作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大班不挑食教案篇一

現(xiàn)在大部分的孩子都有挑食這個(gè)壞毛病,，我們班的孩子也不能免俗，為了讓孩子知道不挑食的重要性,，我設(shè)計(jì)了這堂課，希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營養(yǎng)的重要性,。

1,、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價(jià)值,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述,。

3,、積極參與游戲活動,。

重點(diǎn)；這活動的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值

難點(diǎn),； {營養(yǎng)}這個(gè)詞對幼兒來說難以理解,，需要老師的具體解釋和說明,。

1、常見食物圖片

2,、把教師布置成家的樣子

3,、手偶人手一個(gè)

（一）開始部分

奇奇來做客為導(dǎo)入,，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,，喜歡吃什么,？

游戲

游戲規(guī)則：

奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,，再請下位幼兒繼續(xù)游戲,。

（二）展開部分：

根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講：自己喜歡吃什么,，為什么,？

通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值：（小朋友不能挑食,，不然就不會長高，不健康,，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高,。

請幾位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物,，為什么喜歡,？

幼兒自由講述自己喜歡吃的食物,。

教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢,？

以這種方式讓有知道 ,，光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的，所以不能挑食,。

結(jié)束部分：

到廚房去參觀,，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢,？

大班不挑食教案篇二

1,、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會兒歌,。

2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試更換原來的一些詞,。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。

教學(xué)掛圖《不挑食》,、吃飯的場景（桌子、椅子,、米飯,、魚、青菜,、雞蛋等）,、小熊嘟嘟布偶。

學(xué)會兒歌,。

根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試更換原來的一些詞。

1,、觀察圖片,，講述內(nèi)容："真香呀，小熊嘟嘟在吃什么,？"

教師朗誦兒歌,，然后請幼兒說說聽到了什么。

2,、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌："誰來當(dāng)小熊嘟嘟？"

3,、幼兒仿編："還可以請小熊嘟嘟吃什么呢,？"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié),。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演,。

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了,。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,，不挑食不是靠語言來表達(dá)的，也不是靠一日之功,，要循序漸進(jìn),，用行動來證明。所以我們在每次用餐前,，就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃,，爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。通過家校路路通告知家長，做到家園共同監(jiān)督,。孩子中在學(xué)到健康知識,，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，懂得挑食對身體不好,，并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

大班不挑食教案篇三

1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,，小朋友自由做調(diào)查活動,。

1、幼兒做"對各類食物的喜好"的調(diào)查,。

①師：小朋友,，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,，互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l調(diào)查得最認(rèn)真,、最仔細(xì),。

②幼兒調(diào)查。

2,、幼兒對"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查,。

①師：小朋友通過剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果,、不愛吃饅頭,。對食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢?我先不說,，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了,。

師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn),。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查。

(二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性,，教育幼兒不要挑食,。

1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性,，教育幼兒不要挑食,。

①師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的,。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了,。

②幼兒參觀人體王國

③師：你們看，這就是我們的人體王國,。五谷類的食物含有熱量,，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化,。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,，人體王國都不能強(qiáng)大起來,。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵犯?

幼：想,。

2,、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)該怎么辦?

幼：不挑食師：挑食好不好?

幼：不好。

師：對,，每一類食物都要我們的小朋友吃,，這樣身體才會棒棒的,。

(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐

1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

2,、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

3,、師：請小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱，邀請客人老師和你共同分享,。

4,、師生進(jìn)行自助餐活動，活動結(jié)束,。

1,、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊"，送給別的班的小朋友閱讀,。

2,、選出"小小監(jiān)督員"，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象,。另外可以請家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督,。

3、將不挑食的小朋友在班級的"每日新聞"進(jìn)行播報(bào)表揚(yáng),。

4,、幼兒自制食物調(diào)查表。

大班不挑食教案篇四

1,、樂意學(xué)習(xí)兒歌,，能理解其內(nèi)容。

2,、知道小朋友不挑食才能身體健康,，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、了解生病的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1、小動物圖片（小烏龜,、老鼠,、小熊）

2、與兒歌內(nèi)容匹配的課件,。

活動過程一,、觀察圖片,，引出"不挑食"的話題。

分別出示小烏龜,、小老鼠,、小熊的圖片

1、提問：圖片上有誰,？

它們長的怎么樣,？

它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢？

2,、教師小結(jié),。

二、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,。

1、教師有表情的'朗誦兒歌一遍,。

師：有一首兒歌說了他們的事情,，我們一起聽聽看！

2,、提問：兒歌的名字叫什么,？

兒歌里誰挑食，誰不挑食,？

3,、幼兒再欣賞兒歌一遍。

4,、提問：小烏龜,、小老鼠長得怎么樣？為什么,？

小熊怎么樣,？為什么？

5,、師幼一起念兒歌,。

三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶,。

1,、師生談話：小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)？吃什么食物對身體的健康有好處,？

2,、教師小結(jié)，鼓勵幼兒不挑食,，做個(gè)身體健康的好寶寶,。

這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而認(rèn)識到挑食的危害,。

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少,，在家也這樣,。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時(shí),，就有孩子吃蔬菜了,，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。我想在以后的日子里,，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng),、鼓勵的形式,，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

大班不挑食教案篇五

1,、了解吃飯對身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯，不挑食,。

2,、知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí),。

3,、能夠愉快的參與課堂活動。

1,、多媒體課件,。

一、情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒興趣

1,、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真觀察,。

2,、引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性,。

二,、出示圖片,，認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)

1、逐一出示,，說出圖片名稱,。

2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí),。

三、跟我學(xué)兒歌

兒歌：不挑食

小烏龜,，愛挑食,，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì),，耷拉著眼皮沒力氣。

小老鼠,，愛挑食,，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì),，蔫頭耷腦沒力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食,，米飯,、青菜、肉和魚,，大口大口吃下去,，臉蛋紅紅笑嘻嘻。

四,、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,，怎樣才是不挑食。

五,、結(jié)束部分

1,、進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯,，不挑食,，做一個(gè)快樂的健康寶寶。

2,、唱著兒歌回到教室,。

大班不挑食教案篇六

1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識四種新蔬菜的名稱（認(rèn)知）

2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱（技能）

3,、知道多吃蔬菜身體好,，逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣（情感）

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有已認(rèn)識幾種常見的蔬菜,，并知道蔬菜的名稱

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多種蔬菜圖片

1,、重點(diǎn)：逐步培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的好習(xí)慣

2、難點(diǎn)：認(rèn)識蔬菜的名稱,，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱

一,、故事導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，通過畫面回憶自己已認(rèn)識的蔬菜名稱

二,、圖片展示，了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

1,、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,，給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。

如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,，小朋友吃了后,，會讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營養(yǎng),，像vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,，還能防止牙齦出血。

2,、說一說我認(rèn)識的蔬菜都有哪些

三,、認(rèn)識新蔬菜

1、教師說出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高,，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍,，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好,，請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢,？（幼兒猜測，幼師互動）

2,、教師依次出示蓮藕,、山藥、冬瓜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這種蔬菜,，并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值,。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素,、多種維生素,，另外還含大量的纖維，有利于排便,。

四,、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,，最后身體發(fā)生了什么變化,？

2、通過兒歌,，引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性