總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

保育員培訓總結200字 保育員培訓總結簡短篇一

世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是:不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個幼兒是否健康,，應從身體、心理和社會適應三個方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官,、各個導讀：開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準,，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明,。定期召開伙委會,，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

組織的正常發(fā)育,，沒有任何缺陷，而且還包括:良好的適應能力和自我意識,，符合社會需要的健康人格,、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力,、自我意識,、健康人格、和諧的人際關系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識,、轉變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結合的指導思想，制定中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標,。

1,、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū),、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差,。

2,、保育員的專業(yè)知識欠缺，有的工作不能做到位,。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等,。

3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用,，只限于開會討論,。

1、明確工作崗位及職責,，做到分工明確,，檢查有序。

2,、開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準,，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明。

3,、定期召開伙委會,，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

4,、每月對保育員進行一次理論培訓，并進行考核,。

以下是本學期的培訓安排:

八、九月份:

學習《保育員,、營養(yǎng)員工作職責》,、《一日工作安排》并考核。

十月份:

學習《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核,。

十一月份:

保育員,、營養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽。

十二,、一月份:

優(yōu)秀保育員,、營養(yǎng)員工作觀摩。

二、三月份:

學習《晨間清潔衛(wèi)生》,、《幼兒個人衛(wèi)生》

四月份:

學習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》

五月份:

擦玻璃操作比賽

六,、七月份:

學習《食堂飲食衛(wèi)生工作》

保育員培訓總結200字 保育員培訓總結簡短篇二

保育工作，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育,、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設關系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高,。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來,。展望xx,，回首xx，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨,，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則,，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?；仡櫼粚W期來的工作總結如下：

以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓,，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量,。

本學期,，我園有6名保育員，2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓,，在培訓中，大家通過學習與交流,，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心、繼續(xù)努力工作,。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

九月份，我園進行了本學期首次保育員培訓,，學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》,、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》,、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子,、教師服務,，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動,。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識,，鍛煉了基本功,，還為我園保教質(zhì)量的'提升奠定了扎實的基礎。

十一月份,，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》,、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓,，讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,，搞好服務,，讓全體師生滿意。

我園保育員堅持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務,。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。

保育員培訓總結200字 保育員培訓總結簡短篇三

幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束,，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺時間過得太快,，專家們的講座還需要自己慢慢回味,，慢慢消化然后結合自己的教學理論聯(lián)系實際，能更好的運用到工作實踐中,。

通過這幾天的培訓學習,，我深深的感受到，自己應該充充電了,，應該換換新思路了,。恰好這次培訓給我提供了這次好機會，讓我有機會聆聽專家的講座,。通過參加培訓活動,，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。 因此，作為保育員都應時刻去關心,、照顧他們,。如：在生活上、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作（如：上廁所,、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等,。）

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中,；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

指導幼兒安靜愉快的進餐,，坐姿自然，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣,；并且不挑食、不浪費,、不用手抓菜,，不掉飯粒，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等。

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境。

此外,，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

通過培訓自己更深入的領會了,，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程,。專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康,，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學習動機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣,。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒,，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感,。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范,，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動,，使幼兒直接觀察到,，學到不良的品行。

讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè) 熱愛幼兒 為人師表 遵紀守法 積極進取 開拓創(chuàng)新 尊重家長 熱情服務,，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員,。收獲，是學習的最好結果,。通過培訓,，我找到了自己應該學習和努力的方向，我會努力將所學知識,，運用與教學實踐,，提高自己的教學水平，使工作再上新臺階,！