作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇一
為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地,，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí),，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的快樂(lè),，享受快樂(lè)童年,，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身體健康,。
讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài),。
享受快樂(lè)童年
通過(guò)談話,、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng),，了解各國(guó)的美食文化,，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味,、快樂(lè)品嘗安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”
1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員,，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支持。
2.與保健醫(yī)生交流,，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作,。
3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。
4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物,。
5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗,、回憶、與父母交流等方法,，了解美食的名稱,、味道,、制作方法等。
1.場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé),，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。
2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳,。
3.盤(pán),、碟、一次性杯,、手套,、帽子,、口罩,、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區(qū)安全巡視,、人員協(xié)調(diào)：
醫(yī)療：
攝像,、照相、信息：
文明督導(dǎo)員：
新聞稿：
一,、說(shuō)美食(9:00——9:20)
1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國(guó)際美食,。
2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的認(rèn)識(shí),。
二,、看美食(9:20——9:30)
觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解,。
三,、做美食(9:30——10:30)
各班分別制作其中一種美食。
四,、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,，保育員在本班中進(jìn)行接待。
2.每位幼兒自帶盤(pán)子,，筷子,、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點(diǎn)心區(qū)
主辦班級(jí)：小一班,、大二班
內(nèi)容：酒釀圓子,、餛飩
2.美味飯團(tuán)區(qū)
主辦班級(jí)：中一班、中二班
內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯,、臺(tái)灣飯團(tuán)
3.樂(lè)享拌面區(qū)
主辦班級(jí)：小二班
內(nèi)容：意大利面
4.面包新語(yǔ)區(qū)
主辦班級(jí)：大一班
內(nèi)容：三明治,、各類飲料
五、評(píng)美食
給每位幼兒一個(gè)小貼貼,，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙,，最后統(tǒng)計(jì)),，評(píng)選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀,。
從信息反饋中,，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng),，總之,，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇二
20xx年5月24日
幼兒園主道
主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)
1.創(chuàng)造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)是一起游戲的氛圍,，從而渡過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)的“六一”兒童節(jié),。
2.讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游戲的快樂(lè)和愉悅的心情,，增進(jìn)親子間的感情交流，使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和能力指導(dǎo),。
3.通過(guò)體育游戲的活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺(jué)意識(shí)以及通過(guò)努力，達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅,。
4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性,，從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。
5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
6.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。
拱形門12個(gè),、平衡木兩組、體操棍6根,、紙球6個(gè),、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊,。
運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲比賽
爸爸,、媽媽和孩子
1.清理廢紙球
玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處,，終點(diǎn)處畫(huà)一條線、放一個(gè)木桶,，跑到中畫(huà)兩個(gè)圈,，起跑線、第一個(gè)圈,、第二個(gè)圈,、終點(diǎn)線之間的間隙相等，爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi),，孩子站在第二個(gè)圈內(nèi),。游戲開(kāi)始時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,，把紙棍傳給爸爸,，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子,，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,，鉆過(guò)門，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi),。活動(dòng)規(guī)則：紙球不能出自己的跑道,，家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著一直來(lái)到終點(diǎn),，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),。
2.過(guò)河
玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,，不能離開(kāi))踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,，否則,，將中途退場(chǎng)。
3.坐花轎
玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,，孩子騎在上面,，父母抬著孩子，往前走,，先到者為勝,。
1.安全第一，比賽第二,。必須保證每一個(gè)孩子的安全,。
2.家長(zhǎng)和孩子齊參與,。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與,，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!
3.公平原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
1.幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)來(lái)園后,，先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道,。
2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
3.參加活動(dòng)的人數(shù)較多,、場(chǎng)地較大,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)則，做文明觀眾,、文明選手,，不隨便離開(kāi)場(chǎng)地。
4.家長(zhǎng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規(guī)則,，聽(tīng)從主持人和裁判的指揮,。
六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我們中級(jí)部也將積極的開(kāi)展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),，為家長(zhǎng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇三
通過(guò)開(kāi)展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),，培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。
了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。
20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí),。
塑膠廣場(chǎng)。
全班幼兒及家長(zhǎng),。
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過(guò)一系列活動(dòng),，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇四
1,、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式（繪畫(huà)）表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲,。
2,、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,，并能注意傾聽(tīng)。
記號(hào)筆,、記錄紙,、照片、投影儀,、粉筆,、音樂(lè)磁帶、訂書(shū)記,。
一,、觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片,。
師：“六一”節(jié)就要到了,，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)“六一”節(jié)，你們上次玩了那些游戲,？
幼兒觀看照片回答,。
二,、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄
師：馬上又要到“六一”節(jié)了,，我們又學(xué)了很多新游戲,，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄,。
三,、運(yùn)用繪畫(huà)，嘗試記錄
師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō),？老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎？
幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo),。
四、介紹作品,，分享記錄
1,、個(gè)別介紹
師：有沒(méi)有和他一樣的？請(qǐng)你送過(guò)來(lái),。（歸類,，按照選擇人數(shù)多排序）
2、師：還有一些游戲,，怎么辦呢,？放在平時(shí)玩好嗎？
五,、延伸活動(dòng)
師：游戲確定了,，還要做哪些準(zhǔn)備呢？在接下來(lái)的時(shí)間里,，我們就做準(zhǔn)備工作吧,！
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇五
一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的節(jié)日，為了豐富學(xué)生們的課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū),、熱愛(ài)校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)德向善的品行,，度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié),。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節(jié)舉行“書(shū)香潤(rùn)善心”主題系列慶祝活動(dòng),。
(一)主題升旗儀式
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)程序：具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)牌,、宣布班級(jí)習(xí)慣小標(biāo)兵名單。
(二)圖書(shū)換購(gòu)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：30點(diǎn)—10：30點(diǎn)
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)及甬路,。
3.活動(dòng)程序及要求：
(1)各班主任在活動(dòng)前布置學(xué)生帶需換購(gòu)7成新書(shū)籍,，并做好動(dòng)員工作。要求學(xué)生所帶購(gòu)書(shū)款不得超過(guò)20元,。也可隨帶小手工藝術(shù)品,，切勿捎帶食品與玩具。
(2)班主任把學(xué)生所帶書(shū)籍分成兩部分,，一部分?jǐn)[放本班書(shū)攤,，一部分學(xué)生拿在手上去換購(gòu)。最好分成小組,，組內(nèi)輪流看守和外出換購(gòu),。
(3)各班在活動(dòng)當(dāng)天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設(shè)書(shū)攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方,。
(4)各班主任準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng),。
各組可靈活組織安排，確保有序富有實(shí)效即可,。
4.相關(guān)人員安排：
(1)正副班主任：制作各班讀書(shū)宣傳牌,，準(zhǔn)備書(shū)籍，擺設(shè)書(shū)攤,。
(2)家委會(huì)：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購(gòu)圖書(shū),。
(2)德育處：安排各班書(shū)攤地點(diǎn)，統(tǒng)一協(xié)調(diào),、組織,。
(3)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組所有事宜;撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道,。
5.安保處：現(xiàn)場(chǎng)組織安全,。
6.辦公室：拍照。
7.總務(wù)處：準(zhǔn)備四個(gè)捐款箱,。
(三)愛(ài)心捐款，看望兒童福利院孩子
1.上午十點(diǎn)左右,，學(xué)生自愿捐款,，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄,，匯總錢數(shù)后交老師,。
2.下午3點(diǎn)左右，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們,。
(四)班級(jí)慶祝
1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午14：30——16：20
2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班內(nèi)進(jìn)行
3.活動(dòng)要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶?；顒?dòng)，當(dāng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時(shí),，全體起立齊唱國(guó)歌,，對(duì)各班國(guó)歌演唱做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇六
1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)
2,、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福
4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。
5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)
2,、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。
1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題
2,、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng)
4,、幼兒自由結(jié)伴談話，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。
孩子們都非常開(kāi)心,。活躍,。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇七
1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng),、玩大型玩具,、社會(huì)體驗(yàn)中，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的快樂(lè),。
2,、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力,。
3,、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的快樂(lè),，從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人,、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感,。
4,、愿意與同伴分享、交流,，感覺(jué)節(jié)日的氣氛,。
5、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
6,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
20xx年5月29日——5月31日
幼兒園,、城南公園,、福利院
幼兒園全體幼兒、教職員工
1,、以年級(jí)為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備：選擇音樂(lè),，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣,，有特色的節(jié)目,。
2、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會(huì)場(chǎng)布置,、服裝,、道具制作等)。
3,、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園,、福利院)。
4,、各班對(duì)幼兒做好安全、文明、紀(jì)律,、衛(wèi)生等教育,。
5、各班主班老師寫(xiě)好六一活動(dòng)方案和安全預(yù)案,。
負(fù)責(zé)人安排：
活動(dòng)總監(jiān)：
園內(nèi)場(chǎng)地布置：
外出場(chǎng)地聯(lián)系：
座位安排：
服裝道具：
后勤保障：
會(huì)場(chǎng)秩序：各班老師
錄像：
拍照：
音響：
主持：
安全：
園內(nèi)活動(dòng)
(一)園長(zhǎng)致詞
(二)升國(guó)旗
(三)演出
1,、大合唱：陽(yáng)光樂(lè)園六一的歌表演者：全體師生
園外活動(dòng)
(一)游城南公園
大班幼兒于5月30日，小,、中班幼兒于5月31日游城南公園,。
具體項(xiàng)目：蜜蜂樂(lè)園、自控飛碟,、火車,、雙人樂(lè)園。
(二)走進(jìn)福利院
大班幼兒帶上節(jié)目,、禮物與祝福走進(jìn)福利院,，與福利院的孩子一起慶六一。
1,、本次外出活動(dòng),，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。
2,、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí),，教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，將食物,、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱,，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
《兒童節(jié)》這個(gè)單元,，孩子們還是非常感興趣的,，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規(guī)還需要加強(qiáng),。通過(guò)這樣的活動(dòng),，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事,，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇八
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì),。
感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。
20xx年5月27日(星期五)上午8時(shí)。
幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,。
中五班全體幼兒
1,、音樂(lè)。
2,、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)
3,、幼兒節(jié)日禮物、獎(jiǎng)狀,。
1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛,。
2,、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操,。
3、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)中五班活動(dòng)室,。
4、參加彩排,，熟悉場(chǎng)地,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
6,、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
7,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品,。如：鞋、襪等,。
8,、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè),。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子,。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒積極向上,，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì),，從而度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇九
1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂(lè),。
2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。
3.通過(guò)比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心,，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一",。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
5.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
1.活動(dòng)前,。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。
2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。
1.觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng),。
引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。
啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日,？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？
師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,，真是開(kāi)心極了。
2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂(lè),。
將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè),。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
組織幼兒討論：外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的,？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的,？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們,？
引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦！
3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福,。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一",。
1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展,。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到通過(guò)自己積極的努力獲得成功的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,。
2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品。
1,、時(shí)間：20xx年6月1日,。
2、對(duì)象：本園全體教師,、幼兒,。
3、活動(dòng)組織者：各班教師,。
4,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
5,、活動(dòng)流程：
▲8：30全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式,。（主題：快樂(lè)六一、好兒童發(fā)獎(jiǎng)）
▲各班游藝活動(dòng),。
▲幼兒自助餐。
6,、具體游戲
1,、夾夾樂(lè)
游戲準(zhǔn)備：夾子晾衣架6個(gè)，毛巾10條
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張,。
2、穿項(xiàng)鏈
游戲準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈積木若干
游戲玩法：幼兒6人一組,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，項(xiàng)鏈穿的長(zhǎng)者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張,。
3,、種豆豆
游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個(gè)，數(shù)字卡,，豆豆若干
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù),，以先完成正確者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張,。
1,、套圈
游戲準(zhǔn)備：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
游戲玩法：站在規(guī)定線上（兩點(diǎn)之間距離2米）,，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng),。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。
2,、理牌高手
游戲準(zhǔn)備：撲克牌若干,、提示卡、桌子,、椅子
游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù),，（1）從1排到10,，（2）從10排到1，
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成者勝,，就得獎(jiǎng)券1張,。
3、整理玩具柜
游戲準(zhǔn)備：有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套,。
游戲玩法：4—5人為一組,，配套的活動(dòng)前放在一邊，活動(dòng)開(kāi)始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里,。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張,。
1、系鞋帶
游戲準(zhǔn)備：鞋帶若干
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,，先完成者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券一張
2、釣魚(yú)
游戲準(zhǔn)備：魚(yú)池1個(gè),，各種顏色的魚(yú)若干,，每條魚(yú)身上有10以內(nèi)加減題目，魚(yú)竿5個(gè),，籃子上1—10數(shù)字,。
游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚(yú)快速算出魚(yú)身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張
3,、看誰(shuí)投球多
游戲準(zhǔn)備：球若干,、大籃子六個(gè)
游戲玩法：站在一定距離之外，（兩點(diǎn)之間距離2米）把球投進(jìn)框子,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng)：投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十一
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行,，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式,，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象,。
1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé),。
2,、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個(gè)節(jié)目、大班4個(gè)節(jié)目,、中班3個(gè)節(jié)目,、小班1-2個(gè)節(jié)目
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)
4,、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)
5,、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)
6、5月下旬道具,、服裝到位,，由xx負(fù)責(zé)
7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀,、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室
1,、介紹來(lái)賓
2、鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)始
3,、領(lǐng)導(dǎo)講話
4,、園長(zhǎng)致辭
5、家長(zhǎng)代表講話
6,、觀看幼兒文藝表演
7,、文藝匯演結(jié)束
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十二
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái),。
2、合理安排畫(huà)面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。
教師范畫(huà)、蠟筆,。
一,、談話引入。
1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎,？是幾月幾日,？（六一國(guó)際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來(lái),，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康,、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二,、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面。
教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書(shū),，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫(huà)什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排,，要先畫(huà)主要的物體,，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力,，六一是快樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái),。
三、發(fā)放繪畫(huà)材料,，畫(huà)紙,、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)
1,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面,。
教師：我們畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看,，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮,。畫(huà)好主要后,，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。
2,、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà),！教師：今天我們從畫(huà)的整潔,、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意,，很特別,，看起來(lái)很漂亮、舒服,！
3,、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。
4,、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面。
在美術(shù)活動(dòng)中,，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十三
“六—”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,。以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神″為指針,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六—”活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六—”兒童節(jié)使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
主題:放飛夢(mèng)想,，舞動(dòng)童年,，慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)
口號(hào):“我能行，我真棒!
演出時(shí)間:20xx年5月30日上午9點(diǎn)-11點(diǎn)(周六)
(如遇特殊原因當(dāng)天下雨將改期)
演出地點(diǎn):ⅹ幼兒園操場(chǎng)
(一),、小孩入園前請(qǐng)您做好如下幾方面：
①5月29日晚上安排小孩七點(diǎn)鐘提前入睡,，以便第二天早起
②5月30日早晨幼兒必須七點(diǎn)半之前入園，統(tǒng)一到幼兒園化妝,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,，以免影響小孩的化妝和演出,。
③早晨請(qǐng)家長(zhǎng)精心替小孩準(zhǔn)備豐盛可口的早餐，讓小孩吃好,、吃飽,，早晨來(lái)園時(shí)一定要穿著簡(jiǎn)單、易脫的服裝(最好是穿單件衣褲),，因?yàn)榈接變簣@老師需要給幼兒更換幼兒園統(tǒng)一的服裝;每名幼兒都需背上空書(shū)包,，方便即使把換下的衣物整理到書(shū)包里，避免丟失,。
(二),、演出前和演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做到：
①家長(zhǎng)把幼兒交給班級(jí)教師之后請(qǐng)務(wù)必離園，家長(zhǎng)不得在幼兒園逗留,，早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園演出地點(diǎn)等待幼兒節(jié)目開(kāi)始,。
②演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)站到家長(zhǎng)觀看區(qū)，不能隨意走動(dòng),，更不得進(jìn)入幼兒等候區(qū),，堅(jiān)決不能跟自己的小孩在一起，請(qǐng)務(wù)必做到,，否則會(huì)影響演出,。
③爭(zhēng)做文明觀眾，在觀看演出時(shí)務(wù)必注意自己的言行舉止,，不打鬧,、不來(lái)回走動(dòng)，整個(gè)演出未結(jié)束,，任何家長(zhǎng)不得中途離開(kāi),，不要去候場(chǎng)區(qū)干擾您的孩子，每一個(gè)節(jié)目演出結(jié)束時(shí)請(qǐng)多為孩子鼓掌加油!喝彩!
(三)演出結(jié)束后請(qǐng)您注意如下幾點(diǎn):
①為了孩子的安全,，演出結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)有序地接自己的孩子。
②接到小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)清點(diǎn)一下小孩的東西和衣服,，如有錯(cuò)穿或帶錯(cuò)的東西請(qǐng)家長(zhǎng)暫時(shí)不要著急,，麻煩您告之班主任老師，及時(shí)給您進(jìn)行調(diào)換,。
我們相信:有您的參與、支持和寶貝的歡笑,，將是我園最高的榮譽(yù)!
特別提醒家長(zhǎng):不要委托別人接小孩,，需要委托的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ蠋?禁止陌生人接小孩。
附說(shuō)明:
①整場(chǎng)演出有攝影師攝像;
②家長(zhǎng)一定親自參加觀看,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十四
1．通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；
2．通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,，展示我園教師的風(fēng)采,。
3．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。
：
童心飛翔,，歡快六一
6月1日
幼兒園后操場(chǎng)
各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演,、發(fā)放節(jié)日禮物等
1．各班節(jié)目申報(bào),、保教處初審（3月28日）。
2．各班組節(jié)目排練,。
3．道具服裝的準(zhǔn)備：有家長(zhǎng)委員會(huì)籌備,。
4．第一次節(jié)目檢查（5月10日），根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整,。
5．第二次節(jié)目檢查（5月20日）,，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。
6．5月中旬節(jié)目,、服裝道具全部到位,。
7．彩排（5月25、26日）
1．題材新穎,、趣味性強(qiáng),。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性,、藝術(shù)性,、觀賞性，構(gòu)思新穎,、主題鮮明,、藝術(shù)視角獨(dú)特，形象生動(dòng),，為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn),。
2．形式多樣,、新穎獨(dú)特。如故事童話劇,、幼兒舞蹈,、現(xiàn)代舞、小品,、歌伴舞,、詩(shī)朗誦、相聲,、打擊樂(lè),、健美操、大合唱等,。
1．請(qǐng)全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng),，配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)安全,，有效的進(jìn)行。每個(gè)教室氣球,、音符,、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮,，處處洋溢節(jié)日的氣氛,。
2．主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目?jī)?nèi)容,，主持風(fēng)格不做作扭捏,，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。
4．教師舞蹈節(jié)目編排：各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，其余老師合作奉獻(xiàn),。用優(yōu)美的舞姿向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
5．舞臺(tái)的布置應(yīng)該美觀大方,，色彩明朗,，突出本次活動(dòng)的主題。
6．各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具,，所用的費(fèi)用由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)做好工作,。
1.組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：阮俠
副組長(zhǎng)：陳興隆、王霞,、張?jiān)孪?/p>
2,、籌劃組
組長(zhǎng)：朱麗
成員：顧羽、石海霞、時(shí)鈺,、蔣瑜、袁淑妮,、逯小梅,、孫慶紅
職責(zé)：初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排；組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序,；安排好幼兒的座位,；督促節(jié)目的緊湊以及排序。
3．節(jié)目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目,，由本班班主任負(fù)責(zé),。大、中,、小年級(jí)組教師各編排一個(gè)節(jié)目,。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
4,、主持人,、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練：馮開(kāi)梅、王嵐,。
5,、宣傳工作組：
組長(zhǎng)：張昕昀
成員：王青、張勤
職責(zé)：邀請(qǐng),、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔,，開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道,；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。
6,、后勤保障工作：
組長(zhǎng)：任小平
副組長(zhǎng)：郝婷
成員：胡剛,、汪光蓮、侯啟亭
職責(zé)：聯(lián)系,、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地,；幼兒演出的舞臺(tái)布置、音響,、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備,。
7、保健工作人員：樂(lè)道池
職責(zé)：設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn),；準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施,。
8、安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng):張?jiān)孪?/p>
成員：葉正旺、劉燕
職責(zé)：制定安全方案,，組織檢查場(chǎng)地設(shè)施安全,；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng),；做好安全保衛(wèi)工作,。
全體幼兒及家長(zhǎng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。
1,、各部室各負(fù)其責(zé),，互相協(xié)作組織好活動(dòng)。
2,、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序,，不能隨意離場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù),。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十五
1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃,、準(zhǔn)備,。
2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅,。
3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。
幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備,。
1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，選擇各方面條件許可的一種形式,。
2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人,。
3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。
(1)聯(lián)歡表演會(huì),。
(2)家園可樂(lè)親子游藝會(huì),。
(3)時(shí)裝表演。
(4)假面舞會(huì),。
(5)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
另外，還可根據(jù)幼兒的方案開(kāi)展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì),、故事會(huì)等,，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，家園同樂(lè),，以增添節(jié)日氣氛,。
《兒童節(jié)》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的,，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規(guī)還需要加強(qiáng),。通過(guò)這樣的活動(dòng),，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事,，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十六
1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶祝活動(dòng),，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃,、準(zhǔn)備。
2.積極參與,，充分感受集體成功的喜悅,。
3.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
4.通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。
幼兒在教師的指導(dǎo)下,，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。
1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣,，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式,。
2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與,，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人,。
3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn),。
（1）聯(lián)歡表演會(huì)。
（2）家園可樂(lè)親子游藝會(huì),。
（3）時(shí)裝表演,。
（4）假面舞會(huì)。
（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
另外,，還可根據(jù)幼兒的方案開(kāi)展動(dòng)運(yùn)會(huì),，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等,，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，家園同樂(lè)，以增添節(jié)日氣氛,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十七
通過(guò)開(kāi)展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),，培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。
愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
：
20xx年5月27日（星期五）上午八時(shí),。
塑膠廣場(chǎng),。
班全班幼兒及家長(zhǎng)。
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收,。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十八
1,、能用自然的.聲音唱歌，吐字清楚,，表達(dá)歡快,、愉悅的心情。
2,、樂(lè)意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂(lè),。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
4,、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。
5,、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè),。
能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,。
1,、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩,，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。
2、木偶娃娃一個(gè),；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
一,、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌
1,、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛,。
老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀,？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié),，好嗎？
2,、演示木偶娃娃,，示范唱歌。
3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二,、自由創(chuàng)編動(dòng)作,，感受歌曲表達(dá)的情緒。
師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。
三,、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié)。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，幼兒都能很好地學(xué)會(huì)歌曲,，但是本活動(dòng)的目標(biāo)：“樂(lè)意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂(lè)”完成的不是很好,。在環(huán)節(jié)二討論完動(dòng)作后，我引導(dǎo)幼兒可以邀請(qǐng)好朋友跟自己一起唱歌,、表演,，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過(guò)我的反思,、分析,，我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容還不熟悉,，不能幾個(gè)人大膽表演,；二是他們的心理沒(méi)有得到充分的放松,。對(duì)此，我認(rèn)為,，首先將活動(dòng)分為兩部分,，第一部分先學(xué)會(huì)唱歌，再進(jìn)行第二部分表演,。其次,，在表演時(shí)，可以提供彩帶,、鮮花,、頭飾等道具，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,，營(yíng)造寬松的,、愉快的兒童節(jié)氣氛，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇十九
1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,。
2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù),。
1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖,。
2.幼兒用書(shū)第三冊(cè)第28頁(yè)。
1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧,。
播放去年小朋友歡慶"六一",、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事,。
2.了解"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷,。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來(lái)歷的認(rèn)識(shí)。
(2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷,。
3.認(rèn)識(shí)日歷,，了解距離"六一"的天數(shù)。
(1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第三冊(cè)第28頁(yè),，讓幼兒找到某月某日所在位置,，并做上記號(hào)。
(2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期,，并在日歷上做上標(biāo)記,。
(3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到某月某日還有多少天,，并讓幼兒知道每過(guò)一天,，就距離"六一"兒童節(jié)近一天?？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,，當(dāng)劃到某月某日時(shí),，就到了"六一"兒童節(jié)。
創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,，計(jì)劃、安排自己的活動(dòng),。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇二十
1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局,。
3.通過(guò)參加六一環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與六一慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。
4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感,。
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)紙,、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具,。
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。
提問(wèn)：六月一日到了,，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng),？為什么,？
請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示,。
教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧,。
二、交流畫(huà)法,。
1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中,，最高興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面,。
2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo),。
3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。
三,、幼兒創(chuàng)作,。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。
四、作品展示評(píng)價(jià),。
1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。
2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇二十一
1、理解歌詞內(nèi)容,，熟悉歌詞,，熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲,。
2,、了解歌曲a b a b a的結(jié)構(gòu)特征，感受歌曲活潑明朗的旋律,。
慶?！傲弧钡匿浵?/p>
律動(dòng)：《織布》兩遍
發(fā)聲練習(xí)：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽(tīng)》
1,、六月一日是什么節(jié)日,？
2,、播放錄像：他們是怎么過(guò)六一兒童節(jié)的,？（教師根據(jù)幼兒的回答給以提升）
3、今天老師為你們編了一首歌曲,，名字就叫《慶祝六一》
4,、教師范唱一遍，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么,？
5,、教師再次完整范唱歌曲，感知樂(lè)曲活潑歡快的情緒,。要求幼兒仔細(xì)聽(tīng)歌曲有幾段,？每一段唱了什么,？
問(wèn)：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段,，是ababa結(jié)構(gòu)的音樂(lè),。）
6、教師完整范唱,，幫助幼兒理解歌詞,。
教師：請(qǐng)你們仔細(xì)地聽(tīng)，歌里到底唱了什么,？
7,、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲
（1）根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難,，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí),。
（2）學(xué)唱歌曲2—3遍。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇二十二
1,、引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景,。
2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻,。
3,、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情。
4,、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段,。
2,、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>
3,、紙、筆,。
1,、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂(lè)。
（1）昨天是什么日子,？這天你過(guò)得怎么樣,？
（2）討論：為什么覺(jué)得快樂(lè)？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景：一起布置教室,、玩趣味游戲,、有許多好吃的東西等）
2、講述別人的快樂(lè),。
（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了,，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè)，他在做什么,？
（2）你看到誰(shuí)很快樂(lè),，他在做什么？
3,、講述最感興趣或興的一件事,。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么？
4,、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè),。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè)，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧,！
（2）幼兒作畫(huà),，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái)。（播放歌曲“快樂(lè)的六一”）
（3）把先畫(huà)好的作品張貼在展板上,，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品,。
（4）集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品,。
5,、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)打扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè),，早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候,，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè)，讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè),，好嗎,？
想借此進(jìn)一步烘托節(jié)日的氣氛，讓幼兒對(duì)兒童節(jié)也有初步的認(rèn)識(shí),。知道這個(gè)節(jié)日是屬于她們自己的特殊的節(jié)日,。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)?shù)呐c眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上的啟發(fā)教育和感情因素的影響,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇二十三
設(shè)計(jì)意圖：
本班的幼兒對(duì)歌曲很感興趣，所以我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞,?！傲乱蝗諆和?jié)”即將來(lái)臨。讓幼兒通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛,，在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上,，也能給他們帶來(lái)幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《快樂(lè)的六一》,；圖譜拼接卡
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1,、了解六月一日兒童節(jié);
2、組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置,，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境,，感受節(jié)日到來(lái)的喜氣氣氛。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動(dòng)作,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)會(huì)用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲,，體驗(yàn)小朋友歡度六一愉快心情
2,、喜歡和同伴參加活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛
活動(dòng)過(guò)程：
一,、談話引入
引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道六一兒童節(jié)嗎,？六一兒童節(jié)是哪一天呀，那是誰(shuí)的節(jié)日呢,？在六一兒童節(jié)那天,，你們最想做什么呢？那一天你們快樂(lè)嗎?
二,、幼兒完整欣賞歌曲《快樂(lè)的六一》感受歌曲歡快,、喜慶的氣氛。
1,、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱,，說(shuō)說(shuō)歌里唱了些什么。
2,、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”,，告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。
3,、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞,，注意切分音符。
三,、學(xué)唱新歌
1,、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
2、整體跟唱歌曲,。引導(dǎo)幼兒用快樂(lè)的歌聲演唱,，尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧，有跳躍感
四,、完整演唱歌曲,，幼兒可自己做動(dòng)作隨樂(lè)演唱。
活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂(lè)隊(duì),，體驗(yàn)合作交流帶來(lái)的樂(lè)趣,。
幼兒園六一兒童節(jié)班會(huì)教案中班篇二十四
邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。
1,、在看看,、做做、吃吃,、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與父母,、長(zhǎng)輩之間的感情,。
3、加強(qiáng)家園,、家長(zhǎng)之間的交流,、溝通。
1,、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。
2,、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3,、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等,。
一,、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。
二,、活動(dòng)開(kāi)始：
(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程,。
(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝,。
(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,，可循環(huán)操作,。
小組內(nèi)容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,，餃子;5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜,。
三、活動(dòng)結(jié)束
發(fā)獎(jiǎng)品,，組織各班幼兒回教室,。
開(kāi)場(chǎng)白：
1、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié),，是你們的節(jié)日,，今天我們和爸爸，媽媽,，奶奶一起來(lái)過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié),，好嗎?
2、你們看,，老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),，你們想吃嗎?不過(guò)，它們還沒(méi)做好呢,，還不能吃呢,。所以想請(qǐng)小朋友和你的爸爸，媽媽,，奶奶一起做好吃的,，等全部做完了，我們?cè)僖黄饋?lái)分享,，好嗎?
3,、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求
那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了，都是乖寶寶,。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上,。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤(pán)里,，做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶,。
4、幼兒品嘗
(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?
(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗
5,、結(jié)束語(yǔ)：小朋友,，你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，真棒,。祝小朋友們六一節(jié)快樂(lè)!
告家長(zhǎng)書(shū)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
六一兒童節(jié)快到了,，這是我們孩子在幼兒園的第一個(gè)兒童節(jié),。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動(dòng)室舉行“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組食品共享活動(dòng),。具體內(nèi)容如下：
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在看看,、做做,、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、 通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜,，一把水果刀,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項(xiàng),，填好以下表格交到本班班主任處,。
食品制作內(nèi)容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜,。
