做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)與反思一

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共28人,，班上的孩子年齡在3―3歲半之間,。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感,，并和人交談,。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端,，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的,。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn),，哭泣不止；任性專橫,，強(qiáng)占霸道,，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí),，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。

二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

三、具體目標(biāo)與措施

（一）,、生活活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、開展"笑臉娃娃"活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級三位一體，共同管理好班級工作,。

（二）,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會(huì)玩中型玩具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天一到兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙袋、罐子,、球藍(lán)等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

（三）,、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愛爸爸、媽媽,，愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)常看,、聽,、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng)。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。

6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動(dòng)物拼版,。

8,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語問老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng),。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3,、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。

5,、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),。

（四）、游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。

6,、愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。

（五）,、家長工作

1,、召開家長會(huì)，彼此溝通,。

2,、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)與反思二

（一）保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

（2）加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

（3）科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生,。

（4）定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

（7）鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

（8）有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。

（二）教科研工作：

（1）加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題。

（2）貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效,。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動(dòng)，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價(jià)活動(dòng),，做到有集中,、有分散。

（三）家長與社區(qū)：

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向,，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感,。

（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性,。

（3）提高家訪、面訪,、電話訪問,、你說我說大家說等方式，完善家園溝通,。

（4）通過“家長學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀、教育觀,，形成家庭,、幼兒園教育的合力。

（5）鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆,，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)與反思三

開學(xué)初聆聽了校長的工作報(bào)告,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的

工作計(jì)劃

一,、班級的基本情況

本班共有二十名幼兒，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱,。

二,、班級管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開一次班會(huì)：對園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

三,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,，擺放好茶杯,。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾,、汗巾等,。

e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

6、堅(jiān)持早,、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧,。

四,、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快,。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí),、勇敢,、做事大方，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩，與同伴友好相處,，對人有禮貌,，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理，懂謙讓,，不罵人,，不打架，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食,，不挑食等。

五,、教育教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索,，大膽實(shí)踐,，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、師們積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、開展無意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步,、走路,、餐前等零碎時(shí)間,，讓孩子們多說，開展“每周一詩”（在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)）,；每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事（有時(shí)午睡前由老師講故事）的活動(dòng)，讓幼兒接觸名著（《白雪公主》,、《拇指姑娘》）,，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，教師要注意在這種無意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說，并學(xué)會(huì)舉一反三,。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),，還要鼓勵(lì)幼兒多說多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評出“我是有禮貌的好孩子”,，給予獎(jiǎng)勵(lì)；活動(dòng)中要求幼兒說話表達(dá)清楚,，聲音不要太大或太?。粚τ谀懽有〉挠變?，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,，多給他機(jī)會(huì)鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá),、愛表現(xiàn),。

六、家園聯(lián)系工作

1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通,，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2,、定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動(dòng)，讓家長以點(diǎn)看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系）,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長,。

幼兒園小班上學(xué)期教育

教學(xué)計(jì)劃

一、引導(dǎo)思維：

本教期,，我們將正在當(dāng)真體會(huì),、深刻進(jìn)修貫徹《幼兒園教誨引導(dǎo)綱領(lǐng)》、幼兒園辦園目的的同時(shí),，建立新的成長目的,，收奮做好班級任務(wù)。做為先生,，就應(yīng)為幼兒帶給多元的進(jìn)修情況,，重視多元智能的開辟教誨，重視幼兒的風(fēng)俗培育種植提拔,，憑據(jù)家長需供,、憑據(jù)幼兒的實(shí)踐情況停止有針對性的培育種植提拔，以便孩子能更好的進(jìn)修常識(shí)戰(zhàn)養(yǎng)成平常行動(dòng)中的風(fēng)俗,，凸起幼兒成長的自立性戰(zhàn)能動(dòng)性,，努力于為幼兒平生的成長奠基底子，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘,，以幼兒園園務(wù)企圖為引導(dǎo),，造定本教期的班級任務(wù)企圖，以增進(jìn)幼兒加倍康健活躍的發(fā)展,。

二,、班級情況剖析：

1、我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京枯三位先生,，對班級任務(wù)有極年夜的熱忱，但王先生本教期才去,，故存正在對孩子缺少理解,，存正在目生感的成績。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,，個(gè)中10名重生，年紀(jì)跨度為十個(gè)月,，重生還哭鬧景象且沒有組成優(yōu)越的一平常規(guī),，對須生已培育種植提拔好的優(yōu)越行動(dòng)風(fēng)俗也有影響。先生對重生的各圓面情況皆還沒有理解,，家長任務(wù)也正慢慢起頭,。

本教期我們將針對小班幼兒的年紀(jì)特色，繼承正在糊口自理圓面,，常識(shí)技藝圓面戰(zhàn)平常來往圓面培育種植提拔幼兒,，協(xié)助幼兒組成優(yōu)越的本性及開端的規(guī)矩認(rèn)識(shí)，使幼兒正在園快活發(fā)展,。

三、班級任務(wù)材料及目的：

（一）班級經(jīng)管任務(wù)：

有序的慣例是班級任務(wù)得以一般停止的保證,，是以本教期我們將標(biāo)準(zhǔn)保教職員的任務(wù)慣例,，側(cè)重對幼兒停止慣例教誨戰(zhàn)糊口風(fēng)俗的培育種植提拔。

詳細(xì)步步驟以下：

1,、構(gòu)造本班先生一齊當(dāng)真進(jìn)修,、深入體會(huì)新《綱領(lǐng)》的思惟外延，當(dāng)真落實(shí)以兒童為主體的引導(dǎo)思惟,，包管本班講授任務(wù)的分歧性,。

2、閉注本班教員的任務(wù)戰(zhàn)糊口,，營建聯(lián)結(jié)xxx的任務(wù)空氣,，做到班上先生3位一體，合營默契,。

3,、班級物品、藥品：指定保育員先生背責(zé)從家長手中接藥,、定時(shí)給幼兒喂藥,。請家長合營，將孩子的藥物說明姓名,、服藥時(shí)辰戰(zhàn)劑量,。

4,、上早班的先生正在離幼兒園前背責(zé)檢討火、電,、門,、窗是不是閉好；灌音帶戰(zhàn)電視機(jī)是不是已閉好,。

5,、做好家長任務(wù)，使家長充沛理解并到場到班級任務(wù),，成為可應(yīng)用的教誨資本,。

6、樹立班級經(jīng)管任務(wù)檔案,，使班級任務(wù)經(jīng)管加倍標(biāo)準(zhǔn),。

（兩）教誨戰(zhàn)講授任務(wù)：

把五年夜范疇無機(jī)分離起去，融進(jìn)平常糊口,，以各類教誨手腕戰(zhàn)教誨方式,，引發(fā)幼兒的進(jìn)修興致戰(zhàn)供知渴望,，培育種植提拔幼兒的說話表達(dá)潛量，組成優(yōu)越的班級慣例戰(zhàn)衛(wèi)生糊口風(fēng)俗。對年紀(jì)較小的幼兒停止本性的愛惜,，盡多的給他們勉勵(lì)戰(zhàn)協(xié)助，協(xié)助他們建立自負(fù)心,，分離其專長賜與其過量的引導(dǎo),，脆持保教分離，做到教中有保,、保中有教,。看重展開區(qū)角舉止,，把區(qū)角舉止融進(jìn)到幼兒的糊口中,；看重幼兒的慣例教誨，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務(wù),。培育種植提拔幼兒自力性戰(zhàn)社會(huì)順應(yīng)潛量,，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長，并賜與順應(yīng)的引導(dǎo),。展開各種游戲,，讓幼兒能順應(yīng)幼兒園的情況、班大眾糊口,，樹立起優(yōu)越的糊口,、進(jìn)修慣例，喜歡上幼兒園。

詳細(xì)成長目的以下：

康健范疇

1,、身材康健,，正在大眾糊口中情感清閑、興奮,；

2,、糊口、衛(wèi)生風(fēng)俗優(yōu)越,，有根本的糊口自理潛量,；

3、曉得需要的平安保健知識(shí),，教會(huì)掩護(hù)本身,；

4、喜歡加入體育舉止,，行動(dòng)調(diào)和,、靈巧。

說話范疇

1,、甘愿答應(yīng)取人攀談,，發(fā)言規(guī)矩；

2,、注重聆聽對圓發(fā)言,，能清楚平常用語；

3,、能明白的道出本身念道地事,；

4、喜歡聽故事,、看書；

5,、能聽懂戰(zhàn)會(huì)道通俗話,。

社會(huì)范疇

1、能自動(dòng)的到場各類舉止,，有自負(fù)心,；

2、甘愿答應(yīng)取人來往,，進(jìn)修合作,、互助戰(zhàn)分享，有憐憫心,；

3,、清楚并恪守平常糊口中根本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)矩；

4、能收奮做好力所能及的事,，沒有怕堅(jiān)苦,，有開端的職責(zé)感；

5,、愛怙恃尊長,、先生戰(zhàn)伙伴，愛大眾,、愛故鄉(xiāng),。

迷信范疇：

1、對四周的事物,、景象理性趣,，有獵奇心戰(zhàn)供知欲；

2,、能應(yīng)用各類感民,，脫手動(dòng)腦，探求成績,；

3,、能用得當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交換索求的進(jìn)程戰(zhàn)效果,；

4,、能從糊口戰(zhàn)游戲中感觸感染事物的數(shù)目閉聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)教的緊張戰(zhàn)弄笑；

5,、愛惜動(dòng)動(dòng)物,，關(guān)懷四周情況，密切年夜天然,，愛護(hù)保重天然資本,，有開端的環(huán)保認(rèn)識(shí)。

藝術(shù)范疇

1,、能開端感觸感染并喜歡情況,、糊口戰(zhàn)藝術(shù)中的好；

2,、喜歡加入藝術(shù)舉止,，并能斗膽的浮現(xiàn)本身的感情戰(zhàn)體驗(yàn)；

3,、能用本身喜歡的方法停止藝術(shù)浮現(xiàn)舉止,。

（三）衛(wèi)生保健任務(wù)：

1、合營幼兒的平常糊口隨時(shí)停止平安教誨,，并用多種方式培育種植提拔幼兒的自我掩護(hù)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)自我效勞潛量,。

2、做好班級物品、舉止室的潔凈衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒任務(wù)戰(zhàn)幼兒藥品的經(jīng)管任務(wù)。到處做故意人,，打消平安隱患,。

3、合營保健大夫做好本教期防備接種戰(zhàn)體檢任務(wù)

（四）家長任務(wù)：

1,、一般打仗,。透過家訪、電訪,、一般約談,，理解其正在家情況及家庭情況，怙恃素養(yǎng)和他們正在看待幼兒教誨成績上所持的看法等,，約訪率抵達(dá)100%以上,。

2、材料疑息,。應(yīng)用告訴,、按期改換《故里欄》、《育兒常識(shí)》的材料,，實(shí)時(shí)展現(xiàn)主題舉止情況,，協(xié)助家長理解幼兒園的講授情況，并透過設(shè)坐“家長圖書室”向家長保舉教誨,、育兒材料,，故里配合戰(zhàn)勝育兒中逢到的困難。

3,、透過舉行“親子舉止”“家長開放日”等舉止,，豐盛家長的育兒常識(shí)，并帶給家長相同取分享育兒履歷的機(jī)遇,，配合探究故里分歧的教誨,。

4、應(yīng)用填寫“寶寶檔案”取家長反應(yīng)教誨疑息,，取家長互動(dòng)，使家長能控制孩子遠(yuǎn)階段的各類浮現(xiàn),。

四,、詳細(xì)實(shí)行步伐

1、本教期我們將憑據(jù)主題舉止材料去安排情況,，同時(shí)充沛應(yīng)用興舊物品,，以帶給制品或半制品資料為主，勉勵(lì)幼兒脫手到場，成長幼兒的調(diào)和潛量,、脫手操縱潛量和進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí),。

2、憑據(jù)幼兒興致,、節(jié)日,、時(shí)節(jié)變革等展開系列主題教誨舉止，引導(dǎo)幼兒配合到場主題情況安排,，更多的為幼兒帶給視察索求,、創(chuàng)做造制、制造創(chuàng)造的機(jī)遇,，使幼兒正在那些進(jìn)程中組成互助認(rèn)識(shí),，建立大眾認(rèn)識(shí)。

3,、舉止區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要,，謙足幼兒的游戲興致，根據(jù)本班實(shí)踐,，樹立公道的舉止區(qū)規(guī)矩,，緊密親密合營講授必要，按期加置,、改換舉止區(qū)資料,、多帶給半制品戰(zhàn)非制品資料。

4,、正在舉止區(qū)中為幼兒帶給多用,、開放、有制造性的地區(qū)資料,，吸收幼兒居心到場,，使幼兒正在操縱進(jìn)程中進(jìn)步脫手、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等圓面的潛量,。

5、粗心構(gòu)造好家長會(huì),，戰(zhàn)家長應(yīng)劈面的交換,，使家長更好的理解我們的任務(wù)，爭奪獲得家長最年夜水平的合營,，并應(yīng)用填寫“寶寶檔案”反應(yīng)教誨疑息,，取家長互動(dòng)，使家長能控制孩子遠(yuǎn)階段的各類浮現(xiàn),。

6,、憑據(jù)本班的課題,，深刻研討、付諸理論,，使講授舉止更來歷于幼兒的糊口,、興致戰(zhàn)必要。

7,、故里共育,，有針對性地培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口、衛(wèi)生,、進(jìn)修風(fēng)俗,，而且實(shí)時(shí)地彼此反應(yīng)，公道改進(jìn)教誨方式,。

8,、充沛應(yīng)用家長資本，勉勵(lì)家長取幼兒一齊應(yīng)用興舊物品停止手工建造,，豐盛我班的地區(qū)或墻飾,。

幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)與反思四

本學(xué)期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一,、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)共47人，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。個(gè)別幼兒第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的口杯和毛巾標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早上好、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)：教師節(jié),、中秋、國慶,、圣誕,，元旦，等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)如“家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“秋游”等活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理,。

（二）教育教學(xué)工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對本班幼兒知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、布置教室的環(huán)境,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長的交流及溝通，以電話,、網(wǎng)絡(luò),、家園互動(dòng)手冊、以及接送時(shí)的交談,，組建幼兒成長檔案等形式,，讓家長了解到孩子在園的情況，及家長需配合我園工作開展進(jìn)行簡要講解,。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

（4）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（5）做好本班早晚入園,、離園工作,。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全,。

三,、每月工作安排：

九月份：

1、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等,。

4、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等開展主題活動(dòng),。

十月份：

1,、結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，開展“迎國慶”主題系列教育活動(dòng),。

2,、練習(xí)小班幼兒操。

3,、發(fā)放家園共育小報(bào),、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案,。

十一月份：

1,、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容，及班級課程實(shí)施情況,。

2,、開展“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。

十二月份：

1、各班級幼兒常規(guī)評比,。

2,、慰問解放軍，迎新年活動(dòng),。

3,、根據(jù)主題活動(dòng)開展情況，鼓勵(lì)幼兒參與主題材料的收集,，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性,。

一月份：

1、做好各類總結(jié),、反思,，進(jìn)行資料整理及期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

2,、寫好幼兒學(xué)期末總評匯報(bào)單,，并對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

【幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)與反思】相關(guān)推薦文章:

幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)

幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)5篇心得體會(huì)

幼兒園小班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃7篇

幼兒園小班春季教學(xué)計(jì)劃總結(jié)5篇

優(yōu)秀幼兒園小班安全常規(guī)教育教案及反思