在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)周記三百字左右 小學(xué)周記二年級(jí)篇一

首先舉行的是五,、六年級(jí)“8”字繩比賽，在裁判一聲哨令后,，整個(gè)操場(chǎng)陷入了一個(gè)緊張寂靜的場(chǎng)面,，聽(tīng)到的只有長(zhǎng)繩甩動(dòng)落地的聲音和同學(xué)們跑步時(shí)的喘息聲?！暗巍钡诙暽诼暣淀懥?，當(dāng)我們得知自己的成績(jī)后，大家都不禁歡呼起來(lái),，不管跟別班比,，我們是好是壞，但我們總算突破了自己,，打破了最高的記錄,，沒(méi)有辜負(fù)平日放學(xué)之后辛苦練習(xí)的成果。

接下來(lái)讓我們把視線看向100米的賽道上,，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神抖擻,，調(diào)整好姿勢(shì)后，等待裁判員的命令,?！案骶透魑弧A(yù)備——啪!”一聲槍令過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神振奮,，腳下呼呼生風(fēng),，像一支支離弦的箭一樣向前飛奔,，直奔終點(diǎn),。短短十幾秒過(guò)后，比賽結(jié)果就出來(lái)了!

100米過(guò)后,，緊接著就是200米,，400米的比賽,，同學(xué)們?yōu)榱俗约旱臉s譽(yù),、為了班級(jí)的榮譽(yù),，奮不顧身的向終點(diǎn)奔跑前進(jìn)著，有的同學(xué)一開(kāi)始就腳底打滑,，摔了一跤,，明知道自己奪冠無(wú)望,，卻仍然毅然決然地爬起來(lái)，向終點(diǎn)沖去,。

最有看點(diǎn)的還是下午1500米的賽程,。參加比賽的都是各班的精英，這是一場(chǎng)智慧,、速度與毅力的比賽,，起先,，領(lǐng)跑的總是別班的運(yùn)動(dòng)員，我們班的謝志翔和邢奇釩分別是第三和第四,。最后一圈,，邢奇釩突然沖刺，但由于和前面的同學(xué)離得太遠(yuǎn),，還是沒(méi)有趕上,，最終得了第三名。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在運(yùn)動(dòng)員們的喘息聲中,，老師的教導(dǎo)聲中,，同學(xué)們的加油聲中落下了完美的帷幕。

小學(xué)周記三百字左右 小學(xué)周記二年級(jí)篇二

小學(xué)美術(shù)老師可以作為實(shí)習(xí)的一個(gè)記錄方式,，以下是關(guān)于小學(xué)美術(shù)老師,，以供賞析和參考借鑒！

小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第一周想象中的實(shí)習(xí)終于來(lái)了,。第一天來(lái)到學(xué)校,，心里滿滿的都是緊張，緊張是因?yàn)闆](méi)有給學(xué)生上過(guò)課,，也因?yàn)闆](méi)有信心,，怕自己上課招架不住。結(jié)果,，第一周的時(shí)間被安排聽(tīng)美術(shù)指導(dǎo)老師的課,。聽(tīng)多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒(méi)有想象中那么可怕。于是漸漸的開(kāi)始給自己建立了一些些的信心,。第一周的不忙碌,，在聽(tīng)課中度過(guò)。

在寫第一片教案的時(shí)候,，真的是無(wú)從下手,。因?yàn)槟钱吘挂o知道老師看，也是我上的第一堂要用的,。所以就找了很多資料和不同的課的教案來(lái)借鑒,。本以為寫得不錯(cuò),，沒(méi)想到實(shí)習(xí)老師看了既然說(shuō)了，這字也太丑了,。瞬間我就笑了,，因?yàn)槲医贪笇懥撕芫茫不撕芏鄷r(shí)間在這上面,。所以我自己也笑了,。最后教案也改了好幾遍才通過(guò)。

小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第二周其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習(xí),，當(dāng)時(shí)我被分到倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué),，簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽(tīng)了幾節(jié)課,。10月14號(hào)早上,，讓我作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題,?；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助,。老師很熱情地幫助我們,，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況,，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見(jiàn)習(xí)，最重要的是先聽(tīng)老師講課,，我聽(tīng)的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師,。聽(tīng)完課來(lái)到自己帶領(lǐng)的班級(jí)。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢,？有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的,，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話就好好聽(tīng)我的話,，如果很兇的話就打算跟我反抗到底,。多可愛(ài)的`小朋友呀，講話大膽直白,，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第三周早在在學(xué)校上課的時(shí)候,，我們?cè)谖⒏窠淌依镞M(jìn)行過(guò)模擬教學(xué)課堂,，面對(duì)自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》,，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合,，讓彼此能夠順暢地完成試講,。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課，面對(duì)的是五十幾個(gè)學(xué)生,，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛,。我講的第一節(jié)課是《動(dòng)漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律,，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時(shí)間,，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然,，對(duì)于剛?cè)腴T的我來(lái)說(shuō),，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂在家練習(xí)了一番,，模仿了下老師講話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào),，可惜站上講臺(tái)后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺(jué)走,，后來(lái)果然被陳老師說(shuō)語(yǔ)氣太平淡,，語(yǔ)調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。

小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第四周很快就過(guò)去了四周的時(shí)間,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段,。我熬過(guò)了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開(kāi)就能直接跳到試講過(guò)后的階段,，這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮,。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前,，我能幻想出試講失敗后的種種后果,，但通常這種想象并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校,，是我們學(xué)院的大師姐,。我很喜歡聽(tīng)她講課，她講課的方式別于其他老師,。比如她示范繪畫的時(shí)候,，就采用了學(xué)生互相提問(wèn)的方式來(lái)解決解釋的問(wèn)題。同樣是解決繪畫技法問(wèn)題,，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了,，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，讓他們做學(xué)習(xí)的主人,。

小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第五周時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，這周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束,。此刻,，坐在電腦旁寫下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道,。這周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課,，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,，上課的思想思路,。聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到,。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課,，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課,，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的,，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故,，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信,，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了,。

小學(xué)周記三百字左右 小學(xué)周記二年級(jí)篇三

這個(gè),，我去了西安旅游，到了西安許多地方,，比如：武則天墓,、大雁塔、陜西歷史博物館,、半坡遺址……不過(guò),，秦時(shí)兵馬俑卻讓我非常難忘！

我們開(kāi)車大約一個(gè)小時(shí),，就從酒店到了秦始皇兵馬俑,。為了讓我們對(duì)那段歷史有更多的了解，媽媽專門請(qǐng)了一位解說(shuō)員,。阿姨說(shuō)：“秦始皇建造兵馬俑是因?yàn)樗嘈砰L(zhǎng)生不老的傳說(shuō),，他希望生前有的，死去也會(huì)有,，所以他建造了兵馬俑,?！蔽蚁耄涸瓉?lái)是這樣??！

阿姨又說(shuō)：“兵馬俑的發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)機(jī)緣。是一群打井的農(nóng)民在挖井,，挖了3米,，不見(jiàn)井水，于是他們又挖了大約2米,，就看見(jiàn)了紅色的碎陶片,。他們還以為是挖壞了土地廟，嚇得不得了,，于是就逃走了,。有一個(gè)姓楊的農(nóng)民把這些紅色的碎陶片收拾好，拿給專家看,，專家大吃一驚,，說(shuō)：這是秦時(shí)的陶器！于是國(guó)家就組織了專家隊(duì)伍專門挖掘,。還給了那位姓楊的農(nóng)民30元錢作為獎(jiǎng)勵(lì),。”我說(shuō)：“切,！才30元,！”阿姨說(shuō)：“30元在那個(gè)時(shí)候是很多的了?！?/p>

接著,，我們來(lái)到了另一個(gè)展區(qū)。我看見(jiàn)了跪射俑,，阿姨說(shuō)：“跪射俑是目前保存最好的一個(gè),。而且，跪射俑的側(cè)面很像陜西的地圖,！”我比較了一下,，還真像！這里還有一把有名的青銅劍,。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)它被一個(gè)人俑壓彎了,，人們把人俑抬起來(lái)后，這把青銅劍又自己彈直了,！科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它上面涂了10微米厚的珞鹽化合物,。這一發(fā)現(xiàn)驚動(dòng)了全世界，因?yàn)榈聡?guó)在1937年,，美國(guó)在1950年才先后發(fā)明并申請(qǐng)了專利,，誰(shuí)知在我國(guó)的秦朝就有了,。我心里想：太神奇了！

參觀完兵馬俑,，我們告別解說(shuō)員阿姨回到了酒店,。

看了秦時(shí)兵馬俑，我的歷史知識(shí)又增長(zhǎng)了不少,！