作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇一

大自然里有孩子們無(wú)數(shù)的快樂(lè),，好玩的滑梯是他們快樂(lè)的源泉之一，孩子們對(duì)滑梯表現(xiàn)出極大的興趣,，爬上去滑下來(lái),，不厭其煩地反復(fù)玩耍。三四歲的幼兒由于活動(dòng)的目的性,，活動(dòng)的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱,，因此，我設(shè)計(jì)了開(kāi)心安全玩滑梯,?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒理解,、接受玩滑梯的方法,，遵守活動(dòng)規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩滑梯的'正確方法，了解規(guī)則,。

2,、教育幼兒滑梯時(shí)，不擁擠,、不推拉,，并學(xué)會(huì)謙讓。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

1、邀請(qǐng)大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯,。（引起幼兒玩滑梯的興趣,，消除恐懼心理，學(xué)習(xí)玩滑梯的方法,。

（1）與哥哥姐姐一起玩滑梯,，了解規(guī)則。

提問(wèn)：怎樣玩好,？

小結(jié)：一個(gè)挨著一個(gè)不擁擠,，攀登時(shí)要抓緊扶手，下滑時(shí)雙手扶著兩側(cè),。

(2)學(xué)著哥哥姐姐的樣子滑滑梯,，提醒規(guī)則,。

2、結(jié)合兒歌滑滑梯,，強(qiáng)化玩滑梯的正確方法,。

3、提問(wèn)：你怎樣玩滑梯最開(kāi)心

講述：請(qǐng)不同水平的幼兒講,。

小結(jié)：滑梯時(shí)雙手扶住兩邊的扶手,，速度要慢，落地要輕,，同時(shí),，教育幼兒玩滑梯時(shí)不擁擠、推拉,，應(yīng)互相謙讓,。

學(xué)習(xí)兒歌繼續(xù)玩滑梯

1、小猴為什么會(huì)受傷,？小動(dòng)物是怎樣玩的,？

2、不正確地玩滑梯的會(huì)帶來(lái)哪些危害,？

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

哪些方法玩話滑梯不好，強(qiáng)化安全意識(shí),。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇二

1,、透過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力,。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的潛力。

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》,；課件《進(jìn)餐時(shí)》,、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚(yú)》,；圖片：

1,、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

2,、過(guò)期的食物。

3,、腐爛變質(zhì)的食物,。

4,、假冒、劣質(zhì)的食物,。

5,、沒(méi)洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水,；吃飯時(shí)在說(shuō)笑,；吃超多的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動(dòng)過(guò)程：

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可,！能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái),，晚上也睡不好覺(jué),。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才決定是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了,，但是回到家后,，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué),，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了那里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病最后好了,。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,?！?/p>

講述完后提問(wèn)：

1,、這個(gè)故事的名稱叫什么？

2,、龍龍的身體好受嗎,？

3、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎,？為什么？

4,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣？

5,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣,？

6,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？

7,、你還明白哪些東西個(gè)性危險(xiǎn),，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的`心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。

二,、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

資料：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說(shuō)笑,，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧,。

觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎,？為什么,？

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,，再到胃,，如果吃飯時(shí)說(shuō)話,，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí),，必須要安靜，不能說(shuō)笑,，打鬧,。

2、課件《肚子為什么疼》

資料：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬立刻吃了,。冬冬回到家,，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬,，等洗干凈了再吃,。”“我不怕臟”冬冬吃了很多,。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友,，冬冬的肚子為什么會(huì)疼,？說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的,？

觀看圖片：

（1）老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

（2）過(guò)期的食物,。

（3）腐爛變質(zhì)的食物,。

（4）假冒、劣質(zhì)的食物,。

（5）沒(méi)洗干凈的食物,。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō),，這些東西為什么不能吃,？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西個(gè)性不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈,。買(mǎi)食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。

3、情景表演《好吃的魚(yú)》

資料：這天是星期天,，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú),。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),，媽媽說(shuō)：“明明,，別著急，把魚(yú)刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了,，突然，喉嚨里卡住了魚(yú)刺,，明明難受得哭起來(lái)了,。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了,。

提問(wèn)：

（1）明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)？

（2）魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎樣辦,？

小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí),，必須要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了,，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇蓿~(yú)刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,，帶你到醫(yī)院去治療。

三,、游戲決定對(duì)錯(cuò)1,、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí),，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果十分嚴(yán)重,。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎,？果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí)，必須要用小勺弄碎了再吃,。個(gè)性是小的孩子必須不要吃小的果凍,。

3、夏天來(lái)了,，天氣太熱,，我喝了飲料，又吃雪糕,。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的,。

4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。

四、操作活動(dòng)1,、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),，并說(shuō)一說(shuō)為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水,，容易嗆到,。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇三

1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志,，了解安全標(biāo)志的作用,。

2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

能看懂戶外安全標(biāo)志,，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

1,、《小兔去春游》故事和ppt,。

2、各種戶外安全標(biāo)志圖,。

一,、互動(dòng)交流，激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的春游活動(dòng)經(jīng)歷,，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情,。

提問(wèn)：

1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

2,、你看到了什么最開(kāi)心?

小結(jié)：我們最喜歡去春游,，大家高高興興地去，平平安安地回來(lái),，沒(méi)有人受傷,，真開(kāi)心!

二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過(guò)程中會(huì)遇到的'一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志：系好安全帶,、禁止翻越欄桿,、請(qǐng)勿喂食

1、引出故事：今天,，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,，猜猜它會(huì)使誰(shuí)?(小兔)。我們來(lái)看看,，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,，安安全全地回來(lái)呢?

2、第一段：小兔去春游,，它上了旅游車(chē),，看到車(chē)廂里有這樣的標(biāo)志，這是提醒大家要干什么?

3,、第二段：小兔來(lái)到動(dòng)物園,，看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳，它正想翻過(guò)欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個(gè)標(biāo)志(禁止翻越圍欄),，這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情?

4,、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮,，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么?

小結(jié)：

小兔去春游的時(shí)候,，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,，小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險(xiǎn)，保護(hù)好自己,，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,，平平安安回來(lái)，小兔謝謝大家了!

三,、游戲：快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí))老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌,，幼兒跟著音樂(lè)和老師一起走走，音樂(lè)停,，教師說(shuō)出一種標(biāo)志,，孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標(biāo)志前站好，最快找到的孩子為勝,。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇四

1、通過(guò)游戲,，了解家中的危險(xiǎn)有哪些

2,、形成在家中的自我保護(hù)意識(shí)

小組進(jìn)行

電腦

1、激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解

2,、通過(guò)電腦游戲的形式，加深幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，形成初步的'安全意識(shí)

師幼互動(dòng)：

1,、教師提問(wèn)：

“小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖钦?qǐng)可以做,，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，那,， 那個(gè)小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險(xiǎn)有哪些”

王永其：在家里，不能動(dòng)電源,，要不然,，就會(huì)被電電到

鄭悅彤：在家里，小孩不能動(dòng)刀,，這樣,，會(huì)被刀割傷

孟令宇：在家里，不能在床上蹦,，那樣容易摔倒,，摔傷

2、電腦操作

從活動(dòng)中了解到幼兒對(duì)于家中的危險(xiǎn)又簡(jiǎn)單的了解認(rèn)識(shí),，具有簡(jiǎn)單的安全意識(shí),，但對(duì)于安全的理解并不細(xì)致;幼兒通過(guò)電腦的操作，及幼兒間的合作與商討 形象的幫助幼兒記住家中的危險(xiǎn)有哪些,，知道怎樣避免家中的危險(xiǎn),。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇五

1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的'個(gè)人能力。

4.培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

陌生地不亂去為安全要牢記

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

(一)導(dǎo)入活動(dòng)：

1.今天,，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

2.邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1.情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去,。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開(kāi)了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后,，我再也不離開(kāi)媽媽了,。”

2.討論：

(1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

(2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外,，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電,、不動(dòng)氣等,。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等,。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師,、家長(zhǎng),。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播,、打電話等,。幼兒都能掌握。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇六

1,、知道把珠子,、扣子、硬幣等小物品,，賽道耳朵,、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子,、等處時(shí),，知道及時(shí)告訴大人。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1,、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》

2,、幼兒用書(shū)第40-43頁(yè)

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

（1）游戲《指五官》。

教師說(shuō)：鼻子,、鼻子,、嘴巴（或眼睛、耳朵,、鼻子）,。

請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛,、耳朵,、鼻子。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,，捂著耳朵聽(tīng)老師唱歌,，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,，具體感知一下五官的作用,。

二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn),。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

提問(wèn)：明明睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地玩什么,？他把小圓珠放到哪里了,？這樣做對(duì)嗎？為什么,？

（2）小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里,，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,，會(huì)很危險(xiǎn),。

三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣才能讓五官避免傷害,。

（1）哪些東西不能放在耳朵,、鼻子或嘴巴里,，為什么？

（2）進(jìn)餐和吃水果的`時(shí)候要注意什么,？

（3）入園時(shí)不能帶什么,？午休時(shí)不能玩什么？

（4）閱讀幼兒用書(shū)第42-43頁(yè)：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口,、鼻,、耳怎么辦？

（5）小結(jié)：筆帽,、扣子,、棋子、發(fā)卡,、圖釘,、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴,、鼻子里塞,；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管,；早上入園不帶小物品,；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,，不玩被角,、線頭、棉花等,，有異物進(jìn)入口,、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口,、鼻等處時(shí),，要及時(shí)告訴老師。

通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少,。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中,，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性,。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要,。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇七

1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí),。

2,、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范,。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法,。

一,、導(dǎo)入：

手指游戲：東邊來(lái)了一只小黑羊,，西邊來(lái)了一只小白羊,，兩只小羊要過(guò)橋，你不讓我,，我不讓你,，咕咚咕咚掉下河！

情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客,，可是小狗的家在二樓,，

它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確,、安全的上下樓嗎?

二,、展開(kāi)

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?

2,、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握,。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急,，靠右邊走,，眼睛看著前方，右手扶住欄桿,，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走,。

3、幼兒看ppt,，引導(dǎo)幼兒觀察哪種上下樓梯時(shí)正確的,，哪種是不正確的'。

提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,，不擁擠,，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走,。

4,、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物,。及時(shí)提醒,、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。

三、延伸

幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,，并練習(xí)正確的上下樓梯方法

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇八

1,、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西,。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

3,、知道哪些東西尖利不能玩

：

1,、手受傷的小熊玩具

2、掛圖

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域

2,、健康領(lǐng)域

1.出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：

師：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了,！”

2,、教師組織幼兒討論：

師：這個(gè)小熊的.手怎么啦,？（出血了）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）什么東西會(huì)把手劃破？為什么,？（玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。）

3,、啟發(fā)幼兒回憶：

師：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了疼不疼,。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。）

師：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活,。

3.討論怎樣保護(hù),、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染、化膿,。）

（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等,。）

五活動(dòng)結(jié)束：

總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇九

1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

2,、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

集體活動(dòng)

錄像

1,、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

3,、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

1,、談話與討論：

教師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著,，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

如：在班里,，不能跑，要不然會(huì)摔倒,。在美工區(qū),，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友,。

如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

教師：你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

如：在戶外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩,，就會(huì)傷著小朋友如：戶外活動(dòng)時(shí),，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì)把

小朋友推倒

2,、看錄像

教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生

如：在外邊玩的'時(shí)候,，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺?/p>

3,、討論

教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)

1：小朋友不能在馬路上面玩

2：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

3：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全,。

4、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

1：聽(tīng)老師,，爸爸媽媽的話,，不去不應(yīng)該去的地方2：我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)

教師：那我們就一起行動(dòng),，找一找,，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí)，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,，但是幼兒的了解范圍較狹窄,，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬,。

通過(guò)看錄像,，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí)。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)

已不再局限于自己的身邊的事物,，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,，觀察的面較寬。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十

1,、了解食用小顆粒食物的注意事項(xiàng),，能細(xì)嚼慢咽。

2,、知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧,。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

1.重點(diǎn)：知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧,，能細(xì)嚼慢咽。

2.難點(diǎn)：了解食用小顆粒食物的注意事項(xiàng),。

1,、小猴手偶一個(gè)。

2,、多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》,。

（一）出示小猴手偶，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣

教師邊操作手偶一邊說(shuō)：我是饞嘴猴,，剛從醫(yī)院出來(lái),，你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎？（生病了）

（二）欣賞故事《饞嘴猴》

分段播放多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》,，引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的'注意事項(xiàng)

提問(wèn)：饞嘴猴吃花生時(shí),，發(fā)生了什么事？

小兔醫(yī)生對(duì)它說(shuō)了什么,？應(yīng)該怎么吃,？

饞嘴猴吃果凍時(shí)，又發(fā)生了什么事,？小兔醫(yī)生對(duì)它說(shuō)了什么,？應(yīng)該怎么吃？

饞嘴猴吃紅棗時(shí)，發(fā)生了什么事,？小兔醫(yī)生又對(duì)它說(shuō)了什么,？應(yīng)該怎么吃？

以小猴口吻進(jìn)行小結(jié)：吃花生,、瓜子,、棗等食物一定要嚼碎了再咽；吃果凍時(shí)一定要告訴爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)他們打開(kāi)果凍,，注意不能吸食,，用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時(shí)候要專(zhuān)心,，不說(shuō)笑,，不打鬧。

（三）學(xué)說(shuō)兒歌《嚼嚼碎》,，鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法,。

小寶寶，真能干,，吃東西要嚼爛,，不急不搶不說(shuō)話，一口一口慢慢咽,。

（四）活動(dòng)結(jié)束

由于小班幼兒的年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差，在吃東西是一不注意很容易發(fā)生被嗆著,、噎著的現(xiàn)象,，造成嚴(yán)重后果，威脅生命和安全,。為此,，我們要讓幼兒了解進(jìn)食時(shí)的注意事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,。因此,，開(kāi)展了本次教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十一

1,、經(jīng)過(guò)親自體會(huì),，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí),。

2,、初步形成自我維護(hù)能力。

一,、認(rèn)識(shí)火災(zāi)電話119

飯后散步活動(dòng)時(shí),，波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,，他大叫起來(lái)：“老師，著火了,！”我沒(méi)有直接理會(huì),，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了？”咱們的攀談吸引了其他兒童,，有的兒童呈現(xiàn)緊張表情,，有的兒童緊張大叫（這說(shuō)明兒童已有初步的自護(hù)的意識(shí)）。為維護(hù)兒童這意識(shí),，并在隨機(jī)中對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,，我立刻蹲下來(lái)和兒童聊了起來(lái)：“著火了咱們?cè)撛趺崔k呢,？”兒童的回答是找消防叔叔，打110，乃至有的兒童還真的表演起來(lái),?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”兒童的.回答各種各樣：有120,，有110，就是沒(méi)有119,。

（1）往常的安全的教育還是有用的,。

（2）實(shí)際聯(lián)系不行，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,，做到不但有意識(shí),，還能助幫兒童形成自護(hù)能力，盡最大能力離開(kāi)火源,，找大人尋求幫助,。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119，并告訴兒童：這是火災(zāi)電話119,。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，你們要趕快離開(kāi),，告訴大人請(qǐng)他們幫助。

二,、初步感知火的損害和益處

我便帶兒童去觀察火源,，讓兒童略知火有優(yōu)點(diǎn)，也有壞處,?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，兒童的反應(yīng)還是以為真的著火了,，需要請(qǐng)消防叔叔,，打119電話,。我進(jìn)一步引導(dǎo)兒童觀察：“燒的是什么？為什么燒它,？燒了有什么用處,？這種火有沒(méi)有損害嗎？”兒童七嘴八舌,，我相信他們現(xiàn)已明白這種火的意義,。

三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的損害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周?chē)牟萜黄?？柔軟不柔軟,？”引?dǎo)兒童明白隨意玩火的損害。

回來(lái)的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆,，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽(tīng)得津津有味,，我相信在他們幼小的心靈中現(xiàn)已種下了安全意識(shí)的種子,，使他們明辨是非，知道什么能玩,，什么不能玩,，知道怎么自護(hù)。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十二

1,、對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練,，提高寶寶的自我保護(hù)能力。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征,。

1,、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名,、單位,、家庭住址、家中的電話號(hào)碼,。

2,、寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果,、點(diǎn)心等,。

3、指導(dǎo)教師2名,。(一名主教師,，一名助教師)

1、主教師向?qū)殞氃儐?wèn)個(gè)人資料,。

寶貝,，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的電話,、單位等情況,，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了,，看哪個(gè)寶寶最聰明,。(逐一向?qū)殞氃儐?wèn)個(gè)人資料。包括寶寶的姓名,、父母的姓名,、單位、家庭住址,、家中的電話號(hào)碼,。)

2、寶寶回答后,，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路,，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走,。

3、助教師扮演陌生人,，試試寶寶的反應(yīng),。

助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前,，用寶寶喜愛(ài)的玩具,、糖果,、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃,、好玩的東西,，喜歡嗎?我們一起到外面去玩，好嗎?”

4,、主教師小結(jié)：寶貝,，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西,，你千萬(wàn)不能接受,，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走,，一定要大哭大叫,。

總結(jié)寶寶游戲情況。

叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí),，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家,。

通過(guò)本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育,，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。

版本1大班語(yǔ)言《月亮的味道》視頻+有聲課件ppt+教案與說(shuō)課音樂(lè)

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十三

1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單,，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買(mǎi)菜。

2,、通過(guò)幫胖阿姨買(mǎi)菜,，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好習(xí)慣。

3,、增強(qiáng)思維的靈活性,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

2,、幼兒操作材料一份,，漿糊等。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,，這些菜都是從哪里買(mǎi)來(lái)的呀？（菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的）是呀,，菜場(chǎng)上有許多不同品種,、營(yíng)養(yǎng)豐富的菜,，我們寶寶吃了才慢慢地長(zhǎng)得高、越來(lái)越聰明,?？墒牵裉煊袀€(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服,，不能上菜場(chǎng)去買(mǎi)菜,，想請(qǐng)我們小朋友幫忙買(mǎi)菜，你們?cè)敢鈫?？你們真是個(gè)懂事的好孩子,。

2、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買(mǎi)些什么菜呢,？這里胖阿姨給你們開(kāi)了一張菜單,，我們一起來(lái)看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉,，這是一張表格式的.菜單,，我們一起來(lái)看看是什么意思好嗎？先來(lái)看第一行,，一個(gè)紅色的橢圓形,，胖阿姨說(shuō)它代表要買(mǎi)紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3,，告訴我們要購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量是三種,，所以第一行告訴我們的是：要買(mǎi)綠顏色的蔬菜三種。（請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說(shuō)一遍,，鞏固對(duì)表格的認(rèn)識(shí)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第二行要買(mǎi)什么顏色的蔬菜,，一共要買(mǎi)多少？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答,，然后請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)對(duì)不對(duì)）第三行,、第四行、第五行同前,。

3,、學(xué)習(xí)買(mǎi)菜師：現(xiàn)在我們來(lái)買(mǎi)菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認(rèn)識(shí)嗎,？一起說(shuō)說(shuō)看,，有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子,，你們把買(mǎi)好的菜放在籃子里,。胖阿姨說(shuō)你們不能隨便買(mǎi)菜，一定要按照菜單來(lái)買(mǎi)，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買(mǎi)什么顏色的蔬菜,，是多少，好嗎,？

4,、幼兒買(mǎi)菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買(mǎi)菜,，幫助幼兒理解表格菜單,。

5、收拾整理展示幼兒作品,，共同檢查買(mǎi)的對(duì)與錯(cuò),，并表?yè)P(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬拢銈冋媸莻€(gè)助人為樂(lè)的好孩子,。

師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I(mǎi)了一藍(lán)子蔬菜,，回家后和爸爸媽媽也來(lái)開(kāi)一張菜單，去買(mǎi)買(mǎi)菜好嗎,？

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十四

1,、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

2,、知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,，不到危險(xiǎn)的地方玩水。

3,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

1、多媒體教學(xué)資源：

（1）有水的地方：湖邊,、河邊,、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組,；

（2）故事《小貓咪咪落水記》,。

2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》,。

開(kāi)始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎？

幼：喜歡,。

師：老師也很喜歡玩水,，你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方？

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊,、海邊,、游泳池等）。

師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的,？（幼兒回答?/p>

基本部分

1、師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍,。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢,，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,，是什么事呢,？請(qǐng)聽(tīng)故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源故事《小貓咪咪落水記》,。

提問(wèn)：小貓咪咪是怎么跑出家門(mén)的,？它都在水邊干什么了？它為什么落水,？如果沒(méi)有鴨大嬸,，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢？

小結(jié)：水邊雖然很好玩,，但是水邊又濕又滑,，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊,，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍,。

2、互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì),。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》,。提問(wèn)：他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么,？

（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草,，船都被他壓歪了,。

（2）小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚(yú)，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的游戲,。

（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊,，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪,。

（4） 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水,；丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍,，一定不能遠(yuǎn)離大人,，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

完成幼兒學(xué)習(xí)資源的.操作練習(xí),。

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),，給予幼兒較寬松的氛圍,，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者,，合作者,，引導(dǎo)者，用心傾聽(tīng)幼兒的表述,，并及時(shí)的梳理與小結(jié),。

幼兒園小班安全教案小心夾手 幼兒園小班安全教案開(kāi)學(xué)第一課篇十五

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容。

故事《碗里的湯潑了》

一,、教師講故事,，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?

師：午餐時(shí),，大家都在吃飯,，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀,，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,，你會(huì)怎么辦?

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己。

二,、繼續(xù)聽(tīng)故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?

師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開(kāi)流下來(lái)的湯,，再請(qǐng)成人幫忙,。)

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕,。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

三,、,、教師總結(jié)。

師：有時(shí),，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系?湯弄潑了,，當(dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯,，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自己的衣服,，甚至?xí)C傷自己,。

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等,。

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

3,、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。

：形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,。

：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

：紅綠燈圖片,、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,，請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

2,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢?

4、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路,。

如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò),。

5,、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),，要慢慢走,，不能亂跑。要小手牽大手靠右走,。

6,、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi),，紅燈停下來(lái),，如違反罰停玩游戲一次。