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初中語文組工作計劃篇一

為了更好完成學(xué)校語文教學(xué)工作，高效進行課堂教學(xué),，使語文教學(xué)穩(wěn)步,、健康進行。

二,、工作要點及目標(biāo)

（1）研讀踐行新課標(biāo),。

進一步研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握語文課程性質(zhì)的變化特點,，并努力在教學(xué)實踐中落實這些理念,，加強語文綜合實踐，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（2）提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量,。

強化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在具體的教學(xué)常規(guī)上下功夫,，完善備,、教,、批、復(fù),、考等環(huán)節(jié)的工作,。努力提升語文教學(xué)的高效能。

三,、重視小課題,，提高教研能力。

根據(jù)學(xué)校要求和實際工作的需要,，本學(xué)期語文教學(xué)研究主要是繼續(xù)完成省級課題的實驗工作,，結(jié)合該課題，針對本學(xué)期語文學(xué)科的性質(zhì)及教學(xué)實際需要,，分化為若干個相應(yīng)的子課題以促動具體的教學(xué),。

四、強化與教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，以此拓寬教研新思路,、新視野。

五,、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)總要求,，順利完成整體的教學(xué)工作。

初中語文組工作計劃篇二

以全面貫徹黨的教育方針為目標(biāo),，以實施課程改革為契機,，更新全組教師的教育觀念為目標(biāo)，立足校本,，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)、人文素質(zhì),。促進教師成長,，培育精師名師。

1,、以課程改革為契機,，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，按三個維度的目標(biāo),，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、加強集體備課，注重合作,，做到節(jié)約勞動,、提高效益、資源共享,，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教研能力,。每個教師在每個學(xué)期寫一篇文章（包括下水文）,，力爭發(fā)表；上一堂公開課,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,。

5,、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,，認(rèn)真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量,，批改及時,，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及競賽活動,，扎實做好工作，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成整體認(rèn)識,，更新教育觀念,。

2,、根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理方案，加強對備課,、上課,、作業(yè)的常規(guī)管理。認(rèn)真開展全組教師的公開課,、高三年級的匯報課,、高一年級的新課改比武課、長郡直播班研究課,。

3,、配合學(xué)校及上級主管部門積極開展課題研究及其他語文教學(xué)專題論文寫作，力爭在作文教學(xué),、閱讀教學(xué)（現(xiàn)代文散文,、詩歌、戲?。?、古詩文教學(xué)、高三各專題復(fù)習(xí)備考等有更深研究,、認(rèn)識,，形成一些共識。

4,、在指導(dǎo)老師的帶頭下,，集全組之力，認(rèn)真開展課外活動,，辦好文學(xué)社,，出一期社刊，樹立精品,、品牌意識,。組織全校學(xué)生參加征文活動。

9月

1,、制定教研組計劃；本組教師本期上匯報課統(tǒng)籌安排,，上報教務(wù)處,。

2、開展第一次語文組教研活動,，學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、組織高三聽評課,，迎接縣教研室聽課,，迎接第一次教學(xué)工作檢查,。

4、組織高一新課程聽評課,。

5,、文學(xué)社團新學(xué)期大會，成立新一屆社委會,，教師專題講座,。

10月

1、組織高二聽評課活動,。

2,、開展社團活動，請專家給社員講課,。

3,、全校作文大賽。

11月

1,、組織好期中復(fù)習(xí),，迎接第二次教學(xué)工作檢查。

2,、本組開展教學(xué)經(jīng)驗交流,。

3、收集論文,、課題資料,，參加中語會課題活動。

12月

1,、組織選手參加全校高一新課程大賽,。

2、教師外出參加新課程的培訓(xùn),、交流,、研討活動；參加高考信息研討會,。

3,、文學(xué)社刊編輯。

元月

1,、文學(xué)社團期末總結(jié)大會,。

2、組織好期末復(fù)習(xí),，迎接全縣統(tǒng)考,。

3、迎接優(yōu)秀教研組評比,，總結(jié)本組教育教學(xué)教研成績,，做好課題有關(guān)資料收集,。

4、參加教師業(yè)務(wù)考試,。

5,、再次學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，部署下期教學(xué)工作,。

初中語文組工作計劃篇三

一,、基本情況：

語文教研組1—6年級有6個教學(xué)班，由6位語文教師組成,。上學(xué)期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究,，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,，期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定,。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校語文教研組立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

三,、工作要點：

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、課堂上堅持“精講,、互動、高效”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開展“語文有效作業(yè)”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個人課題的研究,，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭取多出成果。

3,、加強教師教學(xué)過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。

（二）,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強備課，注重合作,，做到資源共享,，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性,、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽，如“讀課外書,、寫規(guī)范字,、誦經(jīng)典詩文”比賽等，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（三）、加大力度,，積極推進教師素質(zhì)的提高,。

1.加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。

2、重視發(fā)揮骨干教師在語文教學(xué)中的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè),。

3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為個別教師的脫穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將組織進行“每人一課”活動,，讓每一位師都能上出一堂好課,。活動分兩階段：首先由學(xué)校開展每人一課活動,，并推選出1-2名優(yōu)秀者,。其次，由學(xué)校推選代表,，評選出一名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加中心校學(xué)科的比賽活動,。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動

組織語文教師對上學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作進行總結(jié),，及時總結(jié)成功經(jīng)驗,，鼓勵教師參與區(qū)小學(xué)語文名師工作室的網(wǎng)絡(luò)教研專題活動和專業(yè)網(wǎng)站的專題研討。

四,、具體措施：

1,、根據(jù)學(xué)校工作重點，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課,，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫。

3,、積極開展師徒結(jié)對子活動,，發(fā)揮以老帶新，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能,。

4、組織實施“7個工程”：上好一堂教研課,、一堂匯報課,、寫一篇較高水平的論文或教學(xué)心得（教學(xué)反思、案例反思）,、交一篇課題教案,、說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫一手漂亮的字,、制作一個課題課件,。

4、關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，嚴(yán)格遵守,。

五、本學(xué)期教研組活動安排：

二月

1,、制定語文學(xué)科教學(xué)計劃,，通過教研組工作計劃。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查,。

三月

1、開展“做智慧型教師”系列讀書活動,。

2,、“三八”節(jié)學(xué)生說話，寫話和個性化日記的比賽,。

四月

1,、組織集體學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）。

2,、組織開展小學(xué)生讀書活動,。

3,、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評,。

五月

1,、開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略及動員大會。

2,、開展子課題“語文有效作業(yè)”的研討活動,。

3、備課,、作業(yè)檢查,。

六月

1、“六一節(jié)”寫字比賽,。

2、制定復(fù)習(xí)計劃和措施,。

3,、期末復(fù)習(xí)，期末檢測

初中語文組工作計劃篇四

以新課程理念為指導(dǎo),，加強教研,、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學(xué)生和諧,、有個性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

1,、組織學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和有關(guān)“課改”的理論著作,，使教師們樹立全新的教學(xué)、教育理念,，并滲透進平時的教學(xué)中去,。

2、在區(qū)教研室和校教務(wù)處的指導(dǎo)下搞好“魅力課堂教學(xué)展示評比活動”,，打造魅力課堂,、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，以不斷提高教師的專業(yè)水平,。

3,、組織學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理條例,、校教學(xué)六認(rèn)真條例；協(xié)助教導(dǎo)處強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、增強組內(nèi)教師的教科研主動意識和創(chuàng)新意識,，促使教研組的研風(fēng)建設(shè),，形成學(xué)科教科研特色。

5,、充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu),、學(xué)帶、骨干教師的作用,，提高全組教師,，尤其是青年教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。

6,、各年級備課組全面完成學(xué)校下達的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

7、作好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

1,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求,，探討新教材的教法，進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,，積極投入到課改實驗中去。

2,、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué),、作業(yè)布置與批改等方面的規(guī)定,。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程,；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式；教案做到內(nèi)容完整規(guī)范,、指導(dǎo)性強,；作業(yè)布置做到適量、精選,、分層,，批改,、評講及時。堅持相互學(xué)習(xí),、相互切磋,，每周至少聽課一節(jié)。全期不少于15節(jié),。

3,、進行“魅力課堂教學(xué)展示評比”活動，促使全組教師加強學(xué)習(xí)和交流,，提高教師們的研讀教材,、編寫教案的能力，精心準(zhǔn)備,、積極參加區(qū)組織的比賽,。活動總負(fù)責(zé)人（策劃,、組織等）程曉鵬,；評委團成員：劉發(fā)永、郭麗,、廖娟、何華,、鮮紅梅,、劉紅梅、張紅,、譚中華,、劉學(xué)俊、李敏,；統(tǒng)分：何理,、付冠華。

4,、加強語文備課組集體研討活動,，針對教學(xué)實踐中的問題開展教學(xué)研究，重視不同年級間教師的交流與研討,。組織學(xué)習(xí)《課程課堂教學(xué)評價方案》,，領(lǐng)會新課程課堂教學(xué)評價的基本思想與標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)實例研討活動,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu)、學(xué)帶,、骨干教師的作用,，提高全組教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,。請名優(yōu)、學(xué)帶,、骨干教師辦專題講座,，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒,。省市級骨干教師劉發(fā)永,、郭麗、廖娟“幫帶”付文志,、李代春,、肖蘭，貫徹落實校教務(wù)處的“幫帶活動”,。

6,、學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物和論著，勤做摘記,，及時了解教學(xué)信息,，積極撰寫學(xué)習(xí)心得。登陸a61,、綿陽教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站參加網(wǎng)絡(luò)研修,，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)時達到或超過上級規(guī)定的學(xué)時；充分發(fā)揮學(xué)校在師資,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,，把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,，提高教學(xué)效率,。

7、在教科室的指導(dǎo)下組織全組教師作好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

8,、重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報刊,、書目以外（如《語文周報》,、《新課程報》、《語文報》等,，還要擴大語文學(xué)習(xí)的渠道,。

9、繼續(xù)開展豐富多彩的語文實踐活動,。拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

初中語文組工作計劃篇五

一、

我們?nèi)昙壵Z文組是一個中青搭配,，結(jié)構(gòu)合理的隊伍,。何福老師、黃靜老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，在同事及學(xué)生家長中有極高的威望,。臧艷雙老師是有名的美女加才女。劉屏瀟老師教學(xué)觀念新,，掌控課堂的能力較強,。劉愛忠，劉彥寧老師年輕活潑,、虛心好學(xué),。教科研處程紅紅老師的加盟更能在教學(xué)策略、教學(xué)觀念等方面給予我們更多的指導(dǎo)和幫助,。

二,、

1、教師方面：教師在教學(xué)中創(chuàng)造性使用教材的能力有待于加強,，教學(xué)的個性化和精致化程度有待于提升,。

2、學(xué)生方面：三年級學(xué)生處于低中年級轉(zhuǎn)折時期,，作文剛剛起步,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有下滑趨勢，兩極分化趨向明顯,。

三、

以我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念為指導(dǎo),，立足于關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促教學(xué)方式的變革,，以教師專業(yè)化發(fā)展的提高，促課堂教學(xué)效益的提高,，進一步增強教學(xué)的活力,，達到扎實雙基，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo),。充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

四,、：優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究

五,、

（一）提高理論學(xué)習(xí)實效，促進教育觀念的更新,。

1,、本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)繼續(xù)堅持個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進行。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《走進名師課堂》等書,，并努力提高理論學(xué)習(xí)的實效,。

2、做好充分準(zhǔn)備,，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及讀書沙龍,，并認(rèn)真收集相關(guān)資料。

3,、將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,。本學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文組的研究專題是：優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究,。新課程理念下的課堂導(dǎo)入倡導(dǎo)的是多樣化,。俗話說：“好的開端是成功的一半”。導(dǎo)入方式的靈活運用能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,既能使學(xué)生全身心的投入到課文內(nèi)容中去,緊緊抓住文章要點,把課內(nèi)外學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，又可使教師教學(xué)容易找出切合實際的話題,，感悟到語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。本人在平時的教學(xué)中,，探索運用以下情景導(dǎo)入的方式,。1、故事情景導(dǎo)入2,、問題情景導(dǎo)入3,、扮演“角色”導(dǎo)入4、生活情景導(dǎo)入5,、詩詞導(dǎo)入6,、音樂情景導(dǎo)入法7、影視情景導(dǎo)入法8,、憶趣情景導(dǎo)入法9,、連接式情景導(dǎo)入法

（二）落實各項教學(xué)常規(guī)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我們?nèi)昙壗M將以“精致化教育”為要求,，強化語文教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)各個環(huán)節(jié),，包括備課,、上課、作業(yè)、評價,、單元達標(biāo)檢測爭取做到規(guī)范有實效,。

（三）充分發(fā)揮教研組功能，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

1,、組織好本組每周一次的'集體教研活動，做到主題明確,，全員參與,，外出交流教師及時做好匯報與總結(jié)。

2,、提高集體備課的實效,，每個單元確定一個集體備課的主題，

第一單元《荷花》第五單元《可貴的沉默》

第二單元《翠鳥》第六單元《太陽》

第三單元《寓言兩則》第七單元《一面五星紅旗》

第四單元《爭吵》第八單元《女媧補天》

具體到人,，每次集體備課做到有準(zhǔn)備,，有總結(jié)。

3,、積極撰寫教育論文

(四)重視閱讀積累

班級要倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”,。全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作,。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。

（五）、全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)

本學(xué)期,，本組教師要繼續(xù)實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。在具體操作過程中，教師要盡可能多地尊重學(xué)生,，盡可能多地要求學(xué)生。要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，充分利用無處不在,、無時不有的語文教育資源，使學(xué)生能在生活中提高運用語文的能力以及不斷更新知識的能力,。

（六）開展實踐活動,提高語文素質(zhì)

語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素質(zhì),，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,。本學(xué)期,，我們在三年級安排了三次實踐性作業(yè)１美麗的大自然２、愛護周圍環(huán)境３,、神奇的科技世界

六,、

時間活動內(nèi)容

二月

1、通覽全冊教材,，制定教學(xué)計劃,，做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、準(zhǔn)備第一次讀書沙龍,。

3、做好第一單元的單元達標(biāo)檢測,。

三月

1,、組織好“名師引領(lǐng)課”的聽課及組內(nèi)總結(jié)。

2,、做好組內(nèi)的第一次教案及作業(yè)的檢查工作,。

3、準(zhǔn)備第二次讀書沙龍,。

4,、做好二、三單元的達標(biāo)檢測及總結(jié),。

四月

1,、聽專家講座。

2,、準(zhǔn)備期中考試,。

3、準(zhǔn)備第三次讀書沙龍,。

4,、做好期中考試后的試卷分析及階段性教學(xué)總結(jié)，及時調(diào)整教學(xué)安排,。

五月

1,、教師基本功比賽。

2,、學(xué)生書法專項訓(xùn)練,。

3、準(zhǔn)備第四次讀書沙龍,。

六月

1,、學(xué)生閱讀成果展示,。

2、制定期末復(fù)習(xí)計劃,，做好期末復(fù)習(xí)工作,。