為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

音樂興趣小組活動方案設計篇一

本學期我們以拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權利，讓每位學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務,。

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整,。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，教師根據課程的開設情況,，鼓勵學生依據自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學會觀察，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”,。

一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上,，結合學校的實際，開設興趣小組課程,；二定活動目標,，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據,；三定活動時間,，興趣小組活動列入教學計劃，每周一課時的固定活動時間,；四定活動內容,，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導教師,；六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

1,、準時到崗,，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間,，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位,。下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2,、興趣小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作,，活動巡視指導要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組,。

20xx年：

3月：1,、組織學生訓練

2、訓練健美操

4月：1,、準備活動

2,、進行各種比賽

5月：1、訓練吹奏豎笛

2,、訓練獨唱及小合唱

6月：1,、準備六、一的各項節(jié)目排練

2,、慶六,、一文藝匯演

音樂興趣小組活動方案設計篇二

興趣是學生學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系,、享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。音樂課應發(fā)揮藝術特有的美麗，在不同的教學階段,，根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學內容，和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,。

為了豐富學生課外文化活動滿足學生學習音樂的渴望，本學期校本課題音樂科組共開設兩個學生較為興趣項目,。

學唱童謠興趣小組（一至二年級學生）

學跳竹竿舞興趣小組（三至六年級學生）

興趣小組項目

活動時間

唱童謠

周三下午第三節(jié)課

竹竿舞

周五下午第三節(jié)課

音樂舞蹈教室

黎海汝,、蔡興葉等

音樂興趣小組活動方案設計篇三

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名,、音的分組,、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時間中展現,，并通覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術,。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律、節(jié)拍,、音色,、力度、速度,、和聲,、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號,。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符為一拍,。

1.教師認真的準備好每一次活動,，要求知識有一定的興趣性。

2.學生不得曠課遲到,，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1.上好音樂活動課，做到“四定”,。即定內容,、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放人自由。

5.培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

1.在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加,。

2.用不同歷史時期,，不同體裁作品進行演唱教學。

3.訓練學生計劃節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協調優(yōu)美。

4.豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育,，提高音樂表現力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

音樂興趣小組活動方案設計篇四

藝術教育是素質教育的重要組成部分,，它對開發(fā)學生潛能，提高學生綜合素質,，培養(yǎng)適應現代社會需求的人才具有特殊作用,。為進一步培養(yǎng)學生學習音樂的興趣愛好,，發(fā)揮他們在音樂方面的特長，提高學生的整體素質,，激發(fā)他們積極,、主動、自覺地學習音樂,，充分展示他們的才華,，為學校的人文環(huán)境多做一點貢獻，特制定培養(yǎng)計劃如下：

通過課外學習不斷獲得交流與合作,、欣賞與表現等方面的基本技能,，使學生更加熱愛生活，提高生活情趣,，以塑造健全人格,，使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。

音樂特長生

每周二下午的課外活動

1,、組織成立課外音樂活動小組,，針對個別學生愛好進行培養(yǎng)指導。

2,、本著老師教學生,、學生教學生的.原則，開展互助式,、互動式的輔導,，充分發(fā)揮學生的聰明才智。

3,、定期進行比賽,，激發(fā)學生表現欲望。

4,、教育學生取人之長,、補己之短、互相學習共同提高,。

5,、不定期進行才華比拼、展示機會,。

總之,，通過培養(yǎng)學習，使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高,，提高學生各方面的整體素質,。

音樂興趣小組活動方案設計篇五

充分利用班里的人才資源，營造互相學習的氣氛，成立個興趣小組,，并設負責人全面負責該小組,。同學們可自由參加，互相學習,，從現在抓起,，認真學習，積累節(jié)目,，積累更多的實踐經驗,，為日后爭取更多演出機會，為日后找工作作好充分準備,。

（1）舞蹈組負責人：xxx

（2）聲樂組負責人：xxx

古箏組負責人：xxx

笛子組負責人：xxx

（3）樂器組鋼琴組負責人：xxx

小提琴組負責人：xxx

（4）ban隊負責人：xxx

1.負責人必須認真負責,，安排好每周的排練時間，保證每周至少又一次的排練時間,，并要寫一份詳細的排練報告。

2.各小組組員必須認真排練,，應大膽爭取實踐機會,。

3.為更好實施方案，希望同學們不要參加多個小組,，要根據自身情況合理安排時間,。

4.在排練期間，不可以無故缺席;不可以刁難負責人,，負責人野不可以針對某些組員,，必學互相尊重，互相學習,。

為給同學們營造一個良好的學習的平臺,，確保排練節(jié)目的質量，建議個負責人可視情況而定邀請指導老師,。在活動進行期間遇到任何難題可起腳指導老師,。也可以通過指導老師爭取更多的時間機會。

在校期間,，避免不了班會費的支出,，在舉行這些實踐小組活動時，也避免不了經費的支出,。為減輕班會費的負擔,，為幫助活動計劃的順利進行，因此作出以下說明,。

1.若活動過程中出現經費問題,，需要班會費的支援，可向班里素拓小組提出申請，再由素拓小組提出舉行全班會議,，并與班主任商量,，經集體商量后給予結果。

2.每組小組參加了活動,，須告知素拓小組,。活動中得到的回饋經費,，必須獻出三分之一或二分之一或以上的回饋費用作為班會費,。