計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

四年級(jí)第一學(xué)期的德育工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

四年級(jí)的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要,，開學(xué)伊始,，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對(duì)自己有個(gè)嚴(yán)格的要求,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用榜樣激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上光榮榜,，加分，對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如張國越同學(xué),，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理,，成為班級(jí)管理中的希望生，開學(xué)初,，對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育,，寫下了保證書，這樣一來,，他對(duì)自己過去的錯(cuò)誤不僅有了認(rèn)識(shí),，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn)，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象,，可見對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起,，從細(xì)微處入手,。

如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,，只知道索取，不懂得感恩,，在班級(jí)中也是這樣,，同學(xué)間缺少關(guān)心和幫助，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中,，通過學(xué)校和班主任的動(dòng)員,，同學(xué)們積極踴躍參加，把自己積攢的零花錢全都拿出來,，特別是家庭條件比較困難的李永建同學(xué),，拿出五元，他激動(dòng)地說：“這五元錢雖然不多,，但是代表我的一份愛心,，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園?！比欢嗉?jí)中還有四位同學(xué)沒有參加到活動(dòng)中,，看到這里，我內(nèi)心一驚,，他們漠不關(guān)心的樣子,，讓我著急，接著我在班級(jí)講了《感恩的故事》,，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰,，手留余香”，啟發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)一分愛心，就是為自己積累一分財(cái)富,。事后這些同學(xué)找到我,，送上了自己的捐款，我表揚(yáng)了他們,，并給他們加分,。懂得感恩是做人的基本原則，利用月假期間布置學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦及父母的辛勞,，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理,。,、

這個(gè)教育陣地孩子的成長除了學(xué)校正規(guī)教育外，家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的,。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急,，所以我在工作中,，經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題，在家長會(huì)上,，通過家長和孩子互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長,，使每一位到會(huì)的家長受到了深刻的教育，會(huì)后家長找到我,，主動(dòng)尋求教育方法,，這樣一來，孩子們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里,，有了稱職的老師,，增加了一分關(guān)愛。

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來反思,，感覺到做一名稱職的班主任不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心,，在工作中不能沖動(dòng),，不能在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情，否則,，就要出問題,！

班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康成長,，所以，我們要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題,。

四年級(jí)第一學(xué)期的德育工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

本期我擔(dān)任四（3）班的班主任工作,。班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，我做了下面幾點(diǎn)工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，事實(shí)證明,，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課,、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長,，真正落實(shí)路途安全,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。進(jìn)行量化管理,，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久,，我進(jìn)行了改革,，創(chuàng)立了“超級(jí)積分表”，讓學(xué)生在快樂積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學(xué),，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時(shí)解決,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績,。

四年級(jí)第一學(xué)期的德育工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極聯(lián)系,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消

滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，接受法制教育,。

1、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì),，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會(huì)的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，進(jìn)行了校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí),，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。

3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

20xx年上期四年級(jí)德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的.針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長室——班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

1,、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

四年級(jí)第一學(xué)期的德育工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)班主任,，學(xué)生共有53人,，其中男生30人，女生23人,，在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞工作計(jì)劃,，本著“以生為本,，德育為先”的宗旨，現(xiàn)將我班的德育工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我是剛剛接上這個(gè)班級(jí),，學(xué)生們由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡,，有個(gè)別學(xué)生在教室內(nèi)追逐打鬧，課間大聲喧嘩等等,，這些都是我面臨的問題,，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在班里選派了主管紀(jì)律,、衛(wèi)生的班長,，主管學(xué)習(xí)的班長進(jìn)行主抓。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí)，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力,，為班級(jí)爭(zhēng)光,。教師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號(hào)施令,，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng),，情緒也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”，給學(xué)生相對(duì)的自由,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí),、主人翁精神,，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,，我們班召開主題班會(huì)《學(xué)習(xí)最美孝心少年——梁維月》,、《國旗下講話》、《紅領(lǐng)巾廣播》,、張盼盼同學(xué)拾金不昧的精神,、鄭芳芳同學(xué)解說

學(xué)校安全板塊，積極參加學(xué)校組織的《參觀環(huán)縣八珠紅軍革命紀(jì)念館》等各類活動(dòng),，撰寫《學(xué)習(xí)最美孝心少年心得體會(huì)》,。

發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部,，通過實(shí)行小組長管理制,，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。尤其是我班是個(gè)大的班集體,，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來,。

積極主動(dòng)地經(jīng)常與家長溝通,，協(xié)調(diào)各方面的教育，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用班會(huì),、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面通過不定期進(jìn)行安全排查,，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,。我會(huì)把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！

四年級(jí)第一學(xué)期的德育工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)1班的班主任工作,。一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，在家長的配合下，我較好的完成了我的語文教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作,。

學(xué)生是教育教學(xué)的主體，我們?nèi)魏我环N教育活動(dòng)最終都要著力于學(xué)生,，所以在剛接手班級(jí)工作的時(shí)候,，我就在第一時(shí)間開始觀察和了解本班學(xué)生的性格和愛好，以及家庭背景和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面,。從期初到期中,，都以溝通了解為主，這是我們做好其他所有工作的基礎(chǔ)和前提,。我們盡量多去關(guān)心孩子的生活,，從吃飯到穿衣這些小事著手，通過談心,、在班里慶祝生日等活動(dòng)讓孩子在這個(gè)陌生的環(huán)境中感受到集體的溫暖,，使孩子有了歸屬感,，對(duì)于老師和同學(xué)之間都建立一種信任的關(guān)系，真正融入到我們的集體之中,。

學(xué)生要進(jìn)步,，班風(fēng)很重要。我深知班級(jí)體建設(shè)的重要性,，班級(jí)是一個(gè)整體,，我們的孩子要在這個(gè)整體中學(xué)習(xí)、生活,、成長,，良好的班風(fēng)可以為學(xué)生的`成長進(jìn)步提供好的環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步,。這一方面需要班主任的有力領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)然也離不開班干部的支持和配合。所以,，我在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，盡量根據(jù)孩子本身的特點(diǎn)選拔班干部，來協(xié)助我管理班級(jí),。這些孩子通過這一學(xué)期的鍛煉也漸漸樹立了自己的威信,。慢慢達(dá)到“不令而行”，形成自覺的效果,。尤其是在經(jīng)歷了校運(yùn)會(huì)以后,，我們班學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，紀(jì)律,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況都有了明顯的改善，以至于在后來的班級(jí)量化評(píng)比中多次獲得“文明班級(jí)”的流動(dòng)紅旗,。

在這一學(xué)期的教育中,，我除了安全教育常抓不懈，培優(yōu)輔差努力著手外,，還深刻的認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此在這一學(xué)期里,，我很重視對(duì)于孩子日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而這些都源自于我們的日常生活,，如：孩子們養(yǎng)的金魚死了,，我就和他們探討了“向魚兒道歉”這個(gè)話題，讓孩子明白：動(dòng)物也有生存的權(quán)利,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)他們以及他們生存的環(huán)境等,。利用這些日常生活中的小事,，可以讓他們學(xué)會(huì)自我檢討，以一個(gè)純凈的眼光去看待這個(gè)世界,，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

在班級(jí)管理中，除了依靠以班主任為核心的班干部,，另外在班里設(shè)立一些創(chuàng)意小崗位,，如“小小電教員”“圖書管理員”等。使每個(gè)孩子都承擔(dān)一定的班級(jí)責(zé)任,，盡量使得每一個(gè)孩子都發(fā)揮在集體中的作用,，讓他們具有主人翁意識(shí)。班級(jí)管理中極力做到：“人人有事做,，事事有人管”,。經(jīng)過這一學(xué)期的實(shí)行，孩子們能夠互相配合,，維護(hù)集體榮譽(yù),。我們以集章積分的形式對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)。目的都是以鼓勵(lì)為主,、引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn),、不斷進(jìn)步，激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績,。這樣的教育方式孩子更能接受,。

班主任是學(xué)校,、家庭和學(xué)生的紐帶,，為了加強(qiáng)班級(jí)管理，做好學(xué)生的思想教育工作,，除了自己長期堅(jiān)持外,，更離不開科任老師的支持和家長的配合。身為班主任,，我在家長中成立了“家長委員會(huì)”,，讓家長參與到班級(jí)的管理中，也盡量積極及時(shí)的找科任老師和家長了解孩子近期的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的變化,。對(duì)孩子出現(xiàn)的問題有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、排解學(xué)習(xí)和生活上的一些困擾,，使他們健康快樂的成長。這一學(xué)期,，本班的科任老師和學(xué)生也相處融洽,，老師和家長也有較好的互動(dòng),，在開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦匯演等活動(dòng)中家長,、老師都能夠積極為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展出謀劃策，共同管理,。

在這一學(xué)期里,，我有所收獲，也有一些不足,，班級(jí)里面還個(gè)別男孩子喜歡打架,，屢教不改，在學(xué)習(xí)上孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，有些孩子在學(xué)習(xí)和生活上的行為習(xí)慣雖然有所好轉(zhuǎn)但是還沒有完全養(yǎng)成,，這些情況時(shí)有反復(fù)，都影響著孩子的進(jìn)步,。我知道這并不是一蹴而就的,，孩子的進(jìn)步需要我們長期努力的，所以在今后的班主任工作中,，我也將努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，用愛心,、耐心和細(xì)心來對(duì)待我們的學(xué)生，讓他們發(fā)揮其主體性作用,，爭(zhēng)取在班級(jí)管理上有所突破,，真正成為孩子成長道路上的導(dǎo)師。