作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇一

以“遠(yuǎn)離煙草 珍愛生命”為主題,，響應(yīng)全班師生,，推廣宣傳，落實(shí)行動,。

近年來,，我國大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢，據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),，最近幾年,，我國25歲以下的青年煙民人數(shù)，將激增到2億,，而他們中到少有五千萬人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病，大學(xué)生吸煙情況非常普遍,，吸煙已經(jīng)對中國人的健康構(gòu)成重大威協(xié)對此,，活動組織呼吁大校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定,，宣傳吸煙有害健康的常識,。

杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象，讓同學(xué)們了解個人在公共場合抽煙,，不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅,，希望通過活動能讓同學(xué)們對這種危害有更深刻的了解。

1,、在班上通過不記名抽樣調(diào)查，反映出抽煙人數(shù)的比例,。

2,、由生活委員為同學(xué)們介紹煙中的在害物質(zhì)，讓同學(xué)們在更深的認(rèn)識,。

3,、通過小品的表演來提高同學(xué)們的氣氛，讓同學(xué)們有更深的印象,。

4,、宣傳委員為同學(xué)們凌晨解吸煙對人體的危害,，勸同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草。

5,、通過播放以“遠(yuǎn)離煙草 珍愛生命”的宣傳片,，讓同學(xué)們引起共鳴。

大隊(duì)委

全體同學(xué)

20xx年11月24日

通過“珍愛生命,，遠(yuǎn)離香煙”主題班會,，大家對煙草有了新的認(rèn)識，知道“罪惡之煙”碰不得,，請大家從現(xiàn)在開始拒絕第一支煙,，同時(shí)也時(shí)時(shí)監(jiān)督自己的同學(xué)好友拒絕第一支煙，盡量戒煙,！

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇二

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識,，懂得珍愛生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力,。教學(xué)目標(biāo)：1,、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學(xué)過程：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題,？

學(xué)生分組討論以后,，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病,、腳抽筋,。盲目游入深水陷入漩渦。

3,、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動,?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組,，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者,。每個小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

4,、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸,。

（2）傾出呼吸道積水,。方法一，是搶救者一腿跪地,；另一腿屈起,，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂,。然后顫動大腿或壓兒童背部,，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來置跑動時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水,。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部,、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通,。注意傾水的時(shí)間不宜長,，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對呼吸,、心跳微弱或剛停止的溺水者,，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩,。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥,。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者,，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇三

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

溺水安全自救與預(yù)防措施,。

溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

收集有關(guān)溺水的文字,、圖片,、錄像資料，并制作多媒體課件,。

多媒體教學(xué),。

一、激趣導(dǎo)入

現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，暑期即將來臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京,、上海等10個省市的調(diào)查顯示,，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看200７年的一組溺水事故數(shù)據(jù),。

6月21日,，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,，最大的14歲,，最小的只有7歲。

6月25日,，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡,。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營、游樂,、療養(yǎng)活動的高峰期,，也是中小學(xué)生意外事故,，尤其是溺水,、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解,，去年暑假,，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個,，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達(dá)10人,，占67%,。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為初中,、小學(xué)學(xué)生,。

今年4月13日四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡；4月27日遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡,。4月27日武漢一天內(nèi)兩名幼兒溺亡,。這些事故連續(xù)發(fā)生，令人十分痛心,。

老師：聽了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。隨著夏季到來,，學(xué)生涉水,、游泳行為增多，為切實(shí)避免溺水事故,，保障同學(xué)們的安全,，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命預(yù)防溺水教育。

二,、游泳“六不一會”

游泳時(shí)要嚴(yán)格遵守“六不一會”：不私自下水游泳,；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不到危險(xiǎn)水域戲水,。學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法,，不貿(mào)然施救,。

三、溺水原因

溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳,；②游泳時(shí)間過長,，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦,。

四、避免悲劇上演

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五,、陸上搶救

對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次,，開始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

六、課堂總結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W(xué)們,，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全,！

七,、課外拓展

閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育。

《安全知識"如何防溺水"》

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

八,、發(fā)出倡議

“珍愛生命，預(yù)防溺水”倡議書

親愛的同學(xué)們：

夏季將至,，隨著氣溫逐漸升高,，有些人為求涼爽下水游泳，這種行為存在極大的安全隱患,，每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發(fā)時(shí)期,，其中學(xué)生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著一個家庭的破碎,。針對這一情況,，為增強(qiáng)同學(xué)們的安全防患意識，杜絕類似事件的發(fā)生,，學(xué)校特向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、牢固樹立安全意識,。各位同學(xué)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不參與任何涉水危險(xiǎn)活動,，不靠近危險(xiǎn),、陌生的水域。

二,、牢固樹立責(zé)任意識,。美好的生命只有一次，保證生命安全,、人身健康不僅是個人的事情,，也關(guān)系到家庭、學(xué)校,、社會的和諧,，任何同學(xué)都要本著對自己、對家庭,、對學(xué)校,、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的行為，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生,。

三,、嚴(yán)禁在沒有家長的監(jiān)護(hù)、陪同下私自下河（湖,、庫,、壩、溝等）洗澡,。有家長監(jiān)護(hù)、陪同的也一定要到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳,，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，注意安全防范,，防止溺水事件的發(fā)生,。

四、嚴(yán)禁學(xué)生私自結(jié)群下河（湖,、庫,、壩、溝等）洗澡,。一旦發(fā)生溺水事故,，后果將不堪設(shè)想。

五,、掌握相關(guān)的防溺水知識,，并能將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際,。

六、在增強(qiáng)自我安全意識的同時(shí),，也要努力做好宣傳,、監(jiān)督和說服工作，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)有私自外出游泳想法時(shí),，要及時(shí)予以勸阻,。

同學(xué)們，讓我們行動起來,，珍愛生命,，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天,！

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇四

1,、為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，減少安全事故的發(fā)生,，促使學(xué)生健康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。作好以下幾個方面的安全教育：(1)、交通安全;(2),、消防安全;(3),、學(xué)校安全;(4)、家庭安全;

2,、通過這次主題班會,，使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識,，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),。認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命,，健康成長,。

1、確定主持人,，培訓(xùn)主持人,。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料,。

3,、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

主持人1：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命!

主持人2：生命是萬綠叢中的絢麗花朵,，生命是滔滔江河中的逆水之舟。

主持人1：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人2：也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭,。

主持人1：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡，不分貧富貴賤,。

主持人2：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。

主持人1：所以,，我們要懂得珍愛生命，學(xué)會自救自護(hù),。

合：班《珍愛生命 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人2：首先讓我們進(jìn)入第一個班會主題：交通安全篇。(播放《天堂里有沒有車來車往》)我們每天上學(xué),、放學(xué)除了步行以外,，還要做公共汽車，所以,，交通安全這個問題是我們必須重視的,，請第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。

甲：瞧這多危險(xiǎn)啊!由于同學(xué)交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇,。

乙：面對這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。

甲：同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

乙：時(shí)代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,，車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,，更重要的是警醒和反思,。是什么造成了這場悲劇?請同學(xué)們說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見,。

1,、是人們對交通法規(guī)的漠視。2,、是交通違章,。

3,、是因?yàn)槿藗兊氖韬觯驗(yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

乙：是啊,，當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路,，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛,，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?

甲：僅在20xx年度,，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷,，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多,，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5,?？吹竭@些冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!

乙：同學(xué)們,，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會對人們說些什么?想對誰說都行,，(如司機(jī),、行人、同學(xué),、親人,、交通管理部門等等)

甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落,。

乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!

甲：每一個健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛,。

乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心,。

甲：同學(xué)們,，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要我們遵守交通法規(guī),。就會避免許多不該發(fā)生的交通事故,。

乙：如何注意交通安全呢?，請同學(xué)們一起來讀讀交通安全歌。

交通安全很重要,， 條條規(guī)則別忘了,。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣， 文明行為都說好,。

行路應(yīng)走人行道,， 沒有行道往右靠。

斑馬線條真清楚,， 橫穿馬路少不了,。

一慢二看三通過， 莫與車輛去搶道,。

騎車更要守規(guī)則,， 不能心急往前跑。

轉(zhuǎn)彎拐角要減慢,， 注意四面別說笑,。

乘車安全應(yīng)注意， 遵守上下車秩序,。

手頭別伸車窗外,， 扶住坐好要記牢。

主持人2：交通安全,，一個永恒的話題,。同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，健康成長，讓安全與我們同行,，讓安全永駐我們心間! 下面讓我們進(jìn)入今天第二個主題：校園安全篇,。

甲：我們在學(xué)校里時(shí)，也要注意安全,。否則,，后果就不堪設(shè)想。請同學(xué)們看看以下這些行為對嗎?(出示課件：學(xué)生活動照片)

乙：在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?請大家來暢所欲言,。

1,、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠,、云梯等,，由于年久生銹，不牢固,，不能去自由活動。

2、特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手,，要清洗餐具,，吃飯的時(shí)候不要講話。

3,、不要在校樓欄桿處玩耍,，不能靠、倚在樓欄桿上,。

4,、不要趴在教室的窗戶上面望下看,。以防發(fā)生不必要的安全事故,。

5,、教室內(nèi)的插座不可以亂動,，不能隨便去插電源,。

6,、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,。

7,、在走廊里不能追逐打鬧,，要靠右側(cè)站一排通行,。

8、上下樓梯要講秩序,，不能擁擠,。

9、不能在人多的地方踢球;

10,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

甲：同學(xué)們，學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校人人贊,。安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

乙：在學(xué)校期間，我們還應(yīng)該怎么做呢?(出示課件)

甲：希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。

合：注意安全，健康成長。

主持人1：人們的生活離不開火,。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失,。消防安全十分重要,。下面讓我們進(jìn)入今天第三個主題：消防安全篇。

甲：同學(xué)們,，你們知道我國消防日是哪一天嗎?(回答：11月9日是我國一年一度的“119”消防日),。那你們知道消防日的由來嗎?

乙：因?yàn)?1月9日的簡化寫法是：“11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號碼“119”極為相似,。確定11月9日為消防活動日,可以加深人們對“119”火災(zāi)報(bào)警電話號碼的記憶,。

甲：發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢?

1、如果門窗,、通道被火封住,，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好,，再沖出險(xiǎn)區(qū)。

2,、如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻,，穿過險(xiǎn)區(qū),。

3、當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。

4,、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū),。設(shè)有消防梯，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓,。

乙：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢?

1,、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生. 3,、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.

4,、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

甲：平時(shí)我們需要從哪幾個方面注意呢?

1,、易燃的物品不要放在爐火旁,，如：火柴、打火機(jī)等;

2,、在學(xué)校打掃衛(wèi)生,，清理的樹枝葉、廢紙,，不要點(diǎn)火燒掉,，以免引發(fā)火災(zāi)。

3,、蠟燭要及時(shí)熄滅,，以免火災(zāi)。

4,、發(fā)生火災(zāi)以后,，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場,，禁止小學(xué)生去參加滅火行動,。

5、不要玩火柴,、打火機(jī),、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

6,、不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等,。

乙：為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，下面請大家欣賞三句半《消防安全牢記心》

同學(xué)們，真高興,，消防安全牢記心,，表演一個三句半，歡迎!

電風(fēng)扇,，莫瞎開,，家電開關(guān)莫亂摸，手濕不要去動電,，當(dāng)心!

不玩火,，不動電，自我保護(hù)是關(guān)鍵;莫讓父母吃苦果,，真乖!

關(guān)鍵時(shí),，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走,，心不慌,、意不亂，快-疏-散!

濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù),，要記清,，家長放心!

我們表演三句半，說到這里要記清,。消防安全牢記心,，牢—記—心!

甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友啊,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。

乙：但是,，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。

甲：所以,，我們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，互相監(jiān)督,、互相提醒,。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該立即制止,。

主持人1：同學(xué)們我們每天生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。

主持人2：但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面請第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩⒁馐裁础?/p>

甲：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,，不要亂動開關(guān),、插座、電燈泡等,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

(5)夏天到了,，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面,。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

乙：如何安全使用煤氣呢?

(1)點(diǎn)燃燃?xì)馄骱?，我們不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

(2)使用燃?xì)馄骶邞?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

(3)在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;

(4)不要亂動煤氣罐,，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣,，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗,。

甲：除此我們還該注意些什么呢?請欣賞小品《陌生人來敲門》

乙：這個小品給我們敲響了警鐘,，所以，為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說話,，更不能給陌生人開門,。

甲：同學(xué)們，一旦發(fā)生各種安全事故,，第一時(shí)間我們應(yīng)該怎么辦呢?(生回答)那你們知道哪些電話號碼呢?下面就請同學(xué)們來認(rèn)識一些號碼和標(biāo)志,。請欣賞《電話號碼和標(biāo)志》]

電話號碼：110---我是110，遇到壞人報(bào)告我,，除害公正沒的說,。

120---我是120，生病急救報(bào)告我,，救死扶傷沒得說,。

119---我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我,，滅火救人沒得說,。

我們?nèi)齻€,，要牢記，隨打隨到,，幫助你,。

標(biāo)志：大街上，遇到我,，有誰知道我是誰?----行人過馬路,。

為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標(biāo)志。

我是一根小火柴,，為什么在我身上畫了一條線?---禁止點(diǎn)火,。

交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志,，大家要牢記,，公共場合遵守它，珍愛生命,，學(xué)會自護(hù),。

主持人1：同學(xué)們，生命是脆弱的,，生命又是如此的寶貴,，讓我們珍愛生命，健康成長,。

主持人2：讓我們從小學(xué)會自護(hù)方法,。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：(全班齊讀)

交通標(biāo)志會識別,，防火用電有方法,。

父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕,。

游戲場所選擇好,，安全第一最重要。

自護(hù)常識要掌握,，自護(hù)能力要提高,。

主持人1：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，

主持人2：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。

合：《珍愛生命 健康成長》安全教育主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇五

班會目的：

1,、了解校園安全的隱患,。

2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù),。

3,、加強(qiáng)生命意義的教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

班會主題：珍愛生命，從安全開始

活動過程：

一,、校園存在的安全隱患（同學(xué)列舉）

1,、學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學(xué)生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

二,、臨危逃生的基本原則

保持鎮(zhèn)定、趨利避害,；學(xué)會自救,、保護(hù)自己；想方設(shè)法,、不斷自救,；記者電話，隨時(shí)求救：

119——火警110——報(bào)警120——急救122——交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn),，相關(guān)情況,，顯著特征。

三,、學(xué)生集會,、課間活動應(yīng)注意些什么？（同學(xué)回答）

1,、不因趕時(shí)間而奔跑,，活動時(shí)切忌猛追猛打。

2,、在人多的地方要扶好欄桿,。

3、上下樓梯要與同學(xué)保持一定距離，不要將手放在兜里,，不要在樓道上系鞋帶,。

四、共同觀看安全教育片（珍愛生命20分鐘同學(xué)發(fā)表觀后感,，共同討論）

五,、齊唱《安全歌》

六、班主任總結(jié),，班會結(jié)束,。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇六

生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在,。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,，而且我們每個人就是一個生命。那么,，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境,、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣,，解決困難的能力,，心理承受力都較差。因此,，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí),，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度,，有的甚至“輕生”,。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩,，生命是一個完整的過程,，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白,。我們要讓生命得有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任,。

詩朗誦,，學(xué)生討論等

20xx年3月14日

05(3)班教室

05(3)班全體學(xué)生。

主持人：沈瀚黎 常松筠

(1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。

(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

1.開場白

主持人發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命,。那么,，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣,，解決困難的能力，心理承受力都較差,。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí),，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度,，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,，我們該把她打扮得更加光彩,，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗,，都不會在你的背后留下空白,。我們要讓生命得有意義,，必須對自己負(fù)責(zé)任,。

2.誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

當(dāng)我一次次被遺忘在角落,，找不到黑暗的出口,，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命

當(dāng)我仍在迷霧中穿梭,，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命

當(dāng)我的行為被周圍人所不理解,，我的解釋像東風(fēng)一樣無力,，我以為自己將要被世間所遺棄,，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我：熱愛生命

當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出,，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí),，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命

當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生,，把生命的力量吸盡到軟弱,，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命

也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮,，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸,，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐,，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——

生命喝彩,，生活高歌!

也許我的愛情是冬夏的冰火,，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡,，我依然會為愛情的美好而贊美,，不信，請看我的詩歌,，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命

也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!

朋友們,，熱愛生活吧,，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭,，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài),，我們才能感受到生命的美好,，人生的不易，請記住,，無論什么時(shí)候,，我們都要堅(jiān)定的：

熱愛生命，相信自己!

3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴,，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去,，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時(shí),，是如何面對的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)

4,、學(xué)生提供材料分析：(試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何)

資料一：“我走了!你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的!”話音剛落,，初一學(xué)生小濤(化名)縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間,，雙腿著地,，強(qiáng)烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點(diǎn)發(fā)生在四川三臺縣某中學(xué)的一幕,。而就在兩個多月前，三臺某小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長,、12歲的小強(qiáng)(化名)在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……

為什么在成年人眼中衣食無憂,、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?

資料二：哈市某學(xué)校五年級學(xué)生李爽(化名)是一個內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友,。其父母是經(jīng)商的,，平時(shí)很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞,。放暑假時(shí),，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了,。李爽對此非常生氣與傷心,，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思,，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母,。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)了警,，消防隊(duì)員將他解救了下來,。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論，并由組長發(fā)言)

5.歌曲《熱愛生命》

6.學(xué)生論談——暢談我們的人生

7.主持人小結(jié)：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。 珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命,。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想,、信念、愛情,、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài),，或豁達(dá)、或清凈,，或悲壯,，亦或堅(jiān)韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物,，更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲,，犧牲小我，成就大我;珍愛生命還是一種崇高,，一種絢爛,，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性,，還不太成熟,，還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段,。積極進(jìn)取,，奮勇直前，充實(shí)人生,，使我們的生命如夏花之絢爛,。

8.班主任發(fā)言：

每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放,。一個人活著,，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的,。保護(hù)好自己的生命,，以便讓其他的生命更好的活著。

在我們的成長道路上,，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨,，不氣餒,，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取,，享受這樣的過程,，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。no tears, no growth.

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇七

１,、幫助學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒,，不打架，不抽煙,，珍愛自己的生命,；

２、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、互助合作,、關(guān)心他人的良好品德；

３,、讓學(xué)生認(rèn)識到什么是真正的珍愛生命,，對生命的價(jià)值有一個更清楚的認(rèn)識；

1,、開場白導(dǎo)入今天為什么要開這個班會,；

2,、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命,；

3、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回?fù)責(zé)任,；

4,、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來珍愛自己的生命？

5,、贈送卡片，一起行動，珍愛生命,；

6、歸納總結(jié),，班會在歌聲中結(jié)束,。

一、開場白（1分鐘）

同學(xué)們,，上午好,！

生命，簡簡單單兩個字,，對我們而卻很重很重,，因?yàn)槲覀兠總€人的生命只有一次。如果沒有了生命,，這個世界對于我們而言,，還有什么意義？再美的風(fēng)景,，我們不能欣賞了,；再美的食物我們不能享受了；再美的理想,，不能去實(shí)現(xiàn)了,。生命是如此地美好，如此地寶貴,！父母給了我們生命,，又把我們從一個一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易,，但是說實(shí)在話,，現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛自己的生命，所以,，今天我們召開這個班會——珍愛生命,，快樂成長！

二,、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命（10分鐘）

父母是如何珍愛我們的生命的,，你們知道嗎,？下面請欣賞女生帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

１,、女生表演朗誦《愛在絕處逢生》（3分鐘）

２,、潘夢柯、陳紅演唱韓紅的歌曲《天亮了》（3分鐘）

３,、主持人總結(jié)（1分鐘）：每一個生命都來之不易,，我們都是父母愛的結(jié)晶。父母把我們生下,，一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大,。大家想一想：當(dāng)生死來臨的時(shí)候，父母總是把生留給自己的孩子,，把死留給自己,；當(dāng)食物擺在面前的時(shí)候，父母總是把最好吃的留給孩子,，把不好的留給自己,；當(dāng)家里窮得沒錢的時(shí)候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花,，自己節(jié)省著日子過,。沒有孩子時(shí)，父母的眼中還有對方,；當(dāng)有了孩子后,，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn),?？墒俏覀儏s并不理解父母的艱難，父母的愛,。下面我們一起欣賞一篇文章,。

４、演講（3分鐘）：張媛文《童心向黨,，珍惜幸福生活》

5,、主持人總結(jié)：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇,、美好,，所以我們?nèi)魏我粋€人，都沒有權(quán)利傷害或者是拋棄我們的生命,。

三,、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回?fù)責(zé)任（13分鐘）

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它,?？墒聦?shí)是這樣的嗎,？下面我們看一些事實(shí)：

１、出示事例（5分鐘）

事例一：上學(xué)期,，我校發(fā)生了不少違紀(jì)事件,百分之六十的通報(bào)是打架,，其中有百分之八十的同學(xué)遭到身體傷害；百分之三十的通報(bào)是抽煙,；某班一同學(xué)從教學(xué)樓四層跳下導(dǎo)致骨折數(shù)月才恢復(fù),。我們的同學(xué)現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣,，遇到挫折的時(shí)候往往不知所措,，不能采取適當(dāng)方法解決困難，采取暴力,、逃避的態(tài)度，甚至“輕生”,。

事例二：上學(xué)期一些典型的打架事件,及其他事件;

視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻;

視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生打架視頻;

２,、主持人提問（5分鐘）

還需要很多嗎？我想已經(jīng)足夠了,。針對幾個案例,，我想問大家?guī)讉€問題：

（１）請大家評論一下視頻當(dāng)中男生和女生們;

幾個學(xué)生回答

（２）珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎,？

學(xué)生回答,。

（３）除了珍愛自己的生命，還應(yīng)該珍愛哪些人的生命,？

幾個學(xué)生回答,。

（4）如何珍愛生命？你該做些什么,？在學(xué)校應(yīng)該做些什么,？在學(xué)校外面又應(yīng)該做些什么？

幾個學(xué)生回答,。

３,、班主任點(diǎn)評發(fā)言（3分鐘）

同學(xué)們，問大家一個問題,。一個人不打架,，不談戀愛，好好地保護(hù)好自己就是珍愛生命了嗎,？一個人吃好喝好穿好,，把自己養(yǎng)得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎？

不是,。真正的珍愛生命,，不僅是要保護(hù)好我們的肉體,，更要保護(hù)好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機(jī)會,，創(chuàng)造出自己的價(jià)值,。其實(shí)我聽到過許許多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的,，還是《心靈雞湯》當(dāng)中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微,，卻又是那么地執(zhí)著,。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米,，周圍幾百米遠(yuǎn),，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花,，來證明它曾經(jīng)在這個世界上存在過,，它曾經(jīng)來過這個世界，精彩過,。多么打動人,！所以，任何一個人,，父母賜予我們生命,，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進(jìn)步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩,，真正的珍愛生命,，不僅要愛護(hù)我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花,，證明你來到過這個世界,，你曾經(jīng)精彩過,！任何人都沒有權(quán)利放棄，因?yàn)槟愕纳姝h(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多,，所以要勇敢一點(diǎn),，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),，創(chuàng)造你的精彩！現(xiàn)在,，我們就要高考了,，這就是我們綻放異彩的時(shí)候，所以我們要堅(jiān)持,，要努力！以后的人生也一樣,，要堅(jiān)持向上，永不懈??！

四,、一起行動，珍愛生命（5分鐘）

同學(xué)們,，剛才我們說了，珍愛生命,，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命,，那么大家看一看，想一想,，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友,，如果有,，提醒他,。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人,、朋友、同學(xué),，珍愛生命,，快樂成長,！給他們提出意見,，

送出祝福,！

學(xué)生制作卡片，互贈卡片,，并展示部分卡片.

五、主持人總結(jié),，全班唱班歌（3分鐘）

同學(xué)們,，從今天起,，就讓我們一起珍愛生命吧！珍愛自己的生命,！珍愛別人的生命！珍愛自然界一切生物的生命,！哪怕是一棵小草,，一朵小花,，一只小貓，一只小狗,！讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命,，創(chuàng)造自己的精彩,！就讓我們一起唱起那珍愛生命,、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！

班會在歌聲中結(jié)束,！

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇八

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進(jìn)入高一第二學(xué)期以來,，學(xué)生們已經(jīng)過個初來光華的激動和好奇,，代之而來的是學(xué)習(xí)熱情不足，感到學(xué)校生活單調(diào)無味。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn),。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上，本次班會將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母,。希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，珍惜來之不易的生命,，感恩讓你的生命多彩的父母,。

１,、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母

２、珍惜來之不易的生命,，感恩讓你的生命多彩的父母

1．高靜園春景圖

2．視頻：春之聲

1．從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反應(yīng)

2．看一段母親愛孩子的廣告

3．思考：你能舉出父母愛你的故事嗎,？

4．你能舉出你愛父母的故事嗎,？

1．文章：《愛的代價(jià)》

2．3月8日你給媽媽送了什么禮物,？媽媽的反應(yīng)是什么？

3．文章：《給兒子的一封信》

4．文章：《冷》

5．孝敬之星孫博文講述他自己的故事

6．我們能為爸爸媽媽做些什么,？

7．《給爸爸媽媽的一封信》

小學(xué)珍愛生命主題班會教案 尊重生命珍愛生命主題班會教案篇九

1、通過此次班會的召開,，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命,。

2、教育學(xué)生珍惜生命,，熱愛生活,，正確面對困難和挫折,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

5月29日

詩朗誦《生命頌》

準(zhǔn)備排練小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)》

一,、生命如花：

甲：生命如花。如果說,，人生如花開四季,，那么，我們少年兒童就是春天,。春天,，是陽光明媚的季節(jié),，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié),，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié),！

乙：生命如花,。是花,，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,，正如盛開的.鮮花，有著張揚(yáng)的青春,，悅目的色彩,，醉人的芬芳！

甲：生命如花,。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,。我們的人生道路也是荊棘叢生,，困難重重,。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),，笑對人生，做生命的強(qiáng)者,。

乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學(xué)的演講《生命頌》,，用心感受一下自己如花的生命。

二,、可貴的生命

甲：生命是美麗的，世界的美好也正源于生命的存在,，那么，你們每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢,？（同學(xué)自由發(fā)言）

乙：對啊,，我也是一種生命的存在方式,，原來生命存在于我們的周圍，那么你們關(guān)注過這些熟悉又陌生的生命嗎,？

甲：如今，隨著生活條件越來越好,，大多中小學(xué)生貪圖享樂,，解決困難的能力與心理承受能力都比較差,。因此，當(dāng)困難突然降臨是,，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度,，有的甚至于“輕生”（投影出示一組材料）（同學(xué)討論）

乙：通過以上一些真實(shí)的故事，同學(xué)們對生命又有什么更深的理解呢,？

（同學(xué)們發(fā)言）

三、珍愛生命 從遵守交通規(guī)則開始

欣賞歌曲《天堂里有沒有車來車往》

甲：現(xiàn)在我們知道了遵守交通規(guī)則的重要性,，那么在外要注意安全，同樣的在家也要注意安全,，請欣賞小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)》,。

四,、如何珍愛生命

讓我們一起來倡議：

1,、校園課間不亂跑,，不擁擠,，上下樓梯輕聲慢步，靠右邊,。

2、不吃不潔食物,，喝水講究衛(wèi)生,，少喝冷飲,，注意身體健康。

3,、保證用電安全，不亂動電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器,。

4,、上體育課、晨練及課外活動時(shí)要注意與他人合作,，防止機(jī)械傷人，保證安全,。

5,、遵守交通規(guī)則,，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生,。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街,。

6,、回家路上，不在街上逗留,，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈的禮物,，受到不法侵害時(shí)要及時(shí)撥打求救電話和必備電話，求得110幫助,。

7、不玩火,、不吸煙,，愛護(hù)消防設(shè)施,。學(xué)習(xí)一些防火、防病,、防煤氣、防食物中毒,、防盜,、防溺水,、緊急情況下疏散的知識，遇到險(xiǎn)情時(shí),，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù),。

8,、全面提高個人思想素質(zhì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾,，不因小事和同學(xué)爭吵，甚至打架斗毆,，爭做文明中學(xué)生。

結(jié)尾：播放《陽光總在風(fēng)雨后》學(xué)生合唱

五,、小結(jié)——珍愛生命,，精彩人生