為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家訪活動實施方案篇一

為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神,，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,，開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動,，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童,、問題兒童,、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去,，了解和掌握第一手的教育信息資源,，促進(jìn)教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力,。

家訪活動參加人員：本班教師三人

家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童,、問題兒童、外來務(wù)工子女,、留守兒童,。

1、了解被訪幼兒家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,、個性特點等,；

2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶,、輔導(dǎo),，幫助他們健康成長。

3,、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀,。

1,、參加園內(nèi)動員大會；

2,、制定本班家訪活動方案,；

3、與家長溝通交流,，確定本班家訪幼兒名單,；

4、逐步實施家訪活動,；

5,、撰寫活動記錄和反思。

幼兒園家訪活動實施方案篇二

1. 家訪計劃目的清晰,，程序符合要求,。

2. 家園雙方溝通良好，完成預(yù)期目的,。

3. 受訪率符合計劃要求，家長反響良好,。

4. 家訪行為符合幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,。

通過暑假期間家訪活動，切實加強(qiáng)幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,。

通過家訪,，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全,、愉快,、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安,，保幼兒暑期安全”的目標(biāo),。

同時推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識,，提高教師育人水平,，樹立我園教師優(yōu)良形象。

各班幼兒園老師負(fù)責(zé)各班各位孩子的家訪工作,，由領(lǐng)班老師負(fù)責(zé)牽頭組織

主要采取電話聯(lián)系的形式,，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行,。要有詳細(xì)記錄。

1. 了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2. 向家長反映幼兒在園表現(xiàn),，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,，幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價值觀;

3. 了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生,、農(nóng)民工子女,、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn),，健康成長;

4. 重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育,，重點是“防火、防騙,、防汛,、防溺水、防交通事故,、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故,、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),，切實負(fù)起對子女的教育、管理,、保護(hù)責(zé)任,。讓每一位家長明白：

(1) 督促、監(jiān)護(hù)幼兒,，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么,、和誰結(jié)伴去,、什么時候回來;

(2) 督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等,。

(3) 督促孩子汛期臺風(fēng),、暴雨等災(zāi)害性天氣，防御雷擊,，不能私自離家外出,，不能冒險涉水過溪河;

(4) 督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧,、網(wǎng)吧等活動場所,，自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;

(5) 督促孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等,。

5,、 簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》,，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

1. 高度重視,，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識,，要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性,，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本,、安全第一”的思想,，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作,，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì),、抓實,、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理,。

2. 做好記錄,，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄,，要有家訪具體時間,、地點、對象,、內(nèi)容,、家訪的效果，以及行政,、教師,、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,，要把家長的意見和建議及時向我園反饋,，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),，并及時給予相應(yīng)的教育,。

3. 嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任,。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求,，認(rèn)真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的,，將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,，并實行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對此項工作進(jìn)行檢查,、督查,。

1. 家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關(guān)資料一并歸檔,。

2. 就家訪中需要進(jìn)一步溝通的問題進(jìn)行協(xié)調(diào),，保證雙方均獲得滿意結(jié)果，協(xié)調(diào)情況及時補(bǔ)充進(jìn)入?yún)R總檔案,。

幼兒園家訪活動實施方案篇三

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日、等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展。

3,、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,。

7,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

幼兒園家訪活動實施方案篇四

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基矗

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的.幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

1.有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5.進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

8.征求家長意見,，做好反饋工作。

幼兒園家訪活動實施方案篇五

本著“一切為了孩子”的工作理念,，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體的育人體系,，完善教育管理，提高家園共育力度,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

1.加強(qiáng)家委會工作，增強(qiáng)教育合力,。

2.以家長學(xué)校為陣地,，宣傳科學(xué)育兒知識方法，提高家教水平,。

3.開展形式多樣的家園互動活動,，提高家園協(xié)同教育的實效性。

(一)加強(qiáng)宣傳力度,，提高家園共育意識,。

本學(xué)年，我園將加強(qiáng)宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道,，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致,。

1.勤耕服務(wù)窗口,，促交流,。

創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄,、微信群,、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育,、幼兒園的辦學(xué),，爭取加強(qiáng)老師與家長、家長與家長的交流和互動,，實現(xiàn)信息反饋,、經(jīng)驗分享的目的。

2.細(xì)制宣傳畫冊,，樹形象,。

以“市級示范園”的南充市開放活動為契機(jī)，制作幼兒園宣傳畫冊,，展示園貌變化,、介紹教師隊伍、公布榮譽(yù)情況,、宣傳教育特色等,，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象,，爭取更多的辦學(xué)力量,，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

(二)豐富組織形式,，提升家園共育質(zhì)量,。

1.建立家委會，完善管理,。

家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設(shè)立家長委員會,，定期召開會議,，商討、策劃幼兒園大事,，限度地發(fā)揮家委會的功能和力量,，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益,，努力實現(xiàn)民主化,、規(guī)范化管理的辦園模式。

2.辦家長學(xué)校,，講座推經(jīng)驗,。

根據(jù)家長的不同需要,，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式,，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座,、安全講座等,，幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路。

3.定期家長會,，交流日常工作,。

利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀,，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法,。

4.開放半日觀摩，得教育認(rèn)可,。

向家長開放半日觀摩活動,，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察

孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,，感受教師的工作方法,，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離,，以更好地探討有針對性的教育措施,。

5.家長助教，資源共享,。

各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源,，全面了解家長的興趣、特長,、工作性質(zhì),，有計劃地邀請家長助教，為教育工作增添新的力量,。

6.多彩親子活動,，增進(jìn)情感交流。

有計劃,、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動,，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互動,，使家園關(guān)系更為密切,。

7.勤家訪，密切家園聯(lián)系,。

家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育,。如特殊兒童的教育問題,，與家長面對面“閑話家常”,，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因,，對癥下藥，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

8.做實問卷調(diào)查,，反思工作。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,，征求家長對幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用,，促進(jìn)幼兒園工作。

幼兒園家訪活動實施方案篇六

為貫徹落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市校園安全的通知》精神,，進(jìn)一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習(xí),、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接,，促進(jìn)幼兒健康成長，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下：

學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,，是教師全面貫徹黨的教育方針,、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn),。通過走入學(xué)生的家庭,，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面,、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境,、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史,、家長的教育觀,，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活,，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化,，即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異常現(xiàn)象,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。有的放矢地展開教育。

1、宣傳黨的教育方針,、有關(guān)教育法律,、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式,；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校,。

2、與家長交流溝通,，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、安全教育,、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3,、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識,，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送,。加強(qiáng)學(xué)校,、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系,。

班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女,、家庭貧困生,、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人,。

幼兒園家訪活動實施方案篇七

一,、

20xx年8月13日、20xx年8月14日

二,、

1.幼兒名冊

2.報名登記表

3.線上預(yù)約時間登記表,，家長在線預(yù)約家訪具體時間。

4.家庭訪問記錄表

三,、

1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,，并介紹自己。

2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個老師輪流來互動，一個家庭一個老師,。）

3.訪問孩子在家情況：

（1）生活時間（早起時間幾點,，午睡時間幾點）

（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況,，使用餐具情況,，進(jìn)餐時間多久）

（3）午睡情況（是否獨睡，是否尿床）

（4）游戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些,，游戲方式是哪種）

（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便,，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際,，能否控制自己的情緒）

4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度：

（1）教育方式是哪種

（2）親子關(guān)系

（3）家庭休閑活動有哪些

5.老師記錄孩子需特別留意之處,。

6.告知老師固定接送人并留電話。

7.報名托管班并繳費事宜,。