在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

心理健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

充分利用各種宣傳途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳,，5月21日利用升旗儀式時(shí)間，舉行“關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人”國旗下講話宣傳啟動(dòng)儀式；5月21日各班利用班會(huì)時(shí)間開展一次“我愛我,，我愛他人,、我愛社會(huì)”主題班會(huì)；5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進(jìn)行多次宣傳,。

為了更好普及宣傳心理知識(shí),，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放,，以海報(bào)方式向全校師生宣傳活動(dòng),，并組織學(xué)生觀看；使得同學(xué)們對(duì)5.25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,。

5月23日利用課間操及課外活動(dòng)時(shí)間,，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”師生千人簽名活動(dòng),?；顒?dòng)旨在宣傳心理健康知識(shí)，喚醒當(dāng)代中小學(xué)生對(duì)自身的注意,。將近兩個(gè)小時(shí)的簽名活動(dòng)圓滿成功,，望著寫滿字跡的橫幅,，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式,，然而,，正是通過這個(gè)簡(jiǎn)單的形式，使更多的同學(xué)了解,、認(rèn)識(shí)到了5.25這個(gè)屬于學(xué)生自己的日子,，使我們更深刻的意識(shí)到了保護(hù)、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性,。

5月25日各班出一期a3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人”的手抄報(bào)，并在宣傳欄張貼,。5月26日低年級(jí)學(xué)生開展一次a4“認(rèn)識(shí)自己”個(gè)人畫像介紹活動(dòng),。中年級(jí)學(xué)生征集a4“我的家庭”畫。我的家庭（家庭動(dòng)態(tài)圖可以考察作畫者對(duì)家庭的態(tài)度,，父母的婚姻關(guān)系,，作畫者的人格特征、親子關(guān)系,，孩子與同齡朋友之間的互動(dòng),，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品,。高年級(jí),、初中部學(xué)生開展征集a4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品,。作品要通過繪畫表達(dá)一定的心理主題,，比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績(jī),、誤解與溝通,、寬容、友情故事等等,，要求內(nèi)容積極向上,，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人”呵護(hù)心靈,，珍愛生命的內(nèi)涵；同時(shí)進(jìn)行心理漫畫展,。

5月23日我校趙校長(zhǎng)攜德育處,、校團(tuán)委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請(qǐng)青海省教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理健康專業(yè)委員會(huì)副主任委員張秀琴教授為全校教師進(jìn)行了“專題輔導(dǎo),、互動(dòng)”活動(dòng),，我校多名老師與張教授進(jìn)行互動(dòng),，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難,、實(shí)現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個(gè)方面講述了人際溝通在實(shí)際生活中的應(yīng)用,，提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。

通過本次活動(dòng),，廣泛宣傳普及了心理健康知識(shí),，使我校廣大師生對(duì)中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，陶冶了情操,；活動(dòng)幫助學(xué)生們樹立了正確的心理健康觀念,，建立了自信，提高了人際交往能力,，提升了心理健康水平與心理素質(zhì),，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進(jìn)了心身健康,，最大限度的使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到認(rèn)知正常,、情感協(xié)調(diào)、意志健全,、個(gè)性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài),，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活,、學(xué)習(xí),、工作和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。

最后要說的是：本次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束,，但就心理輔導(dǎo)工作而言,，這僅僅是拉開了一個(gè)序幕，我們的心理健康教育工作遠(yuǎn)沒有止境,。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學(xué)知識(shí)的普及,、以及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)和個(gè)案分析的技巧學(xué)習(xí),，由面及點(diǎn)展開更深入的工作，將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來,，讓每一個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為身心健康的合格人才,，讓我們每一批新生代學(xué)生都能沐浴到最燦爛的陽光。

心理健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來越大,，各種社會(huì)性問題也越來越多，學(xué)校心理健康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校重要標(biāo)志之一,。開展形式多樣,，豐富多彩,，生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的的最佳切入點(diǎn),。

為此,，我系心理輔導(dǎo)站于20xx年4月10日—11日在閩江學(xué)院文化墻舉行了心理教育健康小知識(shí)海報(bào)展。4月11日晚上18：30分,，在教學(xué)樓1b207組織開展了一場(chǎng)強(qiáng)化大學(xué)生心理素質(zhì),，開發(fā)心理潛能意識(shí)的講座。講座的重心以“大學(xué)——人生新起點(diǎn),、點(diǎn)亮心中的光”為主題的心理健康教育講座,。

⑴心理健康小知識(shí)海報(bào)展：

由于大學(xué)生心理知識(shí)的匱乏，需要新的知識(shí)的涌入,，去完善,。海報(bào)新穎的層次感使大家更有益的去接受心理方面的'知識(shí)。

⑵,、召開專題講座：

針對(duì)目前大學(xué)生群體容易出現(xiàn)的各種心理問題,，尤其是新生剛?cè)雽W(xué)適應(yīng)方面出現(xiàn)的各種困惑，我們通過調(diào)查了解到了同學(xué)們最為關(guān)心和最亟待解決的問題,，抓住時(shí)機(jī),，先后舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)、同學(xué)間男女關(guān)系和人際交往方面的心理健康講座,。

這次講座的主講老師是我系心理輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)孟威妍老師,，她主要結(jié)合新生的實(shí)際情況，緊緊抓住新生由高中到大學(xué)過度期心理的特點(diǎn)進(jìn)行主要教育,，并加上實(shí)例的講解,，使大家更好的去融入大學(xué)生活。

通過本次活動(dòng),，我部門總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題,，但大多數(shù)人對(duì)心理問題都保持著回避的態(tài)度，主要原因我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)于心理知識(shí)方面的不了解,，因此建議學(xué)校在以后的學(xué)生工作中應(yīng)不斷的加強(qiáng)心理知識(shí)的傳播,，進(jìn)一步的增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束后得到了閩江學(xué)院勤工中心,、系部老師和同學(xué)們的肯定和支持,。在勤工中心工作人員的大力協(xié)助、系工作人員的辛勤工作下,，和同學(xué)們的踴躍參與下,，“點(diǎn)亮心中的光”——心理健康教育系列活動(dòng)取得到了圓滿的成功。

同時(shí)在本次活動(dòng)中我們也有很多的不足之處,，如新干事不熟悉部門的機(jī)制和活動(dòng)的流程,，致使一些事項(xiàng)有點(diǎn)怠慢,，不過在以后的工作中我部門會(huì)加強(qiáng)對(duì)新干事的培養(yǎng)，把今后的工作做得更完善,，更出色,。

心理健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校區(qū)心理健康教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，我校區(qū)認(rèn)真落實(shí)《xx市教育局文件》（x教德〔20xx〕x號(hào)）精神要求,，切實(shí)開展以“和諧校園，幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳活動(dòng),。取得良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為使本次活動(dòng)更加有效，我校區(qū)成立了以顏xq校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開教師會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)心理健康宣傳教育活動(dòng)的意義，并結(jié)合我校的實(shí)際,，做了精心部署,，制訂了活動(dòng)方案，明確了責(zé)任和分工,，并對(duì)如何組織心理健康宣傳教育活動(dòng),，提出了明確的要求。

結(jié)合本校區(qū)實(shí)際,，積極開展心理健康宣傳活動(dòng),，通過廣播站，黑板報(bào)和國旗下講話等多種形式,，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí),、營造濃厚氛圍，與全校師生共同推進(jìn)心理健康教育宣傳教育活動(dòng)的深入開展,。

我校區(qū)開展心理健康宣傳教育活動(dòng)的主要內(nèi)容有：圍繞“和諧校園,，幸福人生”的主題，緊扣提高學(xué)生心理素質(zhì),、培育學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展等目標(biāo),。開展一場(chǎng)學(xué)生心理健康知識(shí)講座,，組織一次教師心理健康教育專題培訓(xùn),，各班召開一次心理健康教育主題班會(huì),。各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展，注重實(shí)效,。

心理健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為了更好地貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《福建省委教育工委省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》精神,，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作,，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識(shí)，營造人人關(guān)心學(xué)習(xí)心理健康教育的氛圍,，提高學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，五月份我校開展了一系列“心理健康宣傳月”活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種利于學(xué)生心理健康發(fā)展的機(jī)會(huì),，比如利用國旗下講話的機(jī)會(huì)宣傳“擁抱健康快樂成長(zhǎng)”，利用少先隊(duì)課的時(shí)間讓學(xué)生感受“快樂成長(zhǎng)成長(zhǎng)快樂”,。全體教師遵循心理健康教育規(guī)律,，將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)地滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中，在品生課堂上感受生命的重要,，在語文課堂上感受人性的美好,，在體育課上加強(qiáng)身體的鍛煉，強(qiáng)健體魄,。

我校在心理健康專職教師的指導(dǎo)下,，開設(shè)了以發(fā)展性教育和預(yù)防教育為主的心理健康教育活動(dòng)，比如本校心理教師林炎煌老師為全體畢業(yè)班學(xué)生做了題為《迎接新生活之準(zhǔn)備篇》的講座,，為學(xué)生理清了一些臨近畢業(yè)考前的心理困擾,，為他們更好地適應(yīng)新的求學(xué)階段打下了基礎(chǔ);還利用學(xué)校電視臺(tái)開展了第期心理影院，拓寬了接受心理熏陶的機(jī)會(huì),，學(xué)生通過《懸崖上的金魚姬》更好地認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值,，感受到生活的美好;進(jìn)行了一次親子心理沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)了畢業(yè)班諾干名家長(zhǎng)與孩子,，一起探討如何更好地與孩子溝通;心理書簽活動(dòng)和心理漫畫活動(dòng)給不同年齡的孩子提供了一個(gè)很好地表達(dá)情感的方式,。

本月心理健康宣傳活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但是我們的心理健康教育并沒有停下腳步,，繼續(xù)注意學(xué)生的日常教育活動(dòng),，心理健康教師林炎煌老師還提供了一堂《擁抱的力量》的心理課堂，為其他老師提供了一個(gè)更好進(jìn)行心理健康教育的思路,。