作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇一

1、了解暑假里的安全知識(shí),，知道防溺水和防雷電的方法,。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解暑假里的安全知識(shí),，知道防溺水和防雷電的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

各種安全圖片,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

教師：小朋友們，再過(guò)幾天,，小朋友就要放暑假了,，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?

二,、學(xué)習(xí)防溺水,、防雷電知識(shí)。

1,、防溺水

教師：暑假里是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì),。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,，這樣對(duì)嗎?

小班安全教案：假期里的安全

出示圖片二：玩具掉到了河、湖,、池塘里,，應(yīng)該怎么做呢?

小班安全教案：假期里的安全

出示圖片三：小朋友在河、湖,、池塘,、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢?

小班安全教案：假期里的安全

教師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，一定要和大人在一起,，保護(hù)好自己。

2,、防雷電

教師：在暑假里,，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷,，如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施,。

出示圖片一：打雷時(shí)閃光容易擊中電線，如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?

出示圖片二：大樹(shù)濕濕的,，也容易被雷電擊中,，下雨天我們能躲在大樹(shù)下面嗎?

出示圖片三：外面在打雷下雨時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣注意用電安全呢?

教師小結(jié)：

暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下,，大樹(shù)下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的`不安全,。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,，盡量不要用電器,，這些也不安全。

三,、小結(jié)活動(dòng)

1,、暑假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全,，老師請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō),，你在家里會(huì)怎樣保護(hù)自己。

2,、小朋友們?cè)诩依镞^(guò)暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，每天都要自己的事情自己做，在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活,，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情,，到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦,。

1、幼兒期待著暑假的到來(lái),，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,，很多幼兒都說(shuō)要去游泳?？磥?lái),，孩子們對(duì)水的喜愛(ài)非常之深,。

2、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,，哪些事情不可以做,。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好。

3,、小部分幼兒的普通話水平較低,，表達(dá)能力較弱，要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作,，要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流,，幫助提高幼兒的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇二

社會(huì),、藝術(shù)

1,、能說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征和含義

2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

交通標(biāo)志圖片,、畫(huà)筆,、記錄表《要小心的物品》

1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志,。

出示交通標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的外形（圓形、三角形,、長(zhǎng)方形）及其含義,。

歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡(jiǎn)單，顏色有紅,、黃,、藍(lán)、白四種顏色,。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止,；黃色的三角形表示警告；藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示,。

2,、觀察活動(dòng)室環(huán)境，尋找安全隱患,。

想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn),？（幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險(xiǎn)物品）

分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你,，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn),，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。

3,、展示幼兒的記錄表,，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害，如：

正確使用剪刀、訂書(shū)機(jī),。

豆子,、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里,。

玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里,。

不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑,，以免戳到自己和別人,。

線和繩子不能纏到脖子上玩。

不能亂丟東西,，以免不小心踩到而滑倒,。

洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒,。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇三

1,、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能，知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),，不再窗臺(tái)上蹦跳,，不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

2,、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。

3,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)

1、通過(guò)談話,，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),。

教師：小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用,，你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么,？

教師總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光,。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,、養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú),，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,、進(jìn)行鍛煉,。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,，大家都需要陽(yáng)臺(tái)。

2,、觀看教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的，那些是錯(cuò)誤的.,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面一：一個(gè)小女孩,，正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上，此時(shí)窗戶是開(kāi)著的,，她探出身體,，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽,，快上來(lái),！”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。

教師：小女孩在干什么,？她這樣做對(duì)嗎,？為什么？這位小男孩在干什么,？他這樣做對(duì)嗎,？為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳？

（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面二：媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上,，陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄,。

教師：這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎？說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全,。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全,？

（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面三：陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,，陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花,，一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬。

教師：陽(yáng)臺(tái)上有什么,？這些東西是硬硬的,，還是軟軟的？這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事,？為什么不能在陽(yáng)臺(tái)上面玩耍呢,？

（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒(méi)站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái),；也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲,，陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西，不小心撞上去，會(huì)受傷的,。

3,、引導(dǎo)幼兒討論，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

教師：小朋友,，你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn)，不能做,？

如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面,，自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿，應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙,。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人，如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,，應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開(kāi)門,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇四

幼兒園小班安全教案：遇到危險(xiǎn)怎么辦

1,、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像

設(shè)計(jì)意圖：

1,、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

2,、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí),。

3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

師幼互動(dòng)：

1,、談話與討論：

教師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些,，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

如：在班里,，不能跑,，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū),，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會(huì)扎著別的小朋友。

如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

教師：你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

如：在戶外活動(dòng)時(shí),，如果拿玩具不好好玩,，就會(huì)傷著小朋友如：戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友,，就會(huì)把小朋友推倒

2,、看錄像

教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么,，避免事故的發(fā)生

如：在外邊玩的時(shí)候,，不能離開(kāi)爸爸媽媽，不跟陌生人走,。

3,、討論

教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)

1：小朋友不能在馬路上面玩

2：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

3：大馬路上有活動(dòng)的井蓋,，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全。

4,、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

1：聽(tīng)老師,，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方

2：我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記,，告訴人們要注意危險(xiǎn)

教師：那我們就一起行動(dòng),，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí),，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄,，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

教育反思：

通過(guò)看錄像,，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí),。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,，觀察的面較寬,。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇五

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

2,、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3,、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

(1)模擬大樹(shù)一棵,。

(2)模擬電線桿一根,、電線一條。

(3)模擬房子一座,。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,。

(5)小兔子頭飾（若干）。

(6)籃子一個(gè),。

(7)音樂(lè)《下魚(yú)了》,。

(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

1,、導(dǎo)入,，今天，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2、躲雷雨閃電的情景,。

1） 剛走到半路上,，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）""孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲"，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2）雨停了,，繼續(xù)走，來(lái)到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們,。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在,，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么,？

4,、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論,。

1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3）小可愛(ài),、小哥哥,，誰(shuí)做得對(duì)呢,？

4）教師小結(jié)。

a）不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電,。

b）不可以躲在高危的地方,。

c）不可以躲在電線桿下。

d）不可以躲避在潮濕的地方,。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線桿下,；不能躲在潮濕處,；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看,；找到低處蹲下來(lái),，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家,。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步樹(shù)立食物的保質(zhì)概念

2,、學(xué)習(xí)一些食品的保存方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一份有包裝的食物,、牛奶箱一個(gè)、蔬菜和奶制品及肉類的圖片,、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、游戲：我家的食品真新鮮

出示冰箱圖片以及各種食物，請(qǐng)幾位幼兒扮演媽 媽,，把蔬菜等食物放到冰箱里,。

師幼一起檢查，看看哪一位“媽 媽”做得最好,。

根據(jù)幼兒的擺放情況,，復(fù)習(xí)、鞏固幼兒對(duì)冰箱的冷凍室和冷藏室的認(rèn)識(shí),。

2,、冰箱里的食物可以一直保鮮嗎?

食物只要放在冰箱里就一直可以吃嗎?

怎樣才能知道食物有沒(méi)有變壞?

3、認(rèn)識(shí)食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期,，了解食物的保質(zhì)概念,。

出示牛奶箱上的表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的數(shù)字，請(qǐng)幼兒觀察,、思考：這些數(shù)字表示什么?

請(qǐng)幼兒找一找自己手中食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，教師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。

4,、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義,。如：

“xx∕9∕1”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來(lái)的日期

“45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最后可以食用的天數(shù)

所有食物都必須在保質(zhì)期規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃,，超過(guò)保質(zhì)期的天數(shù)就不可以吃了。

5,、推算保質(zhì)期

生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最后可以食用的日期,。

教師提供一種食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)算一算,。

幼兒分組嘗試,，教師巡回指導(dǎo)。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇七

1,、初步理解故事內(nèi)容,，知道在馬路上不能做的事情。

2,、懂得紅燈停綠燈行,、走路要走斑馬線的交通規(guī)則，初步樹(shù)立安全意識(shí),。

1,、紅、綠燈標(biāo)志牌,；斑馬線,；馬路。

2,、《我會(huì)過(guò)馬路》故事課件,、攝像機(jī)。

懂得紅燈停綠燈行,、走路要走斑馬線的.交通規(guī)則

能在游戲中遵守交通規(guī)則,。

1、師：今天我們要去看電影,，但是看電影要過(guò)馬路,，我們先一起來(lái)過(guò)馬路去電影院好不好？

2,、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈,。

1、欣賞圖片一,。

提問(wèn)：你看到了什么,？每天都有這么多的小動(dòng)物和車子在馬路上，怎么辦,？

2,、欣賞第一張過(guò)馬路圖片。

提問(wèn)：這個(gè)白色的是什么,？你在哪里見(jiàn)過(guò),？這是什么,？現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮？你怎么看出來(lái)的,？狐貍在干什么,？他這樣對(duì)嗎？

小結(jié)：紅燈停,、綠燈行,。

3、欣賞第二張過(guò)馬路的圖片,。

提問(wèn)：小白兔是怎樣過(guò)馬路的,？它走得對(duì)嗎？

小結(jié)：過(guò)馬路要走在斑馬線上,。

師：那小朋友們是怎樣過(guò)馬路的呢,？我們一起來(lái)看一看。

師：現(xiàn)在我們要回幼兒園去了,，這次怎么過(guò)馬路,，大家應(yīng)該知道了吧。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇八

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素,，培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前大聲講話,。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)的方法,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

圖片,、紅色圓形粘貼紙,。

1、教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論：小朋友都做了什么事情?對(duì)不對(duì)?為什么?

2,、教師鼓勵(lì)幼兒在教師里找一找危險(xiǎn)的東西都有什么?(插座,、電源開(kāi)關(guān)、飲水機(jī),、桌子縫等,。)

3、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣能躲開(kāi)危險(xiǎn),。如：不從高處往下跳;不拿小剪刀;跑時(shí)系上鞋帶;不將手伸插座;不把小扣子放在嘴里,、耳朵里,、鼻子里等

4、教師引導(dǎo)幼兒將小紅圓點(diǎn)貼在幼兒園戶外,、活動(dòng)室內(nèi)有危險(xiǎn)的地方,。

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的.深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇九

1、經(jīng)過(guò)親自體會(huì),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí)。

2,、初步形成自我維護(hù)能力,。

一、認(rèn)識(shí)火災(zāi)電話119

飯后散步活動(dòng)時(shí),，波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,，他大叫起來(lái)：“老師，著火了,！”我沒(méi)有直接理會(huì),，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了？”咱們的攀談吸引了其他兒童,，有的兒童呈現(xiàn)緊張表情,，有的兒童緊張大叫（這說(shuō)明兒童已有初步的自護(hù)的意識(shí)）。為維護(hù)兒童這意識(shí),，并在隨機(jī)中對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,，我立刻蹲下來(lái)和兒童聊了起來(lái)：“著火了咱們?cè)撛趺崔k呢？”兒童的回答是找消防叔叔,，打110,，乃至有的兒童還真的表演起來(lái)。“消防電話到底是多少呢,？”兒童的回答各種各樣：有120,，有110，就是沒(méi)有119,。

（1）往常的.安全的教育還是有用的,。

（2）實(shí)際聯(lián)系不行，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,，做到不但有意識(shí),，還能助幫兒童形成自護(hù)能力，盡最大能力離開(kāi)火源,，找大人尋求幫助,。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119，并告訴兒童：這是火災(zāi)電話119,。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開(kāi),，告訴大人請(qǐng)他們幫助,。

二、初步感知火的損害和益處

我便帶兒童去觀察火源,，讓兒童略知火有優(yōu)點(diǎn),，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,，兒童的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔,，打119電話,。我進(jìn)一步引導(dǎo)兒童觀察：“燒的是什么？為什么燒它,？燒了有什么用處,？這種火有沒(méi)有損害嗎？”兒童七嘴八舌,，我相信他們現(xiàn)已明白這種火的意義。

三,、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的損害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了,？周圍的草漂不漂亮,？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)兒童明白隨意玩火的損害。

回來(lái)的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆,，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽(tīng)得津津有味,，我相信在他們幼小的心靈中現(xiàn)已種下了安全意識(shí)的種子,，使他們明辨是非，知道什么能玩,，什么不能玩,，知道怎么自護(hù)。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十

現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),，他們應(yīng)該是活潑主動(dòng),、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過(guò)角色扮演,，一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

我該怎么辦,。

1,、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施,。

2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的`家,，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾

3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng),。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說(shuō)普通話,。

游戲?qū)搿務(wù)勛h議———游戲鞏固

（一）游戲?qū)?/p>

1、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語(yǔ)：有一天,，有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里,?？墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋€(gè)小朋友,，該怎么辦,？

指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，要挾我們,，怎么辦？

2,、隨著幼兒的答案,，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。

（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣子對(duì)不對(duì),？如果你遇到了這樣的情況,，你會(huì)怎么辦？

總結(jié)：如果有陌生人在敲門,，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開(kāi)門！

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法,，不能害怕?？梢源螂娫捛缶?，也可以請(qǐng)求別人幫助我們！

（三）游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,，請(qǐng)小朋友上前表演,。

幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說(shuō)出各種辦法,，有的可能是不合理的,，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)幼兒的表演,，來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

通過(guò)本次活動(dòng),，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育,，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理,。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十一

1、對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練,，提高寶寶的自我保護(hù)能力,。

2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名,、父母的姓名、單位,、家庭住址,、家中的電話號(hào)碼。

2,、寶寶喜愛(ài)的玩具,、糖果、點(diǎn)心等,。

3,、指導(dǎo)教師2名。(一名主教師,，一名助教師)

1,、主教師向?qū)殞氃儐?wèn)個(gè)人資料。

寶貝,，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸,、媽媽的電話、單位等情況,，現(xiàn)在,，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明,。(逐一向?qū)殞氃儐?wèn)個(gè)人資料,。包括寶寶的姓名、父母的姓名,、單位,、家庭住址、家中的電話號(hào)碼,。)

2,、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路,，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物,，更不能跟陌生人走,。

3、助教師扮演陌生人,，試試寶寶的反應(yīng),。

助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前,，用寶寶喜愛(ài)的玩具,、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝,，我給你帶來(lái)了很多好吃,、好玩的東西，喜歡嗎?我們一起到外面去玩,，好嗎?”

4,、主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃,、好玩的東西,，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走,，如果陌生人硬要把你抱走,，一定要大哭大叫。

總結(jié)寶寶游戲情況,。

叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí),，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家。

通過(guò)本次活動(dòng),，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理,。

版本1大班語(yǔ)言《月亮的味道》視頻+有聲課件ppt+教案與說(shuō)課音樂(lè)

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十二

很多孩子不愛(ài)護(hù)環(huán)境,，紙屑亂丟，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里,，有時(shí)候教室里亂糟糟的,，衛(wèi)生習(xí)慣很差。

1：通過(guò)活動(dòng),，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

2：能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)別人和自己的行為。

3：探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4：加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

1：了解正確的游園規(guī)則,。

2：通過(guò)評(píng)價(jià)和體驗(yàn),，形成正確的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。

小樹(shù)模型,、樹(shù)葉剪紙,、蘋果卡片,、花朵,、模擬魚(yú)池、模擬商店,、各種零食模型

一,、談話，引出課題,。

1,、秋天來(lái)了，帶孩子們到公園游玩,。

2,、先讓孩子們自由游玩。(有的孩子把蘋果摘下來(lái),，有的孩子把花朵掐了,，有的孩子把手伸進(jìn)魚(yú)池逮魚(yú)，有的孩子用小手扯樹(shù)葉,，有的孩子買零食吃,，但把零食吃了后的袋子到處亂扔。)

3,、讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹(shù)上沒(méi)有蘋果了,，樹(shù)葉也少了好多，花兒沒(méi)有了,，魚(yú)兒奄奄一息,，地上零食袋子到處都是。)

二,、引導(dǎo)幼兒討論自己和別人行為的對(duì)錯(cuò),。

1、這樣的公園還有人來(lái)玩兒?jiǎn)?你喜歡這樣的公園嗎?

2,、那么孩子們說(shuō)一說(shuō)自己錯(cuò)在哪里?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人和自己的做法,，應(yīng)該怎樣做?

3、糾正錯(cuò)誤,，恢復(fù)公園原貌,，在老師的帶領(lǐng)下，再游一次公園,。(孩子們不摘蘋果,，不扯樹(shù)葉,，把開(kāi)始摘的蘋果和扯的樹(shù)葉粘在樹(shù)上，不掐花,，不逮魚(yú),，吃的零食袋子都放在自己的包包里。有的孩子還把地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里,，有的孩子還把彎了的小樹(shù)扶正,。)

三、引導(dǎo)孩子回憶自己平時(shí)上公園是怎么玩兒的?怎么做的?自己有沒(méi)有做的不好的地方?如果別人做的不好的行為該怎么辦?

四,、加深體驗(yàn)：我和媽媽上公園

由老師扮演媽媽,，一些小朋友扮演游客，媽媽帶著幾個(gè)孩子上公園玩兒,，游客故意做出一些折樹(shù),，采花，扔紙屑的行為,，讓幼兒來(lái)判斷對(duì)錯(cuò),，并培養(yǎng)幼兒大膽制止這種不良的行為。從而加深幼兒印象,，自覺(jué)自發(fā)的愛(ài)護(hù)環(huán)境,，達(dá)到活動(dòng)的目的。

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十三

1,、知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為,。

2、能對(duì)各種進(jìn)餐過(guò)程中的行為做出是否安全的判斷,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

4,、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯,，不挑食。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、幼兒人手一支筆。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣，導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么??？

（2）你在吃飯時(shí)有沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事,。

2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書(shū)第一組圖,。

（1）我們來(lái)看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯,。

（2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫(huà)中的行為,。

（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫(huà)并判斷正確,。

3,、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖,。

4,、教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng),。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十四

1,、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),，知道如何自救,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè)。

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的`容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開(kāi)始游戲,。

1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā),。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)