總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中月考總結(jié)與反思篇一

英語平時只背了單詞和句子，語法可以說是都不懂,，而且在一個閱讀理解中,，有些句子只能磕磕巴巴的翻譯出來，因為不知道語法的作用,，選出來的答案只能是中文式英語,，在選詞填空很多因為沒有變型式而扣分,，詞匯量和語法少了哪一樣都不行。

語文這次考得可以說全是背的,，這次語文考得非常差,。在復(fù)習(xí)時，我根本就沒有好好背,。我甚至還把頷聯(lián)和頸聯(lián)搞錯,。

數(shù)學(xué)考的都是基礎(chǔ)知識，有些題還在課堂上講過,，考試時我完全認(rèn)為能考到90分,，結(jié)果是沒有。做題時往往看到題目就把答案寫上,，而且平時做數(shù)學(xué)題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠伎紗栴},。寫完之后一定要檢查，不能出現(xiàn)低級錯誤,。

平時做副科題時,，總是看著書寫，這樣就完全不知道自己在哪里不會,，應(yīng)該復(fù)習(xí)一遍再做題,，并在做完之后要把不會的記牢。而且在做題時感到有的沒見過,，還是自己掌握的題型太少,，平時應(yīng)多做些練習(xí)題。在上完課后的當(dāng)天要把學(xué)的背熟,。

熟能生巧,，應(yīng)多做練習(xí)題，背熟知識點,，在考試前要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。

高中月考總結(jié)與反思篇二

通過這次月考,，我深刻地體會到競爭的殘酷,。在一中這塊試金石上，發(fā)揮出巨大潛力,，的確,，考試有失有敗，但我的總體成績都不樂觀,，又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象,。

尤其對于化學(xué)來說，成績很不好,。這次的化學(xué)考試,，對我來說甚至是挫敗,，從來沒有對化學(xué)這么失望過，雖然有點不敢相信,，但也從中查找了原因,，也會及時改正，漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫,。

第二呢,，就是地理，我是地理學(xué)科的課代表,，但成績太低,，沒有起到領(lǐng)頭的`作用，反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒,，雖然老師不說什么,，我也已經(jīng)體會到我的過失之處了，于是寫了深刻的反思,，交到了老師那,。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正，上課開小差,，作業(yè)不及時完成,，沒起到好的作用，所以以后在地理學(xué)習(xí)上,，我也要竭盡全力,。

再說物理，課上跟著老師的思路走沒問題,，但課下時的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分,，也沒認(rèn)真看筆記，有懶惰心理,，所以以后應(yīng)加強,，以便提高成績。

英語呢,，我的英語基礎(chǔ)不是很好,，辦理同學(xué)的英語水平都很高，我和他們明顯不在一個檔次上,，所以也找了英語老師詢問了學(xué)習(xí)方法,，怎樣提高，老師也仔細(xì)的給我復(fù)述了一遍,，這對于我來說是一個巨大的收獲,，我會按照英語老師所提供的，加強各個方面,，學(xué)好這門語言,。

語文,，也是一門語言，不過我對于語文學(xué)習(xí)還是有信心的,，畢竟是中國人嘛!

高中月考總結(jié)與反思篇三

“思維方法決定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。”比爾蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題,，因為這將關(guān)系到我一生的命運。

成績問題的確很讓人頭疼,，不過路是自己選的,，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

這次考試語文試卷得了104分,，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說,，語文110分以下的成績都是低分,。漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式,，所以要人為的改變這種模式確實有點困難,。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文,，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認(rèn)為還是比較好彌補的,。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的,。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個社會又是一個弱肉強食的社會,，如果你不強，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績,，針對此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因為這124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是教室里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考,，我會拿回本屬于我的東西,。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟發(fā)達,、國際交流日益頻繁的今天,，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語,、英語不過關(guān),，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的面試更是以英語為溝通方式,，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要,，必須無條件的學(xué)好英語,。

政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分，政史地絕不能缺腿,?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實證明,，并沒我想得那么簡單,。上高中以來，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實?，F(xiàn)在我所能做的就是堅持,，不屏棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時機,，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了，重要的是過程,，我們到底為人生積累的多少的財富,。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”,，如果能,，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾,。

知識沒能學(xué)會,，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方法很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機會，知識無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索,。每個人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生,，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù)，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中,；有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限,；而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定,，因為我不想做那無知的觀眾,，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影,，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔,。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度。命運掌握在自己手中,，自己的命運應(yīng)由自己來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號,。所以我一定要加倍努力,，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場走出時,，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”,。

高中月考總結(jié)與反思篇四

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知識,。對于這次月考,，我感慨頗多。現(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個班中,，學(xué)生成績從62分到111分不等,。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一,，平均分也超過四個重點班平均分0.61分,；四班成績和二班相比稍差，這大概和教室調(diào)整有關(guān),，班內(nèi)一次進了十名學(xué)生,，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng)；一班成績最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格,。

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多,，有些學(xué)生選擇題失分較多,；有些學(xué)生不會做筆答題，特別是不會運用文學(xué)術(shù)語；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠,；有些學(xué)生上課不會聽課,，不會做筆記，卷面不整潔等等,。

面對這種種問題,，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手,，解決思想問題,，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入教室聽課,，才能主動學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象,，在未來的教學(xué)中，我要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo),，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整授課進度。教室內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時間,。還要多做個別學(xué)生的思想工作，避免因為這一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文,，而且使他們愿學(xué)語文?我想采用鼓勵法：當(dāng)看到學(xué)生有點進步時,，我大加表揚；當(dāng)看到學(xué)生生字,、生詞和詩文記得好時,，我在全班鼓勵；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問題時,，我也要大加贊揚,。

我以后盡量用課件上課，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時間消耗，多增加教室練習(xí),。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累,。對此，我有一些想法：

1,、一定要讓學(xué)生動手寫,，尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍，同時也達到了記憶的目的,。

2,、重視教學(xué)反饋，及時了解學(xué)生對教室教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況,。

高中月考總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期上兩班語文，這兩班是新組的理科班,。壓力較大。想到語文教育的三重境界：人技教育,、人格教育和人生教育,。人技教育側(cè)重給學(xué)生以生活技能，人格教育側(cè)重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神,，人生教育則引導(dǎo)學(xué)生最終把語文素質(zhì)與自己的人生融為一體,。人技教育給學(xué)生以"真"，人格教育給學(xué)生以"善",，人生教育則將學(xué)生引向生命之"美",。作為一線語文教師，我感到了責(zé)任的重大,。

一月余學(xué)以來,，我在自己的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，鉆研新教材,，琢磨新教法,，不斷完善自己的課堂教學(xué)，和學(xué)生多種形式溝通,，力求走進學(xué)生的心靈,，不僅做知識的傳播者，更是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)路人,。

本屆高一使用的是人教版新編教材,，本學(xué)期要完成必修一和必修二。我們面對的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重。我們改變不了生源,，只能改進自己的教學(xué),，適應(yīng)眼前的教學(xué)對象。

為了調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，我花費了大量時間深入鉆研教材,，閱讀大量教學(xué)資料，制作適合實用的教學(xué)課件，力求在課堂教學(xué)中給學(xué)生視覺,、聽覺等多方面的感官刺激,，豐富學(xué)生的知識儲備，吸引學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向語文課堂,，讓學(xué)生每天都期待語文課的到來,。對重要的知識點我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，督促學(xué)生做好積累筆記,。在課堂教學(xué)中插入能觸動學(xué)生心靈的鮮活的人物事跡,，既積累了寫作素材，又感化了學(xué)生的心靈,。

對試卷所提問題,，缺少得分點考慮，往往只答對小部分,，漏掉很多背后的得分內(nèi)容,。因此布置學(xué)生積累試卷的問題，這類問題需要答的要點,。本學(xué)期做了詩歌散文的,。因為剛開始，力爭段考后檢查,，看看效果后,。力爭出一張試卷類進行總結(jié)。

語文教材中有大量要求背誦的篇章,，全班同學(xué)編成10個小組,，每組都有小組長，形成課代表監(jiān)督小組長,，小組長監(jiān)督組員的背誦檢查效果良好,。針對錯別字問題要求三兩天進行聽寫默寫力爭除去壞習(xí)慣。

針對書寫問題,，強調(diào)認(rèn)真書寫,，筆畫認(rèn)真，結(jié)構(gòu)合理,。卷面清潔,，總體有了不小進步。

"親其師,，信其道",，教師要做學(xué)生的知心人，學(xué)生才會和老師合作,，給老師爭氣,，教學(xué)才能收到更好地效果,。

人生有限，可是教學(xué)的境界是無限的,。要想做一個好教師,，我還需要不斷進取，爭取實現(xiàn)語文教育的三重境界,。

高中月考總結(jié)與反思篇六

月考塵埃落定,，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼,，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆,，它打破了清晨的寧靜,，是你們用行動吹響了奮起的號角。

可是,，在再次踏上征程之時,，你是否靜下心來,，仔細(xì)想過,，目前，自己的優(yōu)勢是什么,，劣勢又是什么,？因為什么而贏，又輸在哪里,？你是否明確的告訴自己,，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么,？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,，我目前在哪里，離我想要的,，想走到的目標(biāo)還有多遠,，你是否清醒的認(rèn)識到，成也罷,，失也罷,，都已成為過去，只有放下包袱,，讓心態(tài)歸零,，才能從頭開始，只有放下,。才能輕裝上陣,；只有放下,，才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利,！

我們的老師們不怕你聽不懂,，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差,，就怕你懶,，不行動，不勤奮,；更怕你喪失信心失去斗志,，自暴自棄。

人活著,，最重要的就是要有一種精神,。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的,。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的精神,。這種精神，使你的生命充滿活力,；這種精神,，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實,。

也正是這種精神,，賦予你激情，給予你前進的動力,，使你一次次的品味成功的喜悅,；使你在跌倒之后，能再一次爬起來,，義無反顧的踏上征程,；使你能靜下心來，默默的耕耘,；使你在收獲的季節(jié),，張揚個性，展示風(fēng)采,。

同學(xué)們,，請記住：不積小流無以成江海,，不積跬步,，無以致千里的古語,，靜下心來，腳踏實地用心,、勤奮你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！