電話聯(lián)系的形式,，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行,。要有詳細記錄。

1,、了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2,、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價值觀;

3,、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生,、農(nóng)民工子女,、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進,，健康成長;

4,、重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育,，重點是“防火、防騙,、防汛,、防溺水、防交通事故,、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故,、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,，督促家長認真履行監(jiān)護人職責,，切實負起對子女的教育、管理,、保護責任,。讓每一位家長明白：

(1)督促、監(jiān)護幼兒,，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么,、和誰結(jié)伴去,、什么時候回來;

(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行,，不要乘坐無牌無證和超載車船等,。

(3)督促學(xué)生汛期臺風、暴雨等災(zāi)害性天氣,，防御雷擊,，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;

(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”,、酒吧,、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;

(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒等,。

5、簽訂安全責任書,，印發(fā)《致幼兒家長一封信》,，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

1、高度重視,，精心組織,。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性,，以及這次全員家訪工作的重要意義,，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,，加強班級管理和家園聯(lián)系,，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊,、抓細,、抓實、抓出成效,，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理,。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全體教師會議,，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒,，部署安排家訪,，確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)，家訪率達100%,。

2,、做好記錄，反饋交流,。各班對每個家訪對象做好記錄,，要有家訪具體時間、地點,、對象,、內(nèi)容、家訪的效果,，以及行政,、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等,，家訪記錄要實事求是,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋,，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育,。

3,、嚴肅紀律,，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求,，認真做好全員家訪工作,，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責任人責任,，并實行責任倒查追究制度,。學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查,。

幼兒園千師訪萬家活動實施方案篇五

為進一步落實國家精準扶貧政策,，確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進，根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動實施方案》要求,，結(jié)合我園教育脫貧工作實際,，特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實施方案》。

20xx年12月6日—20xx年12月28日

全體教師

全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒,。

1.教育脫貧各項政策宣講,。

2.匯報幼兒在園表現(xiàn)。

3.介紹幼兒園工作亮點

1.第一階段（12月6日——12月10日）,，召開全園教師大家訪活動動員會,，制定方案，安排部署,。

2.第二階段（12月11日——12月12日）,，再次召開家長教育脫貧政策宣講會。

3.第三階段（12月13日——12月17日）,，全園教師進村入戶進行家訪,。

4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動總結(jié)階段,。全園教師撰寫大家訪活動心得體會（或扶貧日志）,，園內(nèi)撰寫并上報教師大家訪活動總結(jié)（附上打印的活動圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。

1.全園高度重視教師大家訪活動,，制定切實可行的教師大家訪活動方案,，周密安排，確?；顒尤〉脤嵭?。

2.全園教師要提高政治思想認識，積極參與到教師大家訪活動中去,，按照時間節(jié)點和活動要求扎實開展各項活動,，確保不漏一村，不漏一戶,，留存好個人家訪活動資料,。

3.幼兒園及時總結(jié)活動開展過程中的典型事例,、亮點及成功經(jīng)驗，加強活動宣傳報道,，擴大群眾知曉率和活動影響面,。

4.部門相關(guān)負責人注重收集活動過程資料（文字、圖片,、音視頻等），完善學(xué)校檔案建設(shè),，按時上報相關(guān)資料,。

幼兒園千師訪萬家活動實施方案篇六

為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強班主任隊伍建設(shè),，存進幼兒園與家庭的溝通,，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式,，深入到貧困兒童,、問題兒童、外來務(wù)工子女,、留守兒童的家庭中去,，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的溝通理解,，形成幼兒園和家庭教育的合力,。

20xx年4月6日--20xx年5月7日

家訪活動參加人員：本班教師三人

家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童,、外來務(wù)工子女,、留守兒童。

1,、了解被訪幼兒家庭情況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,、個性特點等；

2,、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶,、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長,。

3,、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法,，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀,。

1、參加園內(nèi)動員大會,；

2,、制定本班家訪活動方案；

3,、與家長溝通交流,，確定本班家訪幼兒名單；

4,、逐步實施家訪活動,；

5、撰寫活動記錄和反思,。

幼兒園千師訪萬家活動實施方案篇七

一,、

20xx年8月13日、20xx年8月14日

二,、

1.幼兒名冊

2.報名登記表

3.線上預(yù)約時間登記表,，家長在線預(yù)約家訪具體時間。

4.家庭訪問記錄表

三,、

1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,，并介紹自己。

2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個老師輪流來互動,，一個家庭一個老師,。）

3.訪問孩子在家情況：

（1）生活時間（早起時間幾點，午睡時間幾點）

（2）飲食情況（能否自己吃飯,，挑食情況,，使用餐具情況，進餐時間多久）

（3）午睡情況（是否獨睡,，是否尿床）

（4）游戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些,，游戲方式是哪種）

（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉,，是否喜歡與別人交際,，能否控制自己的情緒）

4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度：

（1）教育方式是哪種

（2）親子關(guān)系

（3）家庭休閑活動有哪些

5.老師記錄孩子需特別留意之處。

6.告知老師固定接送人并留電話,。

7.報名托管班并繳費事宜,。