在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇一

縣教育局和各幼兒園高度重視此項活動,，我園特成立了以園長為首的宣傳領導小組，緊扣“特殊的時光,，不一樣的陪伴”的活動主題,，認真制定了宣傳活動實施方案，各項工作分工明確,，責任到人,。

為了能把宣傳工作落到實處，經(jīng)過認真分析,，我們確定了宣傳重點,。

（一）展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌,，向幼兒滲透愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。

（二）鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會,，陪伴幼兒一起學習科學防控知識,，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，通過高質(zhì)量的游戲活動,，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長,。

（三）宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流,，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間,。

（一）全員參與,，廣泛宣傳

本次宣傳活動,，我們分層次召開了動員大會。先召開了園長和骨干教師參加的動員大會,。再召開了教師的動員大會,。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內(nèi)容,，圍繞宣傳主題,，開展宣傳活動。人人都是宣傳員,，確保了宣傳效果,。

（二）找準抓手，重點宣傳

本次宣傳活動,，我園結(jié)合于當前幼兒園疫情防控工作,，保證宣傳效果。第一把此次宣傳活動作為指導幼兒居家生活的重要舉措,。第二把此次宣傳活動作為指導家長陪伴孩子的重要途徑,，向家長宣傳正確的陪伴方法。第三是把此次宣傳活動作為樹立典型,，推動學前教育工作高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑,。

（三）專題講座，精準宣傳

各班通過線上公眾號宣傳,，向家長介紹科學防控,，自主游戲等方面的知識，從幼兒的生活,、游戲,、習慣等視角對家長和教師進行了有效指導，既指導幼兒當下的.生活,，也做好開學返校防控準備等方面的工作,，為今后健康成長奠定了基礎。

（四）做到宣傳和指導相結(jié)合

各班指導家長保證幼兒自主游戲的時間,，確保不隨意打斷和終止幼兒的游戲,。更不能讓網(wǎng)絡游戲和電子游戲代替自主游戲，影響幼兒健康,。充分利用教育部制作的主題公益宣傳片,，指導教師和家長開展好宣傳活動，指導幼兒的一日生活,。

（五）堅持安全底線,。各班始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理,，在安排部署宣傳工作時,，堅持防控為重，安全第一,，充分利用數(shù)字化,、多媒體和網(wǎng)絡等新技術，通過網(wǎng)絡電視,、廣播,、微信、微博等多種新媒體,，采取線上為主,，線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動,。

（六）搭建平臺,，擴大宣傳。我園充分借助網(wǎng)絡,、微信等,，特別注重發(fā)揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優(yōu)勢,，讓宣傳活起來,，確保宣傳月活動有內(nèi)涵、有聲勢,、有影響,。各班制作了以“ ”為主題的展板，向家長發(fā)放了《致家長的一封信》,。幼兒園還以班級為單位建立了微信群,，通過微信向廣大家長宣傳科學防控和自主游戲的重要性和具體方法。各班還制作了精美的美篇,，以圖文并茂的形式向大家宣傳,。其中我園制作的《 》的公眾號文章點擊量很高，達到了很好的宣傳效果,。我們及時引導廣大家長和教師觀看教育部制作的主題公益宣傳片,，以及省教育電視臺的宣傳系列節(jié)目，我園還結(jié)合“ ”這一主題從多個方面進行宣傳推廣,，返園線下宣傳《小儀式大情懷第一周升旗儀式》,、《童心慶六一禮儀伴我行》、《親情陪伴》,、《溫馨守候》,、《感恩在心》、《防疫在心間》,、《別樣的生活》等,，使廣大幼兒教師和家長對宣傳主題有了更加全面的認識,。

園長召開教師動員大會。向大家傳達上級精神,，明確宣傳的內(nèi)容,，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動,。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇二

依據(jù)安海教委辦《關于開展20xx年安海鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導,，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心,、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識,。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

一,、成立領導小組

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導,，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組,。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習,、政治思想、紀律和師德教育,，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施,。

二、廣泛宣傳動員

1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園,、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向,。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》,、用好《指南》,，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實際行為。

2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語,，致家長的一封信等形式進行宣傳,。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,，確保宣傳實效,。

三,、開展園區(qū)活動

1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核,，促進教師自覺貫徹《指南》精神,，提升科學保教能力。

2.向家長發(fā)放了宣傳資料,、致家長的一封信等,，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長,。

3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念,，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向,，樹立了科學育兒的教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅實的'理論基礎。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動,，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長,。

5.分段開展為期三天的“悅動嘉博,、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日,，既能愉快地過節(jié),，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中,，充分尊重幼兒,，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。

幼兒園通過以上活動形式,，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇三

為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動指引》,，推進學前教育科學發(fā)展，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。為此,我園從學習,、宣傳、落實等多方面進行有效實施,，緊緊圍繞全國第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同,、科學銜接”開展活動。

鑒于大班孩子從幼兒園進入小學身心都面臨很大的挑戰(zhàn),，為此我們通過講座的形式舉行幼小銜接活動,，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學育兒講座,，級長現(xiàn)場答疑解惑,。糾正“小學化”傾向，幫助更多家長掌握科學育兒的方法,。同時大班級還開展了體驗式家長會,，給大班家長分享幼小銜接習慣培養(yǎng)的知識，指導家長為幼兒做好充分的入學準備,。

為了讓大班幼兒進一步了解小學生的生活,熟悉小學的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學的愿望,。幼兒園組織大班幼兒進行了參觀小學的`活動。通過體驗當“我做小學生”,，與小學生共同進校園,、共同進課堂、共同參與升旗儀式,，聽小學老師上一節(jié)課,，親身體驗小學課堂，熟悉小學的生活,。

五月的大地,，萌發(fā)著生機，孕育著希望,，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個美好的回憶,，

5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂的果子,。

5月8日,，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)20xx年兒童故事大王比賽，并榮獲三等獎,。

5月30日下午,，幼兒園開展教育宣傳月活動暨慶“六·一”游園活動，通過舞蹈的展示,，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接,，家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣傳本次教育月“幼小協(xié)同,、科學銜接”的主題,。讓家長了解學前教育方面的政策法規(guī)，幼兒身心發(fā)展的特點,，學習科學育兒的方法,，指導家長為幼兒做好入讀小學準備,，與幼兒園,、小學科學銜接。

兒童是祖國的花朵,，是我國和民族的希望,，關心孩子的成長，促進兒童的全面發(fā)展,，是家庭,、學校、社會應盡的責任,，讓我們一起為了國家的未來努力吧!

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇四

琴聲幼兒園在宣傳月活動中,，通過學習和貫徹落實教委的各項工作和任務，特別是在宣傳月活動實施方案期間,，我園主要做了以下工作,。特向幼教科匯報和總結(jié)：

一、我園認真學習有關學前教育方面的資料,，貫徹宣傳月活動實施方案內(nèi)容，成立活動小組,，組長：園長李桂平，副組長兼安全員：盛昌軍,，組員：李雪、陳亮、王麗紅

二,、活動小組通過研究后定下了活動月實施方案，并及時上報給了幼教科,。

三、在活動中組長和副組長每個環(huán)節(jié)都認真落實到位,，并跟蹤到位,。使活動中所遇到的困難和問題,，得以及時解決，確保宣傳月活動的順利進行,。

四、幼兒園和家長共同宣傳,，主題是：“愛與溺愛”的結(jié)果，宣傳方式是：通過面對面講解,，微信群,、電話等方式和方法宣傳,。

五、在社區(qū)和分局的關愛下,，我們共同的努力下,，完成了教委交給我園的工作和任務,，這次宣傳月活動，受到廣大家長的`一致好評,。

總之，在全園的幼教老師大力配合下,，努力下和教委領導的支持下,，以及助理的耐心幫助下,，我園活動方案得到安全落實,，并且取得良好的成績。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇五

為貫徹落實《轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》精神,，提高學前教育政策法規(guī)和幼兒教育常識的社會知曉率，不斷規(guī)范辦園行為,，防止和糾正“小學化現(xiàn)象”的通知，抓好社會,、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育,，營造和諧社會良好氛圍,，我鎮(zhèn)結(jié)合實際,，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、成立組織機構,，加強領導管理,。為保證我鎮(zhèn)學前教育宣傳工作順利開展，我們成立了以中心校校長xx為組長,，中心校輔導員和各幼兒園園長為成員的領導小組，制定了教育宣傳月實施方案,，并要求各校制定詳細的系列宣傳計劃，積極開展教育宣傳活動,。

二,、依托幼兒園資源,，加強協(xié)調(diào)合作。

為了使我鎮(zhèn)學前教育宣傳活動扎實有效開展,，我們充分利用幼兒園人力、設備資源，利用各種集會,、活動，廣泛宣傳,，贏得家長,、群眾的支持與理解,。

三、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,，確保宣傳實效。

全鎮(zhèn)各幼兒園按照學前教育宣傳月實施方案,，圍繞活動主題，組織開展主題活動,，面向社會開展多種形式的科學育兒宣傳指導,。開展生動活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍。

（1）,、以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識,。各幼兒園通過展板,、家長會等形式,，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理,、規(guī)劃等,；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義；大力宣傳我鎮(zhèn)學前教育改革發(fā)展的`做法,、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關心,、支持學前教育的良好氛圍,。

（2）,、宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園,。各園以召開家長會,、家訪等方式,，組織幼兒園教師走進社會和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標準》,、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件,，讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教,，規(guī)范辦園的行為,。

（3）,、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向,。幼兒園通過家長開放日,、家園聯(lián)系卡、咨詢活動等形式,，面向家長及群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

總之，通過這次活動,，使我鎮(zhèn)廣大幼兒家長懂得了科學的育兒常識、掌握了現(xiàn)代學前教育新理念,，了解了國家關于學前教育的新政策，加強了家園聯(lián)系,，促進了今后幼兒工作順利開展。今后,，我們將按照上級教育部門的要求，努力規(guī)范辦園行為,，堅持每年開站好學前教育宣傳月活動,，為把我園的各項工作做得更好而不斷努力,。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇六

為期一月的學前教育宣傳活動在緊張、有序中結(jié)束,，四屯鎮(zhèn)中心學校各幼兒園按照國家、省,、市、縣及中心學校的安排部署,，認識到位,、行動到位，科學宣傳,、有效開展,、扎實整改，力促國家,、省、市,、縣關于學前教育的惠民政策家喻戶曉。現(xiàn)就此項活動的開展情況總結(jié)如下：

中心學校按照縣教育局（20xx）169號文件的要求,，與次日召開各園園長,、保育員參加的學前教育宣傳動員會,，統(tǒng)一思想，提高認識,，更新觀念，從組織上保證學前教育宣傳月的順利開展,。

對于國家、省,、市、縣諸多學前教育文件政策出臺后,，四屯鎮(zhèn)中心學校領導與各園園長溝通、交流,、協(xié)商后，確立逐步遞進,，由宏觀到微體的宣傳思路,，保證國家、省,、市、縣的文件政策的精神實質(zhì)一體化,，確保這些政策在科學化宣傳步驟下,，與各園的'實際情況緊密聯(lián)系，采用多種宣傳方式與思路,，在家長開放日和家長會上,，關注家長最直接、最關心的問題和對國家,、省、市,、縣學前教育惠民政策的深度解讀，以通俗易懂的方式讓家長深入領會文件,、政策精神內(nèi)涵,。

針對近年來幼兒教育“小學化”的傾向,，各園根據(jù)文件政策要求，認真檢查,、糾正自身的辦學行為,，針對家長育兒觀念落后,，科學育兒知識缺乏，中心學校利用家長接送孩子和“大家訪”活動,，宣傳學前科學的育兒方法，增強家長育兒的信心和能力,，為幼兒營造快樂學習,、快樂成長的環(huán)境。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇七

根據(jù)學前教育宣傳活動的有關要求,，我校積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策,，幼兒園的.保教工作，家庭幼兒教育等有關知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳,，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單、等方式,，積極宣傳國家、省,、市學前教育政策。

2,、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學習,，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記,、集體交流、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性。

3,、組織科學保教相關活動,?；顒釉缕陂g，組織3次游戲活動開放日,；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教,；以宣傳欄,、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,。

本次學前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標

語,、懸掛條幅,，下發(fā)資料等形式,，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,。

第一中心小學

20xx年x月x日

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇八

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）,，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,，促進我園學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會關心,、重視學前教育的濃厚氛圍，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》天成幼兒園宣傳月總結(jié)如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立了"砥礪十年奠基未來"學前教育宣傳月活動領導小組,。

2、我園開展社會公益宣傳,。園里圍繞"砥礪十年奠基未來"主題,，通過報紙,，廣泛宣傳學前教育政策方針,，還通過開設科學育兒《指南》宣傳專欄、海報,、發(fā)放家長宣傳冊等多種渠道開展宣傳，在全區(qū)樹立科學的兒童觀,、育兒觀。

3,、開展主題現(xiàn)場宣傳活動,。本園在園外組織開展了一次大型室外宣傳活動,，并在醒目位置懸掛"砥礪十年奠基未來"宣傳標語,，不僅家長們可以欣賞精彩的文藝節(jié)目，而且可以通過給家長印發(fā)宣傳冊,、宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題、

4,、我園組織科學保教活動,。宣傳月期間，我園組織了一次大型戶外親子游戲活動,，不僅增進了家長和孩子之間的情感交流，而且還組織了"砥礪十年奠基未來"主題征文活動,。此活動教師和家長共同參與,。本園還在6月中旬在園內(nèi)舉辦了教師自制玩教具評選活動，通過此活動,，教師們都積極動手、動腦廢物利用制作好多有趣即美觀的玩教具,，最后展評優(yōu)秀制作,。

5,、我園對教育局頒發(fā)的教育《指南》教師們利用業(yè)余時間集中培訓,，并按年齡段劃分的《指南》內(nèi)容制作噴繪懸掛在各班的墻壁上，時刻提醒教師規(guī)范遵循正確的教育理念授課,，進行科學保教工作。

6,、本園宣傳月期間進行兩次家長半日體檢活動,，讓家長親自來園觀摩孩子的`半日生活，并有機會親自帶班授課,，此活動不僅讓家長們了解自己的孩子在園的真實表現(xiàn)，還可以讓家長體驗老師的帶班辛苦,，本活動家長反響很好,。家長們主動撰寫家長體驗感想，在月末開家長會時與家長們分享,。

宣傳月期間本園嚴格按照橋東教育局的要求，科學規(guī)范,，確保宣傳實效,，制作了展板,，幼兒園宣傳冊，圍繞主題懸掛主題橫幅,。通過宣傳月的工作，我園有了進一步的提升,，歡迎橋東教育局領導對我園監(jiān)督指導,。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇九

xx幼兒園于5月20日以“給孩子適宜的愛”為主題,，開展了“半日家長開放”活動。通過家長園地,、家長會,、親子活動等多種途徑,，引導家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”;

掌握科學的教育方法和理念，提升家長的育兒能力,，實現(xiàn)家園教育同步。

在親子活動中,，小1班家長和孩子一起為風景畫涂色,，一起為作品設計邊框;中1班家長幫助孩子用嘴吹畫,、手指點畫的方法繪畫梅花;中2班家長幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進行裝飾……。家長們親眼見證了自己的孩子創(chuàng)造的精美的.作品,，親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與快樂,，他們折服,、他們感嘆!

這次親子活動使家長們普遍認識到：要促進孩子學習與發(fā)展,，不是讓孩子被動地學知識，而是要激發(fā)和保護孩子的求知欲和學習興趣,，調(diào)動孩子學習的積極性和主動性，鼓勵,、支持和引導孩子去主動探究和學習;讓孩子健康快樂，不是讓孩子學習遠離自己的知識,，而是要充分認識生活和游戲?qū)τ變撼砷L的教育價值，把握蘊含其中的教育契機,。讓幼兒在一日生活中,，在與同伴和成人的交往中感知體驗,、分享合作、享受快樂;給孩子的愛要適宜,，不是要“拔苗助長”，而是要尊重孩子的學習方式和學習特點,，

要最大限度地滿足和支持孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要,。

通過親子活動我們也深切體會到家園共育的重要性,，深切感受到幼兒園只有和家長共同努力給孩子“適宜的愛”,，才能有效地促進幼兒身心健康成長。

學前教育宣傳月工作總結(jié)報告 學前教育宣傳月工作總結(jié)篇十

為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神,，結(jié)合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動,，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結(jié)如下：

根據(jù)有關文件要求,，我園迅速行動起來,，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長,，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》,。根據(jù)實施方案，結(jié)合幼兒園特點,，緊扣主題,，精心設計,，制定切實可行的活動計劃,，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施,。

領導小組成員如下：

組長：徐唯唯

組員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張云葉 胡靈芝 孟令合 張炳月

(一)深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間,，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間,，通過集中學、分組學,、自學等形式,，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得,，科學做好幼小銜接。通過宣傳教育,，我園教師隊伍整體思想素質(zhì)得到提升,。

(二)向社會廣泛宣傳,。5月份，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會,，動員廣大教師積極行動起來,，全身心投入到活動中來,。同時在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備,，營造了濃厚的宣傳氛圍,。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作,。召開專題家長會,，積極宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,，深得家長的稱贊。

(一)學前教育宣傳月啟動儀式

20xx年5月22日,，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式,，會上,，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》，明確20xx年的活動主題是科學做好入學準備,，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容,。

(二)全員學習

20xx年5月23日,、24日,、25日，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》,、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》,、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件,。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教,，促進提高辦園質(zhì)量的宣傳,。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍,，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程,，堅決克服和糾正小學化傾向。

(三)組織召開家長培訓會

20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會,。活動旨在引導廣大家長樹立不急功近利,、不揠苗助長的科學理念,，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,，全力關注幼兒身心健康、人格完善,。

(四)慶六一文藝匯演

20xx年5月30日,，全體幼兒和家長參加的慶六一活動,，從入場、奏國歌,、園長致辭,、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié),，家長的.陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶,。

(五)參觀小學

20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀,，又是孩子們的一次成長和歷練,。途中10多分鐘的行走,，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā),、情緒高漲,，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定,，相信通過實地參觀，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情。

(六)積極宣傳

學前教育宣傳月期間,，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展,，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次,。

總之，我園在5月20日至6月20日期間,，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學做好入學準備,，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點,。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，為其良好的一生打下堅實的基礎,。