為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)主題班會策劃方案 中秋節(jié)主題班會活動設計篇一

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗,。

3,、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

20xx年9月30日

501教室以及學校食堂

中秋節(jié)之際,，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流,，以增進友誼,。活動主題為——我們的節(jié)日·中秋,。

1,、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞,。

2,、增強同學之間的情感,，是同學之間有進一步的了解。

3,、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4,、增強班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

501班班干部以及班主任,。

1,、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套,，保鮮袋,，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙。

2,、借用學校的擴音喇叭等設備,。

3、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識,。

4、各個同學準備好要表演的節(jié)目,，如猜謎,，詩朗誦，小游戲等,。

5,、選擇兩個學生當主持人

活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈,，老師進行示范后,，學生依次動手制作月餅。制作完后,，將月餅拿到蛋糕店烘烤,，半小時后拿回。

活動二：將學生帶回班級進行第二項活動,，通過講解中秋節(jié)的由來,，猜謎語，詩朗誦等形式,，讓學生對中秋節(jié)有更深的了解,。

中秋節(jié)主題班會策劃方案 中秋節(jié)主題班會活動設計篇二

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里,，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外,，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情,、感情存在,。

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,，確定主持人,；

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學,；

3,、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目,；

4,、學生查找有關中秋的信息。

1,、主持人（顧佳卉,、）致歡迎詞；

2,、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,；

3、講述中秋的由來,、食俗,；

4、講述身邊有關中秋的傳說故事,；

5,、有關中秋的民謠表演；

6,、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》,；

7、主持人宣布班會結(jié)束,。

女：首先歡迎各位老師光臨,，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命,，有了與生俱來的藍色的夢想,。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,，它便有了勇氣,、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了,，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節(jié)快樂,！”

男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？我們來一起回憶一下,，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的,？

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦,，大醉,。作此篇，兼懷子由,。

明月幾時有,？把酒問青天。不知天上宮闕,，今夕是何年,。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒,。起舞弄清影，何似在人間,！轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶，照無眠,。不應有恨,，何事長向別時圓？人有悲歡離合,，月有陰睛圓缺,，此事古難全。但愿人長久,，千里共蟬娟,。

男：很好，謝謝周想同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,，同學們,，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰知道“中秋”的由來啊,？（同學們自由發(fā)言）

“中秋”一詞,，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法,，農(nóng)歷八月十五日,，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”,。一年有四季，每季又分孟,、仲,、季三部分，三秋中第二月叫仲秋,，故中秋也稱為“仲秋”,。

隨著社會的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說,，從月中蟾蜍到玉兔搗藥,，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景,。自漢至唐,，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的極佳時刻,。至北宋太宗年間,，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中,，屆時萬民同慶,。中秋之夜，明月當空,，清輝灑滿大地,，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子,，因此,，中秋節(jié)又被稱為“團圓節(jié)”。

中秋節(jié)主題班會策劃方案 中秋節(jié)主題班會活動設計篇三

了解民族的風俗,，傳承民族的文化,，弘揚民族的精神。

1,、讓學生了解中秋節(jié),，知道它的傳說,、習俗。

2,、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神,。

3,、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中,，促進學生之間的友情,。

1、歌曲：《但愿人長久》,。

2,、學生事先收集有關中秋節(jié)的資料。

3,、學生進行才藝準備,。

4、學生帶好月餅,。

1,、中秋習俗交流。

2,、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》,。

3、表演節(jié)目

4,、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

5,、同學分享自己帶來的月餅。

中秋節(jié)主題班會策劃方案 中秋節(jié)主題班會活動設計篇四

1,、了解中秋節(jié)的有關知識,。

2、介紹有關中秋節(jié)的傳奇故事,。

3,、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

一,、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

（中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的,。）

二,、中秋知識競猜：

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎,？

（春節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),。）

2,、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗,，我們知道些什么習俗都可以說出來哦,，看誰說的多？

（拜月娘,、賞月,、吃毛豆芋艿、吃月餅等等,。）

三、故事引趣：

1,、師引：

中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”,，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳在遠古的時候，天上突然出現(xiàn)了十個太陽,，曬得大地直冒煙,，老百姓實在無法生活下去了。

有一個力大無比的英雄名叫后羿,，他決心為老百姓解除這個苦難,。后羿登上昆侖山頂，運足氣力,，拉滿神弓,，“嗖——嗖——嗖——”一口氣射下九個太陽。他對天上最后一個太陽說：“從今以后,，你每天必須按時升起,，按時落下，為民造福,?！?/p>

后羿為老百姓除了害,，大伙兒都很敬重他。很多人拜他為師,，跟他學習武藝,。有個叫逄蒙的人，為人奸詐貪婪,，也隨著眾人拜在后羿的門下,。

后羿的妻子嫦娥（原名：姮娥），是個美麗善良的女子,。她經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親,，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。一天,，昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥,。據(jù)說，人吃了這種藥,，不但能長生不老,，還可以升天成仙哩?？墒?，后羿不愿意離開嫦娥，就讓她將仙藥藏在百寶匣里,。

這件事不知怎么被逄蒙知道了,，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨,，后羿要帶弟子出門去,，逄蒙假裝生病，留了下來,。到了晚上,，逄蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里,，威逼嫦娥把仙藥交出來,。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥,，不是要害更多的人嗎,。于是，她便機智地與逄蒙周旋,。逄蒙見嫦娥不肯交出仙藥,，就翻箱倒柜，四處搜尋,。眼看就要搜到百寶匣了,，嫦娥疾步向前,，取出仙藥，一口吞了下去,。

嫦娥吃了仙藥,，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,，飛過了灑滿銀輝的郊野,，越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月,，嫦娥一直朝著月亮飛去,。

后羿外出回來，不見了妻子嫦娥,。他焦急地沖出門外,，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑,，一只玉兔在樹下跳來跳去,。啊，妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢,?！版隙穑隙稹焙篝噙B聲呼喚,，不顧一切地朝著月亮追去?？墒撬蚯白啡?，月亮就向后退三步，怎么也追不上,。

鄉(xiāng)親們很想念好心的嫦娥,，在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福,。從此以后,，每年八月十五，就成了人們企盼團圓的中秋佳節(jié),。

2,、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗。

好,，聽了老師給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗,。

拜月娘

拜土地公

3,、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事,。

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢。（看時間待定）

月中玉兔

吳剛伐掛樹

4,、介紹中秋節(jié)的水果,。

柚子

四、聯(lián)系班級實際,，討論中秋節(jié)的活動方案

1,、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學校里,，不能和爸爸媽媽團聚,。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié),，但是我們在三（1）班這個大集體中,，和我們的.同學老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的,。明天就是中秋節(jié)了,，我們有什么想法嗎？大家想過沒有,，中秋節(jié)怎么過,？

2、同學之間交流,。

3,、關于外籍生。我們?nèi)?）班的特點之一就是,，我們班有幾個外籍生,，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日,，我們該對他們做點什么,？讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊,，可是我們同學都在他們身邊,，我們就是他們的親人。

4,、同學交流,。

五、小結(jié)

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開心,！看來，我們?nèi)?）班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事,！

中秋節(jié)主題班會策劃方案 中秋節(jié)主題班會活動設計篇五

1,、通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣,，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍,、報刊、網(wǎng)絡,、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2,、學習中秋節(jié)文化,，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

【活動導入】

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2,、那么中秋節(jié)的由來,、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下,。

3,、引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始！

【活動一】中秋節(jié)說由來

中秋節(jié)簡介

在唐代,，中秋賞月,、玩月頗為盛行,。在北宋京師,。八月十五夜，滿城人家,，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿,，祈求月亮神的保佑,。南宋，民間以月餅相贈,，取團圓之義,。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動。明清以來,，中秋節(jié)的風俗更加盛行,；許多地方形成了燒斗香、樹中秋,、點塔燈,、放天燈、走月亮,、舞火龍等特殊風俗,。

【活動二】中秋話習俗

1、中秋佳節(jié),，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了,。

賞月

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗,，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,，即祭拜月神。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月,。設大香案，擺上月餅,、西瓜,、蘋果、李子,、葡萄等時令水果,，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀,。

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在宋代,，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜,，貴家結(jié)飾臺榭,，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,，京城的所有店家,、酒樓都要重新裝飾門面， 牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品,，夜市熱鬧非凡,，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,，并擺上食品或安排家宴,，團圓子女，共同賞月敘談,。

2,、月餅欣賞

（多媒體課件：月餅）

3、主持人小結(jié),。

【活動三】中秋討論會

討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看,？

3,、主持人小結(jié)：

【活動四】談感受,，激發(fā)情感

1,、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的,？

（學生交流自己的感受,。）

2、品嘗月餅,。

中秋節(jié)主題班會策劃方案 中秋節(jié)主題班會活動設計篇六

：

讓學生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷,。

資料搜集,，做課件、歌曲《明月幾時有》

1,、學生根據(jù)自身特長,，分別收集與中秋節(jié)相關的文化。

（1）可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解,，到有關網(wǎng)上查詢,。）

月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查,，向家長了解）

有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解,，到有關網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找,，到磁帶店等相關商店尋找,。）

（2）時間限制：三天內(nèi)

（3）展示形式：圖片,、詩朗誦,、語言匯報等

2、教師準備相關的補充資料，制作課件,。

1,、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說

（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

2、活動二：月餅的文化

（1）學生匯報有關月餅的文化,。

（2）匯報：同學說說自己所知道的月餅,，可以從種類、味道等方面去說,。

（3）教師展示：

課件示,，師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水,。

吃月餅要適量,。

要吃新鮮月餅。

3,、活動三：中秋節(jié)的詩詞,、歌曲、歇后語

4,、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習俗）

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,，在日益重視傳統(tǒng)的當今時代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視,。