當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)開頭篇一

愛祖國、愛幼兒,、嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。積極參加幼兒園組織的各項活動與學習，在這半年里,，園內(nèi)組織我們學習了“音樂”領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課的學習和實踐,，還積極參加外出教師培訓與繼續(xù)學習等，平日里認真做好教育筆記,，嚴格要求自己,，樹立高度的責任心，關(guān)注每一個孩子,。

根據(jù)幼兒園的總目標和中班幼兒的年齡特點,，我結(jié)合《指南》的教育理論，為幼兒創(chuàng)造以孩子為主的教育教學活動,，啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力,，努力培育幼兒的全面發(fā)展。

這半學期,，為了提高我們老師的自身素質(zhì),，縣教育局組織我們老師外出學習，在合肥聽取優(yōu)秀的幼兒教育經(jīng)驗與觀看優(yōu)質(zhì)課程,。學習回歸以后我把自己學得的好的經(jīng)驗應用于教育教學中,，實施以幼兒為主的“自主性教學”，啟發(fā)幼兒自主學習與實踐,，真正使教師成為幼兒學習的觀察者與引導者,。我也學習探索著更好的幼兒教育途徑，能夠讓幼兒樂于接收的學習方式,，讓幼兒真正的在“學中玩,、玩中學”。

幼兒教師技能考核也是一個難得的學習的平臺,，通過這個平臺,，我們青年教師紛紛以“學技能為尚、有技能為榮,、傳技能為敬”,，尤其是“師德演講、彈唱,、繪畫與觀摩課”,，讓我們每一位老師為之努力奮斗著，真正的提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

尤其是這學期的青年教師觀摩課,，讓我學到了很多,，從活動方案的選擇，到活動教具的精心準備,，再到課件的教授,，每一個環(huán)節(jié)都讓我收獲頗豐。我準備的是音樂活動《毛毛蟲啃蘋果》,，幼兒園音樂活動是一門藝術(shù)性較強的藝術(shù)活動，對老師的音樂素養(yǎng)要求很高,?！秳傄分兄赋觯坝變菏墙逃顒拥膮⑴c者而非被動接受者,，互動內(nèi)容必須與幼兒的需要,、興趣和能力相吻合?！?/p>

根據(jù)中班幼兒的特點我設計這節(jié)有趣的音樂游戲,，活動中幼兒的積極性十分高漲，看到孩子們都能沉浸在音樂的游戲中,，我想我的這節(jié)音樂課的目的已經(jīng)實現(xiàn)了,。但我也發(fā)現(xiàn)了這節(jié)活動課的一些問題。

首先,，對于我來說,，缺少激情與帶動性，這樣就造成孩子的動作不夠放開,。

再者,，活動課中老師似乎只是在順流程，并沒有做到隨機應變,，沒有照顧到全體幼兒,。

最后，竟然沒有把活動中最重要的一個環(huán)節(jié)展開,，只是簡單的出示了一下音樂圖譜,，圖譜的作用沒有發(fā)揮。

希望以后的摩課能夠注意到這些不足之處,，做到限度的以課育兒的作用,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)開頭篇二

在孩子們的歡歌笑語中，這一學期結(jié)束了,?；仡欉^去的一學期，看到孩子們的進步,，讓我感受到一種自豪感,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去一學期的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標準的嚴格要求自己,，積極參加園內(nèi)各項活動,，遵守各項規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，始終以幼兒為主體,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

這一學期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習慣,，通過一學期的教育和培養(yǎng),，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導下，比較有序的,、有規(guī)則的進入各項學習活動,、游戲活動、體育活動和生活活動中去,。如：孩子們學會了有次序的排隊喝水,、洗手、入廁,、做操,；有規(guī)則的參與游戲、進入各不同的活動的固定座位和區(qū)域,；習慣了有規(guī)律的各項作息時間,；規(guī)范的學習、模仿禮貌用語和交往方式,。另外,，在小班段組織的月活動中,，班級的孩子也取得了很不錯的成績，如疊被子比賽,、穿衣服比賽,、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，上網(wǎng)查閱幼教方面知識,，積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

本學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的.一致認可和表揚。本學期我通過面談,、微信,、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,，很好地達成了家園共育。

1,、下學期的工作中更清晰地理清工作思路,、力爭做到“今日事今日畢”。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園教師個人工作總結(jié)開頭篇三

2月是開學的第一個月,，在這一個月里,，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動,。

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》,、《我是好孩子》等游戲活動,，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子,、椅子,；游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。

《我是好寶寶》,、《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復的訓練,，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時,，知道了該如何去做,；與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學，學中玩,，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學習的興趣。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作,，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習,、游戲環(huán)境,。

開學第一個星期，為了讓家長更加安心,，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒園教師個人工作總結(jié)開頭篇四

一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,，提高教學質(zhì)量，特做一下工作總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想直接影響到孩子,，我在思想上高標準的嚴格要求自己，積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,，做到不遲到不早退，樹立為人師表的形象,。

本學期針對班級的常規(guī)情況進行了適當?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一應答口令，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，利用晨檢,，午餐前的時間向幼兒教介紹自我保護行為的簡單常識，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活躍,、好動，思維敏捷等特點,，體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,，拍打,，投跳，平衡等技能,，學會了幾種跳繩的方法,、動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。

幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,、講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面明顯,，幼兒從操作實物卡片到到數(shù)字小卡片掌握了10以內(nèi)的加減法。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮等。幼兒喜歡探索,，觀察事物比較細致,。通過了解家鄉(xiāng)，祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護,，保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識,。如愛家愛家鄉(xiāng),，愛祖國情感。這學期,，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”請幼兒帶新聞,，在班級講新聞，通過這個活動,，幼兒的知識面變更廣了,，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣,，促進幼兒思維發(fā)展,。知道常見的科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系。只有初步的動手能力,，同時也獲得了成功的體驗,，利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、美術(shù),、唱歌等活動使幼兒事物技工能力進步較大,。

這個學期與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓孩子了解幼兒的學習內(nèi)容,，教育要求,，對幼兒出現(xiàn)的問題及時進行家訪。

在每個活動主題開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷，幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中，我們的工作又向前進了一步,。但也存在不足,，認真反思，調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。

幼兒園教師個人工作總結(jié)開頭篇五

首先,，對班務情況做好班主任該做得班況總結(jié)報告,，有以下幾方面：

孩子在一天天的成長，日子飛快地流逝,，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有35個孩子,，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,，但本學期有四個兩歲半的幼兒也插班在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛,、調(diào)皮好動,，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了,。例如一個叫李宗睿的孩子,，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪,，說話唧唧嗚嗚,，表達不清楚，但天天隔著老師不斷的成長,，學會了很多生活自理能力,，見人很有禮貌地打招呼，把整個幼兒園的老師逗得不得了,，但是他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束，整天到外面亂闖,，怕他摔傷,、碰傷、燙傷……,。只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學習在園一日常規(guī)的上火秩序,。班上孩子的思想,、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,，德,、智、體,、美,、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓練上孩子們很乖巧聽話,，講文明講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》,、本學期的教學內(nèi)容已經(jīng)全部授完,。

《家長會》參加率達到85%，所提建議已上報園方做相應改進,?！渡鐣嵺`活動》讓孩子開心地游玩東莞長平的“隱賢山莊”體驗校外活動?！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學期在園生活常規(guī)和學習內(nèi)容,。《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺,，因為孩子喜歡唱唱跳跳,，等等的活動互動促進了孩子在技能方面的進行。

小一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評,，本學期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著,，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗，暴曬,，對玩具,、教具、被子,、幼兒用品、口杯,、毛巾都做好登記表格,，有些孩子感冒了也留心觀察，喂藥準時,，二教一保相互提醒,，互相配合,，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的。

最后,，對于我們班家長在本學期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動都很難開展,，作為班主任的我對于本學期家園共育工作我也有檢討的地方,。有時家長的溝通工作不夠及時，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在下學期更加努力地做好幼教這份工作,，對幼兒給予更完整的愛。

幼兒園教師個人工作總結(jié)開頭篇六

隨著孩子們一天天的長大,，我們又將步入大班,。在以前的工作中，有得有失,，有驕傲也有懊惱,，有汗水也有淚水，為了提高自己,，總結(jié)經(jīng)驗,，現(xiàn)作以下總結(jié)：

在過去的半年里，曾到濟南參加教師培訓,。從那里看到了許多,，聽到了許多，學到了更多,?；貓@后，努力溫習所學內(nèi)容,，和教師們共同交流學習體會,，并撰寫了關(guān)于游戲、幼兒園教育小學化,、論幼兒的隨機教育等論文,，提高了自己的思想認識，鍛煉了自己,。

堅持自學考試與進修,，為斷進步，利用值午班及副班時間,，閱讀書刊,，如《學前教育》、《幼兒畫報》等讀物,，為自己充電,。

自4月份后,，幼兒的出勤率直線上升，面對近50名幼兒,，我認真?zhèn)湔n,，積極組織幼兒活動，如折紙,、手工,、區(qū)角等等，注意平時與幼兒交流,，使師幼之間的感情加深,，努力將自己融入幼兒，使他們感到,，我是他們的朋友,，有話能對我說；又是他們的老師,，樂于聽老師所說,，做老師所做。

積極配合班主任工作,、能主動幫助班主任,，服從班內(nèi)各項歸定，如：每周一保育員時刷杯子,，始終保持自己的衛(wèi)生區(qū)域整齊,、干凈。和其她兩位老師保持好關(guān)系,，搞好工作,。

保育、教育是幼兒園工作的重中之重,。我在半年的工作中,，始終堅持安全第一的原則，時刻注意幼兒活動時一言一行,，保證孩子在自己的視線范圍之內(nèi),；保育的同時，教育也是第一責任,，及時抓住教育契機,，對幼兒進行隨機教育，如禮貌教育,、環(huán)保教育,、社會交往教育等等。

除了這些,，作為保教主任,，幼兒園的保教更是一個窗口，所以,，這一學期,，我多次不定時檢查周計劃，幼兒的活動安排,，并及時提醒老師們注意的問題,。作好統(tǒng)一布置，如課的進度,、周計劃內(nèi)容的制定,、公開課的計劃以及實施等。

當然,，工作中也有不足,，如我們的課題研究的進程，缺乏了檢查及督促,，以致于落下一塊,，是我的工作失職，以后將積極上網(wǎng)查詢,，盡量做到周全,，不落后。

積極與家長勾通,，使教師和家長能全面的了解幼兒,，有針對性地進行教育。如有幼兒幾天不來園,，及時與家長電話勾通,，了解幼兒的基本情況，來園后,，問候一下,，拉近了老師和幼兒之間的情感。

在這半學期中,，我取得了一定的成績,，都離不開教師的支持和幫助，比如：在今年的縣級教育能手評課中,，幾名老師犧牲休息時間,，及時幫忙；近幾天的縣優(yōu)質(zhì)課中,，老師們加班到晚上10：00多,，我衷心地感謝老師們。

在以后的工作中,，歡迎老師們在保教工作中提出寶貴的建議和并且意見,，使我們共同提高,，做得更好。