作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案及反思篇一

學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識,，懂得珍愛生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力,。,、

1、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過程：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

1,、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后,，教師進(jìn)行：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病,、腳抽筋,。盲目游入深水陷入漩渦。

3,、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么,？）然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”

學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個小組,，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。每個小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出,，指出優(yōu)點和缺點,。

4、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸,。

（2）傾出呼吸道積水,。

方法一，是搶救者一腿跪地,；另一腿屈起,，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂,。然后顫動大腿或壓兒童背部,，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方

方法二,，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水,。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部,、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通,。注意傾水的時間不宜長,，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對呼吸,、心跳微弱或剛停止的溺水者,，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩,。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥,。仍未脫離危險的溺水者,，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

1,、同學(xué)們：通過這次活動,，你懂得了什么？

2,、教師：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案及反思篇二

1,、通過學(xué)生的自我實踐,，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,。

2,、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3,、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,，注意交通安全。

1,、通過學(xué)生的自我實踐,，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,。

2,、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,，注意交通安全,。

1、同學(xué)們,，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來,。那么,，你是怎樣理解這句話的呢？

2,、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見,。

3、小結(jié)：是?。∵@說的是我們每一個人出門時,，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。這樣,，我們的生活才能平安,、愉快。

1,、出門在外,，為了保障人身安全,，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮,，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。

2、同學(xué)們,，永不下崗的“交通警”指什么,？

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號,，它指示車輛什么時候可以通行,，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行,，不可以轉(zhuǎn)彎,。

4、除了交通信號,，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢,？展示出來給大家看看,，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志,，禁令標(biāo)志,，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志,？

5,、同學(xué)們，你們在小隊活動觀察時,，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號,、標(biāo)志、標(biāo)線呢,？在這些地方,，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果,？

6,、學(xué)生交流。

例：

①在各個十字路口,，有紅綠燈信號,。

②在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志,。

③在從梅園去馬山的路上,，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志,，提醒司機(jī)引起注意。

④在繁華的商業(yè)街上,，比如中山路,，人民路上，有多條人行橫道線,。

⑤在各個大商場,、影院等的門口，會有停車標(biāo)志,。

7,、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢,？小組交流匯報,。

1、交通安全是人人要注意的,。我們小學(xué)生年齡小,，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措,，所以,，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一,，規(guī)則第一,。

2、那么,，你想到了,，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢,？

3,、學(xué)生討論，交流,，后小結(jié),。

4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

①不闖紅燈,。

②不在馬路上奔跑,，打鬧。

③走路要走人行道,，過馬路要走人行橫道線。

④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。

⑤乘坐摩托車要戴好安全帽,。

1,、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學(xué)們聽聽,，好嗎,？

2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌,。老師相機(jī)板書一首典型兒歌,。

3、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平,，編的兒歌文通句順,，朗朗上口。這些交通規(guī)則,，一定也牢記心中了,。

不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下,，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序,，保障車輛，行人的安全,，暢通,。他們的工作是多么辛苦啊。所以,，我們一定要尊重他們的辛勤勞動,，服從交警的指揮。除此之外,，我們還可以做些什么,，來表達(dá)我們對交警叔叔的尊敬呢？

1,、學(xué)生討論,，交流。

2,、具體實施：

①假日,，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通,。

②慰問交警叔叔,，如夏天給他們送水等。

③宣傳交通知識,，讓人們都來遵守交通規(guī)則,。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻(xiàn),。

為了鞏固我們今天的活動成果,，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長,，以今天課上獲取的知識為主要內(nèi)容,，出一張安全小報。

今天的課,，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識,。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦,，勇于實踐,，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的,。今后,，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松,，更愉快,。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案及反思篇三

１、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母,。

２,、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母,。

1,、高靜園春景圖。

2,、視頻：春之聲,。

1、從受精卵到嬰兒,，母親每個階段的不適反應(yīng)

2,、看一段母親愛孩子的廣告

3、思考：你能舉出父母愛你的故事嗎,？

4,、你能舉出你愛父母的故事嗎？

1,、文章：《愛的代價》

2,、3月8日你給媽媽送了什么禮物？媽媽的反應(yīng)是什么,？

3,、文章：《給兒子的一封信》

4,、文章：《冷》

5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事

6,、我們能為爸爸媽媽做些什么,？

7、《給爸爸媽媽的一封信》

小學(xué)珍愛生命主題班會教案及反思篇四

1,、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規(guī)則,。

2,、通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性,，樹立自覺維護(hù)交通法規(guī)的意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛生命的意識,。

1,、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。

2,、搜集見到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語,。

師：同學(xué)們，上課之前,，曾老師想問大家一個問題：每天放學(xué)前,，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎么說的呢?

生：高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去!

師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊(yùn)含著什么意思?

生：是希望我們能安全地來學(xué)校,、安全地回到家。

師：是的,，我們每天上下學(xué),，要注意交通安全。交通安全很重要,。即使大家都知道這個道理,。但現(xiàn)實生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生,。請看大屏幕,。

師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?

生：很難受,。

師：是啊,，曾老師也為他們感到難過。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?

生：超速駕駛,。

生：超載,。

生：酒后駕駛,。

生：闖紅燈。

師：大家說得很對,。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因,。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的,，并自覺杜絕這些行為,。

(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖,，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊,，你打算對他們說什么?

師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因,。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為,。

(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象,。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊,，你打算對他們說什么?

圖1：在馬路邊玩耍,。(如果車輛失控，后果會很嚴(yán)重)

圖2：超載,、未戴安全頭盔,。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會保護(hù)我們的頭部,，使撞擊的力度降低,。)

圖3：攀爬、倚坐護(hù)欄,。(這樣,，容易被來往的車輛碰傷。)

圖4：超載,。(爆胎,、突然偏駛,、制動失靈、翻車等事故,。另外,，超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故,。)

圖5：逆向行駛,。(太危險了,，趕時間，也不能拿生命開玩笑啊!)

圖6：并排行進(jìn),。(交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人,。)

圖7：突然橫穿公路。 (有的同學(xué)認(rèn)為車過了,，得馬上跑過對面,，才安全。這樣的想法無疑是錯誤的,，交警蔡叔叔曾說過，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時,，被車撞傷的事故,。)

師：剛剛大家都觀察得很認(rèn)真，也指出了圖中不對的地方,。那么,，你能說說，在上下學(xué)的過程中,，我們應(yīng)該要怎么做嗎?

3,、學(xué)生自由發(fā)言。

師：是的,，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,，不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想,。如果我們留心觀察,，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡單易懂,，還給我們的交通帶來很大的幫助?，F(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺上來。

學(xué)生：同學(xué)們,，你認(rèn)識上面的哪個交通標(biāo)志,，能說出它所表示的意思嗎?

生舉手，自由選擇并說明意思,。(有出現(xiàn)錯誤,，由拿卡片的同學(xué)解釋，并說明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方,，如果碰到這樣的標(biāo)志,，我們該如何做,。)

師：看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們增長了不少交通方面的知識,。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類呢?請排在黑板上,。

生：有禁令標(biāo)識、指示標(biāo)識,、警告標(biāo)識,。

師：你能描述一下這個交通標(biāo)識有那些特點嗎?

生：禁止標(biāo)識，圓形紅色邊框有斜線;警告標(biāo)識,，三角形黃色的背景;指示標(biāo)識,，圓形或矩形藍(lán)色背景。

師：除了剛剛學(xué)過的三種交通標(biāo)志,，還有指路標(biāo)志,、旅游區(qū)標(biāo)志 、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志,。

師：交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家,，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識他們,、保護(hù)好他們。但光有這些交通標(biāo)志還不夠,，車輛的通行順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢,。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。

生：想,。

師：現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示,。

生展示。(一生喊口令,，其他同學(xué)做,。)

師：一套指揮動作做下來，確實有模有樣,。大家想學(xué)嗎?

生：想,。

全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。

師：今天我們一起對不文明的交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正,，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢,。其實只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上,，還?？吹礁鞣N交通警示標(biāo)語,，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。

(出示交通警示標(biāo)語,。)

師：一句好的交通標(biāo)語能一針見血,、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用。接下來,，曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計一條交通標(biāo)語,，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則,。

a,、生設(shè)計交通標(biāo)語。

b,、念出設(shè)計的交通標(biāo)語,。

c、師：把我們設(shè)計好的交通標(biāo)語送給聽課的老師,，請他們回到學(xué)校后,，向身邊的親人、朋友,、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動起來,，共同維護(hù)交通安全,，做一個文明的交通參與者。

師：通過今天的學(xué)習(xí),，大家有什么收獲?

生欲所欲言,。

師：同學(xué)們，生命只有一次,，遵守交通規(guī)則,，就是保護(hù)我們的生命。平安是寶,，平安是福,。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校,，平安回家,，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學(xué),，平平安安回家!

小學(xué)珍愛生命主題班會教案及反思篇五

1,、通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

3、形成人人學(xué)習(xí),、講文明安全行知識的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

1,、隨著經(jīng)濟(jì)的'日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

2,、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,，同學(xué)們你想說什么呢？

3,、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇,，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。生命在你手中,，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識,，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

●安全乘車

1、乘坐車輛的選擇,。

乘坐車輛首先要選擇車況良好,，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴,、中巴車,、出租車、學(xué)校接送車等,，因為這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查,、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,，有從業(yè)資格證的,。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主,、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),，三連保險費(fèi)有沒有繳都是個問題,。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,，因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,，對駕駛員也有個選擇問題,，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車,。另外,，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,，為了家庭安全,、幸福，千萬不可酒后駕車,。

2,、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險,。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧,。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,，坐摩托車、電瓶車,、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷,。

●安全騎車

1,、騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機(jī)動車道,。因為法律規(guī)定：“機(jī)動車,、非機(jī)動車,、行人實行分道通行”。你走機(jī)動車道違反法律,，既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán),，你就不要在機(jī)動車道行駛，如果你硬要走機(jī)動車道,，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生,。

2、騎自行車不要逆向行駛,。因為法律規(guī)定：“機(jī)動車,、非機(jī)動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞,。

3、騎自行車不要直穿十字路口,。需要穿過十字路口,，應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行,。還有,，駕駛自行車、電動自行車,、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行,，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。

4,、騎自行車不要成群結(jié)隊,、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機(jī)動車實在太多,，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機(jī)動車道,、非機(jī)動車道和人行道的道路上,，機(jī)動車在道路中間通行，非機(jī)動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全,。在現(xiàn)在的道路上,，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊,、揪肩搭背,、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果,。

5、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修,，確保車況良好,。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛,，重點檢查車輛的制動,、車鈴是否完好，該修的修,，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己。

●安全走路

1,、分道行走,，自覺靠右。所謂右側(cè)通行,，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,，一定要充分利用，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行,。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時，你可伸出左,、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決,。

2,、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的,，所以我們可要特別小心,。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左,、后望右”的辦法,，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條,；再看看右面有沒有來車,，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,，總之要看清路況,。

3、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動車是高速危險工具,，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難,，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動規(guī)律,，學(xué)會避讓方法,，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上,。

1,、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮?xí)r才可以走,？

5,、行走時怎樣注意交通安全,？

6、騎自行車要怎樣注意交通安全,？

7,、行走時怎樣注意交通安全？

1）在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2）集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

8,、騎自行車要怎樣注意交通安全,？

……

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二，我拍二,，紅綠黃燈要看清,，

你拍三，我拍三,，不穿紅燈保安全,，

你拍四，我拍四,，車輛行駛往右開,，

你拍五，我拍五,，大小拐彎要注意,，

你拍六，我拍六,，自行車上別載人,，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八,，生命才是第一位,，

你拍九，我拍九,，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十，我拍十,，做個文明小公民,。

老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則,。樹立良好的中學(xué)生形象,，講文明，懂禮貌,，做守法公民,。

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

交通安全，靠你靠我靠大家,，靠全社會的方方面面來關(guān)心,、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序,、安全,、暢通，我們的社會才會更加和諧,，人民才會更加美滿幸福,！

小學(xué)珍愛生命主題班會教案及反思篇六

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識,；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2,、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué),、放學(xué)都要走馬路,；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛,；是否用心觀察地形呢,？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

1,、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右,，走路要眼看前方,，排縱隊，不能互相并排行走,，更不能在路上追路,、嬉戲。

2,、不能追逐車輛或向車上投擲物品,，如：石子、泥團(tuán),、飲料瓶等,，不能隨便搭乘過往的車輛。

3,、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山,、外側(cè)沿河,，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車,、摩托車行使,。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,，除了用眼外還要用耳,，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走,，雨天必須要派人來學(xué)校接,。

4,、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停,、二看,、三想、四通過,。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實地觀察并演練,。

教師語：同學(xué)們衣,、食、住,、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品,、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車,。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看,。

2,、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車,，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3,、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴。一定要戴安全帽,、身子要往前傾,、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快,，彎道時一定要減速慢行,、多打喇叭、不能超車,；騎車時不能接聽手機(jī),、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測,。

4,、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路,、絕對不準(zhǔn)載人逛路。

5,、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過,。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法,。

2,、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的不足,，還存在什么安全隱患,。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船,、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

1,、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2,、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,，誰做的還不夠。

3,、今后該怎樣做,。