總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

三年級體育教學(xué)總結(jié)下冊 三年級體育教學(xué)總結(jié)人教版篇一

下學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步,。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng),。有了一定的體育考核專業(yè)知識,。對于第九套廣播體操、跳遠(yuǎn),、50米往返跑,、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績,。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn),、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑,。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作,。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈,，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊,，并及時(shí)做好保護(hù)。因此,，在一年的教學(xué)工作中,，沒有發(fā)生過不安全事故。

在教學(xué)中我時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績,，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解,。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題,。首先,，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題,，也存在著器材設(shè)施的問題,，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二,、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高,，仍然把體育課看成是在操場上玩,，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以,。

第三,、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，對于隊(duì)列對形不能完全掌握,，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快,、齊,、靜。

a）在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時(shí)糾正,。讓學(xué)生動手,、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

b）教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己,。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。

c）要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識,。使他們愛體育課,，知道上體育課時(shí)應(yīng)該干些什么，對于游戲,，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會知識,。

d）在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系,，多對體育知識進(jìn)行研究，提高自己的專業(yè)文化知識,。

三年級體育教學(xué)總結(jié)下冊 三年級體育教學(xué)總結(jié)人教版篇二

本學(xué)期即將結(jié)束,，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生自身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和彌補(bǔ)身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級下學(xué)期和三年級下學(xué)期的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)

2,、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

3,、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自身的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自身在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。

4,、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的布置,，依照由易到難,，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求

5,、通過不同類型的球類運(yùn)動和游戲，,，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,，增加了學(xué)生對參與體育鍛煉的興趣。同時(shí),，不時(shí)提高了籃球技術(shù),，學(xué)生能在課外活動時(shí)間自身組織進(jìn)行較為簡單的籃球活動6,，學(xué)生的體育中考項(xiàng)目經(jīng)過一輪的測試，讓學(xué)生懂得自身的成果,，為明年的中考做好充沛的準(zhǔn)備,。

總之，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的生長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的.培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

三年級體育教學(xué)總結(jié)下冊 三年級體育教學(xué)總結(jié)人教版篇三

一學(xué)期來,，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕谭?，合理的評價(jià)激勵(lì)方式，使學(xué)生在運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,。

通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣乃至愛好,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn)動的樂趣，是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動的重要前提,，也是設(shè)置體育中考的目的所在,。

所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì),、心理健康水平都受益,，讓運(yùn)動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要,，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn),。

制定有效的教學(xué)計(jì)劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配,。如：速度類：短跑與排球素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合,；力量類：引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合；耐力類：足球與耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等,。三年級學(xué)生下學(xué)期需要加試三項(xiàng)體育項(xiàng)目,，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力，積蓄體能,，在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課,，在常規(guī)教學(xué)中突出重點(diǎn)，為明年的體育加試打下基礎(chǔ),。

在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組,，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動，讓有一定實(shí)際能力到學(xué)生為組長,，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，這樣強(qiáng)對強(qiáng)、弱對弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動學(xué)生的積極因素,，另外充分利用小組評價(jià)這一有效手段,，教學(xué)過程中注意及時(shí)評價(jià)學(xué)生，從中激勵(lì)學(xué)生,，教學(xué)效果更加明顯,，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展,。

在體育教學(xué)中,，學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運(yùn)動技能的差異等方面,。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機(jī)會體現(xiàn)自己的價(jià)值,；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生,，則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習(xí)的方法,。

充分尊重學(xué)生的選擇,，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎(chǔ)的開始,。如籃球，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃,、運(yùn)球等開始進(jìn)行練習(xí),，慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧,，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣,。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵(lì)互幫互學(xué),，共同發(fā)展提高,，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。

體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運(yùn)動技術(shù)上,。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié),，按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能,，保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，提高課堂鍛煉效果。

另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo),。根據(jù)課外體育時(shí)間充裕的特點(diǎn),，把課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動上，主要抓素質(zhì)練習(xí)，同時(shí)對個(gè)別學(xué)生某些項(xiàng)目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，以使學(xué)生通過合理運(yùn)動增進(jìn)健康,。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方,。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己,，改進(jìn)不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力,。

三年級體育教學(xué)總結(jié)下冊 三年級體育教學(xué)總結(jié)人教版篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落,，本學(xué)期我擔(dān)任三年級體育教學(xué)工作，為了改進(jìn)自己的教學(xué),，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作。

1,、根據(jù)三年級孩子的年齡特征和興趣取向,，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣,；掌握學(xué)生的行為特征,，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),，形成良好的體育行為習(xí)慣,；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實(shí)踐,，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此,，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來鞭策自己,，不斷創(chuàng)新,。

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來,，收獲而歸,。在課堂中,，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì),；采取各種教學(xué)手段,，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作,、風(fēng)趣幽默的語言,、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營造良好的課堂氣氛,；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn),，從而形成生生互動,、師生互動的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的共生,。

3,、鼓勵(lì)的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí),，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心,，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后,，多從正面的評價(jià)學(xué)生,，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的,。通過一期來的學(xué)習(xí),，低年級學(xué)生能步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識,，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧,、平等,、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，并體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。

1,、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識,，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念,，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法,。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富,，教學(xué)方法更加科學(xué)合理,，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

3,、不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需求,。

總之,，一學(xué)期來，工作上有收獲,，也有需要改進(jìn)的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取做到更好,。