演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生感恩老師五分鐘演講稿篇一

大家好,！

我是三年級(jí)3班的李韓斌,，今天我演講的題目是《感恩老師》。請(qǐng)問同學(xué)們,，是誰用淵博的知識(shí),，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望,？是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),？……是老師，是親愛的老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師給我們有力地支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅,，并及時(shí)打上“驕兵必?cái)　钡念A(yù)防針,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì)感恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,，一個(gè)心靈溝通的目光,，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心的聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律,，文明有禮,，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定感恩,。

讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們，在校園里,，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起……

我想,，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們,！你們辛苦了,！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！

謝謝大家,！

學(xué)生感恩老師五分鐘演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

老師是辛勤的園丁,，悉心呵護(hù)著祖國的花朵,；老師是避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨,；老師是一盞明亮的路燈,，為我們照亮人生的道路；老師是……

她,，一米五幾的身高,，微胖的身材，圓圓的臉蛋,，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上,，隨著走動(dòng)而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一。沒錯(cuò),，她就是我初三語文老師,，姓徐，她不十分漂亮,，但為人大方有禮,，十分親切，很容易給人好感,。

在眾多老師中,，她留給我的印象十分深刻。她永遠(yuǎn)不會(huì)踏著上課鈴進(jìn)入教室,，而是早早的來,，尤其是講文言文時(shí)，她更是來得早，她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上,，上課時(shí),，她會(huì)用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來,，她早已汗流浹背了,。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親，我的父親笑著說,，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教,，肯定是你們太笨了，我卻覺得她工作認(rèn)真,，對(duì)我們極其負(fù)責(zé)，我們年級(jí)第一的成績就是最好的證明,，她的汗水是有力的鐵證,。

她不像其他老師那樣死板，在靜校后的第一堂課,，同學(xué)們總是昏昏欲睡,，她不會(huì)罰我們站或是大吼大叫，她總會(huì)事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽,，待我們瞌睡醒了,，她再講課，在周末的晚自修,，學(xué)校給我們看電視,，她也會(huì)提前拷貝一部有趣的電影放給我們看，所以我們總是很期待周末的來臨,。

她個(gè)子不高,，相貌平平，站在人群中很難看到她,，但在我們眼中,，她就是與眾不同。你有見過班上因?yàn)闆]有幾個(gè)人帶字典而要求專門向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎,？我想是很少的?，F(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了，雖然再也看不到她板書的身影了,，但是將會(huì)有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾,。

一日為師，終身為母,，感恩老師,。雖無法像孝順父母那樣孝順?biāo)視?huì)永遠(yuǎn)銘記她的教導(dǎo),，會(huì)永遠(yuǎn)尊重她,，愛戴她,，也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬那些“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人,。

學(xué)生感恩老師五分鐘演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一晃,，歲月已匆匆走過十幾載,，望著桌上泛黃的日歷，細(xì)算了一下,，我的初中生涯已匆匆走過兩個(gè)年頭,。

迷茫的我，已望不到身后漫長的路,，突然有光線射進(jìn)了心房,，路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去，太陽引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向,。感謝你——許老師,。

許老師是我踏入初中生活的第一個(gè)班主任，她不但是教會(huì)我知識(shí)的老師,，也是我人生道路中的一盞指路明燈,。

“哈哈哈哈……”課室里傳出了同學(xué)們的爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子,，有的同學(xué)笑彎了腰……見到這樣的情景,，路過的人開始納悶了：這還是語文課嗎？只見許老師站在講臺(tái)上面,，繼續(xù)講述著三國時(shí)期曹操的有關(guān)事跡,。講臺(tái)下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們?cè)谟懻撌裁?？再在下面討論,，我就不講了?！比欢S老師放下手中的課本,，正準(zhǔn)備講回課文。同學(xué)們很識(shí)相的閉上了嘴巴,，許老師微微一笑,，繼續(xù)說著。在她的課堂上,，不僅氣氛很活躍,，而且在講笑的同時(shí)，我們也掌握到了有關(guān)知識(shí)，因此我們的語文成績能穩(wěn)居全級(jí)第一,。她是我的老師,，是她教會(huì)了我——語文。

“什么嘛,？我只是不小心忘了而已,，干嘛對(duì)我大哄大叫…。有本事你來當(dāng)舍長啦,！”我坐在床上,，一臉不爽的罵著那個(gè)對(duì)我大哄大叫的人。太過分了,，這舍長,，我不當(dāng)了。心里越想越生氣,，越想越委屈,。沖動(dòng)的我一怒之下非要和許老師辭掉社長一職。許老師向我了解情況,，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不?；?，哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來,。

許老師安慰了我,，跟我說了一番話：“你啊，是老師的得力幫手,，怎么為了一件小事而鬧得同學(xué)之間不愉快呢,？你這次也太沖動(dòng)了。做人要懂得寬容,，寬容了別人,，也就等于寬容了自己，知道嗎,？別因?yàn)橐患∈露輾Я四銈冇颜x的橋梁?。　?/p>

許老師的話讓我陷入了沉思：是??！為何不學(xué)會(huì)寬容他人呢？這樣你我都會(huì)更開心,，友誼更堅(jiān)定,，何樂而不為呢？她是我的指路明燈，是她教會(huì)了我——寬容,。

感恩老師,，是你讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；感謝老師,，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容……,。其實(shí)感恩不在言中。因?yàn)槟愕闹敢?，我心田碧波蕩漾,；因?yàn)槟愕闹敢屛业膶W(xué)習(xí)生活充滿了芬芳,；因?yàn)槟愕闹敢?，我的`靈魂才熠熠生輝……

老師，謝謝你,。

學(xué)生感恩老師五分鐘演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

首先我代表全體師生向xx級(jí)新生表示歡迎,！歡迎你們加入我們的行列,！在未來的日子里，我們將一起生活,、一起學(xué)習(xí),、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步,！

今天,，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己,。

站在鮮艷的國旗下,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的日子里,，我們捧出最純真、最熱烈的心,，向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了,！預(yù)祝您們節(jié)日快樂,！

從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書,、寫字,，學(xué)文化,、學(xué)技能、學(xué)做事,、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美,，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明、講禮貌,、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人,。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的.欣慰,，更是給老師最好的禮物,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓理想托起心中不落的太陽,。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂,！工作順利,！身體健康！

學(xué)生感恩老師五分鐘演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們敬愛的班主任——夏老師,。

從一年級(jí)開始，夏老師就教我們語文,。記得剛剛踏入校門時(shí),，同學(xué)們什么都不懂，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了,、書本搞錯(cuò)了,、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫,。每當(dāng)這時(shí),，夏老師總是和藹可親，不厭其煩地教育我們,。

記得有一段時(shí)間,，我不愿意寫作業(yè)，就想盡辦法作弊：把夏老師布置寫三遍的家庭作業(yè)改成寫一遍,；把寫課文段落改成讀課文段落,。這一點(diǎn)小把戲當(dāng)然瞞不過夏老師的眼睛，她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,，而是把我叫到辦公室,，耐心地教導(dǎo)我，使我懂得了做一個(gè)誠實(shí)孩子的重要性,。

更讓我難忘的一件事是二年級(jí)的時(shí)候,，夏老師的手不知什么原因發(fā)炎，腫得又紅又大,，五個(gè)手指頭都彎不了,。可夏老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),，仍然堅(jiān)持給我們上課,。看著她吃力地握著粉筆,，然后一筆一筆機(jī)械地在黑板上寫著新生字，同學(xué)們都特別感動(dòng),，一個(gè)個(gè)都特別認(rèn)真,。

夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友,。她關(guān)心,、愛護(hù)著每一位同學(xué)：同學(xué)之間發(fā)生小磨檫，她會(huì)想方設(shè)法排憂解難,；要是誰家生活上有困難,，她都會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出援助之手,；時(shí)常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動(dòng)……短短的三年，讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子,，長成了一個(gè)有理想,、懂道德、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

為了我們的成長,，您是多么的辛苦，多么的不容易??！感恩老師，謝謝您,，敬愛的老師,！

學(xué)生感恩老師五分鐘演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

他,，個(gè)子不算高，看似小巧玲瓏,，給人以一種很文弱的樣子,。戴著一副半框眼鏡，留著一個(gè)小平頭,，也許長得太平凡,，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧，但是,，他身上帶有的親和力,，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大,，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里,，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過；有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣,，在辦公室里喜歡打游戲,，打瞌睡，有點(diǎn)可愛,。在接觸他之前其實(shí)就聽說他是一位很友善的老師,，但真正說起我和他的緣分，還得從那件事說起,。

去年期末考試前期,，天氣驟變，氣溫陡然下降,，一切都暗示著寒潮即將來臨,。那幾天也變成了感冒的高峰期,，當(dāng)然，我也不例外,?？荚嚠?dāng)天已經(jīng)高燒不退，打電話給父母,，可惜他們沒辦法趕過來,，即使趕過來，時(shí)間也不允許,，我的病情更是不允許,。毫無辦法之下，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了,。她接到電話后立馬趕了過來,。

事情看似很順利，可惜,，她來得匆忙,，身上沒有帶錢。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請(qǐng)假條,，并且先暫時(shí)借錢急用,，然而他身上沒有帶錢。辦公室里有三位老師,，一位是我的現(xiàn)任班主任,，以為是前任班主任，另一位則是我所感恩的老師,。在問前班主任,，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了,，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里,，這時(shí)，不得不把希望寄托在他身上了,。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求,，還是同樣的回答，無奈,，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí),，他叫住了我們，說：“要不,，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過這兩百元,，連聲道謝,。

如果不是他當(dāng)初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣,？還能好好的在這兒嗎,？第二天，父親便把錢給了他,，傻乎乎的他還一頭霧水,，只得由我向他解釋了。媽媽說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，你要記住別人對(duì)你的好,，并竭盡自己所能去報(bào)答?！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我,，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把，也許只是綿薄之力,，卻讓別人感到暖心,。

這是由生病需要兩百元引起的緣分，他是我這輩子尊敬的老師,，感恩老師,。他的恩情我銘記于心，感謝緣分賜我一份特殊的師生情,。