演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇一

說(shuō)到大愛(ài)，我不禁想起了我們河南信陽(yáng)的李芳老師，那個(gè)推開(kāi)了學(xué)生,，把危險(xiǎn)留給自己的可親可敬的李芳老師,。在那生死關(guān)頭，李芳老師那勇敢的奮力一推,，可謂“英勇”,、“偉大”、“氣貫長(zhǎng)虹”,、“驚天地泣鬼神”……我想,，無(wú)論什么褒獎(jiǎng)的詞語(yǔ)用在李芳老師身上都不算夸張，都絕對(duì)配得上,。但其實(shí)我認(rèn)為,，李芳老師在那一瞬間并沒(méi)想那么多，她純粹就是出于善良的本能,，出于對(duì)學(xué)生天然的愛(ài)與責(zé)任,，便那么做了。她的性格本來(lái)是柔弱的,，甚至有些膽小,，正如她的好朋友所說(shuō)：“她一定是下意識(shí)的，是切切實(shí)實(shí)地把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子了,，要不然她不會(huì)這么勇敢,。”

其實(shí),，在我們的身邊,，也有太多太多普通而優(yōu)秀的老師，我們或許沒(méi)有機(jī)會(huì)像在車(chē)禍來(lái)臨時(shí)的李芳,、大地震到來(lái)時(shí)的譚千秋等英雄那樣,，以自己的生命托舉起學(xué)生的生命，用自己的心血鑄就出師德的偉大,。但,，作為教師，我們把對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)融在了一點(diǎn)一滴的生活中,，化在了重復(fù)瑣碎的工作里，以不同的方式,、相同的愛(ài)心在默默詮釋著自己對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

20xx年秋,，我被調(diào)至現(xiàn)在學(xué)校的第一學(xué)年,。有幸得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，擔(dān)任當(dāng)時(shí)學(xué)校最高年級(jí)八年級(jí)的數(shù)學(xué)課。由于學(xué)校第一年招生工作開(kāi)始較晚,，初中的優(yōu)質(zhì)生源早已選擇好了就讀學(xué)校,，學(xué)習(xí)成績(jī)稍微好點(diǎn)的學(xué)生，或者稍微上點(diǎn)心的家長(zhǎng),，哪會(huì)讓孩子多等上半個(gè)月才上學(xué),？當(dāng)時(shí)報(bào)名的幾十名學(xué)生皆是基礎(chǔ)差、底子薄,，家庭教育缺失甚至無(wú)人監(jiān)管的學(xué)生,，這屆學(xué)生是全校公認(rèn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的一屆。然而作為學(xué)校的第一屆中招畢業(yè)生,，這些孩子們是幸運(yùn)的,，我們非但沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差放棄任何一名學(xué)生，反而更是盡心盡力的幫助孩子們克服學(xué)習(xí)中的困難,、生活中的迷茫,。

八年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月時(shí)班上轉(zhuǎn)來(lái)一名男孩子，瘦瘦弱弱的,，他叫吳宇航,，進(jìn)班兩周多了，上課從不舉手發(fā)言,，每次作業(yè)字寫(xiě)得龍飛鳳舞，我很少在他的作業(yè)本上找到能看懂的字,。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,，我特意提問(wèn)了他，可這個(gè)孩子站起來(lái)后,，我足足等了五分鐘,，他也沒(méi)有說(shuō)出一句完整的話(huà)，倒是渾身一直在顫抖,，無(wú)奈我讓他坐下了,。下課之后我向班長(zhǎng)和他同桌了解情況，才知道這個(gè)男孩因?yàn)樽约撼煽?jī)不好,，被之前的學(xué)校勸退了,，他不止是害怕發(fā)言，站起來(lái)嚇得渾身發(fā)抖,，平時(shí)跟同學(xué)都不怎么說(shuō)話(huà)呢,！了解到這種情況之后，我想了很多,。是放棄,？還是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒幫助孩子呢,？這樣的學(xué)生該怎么管？作為母親,，我知道教室里的每個(gè)孩子都是某個(gè)家庭的全部,，那么作為教師的我們，就應(yīng)該把自己工作的全部熱情投入給教室里的.每一個(gè)孩子,。一個(gè),，都不能放棄！我不再猶豫,，我已經(jīng)決定要像愛(ài)自己的孩子那樣去愛(ài)宇航,。孩子膽小，我就先給他勇氣,，和他聊天,，與他相處，讓他不怕我,，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)增進(jìn)他的自信心,，沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)把他喊到身邊，跟他聊天,。我還通過(guò)微信跟他媽媽成了朋友,，沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)他媽媽講他在家的趣事，正如我所料,，看起來(lái)不起眼的孩子,，在他媽媽心里真的是個(gè)寶呢，媽媽說(shuō)宇航在家特別的懂事,，經(jīng)常會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活,，我就跟他媽媽暗暗說(shuō)定一起幫孩子成長(zhǎng)。一天,，兩天,，宇航的臉上沒(méi)了膽怯，課堂上,，他的頭是抬起來(lái)的,，有時(shí)候他也會(huì)把小手高高舉起來(lái)。剛開(kāi)始只要見(jiàn)到他舉手,，我就提問(wèn)他,，不管他答得對(duì)不對(duì)，我都給他以鼓勵(lì),，慢慢的,，宇航的笑容越來(lái)越多了，信心越來(lái)越足了,，連走路都挺直了腰桿,。雖然他的成績(jī)?cè)诎嗬镏皇峭斑M(jìn)了兩名,，但除了成績(jī)之外，宇航身上的變化是所有人都能看得到的,，學(xué)期末班里最后一次班級(jí)聯(lián)歡,，這個(gè)男孩竟然登上講臺(tái)給大家唱了一首歌。其實(shí)我們做教育不就是這樣嗎,？我們要提高的不止是學(xué)生的成績(jī),，我們更要教給學(xué)生勇氣，教給學(xué)生自信,，教給學(xué)生從容面對(duì)生活的本領(lǐng),。

20xx年秋，我在學(xué)校的第二學(xué)年,，跟著孩子們一起升上了九年級(jí),。除了九年級(jí)的數(shù)學(xué)課，我還負(fù)責(zé)著初中教務(wù)處的常規(guī)工作,，工作一下子忙碌了很多,。一邊是面臨中招考試的學(xué)生，一點(diǎn)也不能含糊,，一邊是學(xué)校工作的重要部門(mén),，為了更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于老師們,，更不能掉以輕心,。九年級(jí)課程緊，為了給孩子們多講幾道題,，我經(jīng)常是在教室講著講著忘記了時(shí)間,，等忙完回到辦公室才發(fā)現(xiàn)上二年級(jí)的女兒早已因?yàn)榈炔簧衔叶吭谵k公桌上睡著了，看著孩子的睡顏和旁邊寫(xiě)著“媽媽?zhuān)业饶愕鹊念?，我先睡了?！钡淖謼l,，我的眼睛一下子就澀了，但回過(guò)頭想想我能幫到更多的孩子,，也是一種幸福,。為了了解學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，我堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課堂作業(yè),、家庭作業(yè)逐個(gè)批改，43個(gè)孩子,，平均每個(gè)孩子8分鐘,，每天改作業(yè)就需要300多分鐘,、5個(gè)多小時(shí)了。所以在辦公室里,，我是很少聊天的,，更多的時(shí)間是埋頭在作業(yè)里，但盡管這樣,，白天的時(shí)間還是不夠用,，于是很多時(shí)候，我就隨身帶個(gè)手提袋,，把在學(xué)校改不完的作業(yè)帶回家,，等把孩子安頓睡著了后再繼續(xù)改。而周末或者假期里為了讓學(xué)生利用好彎道時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，我讓學(xué)生在家里做題,，做題拍照后發(fā)給我批改，再利用微信群給學(xué)生講解,。同時(shí)我也經(jīng)常利用微信和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)溝通孩子的情況，更好的做到家校共育,。這一年里,，孩子們的表現(xiàn)也是越來(lái)越棒。

作為一線教師,，我要投入更多的精力放在教研上,，作為教務(wù)處負(fù)責(zé)人，我明白自己更多時(shí)候要起好幫扶帶的作用,。我?guī)ьI(lǐng)我們備課團(tuán)隊(duì)積極主動(dòng)的進(jìn)行課例研究,，一次次的備課、上課,、磨課,、反思、總結(jié),。功夫不負(fù)有心人,，20xx年9月，我代表我們團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)葛市初中數(shù)學(xué)中心教研組會(huì)議上分享我們?nèi)绾巫髡n例研究,。20xx年的3月,，作為長(zhǎng)葛市優(yōu)秀課例研究，我和我的團(tuán)隊(duì)成員在長(zhǎng)葛市初中數(shù)學(xué)中心組教研會(huì)議上與與會(huì)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了座談式經(jīng)驗(yàn)交流,。都說(shuō)一個(gè)人可以走得很快,，一群人才能走的更遠(yuǎn)，在這一年里,，我和我團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人,，我貌同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步、共同為學(xué)校的榮譽(yù)努力著,。

20xx秋,，我在學(xué)校的第三學(xué)年。作為一名黨員教師,，除了擔(dān)任數(shù)學(xué)課,，負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，我勇挑重?fù)?dān),，接受學(xué)校布置的新工作——七年級(jí)年級(jí)長(zhǎng),。工作上我力求做到盡可能完美，學(xué)生學(xué)習(xí)上我一如既往地認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)于學(xué)生,，我是問(wèn)心無(wú)愧的，可看著我們班數(shù)學(xué)月考排名年級(jí)第一的成績(jī),，我卻高興不起來(lái),，因?yàn)槲覄偵先昙?jí)的女兒，三位數(shù)的加減法居然很多做錯(cuò)的,，英語(yǔ)小測(cè)試也不及格,，這時(shí)候我才想起來(lái)，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,，只顧教務(wù)處,，只顧年級(jí)的事務(wù)，只顧自己的學(xué)生,，我一次也沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)自己的孩子,。有多少個(gè)夜晚，我在連夜設(shè)計(jì)分層作業(yè),，以便更有效的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，或者在加班設(shè)計(jì)教學(xué)流程，整理完善教學(xué)反思的時(shí)候,，孩子問(wèn)我題,，我總應(yīng)付她說(shuō)放著吧，明天老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng),，孩子讓我檢查作業(yè)，我說(shuō)讓你爸給你簽字去,，我忙著呢,。又有多少個(gè)下午，放學(xué)后我在教室里批改學(xué)生的作業(yè),，任由兩個(gè)孩子在操場(chǎng)瘋跑,，回家的路上兒子嚷著媽媽我餓了,，可到了家停好車(chē)，兩個(gè)孩子早已在后座上睡著了,。不止是我,，我們做老師的，哪個(gè)不是只顧別人家的孩子,，而常常丟了自己的娃呀

愛(ài)是陽(yáng)光,。教師若是一顆太陽(yáng)，把光全給了學(xué)生,，有的學(xué)生會(huì)成為太陽(yáng),，去培養(yǎng)出許多的太陽(yáng)；更多的學(xué)生會(huì)成為星星,，這樣光線就能照遍世界的每一個(gè)角落,，整個(gè)世界便再也沒(méi)有黑暗、寒冷,、饑餓了,。

我愿做一顆太陽(yáng)，把愛(ài)的陽(yáng)光全灑給身邊的每個(gè)孩子,，去團(tuán)結(jié)千千萬(wàn)萬(wàn)的太陽(yáng),，用愛(ài)鑄造起中華師魂不朽的豐碑。

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

有人說(shuō)，老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人;有人說(shuō)，老師是春雨,，潤(rùn)苗;還有人把老師比作勤勞的園丁,，說(shuō)她一輩子都在澆灌祖國(guó)的花朵。但我想說(shuō)：老師更像爸爸媽媽?zhuān)瑺恐覀兊氖?，關(guān)心我們,，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在這個(gè)世界上,，他們是最了解你、理解你,、愛(ài)你的人,。我們舉起雙手,，伸出雙腳，我們的微笑觸及他們的心靈。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都足以清除他們?nèi)淼钠凇?/p>

尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，教師不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，也是思想品德的塑造者,。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),，如果沒(méi)有教師這個(gè)職業(yè)，我們國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)停滯甚至倒退,。無(wú)論我們有多少話(huà),，都不能說(shuō)我們有多欽佩我們的老師，有多愛(ài)他們,。讓我們用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的培養(yǎng),。

最后祝各位老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下!

謝謝!

感恩老師主題演講稿8

感恩老師,，你像蠟燭一樣燃燒了自己,，照亮了別人

感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向

感恩老師,，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷

感恩老師,，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的花朵

感恩老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師,，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的有用人才

感謝您,，老師！向您致敬,！作者：戴紫鈴

感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短3

在我的生活中,，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位,。她是一位好老師,，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

記得有一次,，我語(yǔ)文考試考了八十幾分,。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái),。我心里緊張極了,。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)做錯(cuò),。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意,，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生,?！?/p>

施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們,，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上,。感謝您，施老師,！

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇三

老師,、同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自1902班的龔姝京,。

九月,，當(dāng)我們愉快的邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。這是我們國(guó)家第三十六個(gè)教師節(jié),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向全體教師由衷地說(shuō)一句：“老師,，您辛苦了!”

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。人們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路,?？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿(mǎn)希望的美好未來(lái),。

可能有的同學(xué)會(huì)抱怨：老師總要我們做這做那,，還要批評(píng)我們，處處都約束我們,?？赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，如果老師對(duì)你不管不顧,、不聞不問(wèn),，那么這樣的老師是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師嗎?老師們?cè)谘孕信e止上對(duì)我們處處規(guī)定，無(wú)不是為了我們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從課堂上知識(shí)的學(xué)習(xí)到大課間,、自習(xí)時(shí)間的安排，哪一位老師不是在對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)呢?請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的`老師,，不管是年輕的還是年老的，那一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們更應(yīng)該感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們諄諄教誨,。然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。下課時(shí)，遇到老師親切地說(shuō)一聲“老師好”,，這也是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，積極舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。今后,，你們離開(kāi)了母校投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后包含的,，這是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著,，你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

當(dāng)然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”。是老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,，您捧著一顆心來(lái),，卻不帶半半根草去。您甘心做大樹(shù),，為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把,，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿(mǎn)我們心田,。同學(xué)們，師恩難忘,，感恩教師,，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!

謝謝大家!

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇四

同事們、朋友們：

下午好!

海上生明月,，天涯共此時(shí),，值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我們歡聚一堂,，暢敘友情,，共謀發(fā)展!

首先我謹(jǐn)代表總經(jīng)理，及公司管理層,，向在場(chǎng)各位及各位的親友致以最真摯的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福,，并預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

中秋年年有，今日又不同,。在全體同仁的共同努力下,，公司產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，行業(yè)排名步步攀升;產(chǎn)品不僅遠(yuǎn)銷(xiāo)世界各地,，而且在部分國(guó)家已成為名副其實(shí)的名牌產(chǎn)品,，這是全體員工辛勤付出汗水、淚水,、心血和智慧的結(jié)果,。每一次努力、每一份成就都將載入__發(fā)展的史冊(cè),。

__年世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩不安,，我們存在著問(wèn)題也面臨著挑戰(zhàn)：從外部環(huán)境看，全球原油,、礦石,、糧食等資源性物資價(jià)格高位運(yùn)行，人民幣對(duì)美元匯率升值,，出口壓力不斷增加,，企業(yè)成本持續(xù)上漲;從本身存在的`問(wèn)題來(lái)看,，高端管理人才匱乏，人才成長(zhǎng)速度太慢,，產(chǎn)品質(zhì)量控制不嚴(yán),。這些困難擺在面前，成為企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的攔路虎,。

沒(méi)有品質(zhì)就沒(méi)有尊嚴(yán),，每一份合同，每一件產(chǎn)品,，每一張圖紙,，每一封郵件，每一張傳真,，每一位員工等都象征和展示我們__摩托公司形象的“名片”,。我們的干部和員工應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到我們與國(guó)外先進(jìn)的同行相比，產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量還有差距,，人員素質(zhì)還有待提升,，精細(xì)化管理還需強(qiáng)化。

對(duì)于將要擔(dān)負(fù)起更大使命的公司員工來(lái)說(shuō),，我們要不斷突破自身餅頸,，緊盯行業(yè)發(fā)展先進(jìn)，苦練內(nèi)功,，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì),，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，站好每一班崗,，打造“__”員工與產(chǎn)品的名優(yōu)品牌,。

我們有足夠信心相信我們這支年輕的團(tuán)隊(duì)，只要拼搏奮進(jìn),，團(tuán)結(jié)一心,，__的輝煌就一定會(huì)早日到來(lái)，__人的夢(mèng)想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn),。

最后祝全體員工中秋快樂(lè)!祝中秋活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然,，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方,，我情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的`數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇六

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》,。

今天，是第__個(gè)教師節(jié),。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候,，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)!

人生旅程上,，是誰(shuí)豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師!

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,，

您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下,，我揚(yáng)帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來(lái)表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰(shuí)燦爛的笑容中寫(xiě)滿(mǎn)慈祥?是誰(shuí)的身影總在穿梭,，教室、寢室,、食堂,。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上……是您啊!王老師,，同學(xué)們說(shuō)：“您像我們的娘”!

是誰(shuí)風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了的殿堂?是誰(shuí)諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿(mǎn)懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。

是誰(shuí)用那淵博的知識(shí),，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰(shuí)用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹,，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想?又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳,。可我又怎能把我們敬愛(ài)的老師,，一一頌揚(yáng),。

外校，這是一片大海的世界,，汲取一點(diǎn),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩,，我們將明天的彩虹,。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺(tái),，樹(shù)起了您高高的.形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座豐碑!

我的師長(zhǎng)，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長(zhǎng),，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛(ài)的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心。

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》,，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>

不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,，我看到的是： 在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,，你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地，在學(xué)校,、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下,，日復(fù)一日地疲憊不堪。一年,，兩年,，十年，幾十年??在平凡的工作崗位上,，用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)悔樂(lè)章。都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,，可是我們的身心和靈魂,，誰(shuí)來(lái)關(guān)注?誰(shuí)來(lái)充實(shí)？當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),，我們動(dòng)之以情,，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理,，多少個(gè)夜晚,，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的備課,、批改,，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門(mén),，走進(jìn)教室,。我們對(duì)得起教師這神圣的名稱(chēng)。同事們，難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎,？

今天我要說(shuō)的這位老師,，他不是特級(jí)教師，也不是教壇名將,，但是,，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記,、一輩子學(xué)習(xí)的好老師,，他德藝雙馨，敬業(yè)愛(ài)生,，既會(huì)教書(shū),，又會(huì)育人。

他中等個(gè)子,，身體微胖,，一張圓臉，一身休閑服,，眼睛不大,，卻閃爍著智慧的光芒。在教學(xué)之余,，他還要干農(nóng)活,，可他從不拖泥帶水進(jìn)教室，展現(xiàn)在學(xué)生面前的仍是整潔的儀表,。他就是我的小學(xué)老師之一——左存柱老師,。

他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；他不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；他不是雕塑家,，卻塑造著一批批兒童的靈魂??您說(shuō),，這樣的老師

我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見(jiàn)了,，親人》等課文時(shí),，總是一手背在身后，一手拿書(shū),，把書(shū)本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方,，便開(kāi)始朗讀起來(lái)。時(shí)而微笑,，時(shí)而皺眉,，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請(qǐng)并茂,，余音繞梁,，他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈。

寫(xiě)作是個(gè)難點(diǎn),，可他指導(dǎo)有方,。他鼓勵(lì)我們多看書(shū)，幫助我們積累好詞佳句,，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用,。但從不讓我們背作文，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫(xiě),。在他的調(diào)教下,，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我的媽媽》,，我寫(xiě)了真實(shí)的經(jīng)歷,，加了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，得到了老師的大力贊揚(yáng),。從那以后,，我愛(ài)上了作文。 一個(gè)夏天的早晨,，左老師帶著我們?cè)诖舐飞吓懿?，突然，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞,，同學(xué)們都驚叫起來(lái),。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記,，記下它的變化,。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真,，回到教室,，他便讓我們以《朝霞》為題，模仿《火燒云》寫(xiě)一篇文章,。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛,，紅得耀眼，剛開(kāi)始的樣子像一頭鯨,，后來(lái)的變化記不清了,。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天,，左老師的教學(xué)方法依然值得我學(xué)習(xí),。

左老師多才多藝,，會(huì)唱歌，會(huì)風(fēng)琴,，會(huì)打籃球,，還寫(xiě)得一手好字，這些或多或少都影響著我們,、陶冶著我們,。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次,，我們到教學(xué)樓后面的樹(shù)林中背書(shū),，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚,，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周?chē)?shù)的樹(shù)頭接在一起當(dāng)棚頂,，再撇些樹(shù)枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書(shū),。結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了,，他很生氣地把我們一群人趕到操場(chǎng)上，然后大聲訓(xùn)斥:這樹(shù)枝就是小樹(shù)的手臂,，你把它撇了,，小樹(shù)會(huì)怎樣？我把你的手撇了,，你會(huì)怎樣??聽(tīng)著他的漫長(zhǎng)的訓(xùn)話(huà),，我們都低著頭

不敢抬起來(lái)，之后,，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下,，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛(ài)他,。如今,，母校里的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，每當(dāng)看到這些樹(shù)時(shí),，我就會(huì)想起他對(duì)我的諄諄教誨,。

在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球,，打著打著,，一不小心,，籃球傷到了我的手指,，左老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問(wèn)我疼不疼,，我的手一點(diǎn)也不疼,，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候,，我感覺(jué)很溫暖,，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了,。我不得不相信：愛(ài)是陽(yáng)光,，能融化堅(jiān)冰；愛(ài)是雨露,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,；愛(ài)是神奇，能點(diǎn)石成金,。這樣的故事還有很多,，很多??那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試，我又見(jiàn)到了我的恩師,，看著步履蹣跚,、滿(mǎn)頭白發(fā)的他，我不禁潸然淚下,，心疼極了,。

我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領(lǐng),，讓我從小插上了理想的翅膀,。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在座的同行們,，讓我們一起上下求索吧,！我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng),，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,！

謝謝大家！

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假日，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)期望和應(yīng)戰(zhàn)的新學(xué)期,，我們師生心潮澎湃,。xx校園以其嚴(yán)厲標(biāo)準(zhǔn)的辦理，健康向上的校園文明環(huán)境,，高本質(zhì)的教師隊(duì)伍,，穩(wěn)步攀升的驕人效果,，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)們的遍及認(rèn)可和和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。在此,，我祝愿并信任我們xx校園整體師生都能在新學(xué)期的作業(yè)與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。

今日我們又踏上新的征途,，迎候新的應(yīng)戰(zhàn),。作為教師，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“行善積德為了學(xué)生”的主旨,，結(jié)壯作業(yè)。在講堂中要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，要樂(lè)做學(xué)生的引路者,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的作業(yè)精力，向講堂45分鐘要功率,、要質(zhì)量,，力求在新的學(xué)期里獲得更大的效果。我們的作業(yè)盡管普通,，但普通中蘊(yùn)藏著巨大與豪放,。“人世春光本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”,，只需我們從內(nèi)心深處充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生的無(wú)限酷愛(ài)，就能夠完結(jié)我們自己人生的雄偉價(jià)值,。

七年,、八年級(jí)的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)端了,，你們預(yù)備好了嗎?中學(xué)三年是時(shí)刻短的,，也是艱苦的，你們要爭(zhēng)分奪秒,，必定要做到當(dāng)天作業(yè),，當(dāng)天完結(jié)，要趕快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，要最大極限的使用xx優(yōu)質(zhì)的教育資源,，以求得最高的學(xué)習(xí)功率。你們還要全面開(kāi)展,，盡力做到：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)協(xié)作,。

九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,，能夠說(shuō),，此刻的你們，匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和教師們更多的關(guān)心的目光,，傾瀉了教師們更多的汗水，你們將擔(dān)負(fù)著全校的期望,，開(kāi)端最終xxxx多天的沖刺,。請(qǐng)記住xx總在風(fēng)雨后，只需我們整體師生攜手共進(jìn),，任何困難都無(wú)法阻撓我們行進(jìn)的腳步,。本年的六月，你們必定會(huì)展現(xiàn)你們的英雄本色,，必定會(huì)給母校留下一張滿(mǎn)足的答卷,，我們將拭目而待。

同學(xué)們,，在人生面對(duì)的一次次選擇中,，你們將會(huì)體會(huì)到奮斗中的人是高興的，發(fā)明成功的人是執(zhí)著的,，奪得光輝的人是才智的,，能共享效果的人是夸姣的。期望同學(xué)們以達(dá)觀的心態(tài),，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，去迎候新學(xué)期的應(yīng)戰(zhàn)。

最終深深地祝愿教師們新學(xué)期作業(yè)愉快,、身體健康;祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn),，學(xué)有所成，茁壯成長(zhǎng)!謝謝我們!

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇九

大家下午好,！今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無(wú)處可藏。感恩,，就在此生效,。感恩,，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母,；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地,；當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍,，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過(guò)感恩,。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡,。像一股暖流,，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的`清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待,、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼,。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞，一定是來(lái)自?xún)?nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,，無(wú)法用金錢(qián)衡量,。

老師，您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者,，是人類(lèi)靈魂的工程師。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師！

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇十

尊敬的各位評(píng)委老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

我是澠池二高高一學(xué)生劉鳳嬌,，今天我演講的題目是《我的好老師》。

我的好老師——您的陪伴,，助我成長(zhǎng)

一個(gè)繁華,、喧囂的城市中心地帶，一群默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂塑造專(zhuān)家,。走進(jìn)圣地，結(jié)識(shí)高人,，必將成為我一生的榮幸,。在我身邊，有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師,，他就是我的班主任張獻(xiàn)文老師,。

瘦小、微矮的身影,，慈祥,、自信的笑容，激昂,、頓挫的語(yǔ)言,，還有那和藹中又有威嚴(yán)的目光，第一眼就能看穿你,，第一眼就能吸引你,。第一天走進(jìn)二高教室，這個(gè)讓人敬畏,、引人遐思的班主任,，連同他在黑板上寫(xiě)下的“我的第一個(gè)目標(biāo)”都深深的印在我的腦海。從此我知道,，我遇上了一個(gè)好老師,。

此后，更多的看見(jiàn)他匆忙的身影與有力的腳步,。我們?cè)诓賵?chǎng)軍訓(xùn),，他站在烈日下，猶如雕像,，而目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們整齊的隊(duì)列,。直到最后匯演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的獎(jiǎng)杯仿佛閃爍著老師的目光,。

課堂上,，您講解、您提問(wèn),、您答疑,，讓時(shí)間如流水波浪起伏。

班會(huì)上,，您總結(jié),、您分析、您布置,，讓青春由混亂走向秩序,。

課堂下，您觀察,、您詢(xún)問(wèn),、您談心。讓不安躁動(dòng)的心靈得以安慰,。

最難忘的是班委選舉,。你的心中有一張完整而分明的班級(jí)管理清單,，每一個(gè)學(xué)生的操行與成績(jī)都在你教育的天平上不差分毫,。有幸成為班長(zhǎng)，有幸與你更多地相處,，更近的接觸,，更深的交流，我從心底真誠(chéng)地敬佩您：好一位專(zhuān)業(yè)的班主任!

多少次,，您苦口婆心,，我們學(xué)會(huì)了安排時(shí)間;多少次，您諄諄教誨,，我們學(xué)會(huì)了自我控制,。我們隨著你的目光看到了我們未來(lái)美好的愿景，我們隨著你的腳步認(rèn)識(shí)了勤奮的巨大功效,，我們?cè)谀隳年P(guān)注中,，漸漸靜下心來(lái)，漸漸俯下身去,，暢游于知識(shí)的海洋,。我們?cè)谀旖堑奈⑿铮惺艿酱禾彀愕膼?ài)撫,，感受到冬天里的溫暖,。

曾經(jīng)，管理班級(jí)出現(xiàn)困難，班委工作遇到挑戰(zhàn),，當(dāng)我提出需要采取嚴(yán)厲措施時(shí),，您斷然否定我的想法，用微笑詮釋教育的意義,，給我們樹(shù)立對(duì)照自己,、糾正自己的明鏡，用愛(ài)的溫暖如春讓我們沐浴身心,。你沒(méi)有懲罰我們,，卻讓我們正視自我、完善自我,，漸漸改掉許多毛病與錯(cuò)誤,。

為了我們的健康成長(zhǎng)，您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無(wú)盡的力量,。講到口干舌燥,，您咽口唾沫繼續(xù)，沙啞的嗓音里透出堅(jiān)定,。挨到深更半夜,，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著,。甚至你病痛纏身,，手壓著胸口，也不愿耽誤一節(jié)課,，不愿耽誤一個(gè)學(xué)生,，在考試前夕給反復(fù)提醒、囑咐,，直到斗大的汗粒從額頭滲出,。汗滴晶瑩，我知道那滲出的正是時(shí)代師德的光輝,。

我長(zhǎng)高了,，我長(zhǎng)胖了，我更美麗,，我更陽(yáng)光,，我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上，我的輝煌未來(lái)如一條(康莊)大道向遠(yuǎn)處展開(kāi),，但在我內(nèi)心充滿(mǎn)感激,，我深深地感謝我的好老師：

謝謝你,，張老師!

謝謝你,，張老師!

如果有一天,，我也能登上教師崗位，我一定做一個(gè)像你一樣的好老師!

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇十一

尊敬的老師們：

大家好,！

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,，在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀！

老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人,；您像是一支蠟燭，雖然微弱,，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮，您耗盡了自己,，照亮了別人,，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,。讓我們銘心刻骨,！

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖,；您的愛(ài)，高潔而偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,。我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài),！愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個(gè)賀卡,，黑板上一句祝福的.話(huà)，講臺(tái)上一支鮮花,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師。您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。我們向您保證,，從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),；真正從一點(diǎn)一滴做。做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐,！

謝謝大家,，我的講話(huà)到此結(jié)束！

老師主題演講稿 老師主題演講稿寫(xiě)人記事篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是七一班的焦婉琪。我演講的題目是《我的好老師》,。

我懷著美好的憧憬,，踏入了初中的教室，迎接我的是我的班主任兼語(yǔ)文老師張明霞老師,。她中等個(gè)子,，普通身材,，是一個(gè)放在人堆里就在也找不到的人。我一陣失望,?？墒撬婚_(kāi)口說(shuō)話(huà)，我就從心底里佩服她,，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，歡迎你們來(lái)這里上學(xué)。我相信,，你們每一個(gè)人都帶著美麗的夢(mèng)想,，滿(mǎn)懷激情準(zhǔn)備開(kāi)始一段嶄新的旅程。我相信,，你們的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。讓我們一起努力，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái),?！比囔o悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,，我猜大和我一樣,，都震驚了，這位老師太神奇了,，竟能猜中我們的心思,，這讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。后來(lái),，越跟她接觸,，我就越佩服她，越喜歡她,。

她對(duì)我們又慈愛(ài)又嚴(yán)格,，總是很關(guān)心我們，一直囑咐我們,，一定要注意安全,，多穿點(diǎn)衣服，多喝水,，避免感冒，多鍛煉身體,，而且還經(jīng)常鼓勵(lì)我們,。哪個(gè)同學(xué)生病了，哪個(gè)同學(xué)遇到不開(kāi)心的事了,，哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏信心了,，她都知道,，我明白，這是因?yàn)樗荜P(guān)心我們,，對(duì)我們體貼入微的表現(xiàn),。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們要求一直很?chē)?yán)格,。對(duì)于同學(xué)們沒(méi)有掌握的新知識(shí),，她督促，檢查每一個(gè)同學(xué),，同學(xué)們都必須一一過(guò)關(guān),，從來(lái)不心慈手軟。記得那一次,，我們學(xué)文言文《口技》時(shí),，有幾個(gè)同學(xué)嫌這篇文章太長(zhǎng)，不愿意背,，磨磨蹭蹭地拖到放學(xué),，心想：老師工作了一天，家里肯定還有一堆的事情等著她去做,，絕對(duì)不會(huì)管他們的,。誰(shuí)知道放學(xué)后，老師竟然把這幾個(gè)同學(xué)留下來(lái),，陪著她們一起背書(shū),，硬是讓所有同學(xué)一一背會(huì)，這才放心和他們一起離開(kāi)教室,。她就是這樣一位認(rèn)真的好老師,。

一篇又一篇課文，一個(gè)又一個(gè)道理,，一位又一位偉人,，一種又一種藝術(shù)，老師,，你用你的一言一行,，你用你的博學(xué)多識(shí)，你用你澎湃的激情,，深深地感染著我,，老師，你放心吧,，我一定會(huì)向你希望的那樣,，做一個(gè)善良、正直,、有理想,、有道德,、有文化、有責(zé)任感的人,。

我的演講完畢,，謝謝大家。