時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

教師跟崗培訓計劃篇一

一,、做好跟崗出發(fā)前的充分準備,。

1、思想認識上高度重視,，明確自己的任務(wù)和職責目標,，主動聯(lián)系導師，了解名師工作室的安排計劃,，做好心理思想準備,。

2、參與行動上做好充分準備,，帶齊所需學習的物品和參考資料,，根據(jù)導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到,，如有特殊情況,，及時向?qū)熉?lián)系，說明情況,，尊重名師的建議,。

二、跟崗期間,，全力以赴,，積極提升，做到外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì),，讓名師，讓學校上級滿意,。

1,、端正學習態(tài)度，保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W習風氣,，積極配合名師工作室的工作安排,，團結(jié)協(xié)作,，和名師及其他學員共研討共監(jiān)督共進步，在實踐中鍛煉和提升自己的教學,、教研能力和水平,。

2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校,、名師工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律,，按時上下班，做到不遲到,，不早退,，不請假，堅守崗位,。

3,、認真完成跟崗學習規(guī)定的學習任務(wù)，做好跟崗記錄,，如：每天工作學習日程記錄,，跟學感謝和日記，心得體會,，爭取每天發(fā)博客,，跟學結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學習匯報材料,。

4,、跟學期間，積極踐行師德師范,，合理安排業(yè)余時間,，做到勞逸結(jié)合，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動,。

5,、爭取跟學期間超指標完成上級和名師工作室安排的學習任務(wù)：

(1)教學實習：聽評課不少于10節(jié)，上課2節(jié),，加一節(jié)匯報課,，并做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案,。

(2)課題研究：在李啟云名師的指導下,，完成部分課題研究工作，尤其針對自己的課題和開題報告內(nèi)容,。

教師跟崗培訓計劃篇二

20xx年x月x日,，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學，開展為期40天的跟崗學習活動。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進修學院的培訓計劃與世界小學的帶教計劃,，本著能把先進的教學理念帶回去,，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習計劃,，以保證跟崗學習科學,、有效地進行。

一,、嚴格遵守跟崗守則,，在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校的教育教學活動,。

二,、在跟崗學習期間，嚴格執(zhí)行世界小學各項規(guī)章制度,，按時上下班,。認真學習該校的先進管理經(jīng)驗,，虛心向該校老師學習教學實踐,，積極與其他學員交流互動。爭取多聽,、多看,、多思、多請教,，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平,。

三、業(yè)余時間加強自主學習,，多方收集教研教改信息,，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來,，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能,。

四、在導師的指導下,，保質(zhì)保量的完成以下學習任務(wù)：

1,、完成跟崗學習計劃。

2,、寫好跟崗學習記錄,。

3、積極參與教研組,、備課組活動,，認真聽課，做好聽課筆記。

4,、在帶教教師的指導下,，上好一節(jié)教學匯報課。

5,、撰寫1篇跟崗學習總結(jié),。

6、結(jié)合讀書學習撰寫一份讀書報告,。

7,、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記,。

在學習過程中我要認真學習,，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回學校,，向同行的學習,、交流、借鑒的過程中,，提升自己的師德師風和專業(yè)水平,，爭取把在上海徐匯的學習經(jīng)歷打造成為我個人教學的又一個新起點。

教師跟崗培訓計劃篇三

通過培訓和跟崗學習,，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學能力與水平等方面有顯著提高,，能成為有一定影響的學科帶頭人和教書育人的專家,。

做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和獻身教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強師德建設(shè),，樹立崇高的教育理想,。

1、 平時要謙虛好學,，多實踐,，多多鉆研課件制作的方法，努力掌握一種制作課件的方法,，提高動手操作能力,。 努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，掌握和熟悉信息技術(shù)，運用多媒體教學,，使課堂教學更直觀,、生動，突破重難點,，優(yōu)化課堂教學,，提高教學效率。

2,、大膽創(chuàng)新與嘗試,，提高閱讀時政材料和綜合探究的能力，激發(fā)學生學習政治的興趣,，變苦學為樂學,。

3、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容,，優(yōu)化教學過程,；教學中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣,；教學后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學個性,。

4,、認真聽好課和評好課，爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例,，及時做好教學反思和總結(jié),。

通過培訓和跟崗學習，加強對國內(nèi)外教育教學理論的研究和學習,，不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將理論、知識,、技術(shù)融入自身教學實踐,，提高從事教學工作的有效性；積極進行教學改革,，提煉獨特的教學風格,，展示教學研究成果,，形成示范輻射作用。

1,、 堅持不斷學習,，提高教育教學能力。包括全面了解學生的能力,、正確評價學生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導學生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。力爭多閱讀學校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目，特別加強對現(xiàn)代教育學,、心理學的學習,。因為有了理論的支撐才有底蘊，只有采用適合今天的學生的教育教學方法,，才能取得好的教育教學效果,。

2、 學習和運用發(fā)展性評價的理論及方法,，采用多種評價手段,，讓學生正

確認識自己，使學生得到發(fā)展,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,。

3、做好課題研究工作,，通過開展政治學科教學科研工作,，進行反思和總結(jié)，對教學實踐中的鮮活經(jīng)驗及時和認真地進行總結(jié)和提升,。

教師跟崗培訓計劃篇四

在名師的引領(lǐng)下,，踐行而成，尋道而長,，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng),；通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學能力和教學水平,，形成自己的教學風格和教學特色,；通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名師,、同行的學習,、交流、借鑒的過程中,，提升自己的師德師風,，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

1,、 建立和完善個人博客,，使之成為一個匯報本人學習、思索,、成績的一個窗口,。

2、 學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》,，并發(fā)布于個人博客,。

3、 完成三級課題開題報告,，并進行部分課題研究工作,。

4、 聽課不少于6節(jié),，上課不少于2節(jié),。（含1節(jié)匯報課）

5、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

6,、 寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。

10月21日：上午參加深大附中座談會,，下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，晚上撰寫跟崗學習日志一。

10月22日：上午到育才中學聽劉良華教授講座,，下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,，晚上撰寫跟崗學習日志二。

10月23日：完成跟崗學習計劃,，并發(fā)布于博客,。

10月24日：完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,，并發(fā)布于博客,。設(shè)計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案（初稿）。

10月25日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,，第四節(jié)聽劉明會老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日志,，備周三的課,。

10月26日：聽課3節(jié)，評課,，完成教學反思一篇,，晚上備課,。

10月27—29日：本人上課2節(jié)，參加評課活動,，聽其它老師的課,、評課。寫教學反思一篇,，并發(fā)布于博客,。

10月30——31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客,。

11月1——2日：聽評課，寫一篇教學反思,，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

11月3——5日：教材研討，課題交流研討,，形成最終方案,。

11月6日——7日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客,。

11月8日——10日：參加市、校組織的各項教研活動,，完成一篇教學反思,，匯報跟崗學習的體會和收獲，完成跟崗學習總結(jié)報告,，發(fā)布于博客,。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。參加跟班學習結(jié)業(yè)典禮,。

教師跟崗培訓計劃篇五

我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,，這次能夠有幸到實驗小學幼兒園跟崗學習，對于我來說非常難得,，我將珍惜這次學習機會,，服從教育局和實驗小學幼兒園安排，積極向指導老師學習,，努力克服自己的弱點,，提高自身的專業(yè)水平和教學能力。為保證這次跟崗學習效果,，我根據(jù)《實驗小學幼兒園跟崗教師培訓工作方案》,，為自己做了一份個人學習計劃。

一,、積極參與實驗小學幼兒園教學活動,，反思自己的教學行為以聽課的方式參與到指導老師的教學活動中,，把聽課過程的一些想法記錄下來，認真總結(jié)指導老師的教學經(jīng)驗,，汲取新思想,、新做法，并反思自己教學過程中所用的方法,，找出以前工作中的不足,，主動地與指導老師溝通、交流,，請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑,，通過提煉吸收指導老師的經(jīng)驗、思想,，提升自身的教學能力,。

二、在提高教學能力的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力平時注意拓寬自己的知識面,，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，努力提高理論水平和教育教學研究能力,，就遇到的實際問題展開思考,，通過積累平時跟崗學習的點滴感悟，達到一定程度后做書面整理,，形成自己的見解,，并在平時跟崗學習過程中加以實踐考證，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),。

三,、積極參與到班級管理實踐活動中，豐富實踐知識

利用平時聽課觀摩,、參與班級管理的機會,，研究指導老師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進行實踐,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快地成長。

四,、具體學習計劃

20xx年x月，聽課4節(jié),，完成教學反思,、讀書筆記各2篇;20xx年x月,，聽課8節(jié)，完成教學反思,、讀書筆記各2篇;20xx年x月,，聽課8節(jié)，完成教學反思,、讀書筆記各2篇,，上1節(jié)匯報課;

20xx年x月，聽課8節(jié),，完成教學反思,、讀書筆記各2篇;20xx年1月，完成教學反思,、讀書筆記各2篇,，上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學習為契機，不斷地抓住機遇,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師!

教師跟崗培訓計劃篇六

在名師的引領(lǐng)下,，踐行而成,，尋道而長，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng);通過雙向聽課,、上課評課提高自己的教學能力和教學水平,，形成自己的教學風格和教學特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學習,、交流,、借鑒的過程中，提升自己的師德師風,，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

1,、建立和完善個人博客,，使之成為一個匯報本人學習、思索,、成績的一個窗口

2,、學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》，并發(fā)布于個人博客

3,、完成三級課題開題報告,，并進行部分課題研究工作

4、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)

5,、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例

6,、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記

x月x日：上午參加深大附中座談會，下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，晚上撰寫跟崗學習日志一,。

x月x日：上午到育才中學聽劉良華教授講座，下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,，晚上撰寫跟崗學習日志二,。

x月x日：完成跟崗學習計劃，并發(fā)布于博客

x月x日：完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,，并發(fā)布于博客,。設(shè)計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案(初稿)

x月x日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告，第四節(jié)聽劉明會老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報告,。晚上寫跟崗學習日志，備周三的課

x月x日：聽課3節(jié),，評課,，完成教學反思一篇，晚上備課

x月x—x日：本人上課2節(jié),，參加評課活動,，聽其它老師的課、評課,。寫教學反思一篇,，并發(fā)布于博客。

x月x——x日：閱讀教育類書籍,，寫第一篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客

x月x——x日：聽評課，寫一篇教學反思,，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例

x月x——x日：教材研討,，課題交流研討，形成最終方案

x月x日——x日：閱讀教育類書籍,，寫第二篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客

x月x日——x日：參加市、校組織的各項教研活動,，完成一篇教學反思,，匯報跟崗學習的體會和收獲，完成跟崗學習總結(jié)報告,，發(fā)布于博客,。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。參加跟班學習結(jié)業(yè)典禮

教師跟崗培訓計劃篇七

我作為一名來自農(nóng)村的幼兒老師，這次能到實小幼兒園跟崗培訓學習,，我自感十分榮幸,，覺得這是領(lǐng)導對我的信任,，同時也是我從教生涯的一個新起點!說句心里話,，目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學能力較城區(qū)相比相差了一大截，遠遠適應不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展,。如果現(xiàn)在不

靜下心來學的實實在在的東西,，去努力充實和提高自己業(yè)務(wù)水平的話，必將是時代的落伍者,。盡管我自覺自身條件不比別人好,，深知要學的東西比別人要多，但我會非常珍惜在實幼這一年的跟崗學習機會,，積極,、虛心、主動地向身邊經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教,，請她們幫助我分析,、解答、處理工作中所遇到的問題,，進而獲得更多的先進的教育,、教學經(jīng)驗，成為一個完全可以勝任幼兒教育工作,、能夠在業(yè)務(wù)能力方面有所突破的好老師,。為此特擬定如下跟崗學習計劃：

1、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》，不斷完善自己的人格,，提高自己的精神境界,。

2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。

3,、認真學習幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學的能力。

4,、認真遵守和學習實幼的各項規(guī)章制度,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象,。

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。

2、虛心向身邊教學能力強,、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀指導老師討教教學及班級管理方面的經(jīng)驗;多與她們交流在教育教學中的困惑,，汲取她們的新思想、新做法,，力求做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊反思,，以克服平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

3,、嚴格要求自己，增強工作責任心,，改進工作作風,，認真進行自我認識、自我分析,，找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,，努力提高自身素質(zhì)。

4,、在指導老師的悉心指導,、幫助下,，注重管理班級研究，認真設(shè)計好每個教學環(huán)節(jié),，努力使自己成為幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。

5,、認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié),，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，以不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

6、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。

7,、加強個人的再學習，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作,，提高自己的`專業(yè)知識水平。

總之,，我非常珍惜這次跟崗學習的機會,，我將在新的一學年里、新的工作環(huán)境中嚴格執(zhí)行我所制訂的跟崗學習計劃,，也希望在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下,、在實小幼兒園指導教師的悉心下指導，不斷努力提高自身的

思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力;認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向;加強學習和研究,，進一步樹立自身的良好形象。我堅信：通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉和努力，我一定能圓滿完成本次跟崗學習任務(wù),，一定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園,。