總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇一

語文——基礎(chǔ)知識(shí)不好,，回家沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦，古詩詞默寫部分錯(cuò)了幾個(gè)字,?！冻ㄏκ啊返南嚓P(guān)資料課后沒有看，沒做好充分的準(zhǔn)備,。記敘文寫得有點(diǎn)跑題,，沒有抓住其核心內(nèi)容，沒有真情實(shí)感和有些語句不通順勢(shì)被扣分的主要原因。對(duì)此我對(duì)以后學(xué)習(xí)提出改正,，上課要仔細(xì)聽老師講課,，多復(fù)習(xí)、背誦等,，提高寫作水平和能力,，多練筆，多讀書,，多參加有益的活動(dòng),，擴(kuò)大知識(shí)面，做到“讀書破萬卷,，下筆如有神”的境界,。

數(shù)學(xué)——這次考試我最后悔的一件事是倒數(shù)第二題，我在抄寫時(shí)把符號(hào)寫反了,，本來會(huì)做的題,，為此扣了7分。還有就是x2-kxy+9y2的那道題,，由于我考慮問題不夠全面,，所以只答了一個(gè)6，答案是±6,。在以后的考試中,，我要細(xì)心看題，用全面的眼光看待和思考一個(gè)問題,，不能只知其一,，不知其二。并且也要認(rèn)真仔細(xì)的完成老師不值得午練作業(yè),。

英語——在這次考試中,，完形填空、改句子和翻譯句子方面扣分很多,。在試卷中有些單詞不認(rèn)識(shí),，有些語法不知道。對(duì)此,，我要上課認(rèn)真聽講,，多讀英語的小短文，擴(kuò)大知識(shí)面,，牢記老師講過和學(xué)過的知識(shí),，爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī)。

歷史——這次總體來說還是有進(jìn)步,，就是最后的一個(gè)大題扣分嚴(yán)重,。寫出從1919年以來近代先進(jìn)中國人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化?一看問變化，我的腦子就空了，完全找不到答案,?；仡欀袊慕兓^程，從中感悟是什么?我也完全忘了這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案,，所以就寫出了我自己感悟,。無耐，兩道題扣掉了5分,。另外丟失的幾分,，就是我基礎(chǔ)知識(shí)沒有背好，選擇題扣掉了,。以后我要加倍學(xué)習(xí),，記住每一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)得更好!

生物——這是我有史以來考的最高分,，以前都在82,、81分上徘徊。這次考試的主要原因在于平時(shí)做的題目太少,，有些題換個(gè)方式問就不會(huì)了,，有些題還是基礎(chǔ)知識(shí)沒有記牢。為了再次提高成績(jī),，我買了一本習(xí)題開始做練習(xí),，認(rèn)真背誦課本上的內(nèi)容，我相信有了這次的提高,，就一定會(huì)有下一次的,。

政治——這次考試考的不好。最后一道15分的大題,，只得了2分,。在考試前，我把所有的題都看了一遍,，除了這一題外的其他題我都背過了,。可是,，它真考了,，而且分?jǐn)?shù)還很高，為什么我背過什么它不考什么,，我背不過的它偏要考呢?以后我要改正這種饒幸心理,，認(rèn)真準(zhǔn)備好，背過所有的問題,。

物理——這是物理的第一次考試，但我認(rèn)為這么簡(jiǎn)單的題我考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)是完全沒道理的。有三道題理解錯(cuò)誤,。以后我要勤于思考,，善于發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題,。

地理——問題主要在于對(duì)地圖的背誦不好。把安徽和浙江的地理位置記反了,，把準(zhǔn)格爾盆地和柴達(dá)木盆地的位置顛倒了,，還有一些地理數(shù)據(jù)沒有記清楚。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇二

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí),，也涉及到第三專題的一些知識(shí),。對(duì)于這次月考,，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

一,、成績(jī)方面：

我教的三個(gè)班中,，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等,。二班考得較好,，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績(jī)和二班相比稍差,，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生,，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng);一班成績(jī)最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二,、存在問題：

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會(huì)做筆答題,，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語;有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會(huì)聽課,，不會(huì)做筆記，卷面不整潔等等,。

三,、具體應(yīng)對(duì)措施：

面對(duì)這種種問題,，我該如何去應(yīng)對(duì)?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功， 首先還是要從思想入手,，解決思想問題,，讓他們對(duì)語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入課堂聽課,，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象,，在未來的教學(xué)中，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時(shí)間,。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文,，而且使他們?cè)笇W(xué)語文?我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我大加表揚(yáng);當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩文記得好時(shí),，我在全班鼓勵(lì);當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問題時(shí),，我也要大加贊揚(yáng)……

我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí),。語文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累,。對(duì)此，我有一些想法：

1,、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫,，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍,，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的,。

2、重視教學(xué)反饋,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況。

3,、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí),，提高閱讀分析能力和寫作能力,，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,，對(duì)他們多督促,。 我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高!

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇三

這次月考和第一次月考相比,，進(jìn)步很大，其中很重要的一個(gè)原因是,，第一次月考前整整一個(gè)八月份,，我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問題，情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定,。還有就是高考后,，兩個(gè)多月不看書，感覺很多東西都丟了,，所以第一次月考暴露出來的問題更多,，但是當(dāng)時(shí)成績(jī)出來后，自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài),，所以第一次月考并沒有總結(jié)?，F(xiàn)在，總結(jié)一下第二次月考,。

第二次月考,，語文120分，數(shù)學(xué)127分,，英語101分(不含口語聽說考試成績(jī)),，文科綜合253分(政治81分，歷史78分,，地理94分),，總分601分。年級(jí)排名：第30名,，班級(jí)排名：第8名,。

這次語文，選擇題全對(duì)(24分),，二卷為96分,。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長(zhǎng)，將句子代入原文磋磨句意,。②詩歌鑒賞的表達(dá)技巧,、術(shù)語不能運(yùn)用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分,。④現(xiàn)代文中的閱讀,，基本的一些術(shù)語掌握還不夠熟練,。⑤作文思想不夠深刻。

其中,，不該丟的分有5分左右,，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致,。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文,，漫不經(jīng)心地對(duì)待，所以就應(yīng)了那句“步步驚心”,。

這次數(shù)學(xué)127分,，在班里不高不低，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比,，自己真的太差了,。但是我不難過。

考數(shù)學(xué)的時(shí)候,，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后,，再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對(duì),，也讓自己安心做后面的大題,。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道,，70分),，已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的6道大題,。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題,，我第一次化簡(jiǎn)完之后，算第二問的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大,、太奇怪,，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次，化到最后的兩次,，結(jié)果都是一樣的,，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的,，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了,，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,，因?yàn)槲业拇痤}卡寫了第一次化簡(jiǎn)的答案,，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目,，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了,，還好,，二卷得了77分，加上選擇題的.滿分50分,，是127分,。

雖然自己不難過，不覺得數(shù)字低分惋惜,，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí),，尤其是自己的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng),。②不能熟練地在恒成立問題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行最大,、最小值的計(jì)算。

英語這次考試對(duì)我的打擊是很大的,。因?yàn)槲覐膩矶疾恢匾曈⒄Z作文，之前一路靠著“運(yùn)氣”得高分的我這次二卷終于拿了個(gè)高二至今的最低分,。之前的漫不經(jīng)心,，讓我這次傷心至極。還好,，正是這一次的步步驚心,，開始讓我重視英語作文，我覺得這是好事,。沒有打擊,，自己總是會(huì)漫不經(jīng)心。

文科綜合253分,。此后的復(fù)習(xí),，我需要加強(qiáng)各科的記憶，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,，多做題,，多總結(jié)。

如果英語還像以前高分,，這次的總分應(yīng)該是610+,，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心,，也讓我自己不要因?yàn)榕赖锰咚缘粢暂p心,，高傲自大，忘記腳踏實(shí)地,，最終跌得太低太痛,。

漫不經(jīng)心，步步驚心,。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度,，拒絕步步驚心,。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇四

這一個(gè)多月的整體學(xué)習(xí)情況都比較忙碌，每天7個(gè)多小時(shí)的在校學(xué)習(xí),，進(jìn)程與速度都比八年級(jí)時(shí)快了一倍,，作業(yè)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都加重了許多?；丶业臅r(shí)候,，把作業(yè)寫一寫，簡(jiǎn)單溫習(xí)功課,，一天的旅程就這樣結(jié)束了,。可是有目標(biāo)就要有改變,，這樣的學(xué)習(xí)生活明顯是不夠的,。

這次的月考雖然名次并不差，但是成績(jī)也并不理想,。均分連85分都沒有上,，既沒有比較明顯突出的科目，又有一些拖后腿的科目,。分析了一遍試卷下來,，發(fā)現(xiàn)各科目扣分的區(qū)域集中在：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、題目分析有錯(cuò)誤,、讀題粗心,、七八年級(jí)的個(gè)別舊知識(shí)點(diǎn)遺忘、偏怪及難理解的題上面,。最重要的原因是平時(shí)老師講的內(nèi)容當(dāng)天不能完全消化,，而要放到考試最后幾天“抱佛腳”。而且每天光寫作業(yè)就要寫到很晚,，很多想要做的額外內(nèi)容都不能完成,。

經(jīng)過總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)中,，要做到以下的學(xué)習(xí)方法：

1,、鞏固基礎(chǔ)：上課的筆記要認(rèn)真，下課后才能便于復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化,，每天安排一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)書上的每一個(gè)概念細(xì)細(xì)理解分析,。

2,、抓緊時(shí)間：抓緊細(xì)小的時(shí)間寫作業(yè)，提高效率，夯實(shí)基礎(chǔ),，才有時(shí)間來做有難度的訓(xùn)練,。

3、調(diào)整狀態(tài),，戒驕戒躁：在平常的學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持著放松的警惕狀態(tài),。讀題時(shí)在關(guān)鍵句下方勾畫，對(duì)每一道題都要認(rèn)真審題,、細(xì)致分析,，盡量避免粗心。

4,、多做一些課外提升題,，每天有計(jì)劃有目標(biāo)。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇五

時(shí)間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),，心底里感到無限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心,、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說,，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的,。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會(huì)一味地去找理由的話,，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,，一直錯(cuò)下去。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,，每天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過任何一次考試!

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就來到了第二次月考，不知不覺我們就快樂地度過了四分之三學(xué)期,。

這一次月考，雖然說不如期中考試,、期末考試,，但是畢竟一個(gè)月才有一次，也非常重要,。我是很緊張的,，因?yàn)槲疫B續(xù)兩次都沒有發(fā)揮好了?！八?，這一次我必須考好!”我在心中給自己暗下了決心。

考試時(shí)間定在十二月九日,，我有些慶幸,，比預(yù)期錯(cuò)后了，我就能夠在周六日再復(fù)習(xí)一遍,?？荚嚥⒉皇亲羁膳碌模P(guān)鍵是考試的前一天才可怕,。在這一天,，我只能臥薪嘗膽、懸梁刺股,。此刻,，我耳畔仿佛回想起諸葛亮對(duì)他兒子的諄諄教誨：“夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。”我心想：“這難道不正是在告誡我要屏除雜念與干擾,、寧靜專一嗎?這正是考試前必須擁有的狀態(tài)啊!”于是我復(fù)習(xí)更緊張了,。

月考前，更考察我們的心理素質(zhì),?？荚嚽埃曳浅＞o張,，真是頭發(fā)昏,，眼發(fā)花，渾身發(fā)抖又發(fā)麻,。我心想,，假如考不好，那我就真的太陽落了,，星星滅了,，一切都不復(fù)存在了!這時(shí),，父母提醒我：“千萬別緊張，考試前,，做幾個(gè)深呼吸!考試就講究心理素質(zhì),，你若是太緊張，反而考不好!”

考試時(shí),，我就發(fā)現(xiàn),，手心已出了不少的'汗。發(fā)完卷子后把手拿起,，已經(jīng)形成了一個(gè)深深的手印,。我看看考題，心里暗喜,，想不到我昨天復(fù)習(xí)竟有如此好的效果,。

考試結(jié)束了，我總算松了一口氣,。等排名公布了,，我發(fā)現(xiàn)我排第六。我有點(diǎn)喜悅：我怎么考第六!我也有點(diǎn)哀傷：我怎么考第六?

當(dāng)語文試卷發(fā)下來以后,，我看了卷子,，發(fā)現(xiàn)我有糧給選擇題答案抄錯(cuò)了!這可真是不應(yīng)該!我為此感到惋惜和遺憾。不然,，我應(yīng)該是第五名,。這一定是我看到考試題以后松懈了!我心想：“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”,，因此,，我以后考試，即不能太緊張,，也不能太松懈,。只有我不緊張也不松懈，才有可能考好,。

這一次考試,，我也是有僥幸因素才考好的。但是期末考試,，就不一樣了,，大家都在努力，磨刀霍霍,，虎視眈眈,。因此，我在這七科上要更加努力。語文上,，我的基礎(chǔ)知識(shí)不能丟分,，閱讀理解需要我注重積累。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),，一定要一百分,。英語需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)一次，要考九十五分以上,。政治老師已經(jīng)講過答題技巧了,，目標(biāo)考到九十二分,，老師說對(duì)我來說是沒問題的,。歷史的基礎(chǔ)不扎實(shí)，大題還不熟,，因此我要全面地復(fù)習(xí)它,，要考到九十分。生物和地理是需要認(rèn)真背誦就可以考好的科目,。我一定要好好背,，只要也只有這樣才能考好。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保蚁嘈?，只要堅(jiān)持努力,，就一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)!

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇七

在這碩果累累的十月，我們迎接來了第一次月考,。說實(shí)話,，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣,，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候,，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉,。74分,，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種.種的原因都是不小心的失誤造成的?？傊?，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的'落花流水。

我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好,，可終究還是事與愿違了。

語文,，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對(duì),，考了個(gè)82分,，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷,，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊,，打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺每門都能考的非常好。結(jié)果這兩門都被打了個(gè)落花流水,?？磥碇荒苤竿⒄Z了。應(yīng)該說,，我的英語成績(jī)一直是班上前五的,，這次都被排到十多名去了，90,，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來可以,。沒辦法,，全都沒考好。

從小,，我父母就教育我,，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎?驕傲,，沒有一點(diǎn)虛榮心,。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，雖然他們口頭上沒說，但我明白,，我父母一直把希望寄托在我身上,，我覺得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心,，成績(jī)一定要提上去,。當(dāng)然，口頭上說的不代表什么,，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話說,，溫故而知新,，說的一點(diǎn)都沒錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名,。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對(duì)我的某種阿諛奉承。

所以我,，期中一定要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇八

一,、前階段總結(jié):

月考情況分析

高三地理月考各班平均分54.1分,，雖平均分?jǐn)?shù)不達(dá)60分，但還是份好試卷,。注重知識(shí)面的覆蓋,，按知識(shí)點(diǎn)出題,，并力爭(zhēng)涉及一個(gè)多月來所有知識(shí)點(diǎn)。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60,。多點(diǎn)題量,，鍛煉學(xué)生，同時(shí)便于講解時(shí)的再鞏固,，提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的重視及運(yùn)用,。因知識(shí)點(diǎn)多，題量較大,，造成學(xué)生平均分不足60分,，但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識(shí)考查得分正常范圍內(nèi)。

①以區(qū)域地理56分,，加以改造,，修改原選項(xiàng)，保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性,，增加對(duì)高三學(xué)生對(duì)區(qū)域地理知識(shí)運(yùn)用的考查,，并在“百度上”不能找到正確答案，保證考試的公平性,。

②地球運(yùn)動(dòng)知識(shí),，是公認(rèn)高中地理最難點(diǎn)，但考慮到實(shí)際,，本次涉及的44分,，40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中，學(xué)生做過的原題的改造,，但對(duì)這部分知識(shí),，因是難點(diǎn)，雖都做過,，圖也基本一致,，也詳講過，但改變部分條件后,，學(xué)生還是不能適應(yīng),，說明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限，當(dāng)然也暴露出對(duì)基本原理,、基本技能,、基本知識(shí)靈活運(yùn)動(dòng)能力滯后。

③考試后學(xué)生會(huì)滿意這樣的考卷(已調(diào)查中上生,，他們大多滿意這樣的地理試卷,。備課組也認(rèn)為，是份較能考查前段知識(shí)內(nèi)容的試卷,，對(duì)于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義,。同時(shí)我們也認(rèn)為,，對(duì)高三考試，畢竟是選拔考試,，不同與非畢業(yè)班,，月考各科要針對(duì)涉及相關(guān)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際章節(jié)內(nèi)容,，可以提倡高于“60分”,，不一定對(duì)每次考試都要求統(tǒng)一一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。(因?yàn)槟承┠K知識(shí)是較難的,，若出題簡(jiǎn)單,，雖分?jǐn)?shù)好看了，但對(duì)高三沒有選拔性,，學(xué)生考時(shí),、考后教師講評(píng)意義不大。),。

二,、下階段教學(xué)計(jì)劃：

針對(duì)前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識(shí)常用性與“地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)”難點(diǎn)，在周末“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)中,，每?jī)纱位顒?dòng)中爭(zhēng)取安排一個(gè)課時(shí)的講練結(jié)合,，保證學(xué)生對(duì)這兩模塊知識(shí)繼續(xù)認(rèn)識(shí)，因?yàn)閰^(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”,，地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)---中上生要“啃得動(dòng)”,，所以確保學(xué)生對(duì)區(qū)域知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固,，提高學(xué)生對(duì)“地球運(yùn)動(dòng)”知識(shí)的突破,，必需周周加以“補(bǔ)充”、“強(qiáng)化”,。

月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候,、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容,。這部分知識(shí)以記憶為主,，所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時(shí)間鞏固當(dāng)天知識(shí)，再花30分鐘左右時(shí)間做練習(xí),。記憶理解基礎(chǔ)知識(shí),，建構(gòu)體系，循序漸進(jìn),，再適當(dāng)升華到運(yùn)用,，應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點(diǎn)。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,，提高課堂效率,，加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,。并提倡學(xué)生“堂堂清”、“周周清”,，我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己,。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇九

近幾天，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束,，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié),，對(duì)制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的,。望每一位務(wù)高一,、高二同學(xué)們的必引起做夠重視。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢?博主根據(jù)自己的教學(xué)和實(shí)際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議,，供大家參考,。

一、充分認(rèn)識(shí)考試總結(jié)的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會(huì)有成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),，這對(duì)于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財(cái)富,。

可是考完試后，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù),，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事,，畢竟有比較才會(huì)有促進(jìn)、才會(huì)有進(jìn)步嗎,。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù),，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試,、重視復(fù)習(xí),，考中認(rèn)真對(duì)待，考后淡化分?jǐn)?shù),、注重總結(jié)與反思,。對(duì)于高一高二來說，畢竟這還不是高考,，平時(shí)考試的目的就是為了檢測(cè)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度如何,，發(fā)現(xiàn)不足以便及時(shí)彌補(bǔ)，為高考豐富知識(shí),、積累經(jīng)驗(yàn),。

也有不少同學(xué)考后不會(huì)總結(jié)，認(rèn)為只要把試卷上的錯(cuò)題弄會(huì)就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié),，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān),。這樣的做法是不對(duì)的,。考試是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，通過考試,，可以了解自己對(duì)老師所講的知識(shí)點(diǎn)以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時(shí)間學(xué)習(xí)中存在的問題,，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗(yàn),。因此博主(博主)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用,。

二,、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度

事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng),。對(duì)于追求的目標(biāo),，很多人只是想說說而已，做個(gè)樣子給老師看而已,，其實(shí)心里根本不相信自己能夠達(dá)到,。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你的,、必須的,、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力!你自己就會(huì)知道,，什么是我應(yīng)該做的,，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個(gè)智力正常的高中生,，都具有考上大學(xué)的水平,。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情,。不成功者對(duì)目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已,，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人,、行動(dòng)的矮子，命運(yùn)可想而知,。

三,、弄清得失，正確看待成績(jī)

每一次考試,，每個(gè)同學(xué)都有得有失,，成功固然高興，失敗也不要?dú)怵H,?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗(yàn)的形式,，目的是查漏補(bǔ)缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失,，為的是向前看,，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失,，尤其是失,。為此同學(xué)們就要對(duì)照試卷，弄清各個(gè)題型,、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的失分情況,。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的時(shí)刻(博主),。成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正,，這樣慢慢地就會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高,，從而這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反,，本來自己學(xué)得不好,，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了,，自己還以為沒問題了,，自以為是，自欺欺人,，從而放松學(xué)習(xí),，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,，如果通過這一次的失敗,，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功,，那這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗,，那么這次成功就顯得毫無意義,。

四、如何對(duì)待失分和做錯(cuò)的題

僅僅知道自己失分情況還不行,，還要分析造成考試失分的原因,，這樣在今后才能對(duì)癥下藥。博主建議(博主)可以從三個(gè)方面入手：一是分析對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是否準(zhǔn)確、全面,，基礎(chǔ)知識(shí)的理解是否存在偏差,，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。如果是基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好,，下一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就應(yīng)該是吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ);如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練;二是分析考試時(shí)的心理狀態(tài)如何,，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記,，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張?jiān)斐傻?，那就要進(jìn)行心理調(diào)整,，要以平和的心態(tài)對(duì)待每一次考試，只要自己盡力就行了,，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次,。另外，需注意的是要根據(jù)自己的實(shí)際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置,，制定出切實(shí)可行的措施,，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠(yuǎn),。三是復(fù)習(xí)時(shí)是否抓住了重點(diǎn),，老師講解時(shí)是否做了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)是否認(rèn)真對(duì)待筆記等,。只有通過總結(jié),，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷，知識(shí)點(diǎn)上的漏洞,，及時(shí)調(diào)整方法和策略,，才能少走彎路。

另外,，對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類,，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎,、審題不嚴(yán),、概念不清、基本技能不過關(guān),、時(shí)間不夠,、過程不完整、能力不及……,。這樣，你(博主)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng),，也就找到了下一步的努力方向,。

五,、利用好積累與糾錯(cuò)本

考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存,，記在積累與糾錯(cuò)本上,。

六、他山之石可以攻玉

每次考試結(jié)束后,，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,，有些的確是因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要,，應(yīng)誠懇向他們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)為我所用，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問,，只有這樣才會(huì)取得進(jìn)步的,。

七、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂下一步計(jì)劃,，走好下一個(gè)過程

沒有計(jì)劃，很容易出現(xiàn)盲目性,。每經(jīng)歷一次考試,，都要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,。計(jì)劃落實(shí)好了，過程就走好了,，自然也就有了好的結(jié)果,。

無論成績(jī)好壞，提高才是目的,?？荚囍螅J(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點(diǎn)都不低于考試本身,。只要同學(xué)平時(shí)刻苦努力,，細(xì)心考試，考后做好反思與總結(jié)的工作,，找出失敗原因,，制定具體的措施并落實(shí)到行動(dòng)中去，并不斷鼓勵(lì)自己,，堅(jiān)定必勝的信念,，那么我們的失誤就會(huì)越來越少，分?jǐn)?shù)會(huì)越來越高!我們(博主)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)!

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇十

時(shí)光飛逝，開學(xué)不久,，我們就迎來了第一次學(xué)業(yè)檢測(cè),，讓我不禁緊張了起來。

因?yàn)轳R上就要月考了,，大家有喜有憂,，擔(dān)心的是如果考不好，不僅自己不高興,，而且老師和家長(zhǎng)多不高興,，一定會(huì)挨批的。高興地是,，這一次月考可以反映你這幾周來的學(xué)習(xí)情況,，并“指出、說明”你在學(xué)習(xí)的道路上的不足與缺點(diǎn),，這是一件很好的事情,，如果你找到了問題所在，并加以改正,，你會(huì)逐步走向優(yōu)秀生的行列,。

考試終于就要開始了，在臨考試前的這一段時(shí)間里,，大家都抓緊復(fù)習(xí),，希望這臨時(shí)記憶，能在考場(chǎng)上派上一點(diǎn)點(diǎn)的用處,，俗話說：“臨陣磨槍,，不快也光”嘛!臨時(shí)記憶也有優(yōu)點(diǎn)的，我也不例外,。既而考試的哨聲吹響了,，我疾速跑往初一三班，待我坐下后,，薛桐迎面走來,，順手拍了我一下，好像是給我加油助威,，我們相視一笑,。

不久老師胳膊夾著一大摞試卷，來到了講桌前,，對(duì)著同學(xué)們嚴(yán)肅的說：“大家把書收起來!”這節(jié)考的是語文,，語文前面的基礎(chǔ)分是關(guān)鍵，閱讀是最令人頭疼的了,，考的是個(gè)人的理解能力,，上一次就因?yàn)殚喿x扣了許多的分,，從那以后我就發(fā)誓，我一定要把閱讀提上去,，于是我苦練閱讀并長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,，不知這次考試會(huì)怎樣,。更是關(guān)鍵,，這次的作文題目有兩個(gè)，一是“中國夢(mèng)”,，二是“我心中的‘中國夢(mèng)’——給臺(tái)灣同胞的一封信”,，著兩個(gè)題目是我頭一次見到，不禁讓我緊張了起來,，這該怎么寫?

數(shù)學(xué)也不是多么順利,，等到我做到了第二張?jiān)嚲淼牡?3題時(shí)，我被難住了,，這道題不想其他題一樣,，一搭眼就找著了思路，這道題是一道證明題,，我在打草紙上來回嘗試,，終于有了一點(diǎn)思路，為了防止我寫錯(cuò)了,，我在打草紙上,，從頭到尾都算了一遍，我自認(rèn)為正確,。

在考地理的時(shí)候,，題都算是很簡(jiǎn)單，只不過是要寫的簡(jiǎn)答題太多了,，到最后還要寫到答題卡上,，到了考試時(shí)間快要結(jié)束的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣,。

這次考試我雖然比上一次的成績(jī)提高了,，不過，我還是不滿意,。一是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，不過這一次,，我沒有發(fā)揮到最好的水平,，因?yàn)闆]有仔細(xì)、認(rèn)真檢查等習(xí)慣,，致使我這一次考試錯(cuò)了我不該錯(cuò)的題,。二是小科,，只有一門達(dá)到了四十五分以上，剩余的都沒有達(dá)到,，本應(yīng)該可以達(dá)到的,，可是還是習(xí)慣問題，四十五分我是可望而不可及,。這幾門科總共加起來,，我還有二十分的提高空間，我相信,，通過我自身的努力,，在下一次的考試中，我一定可以創(chuàng)造我的奇跡的,。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇十一

在我新的高中生活,，第一次月考結(jié)束了，那刻我的心情是復(fù)雜的——或許因?yàn)椴皇强嫉奶貏e好,，我心中,，似乎有點(diǎn)不甘心，留下一絲遺憾之情,。

現(xiàn)在腦海中,，還一一浮現(xiàn)著月考那時(shí)的情景。

最讓我遺憾的莫過于英語這一門科目了,?？荚囬_始時(shí)，我在閱讀聽力部分,，聽力部分卻遲遲未播放,，這時(shí)我才反應(yīng)過來，做筆試部分,。我很憂慮——怕時(shí)間不夠,，試卷沒寫完;怕做的太快，正確率低,。只好保持不快不慢的速度一直寫下去,。不知過了多久，老師突然喊一聲收卷,，還未等我反應(yīng)過來,，卷子就從面前抽走了。我實(shí)在控制不住情緒,，趴在桌子上,，泣不成聲的哭下去，但這又有什么用,，哭都哭不回來了,。那天過后,，我感到十分懊惱，不過漸漸的也就接受了這個(gè)事實(shí),。之后經(jīng)過仔細(xì)分析,，我認(rèn)為這次，主要原因是因?yàn)樽鲱}速度太慢了,，關(guān)于糾結(jié)前面的題目,。既要保證質(zhì)量，又要有速度,。我以后,，會(huì)經(jīng)常練習(xí)題目，將速度提升,。以后的英語考試，追求速度與正確率,，提高我的英語水平!

比較理想一點(diǎn)的是語文這門科目吧!因?yàn)槲医?jīng)常閱讀作文書,，懂得使用積累的好詞好句，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,，詞式,、句式。但有一個(gè)小缺點(diǎn)——粗心大意,。有一些,，根本不應(yīng)該錯(cuò)的題目還答錯(cuò)了;有一些字也會(huì)錯(cuò)。我希望我能改正這個(gè)缺點(diǎn),，并且將題目達(dá)到主要中心,，答得更加完整。相信這樣,，我的語文能夠更上一層樓!

我同時(shí)還有個(gè)非常薄弱的科目——數(shù)學(xué),。從小學(xué)開始，我就偏數(shù)學(xué),。不知怎的,，我十分恐懼它。明明上課都認(rèn)真聽了,，可考試總會(huì)害怕,，考的十分不理想。我想努力克服它!以后我會(huì)更加認(rèn)真的聽課,，多積極發(fā)言,，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，把成績(jī)補(bǔ)上去!如果我都能做到,，相信我的數(shù)學(xué)一定會(huì)朝更好的方向發(fā)展!

我要走出所有的沮喪,、不甘心,、恐懼這些情感的陰影，保持一種積極,，樂觀向上的心態(tài)!我期待著下一次月考的到來,，盡管來吧!我一定不會(huì)被你打倒!

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇十二

“思維方式?jīng)Q定做事行為，做事行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗，一次次的總結(jié),，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績(jī)的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題,，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī),，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。

成績(jī)問題的確很讓人頭疼,，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān),，針對(duì)單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個(gè)高分,，但對(duì)于高三來說,，語文110分以下的成績(jī)都是低分。漢語作為母語,，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式,，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語文卷總的來看,，影響成績(jī)的還是選擇和作文,，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)丟分,，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的,。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī),，針對(duì)此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡(jiǎn)單,，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)里的，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望,，下次月考，我會(huì)拿回本屬于我的東西,。

英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今天,，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語、英語不過關(guān),，很難在社會(huì)上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式,，由此可見，英語對(duì)于我們這些90后來說非常重要,，必須無條件的學(xué)好英語,。

政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分，政史地絕不能缺腿,?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是解決的,，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明,，并沒我想得那么簡(jiǎn)單,。上高中以來，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持,，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了，重要的是過程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自己說“我無悔”,，如果能,，那就沒有對(duì)不起這三年的努力，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾,。

知識(shí)沒能學(xué)會(huì),，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的。所以說思維方式很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索,。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù)，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角,，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定,，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾,，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影,，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔,。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自己手中,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號(hào),。所以我一定要加倍努力,，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí),，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說“我無悔”!

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇十三

入高中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐,，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席,，英語100,，綜合91，這看似良好的成績(jī),，其中還藏著小小的遺憾,，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說語文,，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該,，兩道題回答不完整各扣一分,，一道沒加引號(hào)扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分,，我如果能一絲不茍的去完成它們,，語文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨,，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x,，雖說一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù),，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓,。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題,，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎,，這還不算,，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分,，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分,。

生物別提，43分,，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗,，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了,。

月考的一系列失誤,，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò),，不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯,，無論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白,，每天學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí),。溫故而知新，可以為師矣,。

月考,，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真,、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切,。

高中月考個(gè)人總結(jié)與反思 高中月考總結(jié)與反思500字篇十四

本周三我們進(jìn)行了開學(xué)以來的第三次月考，這次我考的并不好,，雖然老師還沒念名次,，但我知道我還沒有進(jìn)我們班的前十名。這次我對(duì)自己很失望,。

第一場(chǎng)考語文的時(shí)候,，可能有些緊張，前面的一些基礎(chǔ)題都沒有認(rèn)真做,，后面的閱讀題是老師講過的,，我們也背過的，我覺得很簡(jiǎn)單，狀態(tài)才恢復(fù)好了,。到后來檢查的時(shí)候,，我認(rèn)為前面的題比較簡(jiǎn)單，而且后面的閱讀題和文言文題占得分比較多,。所以我就著重檢查后面的分值較大的題了,。前面的基礎(chǔ)題做的時(shí)候沒認(rèn)真，檢查的時(shí)候也沒用心,，以至于最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題一下子扣了八分,，這是很不應(yīng)該的。后面的閱讀題和文言文題做得比較好,，只扣了一分,，但我還是不滿意，因?yàn)槲覚z查了那一題之后發(fā)現(xiàn),，那一題是因?yàn)槲也徽J(rèn)真才做錯(cuò)的,，如果我認(rèn)真一些那一分就不會(huì)扣了。是我比較滿意的,，雖然扣了三分,，但那卻是盡我最大努力寫出來的。

第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)的時(shí)候,，狀態(tài)恢復(fù)了不少,，題全部都是做過的并且還講評(píng)過，輕松了很多,，這次我吸取了考語文時(shí)的教訓(xùn),，每一道題都很認(rèn)真的檢查，終于功夫不負(fù)有心人,，這次的數(shù)學(xué)考試我得了120分,。

第三場(chǎng)考英語的時(shí)候,可能是受了數(shù)學(xué)的影響，我認(rèn)為題很簡(jiǎn)單,，做的時(shí)候就沒有那么認(rèn)真了,，結(jié)果錯(cuò)了很多很簡(jiǎn)單并且不應(yīng)該錯(cuò)的題。

通過這次考試,我明白了很多道理：不管考什么,，都不應(yīng)該受外界因素的影響，要專心致志的對(duì)待每一道題,。不能因?yàn)楹?jiǎn)單或分值的高低而不專心,、不認(rèn)真。平時(shí)也不能只顧課本上的題,，也要注意課外的積累,。只有這樣才能考出自己理想的成績(jī)。

月考總結(jié)5

每次月考都要總結(jié)，這幾乎是一個(gè)不變的程式,。本次月考,，我考慮讓學(xué)生總結(jié)，利用“自己人效應(yīng)”,，看看總結(jié)的效果,，作為班主任的我在旁邊進(jìn)行必要的補(bǔ)充，這樣一方面可以提高學(xué)生分析問題,，口頭表達(dá)的能力,，另一方面從學(xué)生的角度來做總結(jié)，還能做出新意,，避免每次月考總結(jié)都由班主任來搞,，翻來覆去，了無新意,。思之再三,，我決定讓學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)牽頭來搞這個(gè)工作。

我將學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)叫來,，跟她們進(jìn)行了溝通,，說明了讓她們擔(dān)綱，進(jìn)行二次月考總結(jié)的必要性和應(yīng)當(dāng)注意的方面,，尤其提到要注意找我們的進(jìn)步的方面和存在的優(yōu)勢(shì),，動(dòng)員各科代表積極參與，大家共同來找我們的優(yōu)點(diǎn),，實(shí)事求是地分析我們存在的不足,，并給出解決問題的措施。

本周班會(huì),，由學(xué)習(xí)委員張同學(xué)作為主要負(fù)責(zé)人的第二次月考總結(jié)正式開始,。首先，張同學(xué)分析了本班成績(jī),，從總體來看,，略有進(jìn)步。其中一次月考前二十名其他班只有兩名同學(xué),，但一次月考沒有復(fù)讀班參與,，本次月考復(fù)讀班同學(xué)介入，前二十名沒有其他班同學(xué),，復(fù)讀班占據(jù)前二十名中的5,、9、19三個(gè)席位,，從這個(gè)角度講,，我班有進(jìn)步,，我們將擠進(jìn)前二十名的其他班同學(xué)又?jǐn)D了出去，很了不起,，但是68名后的同學(xué)本次比上次多了十名同學(xué),，說明成績(jī)靠后的同學(xué)比重有所增大。在本次考試當(dāng)中,，我們的政治尤其較差,，通過調(diào)研和分析，我們得出主要是大家對(duì)政治學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，認(rèn)為政治到時(shí)候背背就可以了,，實(shí)際上這是對(duì)政治的誤解，六本書,，到時(shí)候背?能背過來嗎?再說,，政治里面的內(nèi)容很多，大多數(shù)需要理解,，平時(shí)就應(yīng)當(dāng)抓緊,，現(xiàn)在它可成了我們的弱項(xiàng)了。大家應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓緊補(bǔ)習(xí)才是上策,。

其次，她提出,，應(yīng)當(dāng)對(duì)考試成績(jī)看開些,，但也不能太淡定。今天到高考只剩下260多天,，如果每次考試完之后都說這次考試沒考好,，下次再說，月考啊,，我們還有多少個(gè)下次!因此,，一定要抓緊學(xué)習(xí)中的分分秒秒，不要讓相同的錯(cuò)誤連犯兩次,，要有一種緊迫感,，時(shí)不我待。

再次,，對(duì)自己要進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,，如果有些習(xí)題太難，即使問老師或者問同學(xué)還似懂非懂,，不妨放棄,，抓基礎(chǔ)，分類型,，勤總結(jié)遠(yuǎn)比拿著一個(gè)題搞三四個(gè)小時(shí)效果好得多,。

最后，她還就課堂的氣氛以及跟老師的互動(dòng)講了自己的看法,，當(dāng)碰到老師發(fā)脾氣,，批評(píng)自己時(shí)，作為受批評(píng)者,，心里肯定不舒服,，當(dāng)大家受批時(shí)，耷拉著腦袋,，更是提不起神,，這樣老師可能更來氣，這是一個(gè)惡性循環(huán),，為了少挨批,，為了課堂更有效率，大家應(yīng)當(dāng)上課積極回答,，配合老師,，我們挨罵的幾率就會(huì)降低，課程的進(jìn)度也會(huì)快一些!

語文月考總結(jié)與反思1

我從未考得這樣糟糕過,，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因：

1,、不努力，不認(rèn)真

“上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間,，課后沒有好好復(fù)習(xí),，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過,，純屬應(yīng)付,。”

2,、失去信心

“不知道怎么回事,，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講,，所以有些懼怕,。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了,?！?/p>

“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績(jī)都很不如意,，我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了,。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生一種莫名的害怕,?！?/p>

3,、知識(shí)點(diǎn)梳理不夠

“我固然做到了學(xué)，但沒有做到想,，甚至從來不思考,。”

“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路,、思維比解題更重要,。”

4,、時(shí)間不夠

“當(dāng)我決定中午問老師問題時(shí),，可不巧，英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,，更何況解決疑難呢?”

5,、不能、不會(huì)問問題

“還是和以前一樣,，有問題沒有問老師,，因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡(jiǎn)單，可能由于這樣想,，使我的困難越積越厚,，可我就是不敢問。有這心,，沒這膽,。”

事情過了好久了,，好在我這次期末又扳了回來,，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!加油!