總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高中月考總結(jié)與反思篇一

英語平時(shí)只背了單詞和句子,，語法可以說是都不懂，而且在一個(gè)閱讀理解中,，有些句子只能磕磕巴巴的翻譯出來,，因?yàn)椴恢勒Z法的作用，選出來的答案只能是中文式英語,，在選詞填空很多因?yàn)闆]有變型式而扣分,，詞匯量和語法少了哪一樣都不行。

語文這次考得可以說全是背的,，這次語文考得非常差,。在復(fù)習(xí)時(shí)，我根本就沒有好好背,。我甚至還把頷聯(lián)和頸聯(lián)搞錯(cuò),。

數(shù)學(xué)考的都是基礎(chǔ)知識，有些題還在課堂上講過,，考試時(shí)我完全認(rèn)為能考到90分,，結(jié)果是沒有。做題時(shí)往往看到題目就把答案寫上,，而且平時(shí)做數(shù)學(xué)題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠伎紗栴},。寫完之后一定要檢查,，不能出現(xiàn)低級錯(cuò)誤。

平時(shí)做副科題時(shí),，總是看著書寫,，這樣就完全不知道自己在哪里不會，應(yīng)該復(fù)習(xí)一遍再做題,，并在做完之后要把不會的記牢,。而且在做題時(shí)感到有的沒見過，還是自己掌握的題型太少,，平時(shí)應(yīng)多做些練習(xí)題,。在上完課后的當(dāng)天要把學(xué)的背熟。

熟能生巧,，應(yīng)多做練習(xí)題,，背熟知識點(diǎn)，在考試前要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

高中月考總結(jié)與反思篇二

通過這次月考,，我深刻地體會到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上,，發(fā)揮出巨大潛力,，的確，考試有失有敗,，但我的總體成績都不樂觀,，又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。

尤其對于化學(xué)來說,，成績很不好,。這次的化學(xué)考試，對我來說甚至是挫敗,，從來沒有對化學(xué)這么失望過,，雖然有點(diǎn)不敢相信，但也從中查找了原因,，也會及時(shí)改正,，漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫。

第二呢,，就是地理,，我是地理學(xué)科的課代表，但成績太低,，沒有起到領(lǐng)頭的`作用,，反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒，雖然老師不說什么，我也已經(jīng)體會到我的過失之處了,，于是寫了深刻的反思,，交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正,，上課開小差,，作業(yè)不及時(shí)完成，沒起到好的作用,，所以以后在地理學(xué)習(xí)上,，我也要竭盡全力。

再說物理,，課上跟著老師的思路走沒問題,，但課下時(shí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分，也沒認(rèn)真看筆記,，有懶惰心理,，所以以后應(yīng)加強(qiáng)，以便提高成績,。

英語呢,，我的英語基礎(chǔ)不是很好，辦理同學(xué)的英語水平都很高,，我和他們明顯不在一個(gè)檔次上,，所以也找了英語老師詢問了學(xué)習(xí)方法，怎樣提高,，老師也仔細(xì)的給我復(fù)述了一遍,，這對于我來說是一個(gè)巨大的收獲，我會按照英語老師所提供的,，加強(qiáng)各個(gè)方面，學(xué)好這門語言,。

語文,，也是一門語言，不過我對于語文學(xué)習(xí)還是有信心的,，畢竟是中國人嘛!

高中月考總結(jié)與反思篇三

“思維方法決定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)?！北葼柹w茨的一席話令我對人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。

成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的,，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān),，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。

這次考試語文試卷得了104分,，放在高一高二的確是個(gè)高分,，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分,。漢語作為母語,，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難,。語文卷總的來看,，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)知識丟分,，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的,。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會,，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績,，針對此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是教室里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望,，下次月考，我會拿回本屬于我的東西,。

英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今天,，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語、英語不過關(guān),，很難在社會上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為溝通方式,，由此可見,，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語,。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分,，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān),，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明，并沒我想得那么簡單,。上高中以來，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持，不屏棄,。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了，重要的是過程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”,，如果能,，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾,。

知識沒能學(xué)會,，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方法很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，知識無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索,。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù)，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中,；有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自己的“力量”發(fā)揮到極限,；而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定,，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾,，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影,，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度,。命運(yùn)掌握在自己手中，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰,。我要做成功的編導(dǎo),，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力,，不為自己留下遺憾,。當(dāng)從高考考場走出時(shí)，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”,。

高中月考總結(jié)與反思篇四

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,，也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績從62分到111分不等,。二班考得較好,，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分,；四班成績和二班相比稍差,，這大概和教室調(diào)整有關(guān),，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng),；一班成績最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格,。

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多,，有些學(xué)生選擇題失分較多；有些學(xué)生不會做筆答題,，特別是不會運(yùn)用文學(xué)術(shù)語,；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠,；有些學(xué)生上課不會聽課，不會做筆記,，卷面不整潔等等,。

面對這種種問題,，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,，首先還是要從思想入手,，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視,。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入教室聽課,，才能主動學(xué)習(xí),。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象,，在未來的教學(xué)中,，我要及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度,。教室內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文,，而且使他們愿學(xué)語文?我想采用鼓勵法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我大加表揚(yáng),；當(dāng)看到學(xué)生生字,、生詞和詩文記得好時(shí),，我在全班鼓勵,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問題時(shí)，我也要大加贊揚(yáng),。

我以后盡量用課件上課,，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗,，多增加教室練習(xí),。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對此,，我有一些想法：

1,、一定要讓學(xué)生動手寫，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn),。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍,，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2,、重視教學(xué)反饋,，及時(shí)了解學(xué)生對教室教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況,。

高中月考總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期上兩班語文,，這兩班是新組的理科班。壓力較大,。想到語文教育的三重境界：人技教育,、人格教育和人生教育。人技教育側(cè)重給學(xué)生以生活技能,，人格教育側(cè)重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神,，人生教育則引導(dǎo)學(xué)生最終把語文素質(zhì)與自己的人生融為一體。人技教育給學(xué)生以"真",，人格教育給學(xué)生以"善",，人生教育則將學(xué)生引向生命之"美"。作為一線語文教師，我感到了責(zé)任的重大,。

一月余學(xué)以來,，我在自己的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，鉆研新教材,，琢磨新教法,，不斷完善自己的課堂教學(xué)，和學(xué)生多種形式溝通,，力求走進(jìn)學(xué)生的心靈,，不僅做知識的傳播者，更是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)路人,。

本屆高一使用的是人教版新編教材,，本學(xué)期要完成必修一和必修二。我們面對的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,。我們改變不了生源,，只能改進(jìn)自己的教學(xué)，適應(yīng)眼前的教學(xué)對象,。

為了調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，我花費(fèi)了大量時(shí)間深入鉆研教材，閱讀大量教學(xué)資料,，制作適合實(shí)用的教學(xué)課件,，力求在課堂教學(xué)中給學(xué)生視覺、聽覺等多方面的感官刺激,，豐富學(xué)生的知識儲備,，吸引學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向語文課堂，讓學(xué)生每天都期待語文課的到來,。對重要的知識點(diǎn)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,，督促學(xué)生做好積累筆記。在課堂教學(xué)中插入能觸動學(xué)生心靈的鮮活的人物事跡,，既積累了寫作素材,，又感化了學(xué)生的心靈。

對試卷所提問題,，缺少得分點(diǎn)考慮,，往往只答對小部分，漏掉很多背后的得分內(nèi)容,。因此布置學(xué)生積累試卷的問題,，這類問題需要答的要點(diǎn)。本學(xué)期做了詩歌散文的。因?yàn)閯傞_始,，力爭段考后檢查,，看看效果后。力爭出一張?jiān)嚲眍愡M(jìn)行總結(jié),。

語文教材中有大量要求背誦的篇章,，全班同學(xué)編成10個(gè)小組，每組都有小組長,，形成課代表監(jiān)督小組長,，小組長監(jiān)督組員的背誦檢查效果良好。針對錯(cuò)別字問題要求三兩天進(jìn)行聽寫默寫力爭除去壞習(xí)慣,。

針對書寫問題,，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真書寫，筆畫認(rèn)真,，結(jié)構(gòu)合理,。卷面清潔，總體有了不小進(jìn)步,。

"親其師,，信其道"，教師要做學(xué)生的知心人,，學(xué)生才會和老師合作,，給老師爭氣，教學(xué)才能收到更好地效果,。

人生有限,，可是教學(xué)的境界是無限的。要想做一個(gè)好教師,，我還需要不斷進(jìn)取,，爭取實(shí)現(xiàn)語文教育的三重境界。

高中月考總結(jié)與反思篇六

月考塵埃落定,，一切似乎又歸于平淡,，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動拉開了希望的大幕,；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜,，是你們用行動吹響了奮起的號角,。

可是，在再次踏上征程之時(shí),，你是否靜下心來,，仔細(xì)想過,，目前，自己的優(yōu)勢是什么,，劣勢又是什么,？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里,？你是否明確的告訴自己,，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么,？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,，我目前在哪里，離我想要的,，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),，你是否清醒的認(rèn)識到，成也罷,，失也罷,，都已成為過去，只有放下包袱,，讓心態(tài)歸零,，才能從頭開始，只有放下,。才能輕裝上陣；只有放下,，才能在跌倒后再爬起來,，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！

我們的老師們不怕你聽不懂,，就怕你不問,；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶,，不行動,，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志,，自暴自棄,。

人活著，最重要的就是要有一種精神,。人的精神一旦被喚醒,，其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,，使你的生命充滿活力,；這種精神，使你的人生綻放光彩,；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí),。

也正是這種精神，賦予你激情,，給予你前進(jìn)的動力,，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后,，能再一次爬起來,，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來,，默默的耕耘,；使你在收獲的季節(jié)，張揚(yáng)個(gè)性,，展示風(fēng)采,。

同學(xué)們，請記?。翰环e小流無以成江海,，不積跬步，無以致千里的古語,，靜下心來,，腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！